Теплых, М. С. Диалектика когнитивно-онтологической и когнитивно-гносеологической веры [Текст] / Теплых М. С. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - N 9, ч. 1. - С. 124-129. - Библиогр.: с. 129 (14 назв. ) . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): когнитивная вера -- диалектика -- научная вера -- реальность -- вера -- объекты науки Аннотация: Рассматривается феномен когнитивной веры в диалектическом единстве когнитивно-онтологической и когнитивно-гносеологической сторон. Доп.точки доступа: Гедель, К.; Эйнштейн, А. |
Коротенков, Юрий Григорьевич (кандидат физико-математических наук). Знание и данные как объекты науки и образования [Текст] = Knowledge and data as objects of scienct and education / Ю. Г. Коротенков // Информатика и образование. - 2013. - № 8. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): базовый курс -- данные -- знания -- метапредметные знания -- обучение информатике -- объекты науки -- объекты образования -- профильный курс -- социально-правовая информатика Аннотация: Знания определяются как закономерности данных или знаний нижнего по отношению к ним уровня, как метасистема знаний, образованная системами знаний различных уровней. Рассматриваются проблемы обучения информатике и другим предметам в аспекте восприятия знаний, достижения предметных и метапредметных результатов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Полтавская, Елена Игоревна (кандидат педагогических наук наук; заведующая отделом). Исследование объектов смежных документо-коммуникационных наук посредством понятийных схем [Текст] / Е. И. Полтавская // Научные и технические библиотеки. - 2015. - № 6. - С. 15-24. - Библиогр.: с. 23-24 (9 назв.) . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): документо-коммуникационные науки -- методы -- объекты науки -- схематизация Аннотация: Схематизация понятий объектов библиотековедения, библиографоведения, книговедения, архивоведения, музееведения рассмотрена как метод, который позволяет отграничить перечисленные научные дисциплины от других наук документо-коммуникационной сферы и тем самым уточнить их место в различных классификациях. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Моркина, Юлия Сергеевна (кандидат философских наук). Научное и художественное творчество: идеальные объекты [Текст] / Ю. С. Моркина // Вопросы философии. - 2019. - № 7. - С. 150-161. - Библиогр.: с. 160-161 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): биологические объекты -- биология -- научное творчество -- объекты науки -- объекты творчества -- художественное творчество Аннотация: Автор статьи исходит из представления о том, что наука является сложной системой, а ее идеальные объекты – сложными идеальными системами научных смыслов, принимает точку зрения, что идеальные объекты биологии моделируют реальность живой природы. Обоснована метафорическая нагруженность идеального объекта науки и целой научной картины мира. Рассмотрено понятие идеального объекта с позиций экзистенциальной философии, в соответствии с которой научные идеальные объекты, как и научная картина мира в целом, являются метафорами самоопределения, как отдельного ученого, так и всего научного сообщества. Исследован художественный (а именно, поэтический) образ и показано, что он обладает рядом типологических черт, характерных и для идеальных объектов науки. Рассмотрено в качестве примеров: биология как естественная наука и поэзия как пример художественного творчества. Известно, что биология имеет дело со сложными объектами: такой феномен, как живое вещество, требует специальной методологии своего изучения. Благодаря этой сложности, биология как наука стоит несколько особняком от других естественных наук. Учеными-биологами создаются модели биологических процессов, физические (invitro) или компьютерные. Автор обратилась к концепции социолога познания Эдинбургской школы Дэвида Блура и его книге "Знание и социальная образность", чтобы показать, что идеальному объекту науки свойственны некоторые черты "социального" образа. Для демонстрации сходства научного идеального объекта и художественного образа был взят образ черемухи в творчестве Беллы Ахмадулиной. Показано, что этому образу присущи типологические черты идеального объекта. Доп.точки доступа: Блур, Д. (британский социолог; профессор ; 1942-) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |