Российская Федерация. Министерство просвещения. О направлении информации [Текст] : [письмо Министерства просвещения РФ] от 15. 03. 2019 г., № 05-256 / Российская Федерация, Министерство просвещения> // Администратор образования. - 2019. - № 8. - С. 57
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): БПОО -- базовые профессиональные образовательные программы -- инклюзивное образование -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- официальные материалы -- письма -- профессиональное обучение -- ресурсные учебно-методические центры Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мануйлова, Виктория Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент). Обоснование условий подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации в среднем профессиональном образовании [Текст] = On conditions for successful preparation of persons with disabilities for the state final certification in institutions of secondary vocational education / В. В. Мануйлова> // Специальное образование. - 2021. - № 1 (61). - С. 73-84. - Библиогр.: с. 80-82 (16 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): БПОО -- ГИА -- ОВЗ -- базовые профессиональные образовательные организации -- государственная итоговая аттестация -- доступная образовательная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное профессиональное образование -- инклюзии -- контроль знаний -- модели обучения -- образовательные результаты -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- организационно-методические модели -- особые образовательные потребности -- подготовка к ГИА -- проверка знаний -- результаты обучения -- специальные образовательные условия -- среднее профобразование -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- формы проведения ГИА Аннотация: В статье рассматривается организационно-методическая модель государственной итоговой аттестации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в среднем профессиональном образовании. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |