Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Китай -- Харбин, 21 в. нач.<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Хисамутдинова, Н. В. (доктор исторических наук; профессор).
Русский опыт высшего технического образования в Китае [Текст] / Н. В. Хисамутдинова // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2016. - № 12. - С. 92-97. - Библиогр.: с. 85 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай--Харбин, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- железные дороги -- политехнические институты -- путейцы -- русские инженеры -- русские школы -- русские эмигранты -- русское образование -- русскоязычная пресса -- техническое образование
Аннотация: Представлено аналитическое описание деятельности Харбинского политехнического института (ныне Харбинский технологический университет).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Князев, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Персоналистско-аксиологический подход в автономных университетах: исторический анализ [Текст] / Е. А. Князев // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2016. - № 12. - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай--Харбин, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
автономные модели высшего образования -- автономные университеты -- высшее образование -- гуманистическое направление -- модели обучения -- монополии -- реформы -- учения -- эффективное преподавание
Аннотация: Рассмотрена тема персоналистско-аксиологического подхода, реализуемого как инновационная модель организации учебного процесса в ряде автономных университетов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)