Матвеева, Л. В. Культура и СМИ: размышления о феномене "разорванной коммуникации" [Текст] / Л. В. Матвеева // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - N 1. - С. . 119-132. - RUMARS-mpsh07_000_001_0119_1
Рубрики: Психология--Социальная психология Средства массовой информации--Тележурналистика, 1991-2004 гг. Кл.слова (ненормированные): культура -- средства массовой информации -- СМИ -- средства массовой коммуникации -- СМК -- разорванные коммуникации -- массовые коммуникации -- медиасистемы -- психологические барьеры общения -- телевизионные программы -- общение -- структурные процессы общения -- телекоммуникация -- виды коммуникации -- телевизионное общение -- информационные сообщения -- создание информационных сообщений -- воздействие информационных сообщений -- телезрители Аннотация: Феномен "разорванной коммуникации" в СМИ состоит в том, что интересы, потребности и ценности собственников СМИ, творческих субъектов СМИ и аудитории принципиально не совпадают, а зачастую оказываются прямо противоположными, что порождает психологические барьеры общения. Доп.точки доступа: Белл, Дэниел (социолог, публицист ; 1919) \д.\; Хабермас, Юрген (социальный философ, социолог ; 1929) \ю.\; Землянских (социолог) \т. Н.\; Леви (социолог) \м.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Леонтьев, Алексей Николаевич (психолог ; 1903-1979); Флоренский, Павел Александрович (философ, ученый-энциклопедист ; 1882-1937) \п. А.\; Маклюэн, Маршалл (филолог ; 1911-1980) \м.\; Российское государственное телевидение |
Жумаев, Эркин Эргашевич (кандидат педагогических наук; доцент). Интеграция и коммуникация в образовании, понятие интеграции в теоретической педагогике Узбекистана [Текст] / Э. Э. Жумаев // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 4 (44). - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Республика Узбекистан Кл.слова (ненормированные): взаимодействие наук -- интеграция -- интеграция наук -- информационные системы -- информация -- коммуникация -- виды коммуникации -- категории -- коммуникативные системы -- обмен сообщениями -- образовательные системы -- работа с информацией -- сложноорганизованные тексты -- структурные отношения -- теоретическая педагогика -- теория множеств Аннотация: В работе рассматриваются некоторые вопросы интеграции и коммуникации в образовании и понятие интеграции в теоретической педагогике Узбекистана. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |