Кривова, В. А. Психолого-педагогические основы построения трехмерной модели IT-обучения в распределенном вузе [Текст] / Кривова В. А. // Психология обучения. - 2007. - N 7. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Отраслевая психология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): IT-вузы -- распределенные вузы -- практическая дидактика -- учебный процесс -- усвоение знаний -- пофазовое усвоение знаний -- детерминированный подход -- балансовый метод -- дидактическая матрица -- системы занятий -- образовательные траектории -- инновационные вузы Аннотация: Принципы проектирования образовательного процесса и их взаимосвязи с практической дидактикой. Трехмерная модель обучения в IT-вузе. |
Едронов, А. В. Практика планирования налоговых доходов консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации [Текст] / А. В. Едронов // Финансы и кредит. - 2009. - N 48. - С. 55-65. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. )
Рубрики: Экономика Финансовая система--Россия Кл.слова (ненормированные): детерминированный подход -- консолидированные бюджеты -- методики планирования -- налоговое планирование -- налоговые доходы -- налоговые поступления -- планирование налоговых поступлений -- субъекты Федерации Аннотация: Рассматриваются отечественные методики планирования налоговых поступлений в консолидированные бюджеты субъектов Федерации, применяемые в настоящее время и базирующиеся на различных методах и способах расчета прогноза в рамках детерминированного подхода. Дается сравнительная характеристика методик. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |