Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=работодатели и вузы<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Фуряева, Т. В. (доктор педагогических наук).
Профессиональное социальное образование в контексте кластерного подхода [Текст] = Professional social education in the context of cluster approach / Т. В. Фуряева, О. В. Логунова, Ю. А. Черкасова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2018. - № 2. - С. 16-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (13 назв.). - Об авт. в начале ст. - Рез. также на англ. . - ISSN 1026-955X

УДК

^a378

^a37

ББК 74.58 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вузы и работодатели -- интернатура -- кластерные модели -- кластерные подходы -- модели сетевого взаимодействия -- образовательные кластеры -- профессиональное социальное образование -- работодатели и вузы -- сетевая форма профессионального образования -- сетевые модели -- социальная сфера -- социально-образовательные кластеры -- социальные педагоги -- социальные работники -- специалисты сферы социального обслуживания
Аннотация: Раскрыта сущность профессиональной социальной деятельности в условиях роста социальной дифференциации и напряженности современного общества. Представлены результаты научных исследований проблемы преодоления замкнутости высшей школы, включения работодателей в образовательное пространство в контексте кластерного подхода. Охарактеризована региональная социально-образовательная сетевая модель профессиональной подготовки специалистов для социальной сферы, базовым организационным компонентом которой является проектно-модульная образовательная программа интернатуры. Выявлены и апробированы организационно-педагогические условия ее реализации с целью формирования субъектной позиции и профессионально-образовательной вовлеченности интернов.

Доп.точки доступа:
Логунова, О. В. (кандидат педагогических наук); Черкасова, Ю. А. (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)