К33 Кеворкова, Ж. Особенности формирования доходов и расходов в бухгалтерском и налоговом учете и реальность их аудирования [Текст] / Ж. Кеворкова // Аудитор. - 2002. - N 4. - С. . 48-53. - s, 2002, , rus. - НБ РК. - adtr02_000_004 Рубрики: Экономика--Учет Кл.слова (ненормированные): налоговый учет -- учет -- бухгалтерский учет -- налогооблагаемая прибыль -- прибыль -- налоговый аудит -- аудит -- аудирование доходов -- доходы -- аудирование расходов -- расходы Аннотация: Раскрыты особенности формирования доходов и расходов в бухгалтерском и налоговом учете. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Экспертно-аналитический центр по проблемам окружающей среды "Экотерра" [Текст] // Экологические системы и приборы. - 2004. - N 4. - С. . 64-68. - RUMARS-esip04_000_004_0064_1
Рубрики: Экология--Экологическая безопасность Кл.слова (ненормированные): экологический мониторинг -- экологическое аудирование -- Экотерра (организация) -- экотестирование -- экологическое страхование -- природоохранные мероприятия -- экологический консалтинг Аннотация: Представлены основные направления деятельности экспертно-аналитического центра по проблемам окружающей среды "Экотерра", работающего с 1993 г. Доп.точки доступа: Экспертно-аналитический центр по проблемам окружающей среды"Экотерра"; Экотерра, экспертно-аналитический центр по проблемам окружающей среды Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ерохина, Ирена. Следую советам - и понимаю [Текст] / Ирена Ерохина // Абитуриент. - 2006. - N 3. - С. . 25-29 . - ISSN 0869-5156
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экзамены -- английский язык -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- иностранный язык -- проверка знаний -- чтение -- грамматика -- аудирование -- письмо -- устная речь Аннотация: Советы педагога по подготовке к ЕГЭ по английскому языку. |
Мартынова, Т. На банковских дрожжах [Текст] : банковская отчетность по МСФО остается главным фактором роста аудиторского рынка / Т. Мартынова // Банковское обозрение. - 2006. - N 2. - С. . 82-85. - s, 2006, , rus. - RUMARS-baob06_000_002_0082_1. - Библиотека Белорусского государственного экономического университета. - N 2. - С. 82-85. - baob06_000_002_0082_1, 2, 82-85
Рубрики: Экономика--Финансы Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): аудит -- консалтинг -- банковский аудит -- аудиторские компании -- банковское аудирование -- аудиторские услуги -- банковская деятельность -- рынок аудирования -- МСФО -- международные стандарты финансовой отчетности Аннотация: Необходимость сдавать банковскую отчетность по международным стандартам привела к росту объемов банковского аудита. Рынок аудирования банковской отчетности по МСФО поделен и освоен. По плану правительства в 2010 году вся экономика перейдет на МСФО. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипова, Н. Н. (ст. преп-ль). Обучение аудированию как виду речевой деятельности [Текст] : (в аспекте проблемности) / Осипова Н. Н. // Аспирант и соискатель. - 2006. - N 4. - С. . 127-135. - Библиогр.: с. 134-135 (15 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-asps06_000_004_0127_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - Ил.: 4 табл. - N 4. - С. 127-135. - asps06_000_004_0127_1, 4, 127-135
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудирование -- диссертационные исследования -- иноязычное обучение -- методика обучения иностранным языкам -- речевая деятельность Аннотация: Приведены результаты исследования, посвященные разработке методики обучения аудированию в разных учебных структурах, на различных этапах, на материале ряда иностранных языков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипова, Н. Н. (ст. преп-ль). Проверка эффективности проблемных заданий в обучении аудированию на иностранном языке [Текст] / Осипова Н. Н. // Аспирант и соискатель. - 2006. - N 5. - С. . 103-110. - Библиогр.: с. 110 (11 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-asps06_000_005_0103_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - Ил.: 2 табл. - N 5. - С. 103-110. - asps06_000_005_0103_1, 5, 103-110
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудирование -- обучение иностранным языкам -- проблемные задания -- речевая деятельность -- устное общение -- экспериментальное изучение Аннотация: При изучении иностранного языка такой вид речевой деятельности как аудирование имеет большое значение, поскольку, как и говорение, аудирование реализует процесс устного общения. Что же такое аудирование? . Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мазур, З. Ф. (д-р пед наук). Использование средств ИКТ при обучении аудированию в вузе [Текст] / З. Ф. Мазур, Е. В. Смирнова // Информатика и образование. - 2006. - N 10. - С. . 111-112. - Библиогр.: с. 112 (6 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-inio06_000_010_0111_1. - МУК "Централизованная библиотечная система им. В. Н. Татищева" г. Тольятти. - N 10. - С. 111-112. - inio06_000_010_0111_1, 10, 111-112
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- информационные технологии в образовании -- аудирование -- обучение аудированию -- обучение иностранным языкам -- речевая деятельность Аннотация: Рассмотрены возможности использования ИКТ для обучения аудированию, способствующие оптимизации учебного процесса, выбору эффективных форм, подходов и методов обучения иностранному языку, повышению мотивации у студентов. Доп.точки доступа: Смирнова, Е. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Левченко, В. В. Самостоятельная работа в учебном процессе по иностранным языкам на юридическом факультете [Текст] / Левченко В. В. // Юридическое образование и наука. - 2007. - N 2. - С. . 16-18. - Библиогр.: с. 18 (6 назв. ). - RUMARS-iuon07_000_002_0016_1
