Воног, В. В. (кандидат культурологии). Иностранный язык в современном инженерном образовании (на примере Сибирского федерального университета) [Текст] = Foreign language in modern engineering education (example of Siberian Federal University) / В. В. Воног // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2018. - № 2. - С. 58-62 : табл. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв.). - Об авт. в начале ст. - Рез. также на англ. . - ISSN 1026-955X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): Кембриджские экзамены -- знание языка -- инженерное образование -- иностранные языки -- международные экзамены -- методологии международных экзаменов -- навыки аудирования -- навыки чтения -- письмо в различных стилях -- планы учебной деятельности -- программы на английском языке -- проекты -- профессиональная подготовка -- развитие субъектов учебной деятельности -- ситуации развития субъекта учебной деятельности -- специалисты неязыкового профиля -- студенты нелингвистических специальностей -- тестирование -- учебные планы Аннотация: Проанализирована роль иностранного языка в создании успешного образа специалиста инженерного профиля на примере проектa Сибирского федерального университета по организации обучения и обязательного тестирования обучающихся на владение английским языком в соответствии с международно признанной системой. Обоснована возрастающая роль данной дисциплины как средства профессиональной межкультурной коммуникации и неотъемлемого звена профессиональной подготовки специалиста. Рассмотрены требования к специалисту инженерного профиля в международном контексте развития профессии, изучены концептуальные основы модели становления профессиональной личности, которые обусловливают продуктивный и творческий характер лингвистического образования. Доп.точки доступа: Сибирский федеральный университет; СибФУ; СФУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Корончик, В. Г. (старший преподаватель). Педагогические аспекты обучения аудированию студентов языкового вуза при профессионально направленном обучении иностранному языку [Текст] / В. Г. Корончик // Мир образования - образование в мире. - 2023. - № 3. - С. 293-303. - Библиогр.: с. 302-303 (16 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аудирование -- аудитивная компетенция -- аудитивные навыки -- вузы -- иностранные языки -- иноязычные компетенции -- интенсивное аудирование -- коммуникативно-деятельностный подход -- компетенции -- навыки аудирования -- обучение аудированию -- обучение иностранному языку -- профессионально направленное обучение -- студенты-филологи -- экстенсивное аудирование -- языковые вузы Аннотация: Рассматриваются педагогические аспекты обучения аудированию студентов-филологов в процессе обучения иностранному языку в языковом вузе. Уделяется внимание обучению аудированию на основании компетентностного, личностно ориентированного и интерактивного подходов. Раскрываются этапы развития аудитивных навыков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |