Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лежнева, Н. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Лежнева, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Сущность понятия "предпринимательство" в аспекте подготовки студентов аграрного вуза [Текст] / Н. В. Лежнева // Образование и общество. - 2013. - № 2 (79). - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98 (27 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a338.43

ББК 65.32
Рубрики: Экономика
Экономика сельского хозяйства
Кл.слова (ненормированные):
аграрные вузы -- аграрный бизнес -- история предпринимательства -- качества предпринимателя -- личность предпринимателя -- предприниматели -- предпринимательство -- предпринимательство в сельском хозяйстве -- сельское хозяйство -- студенты аграрных вузов -- характеристика предпринимателей -- экономические понятия
Аннотация: Раскрывается генезис понятия "предпринимательство", определяются особенности предпринимательской деятельности в сельском хозяйстве, выделяются общие и частные характеристики успешного предпринимателя в сельском хозяйстве. Представленные материалы послужили основой для разработки системы педагогического содействия становлению готовности студентов аграрного вуза к предпринимательской деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лежнева, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование готовности к инновационной деятельности у студентов вуза в рамках новых государственных стандартов [Текст] / Н. В. Лежнева, А. З. Воцкий // Инновации в образовании. - 2015. - № 4. - С. 41-49. - Библиогр.: с. 49 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- вузовское образование -- готовность к инновационной деятельности -- инновации -- инновационная деятельность -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка студентов -- студенты -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Дается трактовка понятия "инновационная деятельность" как деятельности, направленной на создание и реализацию новшества с целью получения практического результата, оказывающего позитивное влияние на социально-экономическую, политическую, научную и др. сферы общества. Раскрывается применительно к теме статьи понятие "инновация". Дается описание психолого-педагогической модели готовности выпускника вуза к инновационной деятельности. Анализируются возможности формирования у студентов вуза готовности к инновационной деятельности в рамках новых государственных стандартов.

Доп.точки доступа:
Воцкий, А. З. (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лежнева, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теоретические основы организации педагогического содействия становления студента вуза как субъекта профессионально-образовательного пространства [Текст] / Н. В. Лежнева // Образование и общество. - 2015. - № 3 (92). - С. 29-32. - Библиогр. в конце ст. (8 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- профессионально-образовательное пространство -- студенты вузов
Аннотация: Обосновывается необходимость использования при рассмотрении вопросов, связанных с темой исследования, гуманистического подхода, дополненного непротиворечивыми положениями культурологического, антропологического, синергетического и деятельностного подходов; уточняются основные понятия исследования "профессионально-образовательное пространство", "субъект профессионально-образовательного пространства"; выявляются закономерности и принципы становления студента как субъекта профессионально-образовательного пространства.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лежнева, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая).
Подготовка студентов вуза к инновационной деятельности: постановка проблемы и пути ее решения [Текст] / Н. В. Лежнева, А. З. Воцкий // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- готовность к инновационной деятельности -- инновации -- инновационная деятельность -- педагогическое содействие -- студенты
Аннотация: Обоснована необходимость изучения вопросов, связанных с подготовкой студентов вуза к инновационной деятельности. Раскрыта сущность понятий «инновация», «инновационная деятельность», «готовность к инновационной деятельности». Комплекс таковых рассматривается как качество личности, определяющее направленность и характер действий при решении сложных, многофункциональных проблем, связанных с инициацией или включением в инновационную деятельность при наличии благоприятных для этого условий. Описана структура личности специалиста, способного к осуществлению инновационной деятельности, при этом выделены общие качества инноватора и качества особенные, характерные для инноваторов в условиях малого города. Приводятся результаты эксперимента по исследованию уровня инновативности студентов. Предложены содержание и технологии педагогического содействия развитию готовности студентов к инновационной деятельности.

Доп.точки доступа:
Воцкий, А. З. (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)