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- самостоятельная работа -- самовыражение -- саморазвитие -- воспроизводящая активность -- интерпретирующая активность -- творческая активность -- речевые навыки -- личностные стратегии -- письмо -- аудирование -- высшая школа -- юридические факультеты Аннотация: О формировании у студентов постоянной потребности в самостоятельном изучении иностранных языков. |
Ильичева, Е. В. (канд. эконом. наук, доц. каф. экономики и менеджмента). Экологический аудит в системе императива устойчивого развития экономики [Текст] / Е. В. Ильичева // Вестник Челябинского государственного университета . - 2007. - N 10 (88). - С. 99-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. ). - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - code, vche. - year, 2007. - no, 10. - ss, 99. - ad, 1. - d, 2007, , 0. - RUMARS-vche07_no10_ss99_ad1 . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Экономика--Российская Федерация--Россия, 21 в. нач. Экономика охраны окружающей среды Кл.слова (ненормированные): экологический аудит -- устойчивое развитие -- природопользование -- хозяйственная деятельность -- окружающая среда -- экологическое аудирование Аннотация: Рассмотрена одна из приоритетных задач эколого-экономических исследований - реализация механизма обеспечения государственной стратегии устойчивого развития Российской Федерации. |
Гетьман, В. Г. Учет и аудит в Швейцарии [Текст] / В. Г. Гетьман // Бухгалтерский учет. - 2009. - N 6. - С. 63-66 . - ISSN 0321-0154
Рубрики: Экономика--Швейцария Учет. Бухгалтерский учет Кл.слова (ненормированные): международные стандарты финансовой отчетности -- МСФО -- аудит -- аудиторское заключение -- аудирование финансовой отчетности -- очевидная чрезмерная задолженность -- законодательное регулирование -- международный опыт Аннотация: Вопросы практического применения международных стандартов финансовой отчетности в Швейцарии. |
Герасимова, Елена Борисовна (д-р эконом. наук, доц. каф. эконом. анализа и аудита Финасовой акад. при Правительстве Рос. Федерации). Формирование и развитие процедур операционного аудита систем менеджмента качества предприятий и организаций [Текст] / Е. Б. Герасимова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2009. - N 1. - С. 141-144. - Библиогр. с. 144 (4 назв. ) . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач. Экономика организации (предприятия, фирмы) в целом Аудит Кл.слова (ненормированные): аудирование -- аудит -- моделирование -- выборочные проверки -- оценочные критерии -- аудиторские проверки Аннотация: Рассмотрены вопросы и механизмы, способствующие совершенствованию инструментария учета, контроля и оценки эффективности, направленных на практическую реализацию экономических методов аудита в системе менеджмента качества предприятий и организаций. |
Чайка, Е. Ю. (канд. пед. наук). Оптимизация обучения восприятию иноязычной речи на слух на основе ИКТ и ресурсов Интернет [Текст] / Е. Ю. Чайка, А. О. Зыкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 4. - С. 61-71. - Библиогр.: с. 71 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иноязычная речь -- иностранные языки -- ИКТ -- аудирование -- аудиокниги -- чат -- аудиоматериалы -- изучение иностранных языков -- звуковые файлы -- дистанционное обучение -- Интернет -- Интернет-ресурсы Аннотация: Мультимедиа и другие ИКТ в обучении иноязычной речи. Доп.точки доступа: Зыкова, А. О. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Густерин, Павел Вячеславович (науч. сотрудник). Методические рекомендации по просмотру телеканалов на арабском языке для студентов языковых специальностей [Текст] / П. В. Густерин // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 5. - С. 89-90 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- языковое образование -- языковые специальности -- студенты -- старшие курсы -- преподавание иностранных языков -- иностранные языки -- арабский язык -- методы обучения -- телевидение -- телевизионные каналы -- телеканалы -- арабоязычные телеканалы -- информационные выпуски -- бегущая строка -- телевизионные программы -- телепрограммы -- телевизионные передачи -- телепередачи -- аудирование -- методические рекомендации Аннотация: Рекомендации по использованию информационных выпусков и тематических телепрограмм арабоязычных каналов в преподавании арабского языка студентам старших курсов языковых специальностей. Доп.точки доступа: ANN, телевизионный канал; Arab News Network, телевизионный канал; Шабакят аль-ахбар аль-арабийя, телевизионный канал; Al Jazeera, телевизионный канал; Rusiya Al-Yaum, телевизионный канал; Al-Alam, телевизионный канал Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коплякова, Е. С. (кандидат педагогических наук; профессор). Структура текста и компетентностный подход при обучении бакалавров и магистрантов иностранному языку [Текст] / Е. С. Коплякова // Современные гуманитарные исследования. - 2011. - N 4. - С. 112-115 : 3 табл. - Библиогр.: с. 115 (5 назв. ) . - ISSN 1012-9103
