Кирикович, Т. Е. (канд. пед. наук). Обучение школьника по индивидуальной образовательной траектории на основе самоорганизации [Текст] / Т. Е. Кирикович, Т. Л. Марчук // Информатика и образование. - 2009. - N 12. - С. 64-65 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические модели обучения -- модели обучения -- обучение -- открытая образовательная среда -- самообразование школьников -- самоорганизация детей Аннотация: Автор предлагает дидактическую модель обучения и воспитания, построенную в соответствии с принципами синергетики, которая рассматривает отдельного ребенка и детский коллектив как открытые нелинейные социальные системы, которые обмениваются информацией, энергией, веществом с другими открытыми системами, развиваются скачкообразно, совсем необязательно в сторону прогресса, проходя на этом пути несколько этапов. Рассматриваются эти этапы, а также дидактическое сопровождение обучения с использованием открытой образовательной среды. Доп.точки доступа: Марчук, Т. Л. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лаврова, Н. В. (соискатель). Проблема педагогического руководства самообразованием школьников во внеурочной деятельности в трудах отечественных исследователей [Текст] / Н. В. Лаврова // Образование и общество. - 2014. - № 6 (89). - С. 103-108. - Библиогр.: с. 108 (11 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг. История образования--СССР, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг. Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- педагогическое руководство -- руководство самообразованием -- самообразование школьников Аннотация: Рассмотрена внеурочная деятельность школьников как одна из актуальных проблем отечественной теоретической педагогики 60-х - 80-х гг. 20 в. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лаврова, Н. В. (соискатель). Научно-теоретические взгляды на самообразование школьников в 60-80-х гг. XX века [Текст] / Н. В. Лаврова // Образование и общество. - 2015. - № 4 (93). - С. 23-29. - Библиогр. в конце ст. (36 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--СССР, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг. Кл.слова (ненормированные): самообразование школьников -- школьники Аннотация: Рассмотрены теоретические проблемы самообразования в трудах ученых-педагогов 60-80-х гг. XX века. Научно-теоретические представления о самообразовании и его роли в обучении учащихся того периода позволяют извлечь уроки, которые могли бы способствовать развитию самообразования учеников в современной России. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Трубина, Ирина Исааковна (доктор педагогических наук). Самообразование как лидирующая траектория подготовки финалистов второй Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту для школьников [Текст] = Self-education as a leading trajectory for training finalists of the second All-Russian Olympiad in Artificial Intelligence for schoolchildren / И. И. Трубина // Информатика и образование. - 2023. - Т. 38, № 5. - С. 45-56 : 4 рис. - Библиогр.: с. 55-56 (25 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- 8 класс -- 9 класс -- всероссийские олимпиады школьников -- интеллектуальные технологии -- информатика -- информационные технологии -- искусственный интеллект -- подготовка к олимпиаде -- предметные знания -- самообразование школьников -- учебная деятельность -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- языки программирования Аннотация: Анализ опроса финалистов второй Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту среди школьников, проходившей осенью 2022 года. Гипотезой исследования стало предположение о ведущей роли самообразования школьников в сфере изучения интеллектуальных технологий на современном этапе. Доп.точки доступа: Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту для обучающихся VIII—XI классов Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |