Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Mendonca, Samuel$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Mendonca, Samuel (доктор философии).
    Non-dogmatic philosophy teaching: themes in debate for classroom practice [Text] = Недогматическое преподавание философии: темы дискуссии для практики обучения / S. Mendonca, A. E. Q. A. Spaolonzi // Философия образования. - 2017. - № 4 (73). - С. 70-85. - Библиогр.: с. 84-85. - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 70-71 . - ISSN 1811-0916
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
знание -- недогматическое преподавание философии -- практика обучения -- преподавание философии -- философия -- этика
Аннотация: В статье синтетически представлены три важные темы для преподавания философии: философия, этика и знание как стратегии этого преподавания.


Доп.точки доступа:
Spaolonzi, Ana Elisa Queiroz Assis (доктор философии)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)