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- речевая деятельность -- компетентностный подход -- аудирование -- говорение -- письмо -- тексты-описания -- структура текстов -- основная информация -- второстепенная информация -- обучение бакалавров -- обучение магистрантов Аннотация: Автор останавливается на проблеме работы над структурой текста при обучении основным видам речевой деятельности в условиях компетентностного подхода в неязыковых вузах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Юй Чуньбо (доцент). Обучение аудированию при изучении русского языка как иностранного с точки зрения психолингвистики (ПЛ) [Текст] / Юй Чуньбо // Аспирант и соискатель. - 2011. - № 6. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. ) . - ISSN 1608-9014
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): аудирование -- психолингвистические исследования -- преподавание русского языка -- методика преподавания русского языка -- русский язык как иностранный Аннотация: Автор под аудированием понимает процесс, в котором извлекается смысл из поверхностной речи и в который входят речевое сознание, лексическая последовательность и речевое восприятие. Механизмы обучения аудированию при изучении русского языка как иностранного рассматриваются с точки зрения психолингвистики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лытаева, Мария Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Academic skils: сущность, модель, практика [Текст] / М. А. Лытаева, Е. В. Талалакина // Вопросы образования. - 2011. - № 4. - С. 178-201 : 5 рис. 5 табл. - Библиогр.: с. 200-201 (20 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование за рубежом -- academic skils -- академическое чтиво -- академическое письмо -- академические умения -- академические навыки -- академические выступления -- публичные выступления -- речевая деятельность -- аудирование Аннотация: Исследование основано на гипотезе о том, что выстраивание определенной иерархической модели academic skils позволяет систематизировать имеющиеся в западной науке подходы и описать эффективные методы применения модели на практике с учетом российских реалий. Доп.точки доступа: Талалакина, Екатерина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Александрова, К. Ю. (аспирант). Из опыта работы над аудиоспектаклем в рамках педагогической драматизации [Текст] / К. Ю. Александрова // Образование и общество. - 2012. - № 5 (76). - С. 119-123 : табл. - Библиогр.: с. 123 (9 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Языкознание Романские языки Кл.слова (ненормированные): аудиоспектакли -- радиоспектакли -- педагогическая драматизация -- аудирование -- студенты -- изучение иностранных языков -- изучение французского языка -- методика обучения французскому языку -- иностранные языки (образование) -- французский язык -- сказки Аннотация: Представлены этапы подготовки и реализации аудиопостановки студентами неязыкового вуза при изучении французского языка на материале сказки "Маленький принц". Цель - художественное развитие обучающихся, повышение успешности обучения, стимулирование эмоциональной сферы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гасанова, С. Х. Научные основы обучения устной русской речи в дагестанской начальной школе [Текст] / С. Х. Гасанова, Э. З. Сантуева // Гуманизация образования. - 2013. - № 4. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 1029-3388
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудирование -- диалогическая речь -- коммуникации -- литературное чтение -- монологическая речь -- национальные школы -- речевая деятельность Аннотация: Предлагается способ введения, закрепления и активизации языкового материала, принципы его организации в учебных целях, система упражнений для развития навыков и умений по каждому виду речевой деятельности, диалогической и монологической, в условиях отсутствия русской языковой среды. Доп.точки доступа: Сантуева, Э. З. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мариничева, Мария (эксперт по управлению знаниями). Knowledge Management: определяем содержание проекта [Текст] / М. Мариничева // Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 9 (сентябрь). - С. 104-109 : рис. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Социальное управление Социальное управление в целом Кл.слова (ненормированные): Knowledge Audit -- Knowledge Management -- аудирование знаний -- оценка знаний -- управление знаниями -- управление изменениями Аннотация: Открывается серия статей по теме "Управление знаниями в компании". Несмотря на то, что это понятие на слуху у российских HR-специалистов, каждый понимает под ним что-то свое. Автор статьи пытается разобраться во всех данного нюансах процесса, начиная с определения понятия. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ростовцева, Полина Петровна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель). Формирование и развитие коммуникативных способностей студентов неязыковых вузов [Текст] / П. П. Ростовцева, О. Р. Рякина // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 2 (54). - С. 100-106 : Ил.: 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аудирование -- вузы -- высшие учебные заведения -- говорение -- иноязычная подготовка -- коммуникативные способности -- лингводидактика -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам -- овладение иноязычной речью -- речевая коммуникация -- студенты -- учебная деятельность Аннотация: Рассматривается практическая направленность иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов, которая заключается в овладении иноязычной речью, формировании и развитии коммуникативных способностей студентов. Исходя из характеристики уровней высказывания выделяются практические параметры овладения иноязычной речью, что позволяет сформулировать поэтапные задачи овладения речью. Доп.точки доступа: Рякина, Ольга Руфовна (кандидат филологических наук; доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |