Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социальная бесперспективность<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Левинсон, Алексей Георгиевич (канд. искусствоведения).
Школа и ее реструктуризация [Текст] / А. Г. Левинсон, О. И. Стручевская // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. . 254-267. - Библиогр.: с. 267 (9 назв. ). - 0; Школа в контексте макро-и микротрансформаций. - 0; Стихийные трансформации образовательной сферы. - 0; Реструктуризация и рамки школьного института. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_003_0254_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - N 3. - С. 254-267. - vpro06_000_003_0254_1, 3, 254-267

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
   Воронежская область
    Россия
    Самарская область
    Чувашия
    Чувашская Республика
Кл.слова (ненормированные):
исследования в образовании -- система образования -- изменения в образовании -- реформа образования -- реструктуризация школ -- сельские школы -- урбанизация -- укрупнение школ -- автобусное сопровождение -- социальная бесперспективность -- коммерциализация образования -- доступность образования -- поступления в вузы
Аннотация: Представлены изменения в системе образования, в контексте более широких социальных процессов, таких как урбанизация и переход к постиндустриальному обществу. Целенаправленные и стихийные действия в образовательной сфере анализируются на основе данных, полученных в ходе опросов учащихся, родителей, учителей и директоров учебных заведений. Особое внимание уделяется школе как социальному институту - ее возможностям и ограничениям в условии вводимых новшеств, вопросам ее взаимодействия с обществом, а также необходимости ее собственного реформирования.

Доп.точки доступа:
Стручевская, Ольга Иосифовна; Левада-Центр
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рунаев, Роман Юрьевич.
Философское осмысление социальных истоков экстремистских идей [Текст] = Philosophical understanding of the social origins of extremist ideas / Р. Ю. Рунаев // Философия права. - 2022. - № 1. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (12 назв.) . - ISSN 1817-7085

УДК

^a316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- истоки экстремистской деятельности -- патологические личности -- социальная бесперспективность -- экстремизм -- экстремистская деятельность -- экстремисты
Аннотация: Выявляются социальные истоки экстремистских идей в разрезе их философского осмысления. Указывается, что изучение данного вопроса, в том числе с позиции анализа социально-психологических причин, побуждающих отдельных граждан пополнять ряды радикальных экстремистских группировок, позволит в дальнейшем превентивно воздействовать на вовлечение потенциальных экстремистов, а также предотвращать и сглаживать действия экстремистского характера. Для достижения указанной цели автором определена степень разработанности проблемы в научной литературе, проведен краткий анализ подходов к дефиниции понятия "экстремизм". Делается вывод о том, что истоки экстремистских идей можно и необходимо определять и анализировать сквозь призму соотношения добра и зла.

Доп.точки доступа:
Виноградов, П. Г. (русский историк-медиевист; правовед ; 1854-1925)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)