Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
 Найдено в других БД:Период.издания науч.абонемента (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лосев, К. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Оводенко, А. А.
    Модели приема в высшие учебные заведения в развитых странах мира [Текст] / А. А. Оводенко, В. Г. Быков, Н. А. Вешев, Ю. В. Дмитриева, К. В. Лосев // Высшее образование сегодня. - 2004. - N 6. - С. . 26-29. - RUMARS-vose04_000_006_0026_1
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
   Франция
    Германия
    Европа
    США
    Америка
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- модели приема в вузы -- системы тестирования -- прием в вузы
Аннотация: Модели приема в вузы во Франции, Германии, США, их отличительные особенности.


Доп.точки доступа:
Быков, В. Г.; Вешев, Н. А.; Дмитриева, Ю. В.; Лосев, К. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Лосев, К. В.
    Перспективные подходы к оценке уровня интеллектуального развития [Текст] / К. В. Лосев, К. А. Найденова // Инновации в образовании. - 2008. - N 1. - С. 104-115. - Библиогр.: с. 114-115 (15 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a159.93/.94
ББК 88.35 + 88.35
Рубрики: Психология
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- интеллект -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные тесты -- когнитивная теория интеллекта -- многофакторная теория интеллекта -- теории интеллекта
Аннотация: В статье рассматриваются перспективные подходы к оценке уровня интеллектуального развития на основе целостной когнитивной концепции интеллекта. Ключевой проблемой тестирования интеллекта является оценка уровня когнитивной сложности мыслительного процесса респондента на основе семантического анализа текста.


Доп.точки доступа:
Найденова, К. А.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)