Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Онокой, Л. С.
Российская система дистанционного образования: проблемы становления [Текст] / Л. С. Онокой, А. В. Онокой // Социальная политика и социология. - 2004. - N 2. - С. . 30-37. - Библиогр.: с. 37. - RUMARS-spis04_000_002_0030_1. - Заглавие статьи дается по оглавлению журнала, так как непосредственно в статье ошибочно набрано название предыдущего документа.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
услуги -- образовательные услуги -- экспорт образовательных услуг -- дистанционное образование -- конкурентоспособность образовательных организаций
Аннотация: На образовательную ситуацию в современном мире влияют следующие основные факторы: развитие глобальных электронно-сетевых технологий, глобализация образовательного рынка и развитость зарубежных дистанционных образовательных технологий. Россия сегодня отстает по материально-технической, учебно-методической, организационно-управленческой оснащенности дистанционного обучения от ведущих стран мира. Формированию российской системы дистанционного обучения мешает неразвитость учебно-методической базы, низкое качество телекоммуникаций и систем связи, консерватизм профессорско-преподавательского состава и некоторых влиятельных слоев академического сообщества, неразвитость нормативно-правовой базы, недостаточное бюджетное финансирование. Создание в России высокотехнологичной системы дистанционного образования является многоаспектной задачей, решение которой возможно при помощи государства в части финансирования, нормативно-правового регулирования и централизованного управления.

Доп.точки доступа:
Онокой, А. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Черняева, Т. И.
Глобализация, туризм и профессиональное образование [Текст] / Т. И. Черняева // Социальная политика и социология. - 2004. - N 2. - С. . 47-57. - Библиогр.: с. 57. - RUMARS-spis04_000_002_0047_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- туризм -- поготовка кадров -- специалисты по сервису и туризму -- образовательный стандарт -- туристические услуги
Аннотация: Специфика туризма как социокультурного явления и как доходного бизнеса с особой остротой поднимает вопросы обеспечения качества туристической деятельности и соответствующих сервисов не только в общеевропейской, но и в глобальной перспективе экономического и социокультурного развития. Большое значение в этом случае приобретает подготовка квалифицированных кадров для индустрии туризма и гостеприимства, освоивших международный контекст профессиональной деятельности. В статье рассмотрены концепции, содержание и технологии подготовки специалистов по сервису и туризму.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Морозова, Е. А.
Сущность и содержание институционального регулирования конфликтов в учебной деятельности преподавателя вуза [Текст] / Е. А. Морозова // Социальная политика и социология. - 2004. - N 4. - С. . 113-119. - Библиогр.: с. 119. - s, 2004, , rus. - RUMARS-spis04_000_004_0113_1. - Библиотека Пермского государственного университета. - N 4 (24). - С. 113-119. - spis04_000_004_0113_1, 4, 113-119

УДК

^a316.33

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.
   Социология--Социология сферы общественной жизни
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебная деятельность -- конфликты -- преподаватели -- студенты -- институциональное регулирование конфликтов
Аннотация: Возникновение конфликтов в процессе учебной деятельности, порождает проблемы в управлении вузами, снижает эффективность учебно-воспитательного процесса в студенческих группах, отрицательно влияет на уровень социального комфорта преподавателей в процессе профессиональной деятельности. В статье рассмотрен процесс институционального регулирования конфликтов в учебной деятельности преподавателя вуза, происходящих на следующих уровнях: функциональном, организационно-управленческом, конкретно-социальном, личностном. Содержание институционального регулирования конфликтов учебной деятельности в вузе состоит: в упорядочении и достижении необходимой стабильности отношений, а также согласование поведения преподавателя, студентов и студенческих групп с объективно обусловленными интересами и задачами учебного заведения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Петропавловский, М. В.
Информационно-аналитическая технология сопровождения государственной аккредитации на основе Центрального банка данных государственной аккредитации [Текст] / М. В. Петропавловский // Социальная политика и социология. - 2004. - N 4. - С. . 174-178. - Библиогр.: с. 178. - s, 2004, , rus. - RUMARS-spis04_000_004_0174_1. - Библиотека Пермского государственного университета. - N 4 (24). - С. 174-178. - spis04_000_004_0174_1, 4, 174-178

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- аккредитация высших учебных заведений -- государственная аккредитация -- информационно-аналитическая карта образовательного учреждения -- Центральный банк данных государственной аккредитации -- законы -- положения
Аннотация: В статье освещана процедура государственной аккредитации высших учебных заведений. Представление образовательного учреждения к государственной аккредитации - это совокупность информационных и аналитических материалов, подготовленных на данных, полученных и выверенных в ходе комплексной оценки деятельности образовательного учреждения, а также на основе информации Центрального банка данных государственной аккредитации, о соответствии: условий образовательного процесса - лицензионным нормативам; содержания, уровня и качества подготовки - аттестационным требованиям; заявленного статуса - требованиям, предъявляемым к конкретному типу и виду учебного заведения по показателям государственной аккредитации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лебедева, Марина Михайловна.
Политикообразующая функция высшего образования в современном мире [Текст] / М. Лебедева // Мировая экономика и международные отношения. - 2006. - N 10. - С. . 69-75. - Библиогр. в сносках. - s, 2006, , rus. - RUMARS-meco06_000_010_0069_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 10. - С. 69-75. - meco06_000_010_0069_1, 10, 69-75

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. кон.-21 в.
Европа
Россия
Кл.слова (ненормированные):
европейское высшее образование -- единое образовательное пространство -- европейские реформы -- реформа высшего образования -- Болонский процесс -- интеграция европейского образования -- европейское университетское сообщество -- российское образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена проблемам интеграции в области высшего образования в Европе и месту России в общеевропейском общеобразовательном пространстве.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)