Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=отдача от образования<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Емцов, Руслан Георгиевич (канд. экон. наук).
Отдача от образования в странах с переходной экономикой [Текст] / Р. Г. Емцов, С. Кноблох, Дж. Мете // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. . 243-247. - 0; Россия - среди стран с низкой отдачей от образования. - 0; В странах - реформаторах отдача выше. - 0; Сокращение госсектора может снизить отдачу от образования. - 0; Отдача высшего образования растет, от среднего специального - падает. - 0; "Социалистические навыки" не котируются. - 0; Гендерный разрыв в доходах. - 0; Ловушка бедности?. - RUMARS-vpro07_000_001_0243_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Азия
    Беларуссия
    Болгария
    Венгрия
    Грузия
    Европа
    Молдавия
    Польша
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
страны с переходной экономикой -- отдача от образования -- исследования в образовании -- социология образования -- социологические исследования
Аннотация: Различия на уровне отдачи от образования отражают глубину рыночных реформ в стране и институциональные особенности рынков труда. В последнее десятилетие в странах с переходной экономикой произошли серьезные изменения в социальной политике, при этом некоторые явления на рынке труда продолжают озадачивать и политиков, и ученых. Рассматриваются изменения в отдаче от образования в конце 1990-х - начале 2000-х годов в девяти странах с переходной экономикой: Белоруссии, Болгарии, Венгрии, Молдавии, Польше, Румынии, России, Грузии и Таджикистане.

Доп.точки доступа:
Кноблох, Стефания Роика; Мете, Джем

Найти похожие

Разумова, Т. О. (канд. экон. наук, доц.).
Влияние высшего образования на доходы работника [Текст] / Т. О. Разумова // Экономический анализ: теория и практика. - 2009. - N 13. - С. 29-37. - Библиогр.: с. 37 (17 назв. )

УДК

^a657.6

^a33:008

ББК 65.053 + 65.497
Рубрики: Экономика
Экономический анализ
Экономика культуры, науки, просвещения--Российская Федерация--Россия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- доходы работника -- отдача от образования -- статистические данные -- уровень образования
Аннотация: Исследуется влияние высшего образования на заработки на основе положений современной экономической теории с использованием методов эконометрического анализа.

Найти похожие

Лукьянова, А. Л.
Отдача от образования [Текст] : что показывает мета-анализ / А. Л. Лукьянова // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 14, N 3. - С. 326-348. - Библиогр.: с. 346-348 (45 назв. )

УДК

^a330.4

ББК 65в631
Рубрики: Экономика
Математическая экономика. Эконометрика--Российская Федерация--Россия, 1990 - 2000 гг.
Кл.слова (ненормированные):
методы мета-анализа -- мета-анализ -- оценка отдачи от образования -- отдача от образования -- образование -- обучение -- уравнение заработной платы -- человеческий капитал -- методы оценивания -- заработная плата -- метод наименьших квадратов -- субъекты Российской Федерации
Аннотация: В работе использован метод мета-анализа для обобщения оценок отдачи от образования в России за 1990-2000-е гг. Наши расчеты подтверждают, что в 1990-е гг. наблюдался интенсивный рост отдачи от образования, который достиг 8% на каждый дополнительный год обучения в начале 2000-х гг. С середины 2000-х гг. началось снижение отдачи от образования. Наблюдается значительный разброс оценок отдачи в зависимости от дизайна исследования, спецификации и методов оценивания уравнения заработной платы. Оценки отдачи выше при использовании расчетной продолжительности обучения вместо фактической, а также оценивании уравнения методом наименьших квадратов. Из переменных правой части уравнения ключевую роль играют форма собственности и тип населенного пункта (город/село). Учет региональных факторов ведет к уменьшению оценок отдачи от образования лишь в том случае, если они включаются в уравнение на уровне субъектов Российской Федерации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Учись студент? Влияние успеваемости в вузе на стартовую заработную плату выпускников [Текст] / В. Рудаков [и др.] // Вопросы экономики. - 2017. - № 3. - С. 77-102. - Библиогр.: с. 99-101 (34 назв.). - Примеч.

УДК

^a33:008

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения, 2014 г.
Кл.слова (ненормированные):
академическая успеваемость -- выпускники -- высшее образование -- заработная плата -- отдача от образования -- российский рынок труда -- эмпирические исследования
Аннотация: В работе проводится эмпирическая оценка влияния академической успеваемости, измеренной на основе среднего балла студента во время обучения в вузе, на заработную плату через полгода после окончания университета для выпускников НИУ ВШЭ за 2014 год. Воздействие успеваемости на заработную плату отрицательно для девушек и статистически незначимо для юношей. При учете факторов рынка труда часть отрицательного влияния успеваемости на заработную плату девушек можно объяснить распределением по сферам занятости. Совмещение учебы и работы в основном оказывает положительное влияние на стартовую заработную плату выпускников. При этом отдачу приносит не столько работа по специальности, сколько наличие специфического стажа у текущего работодателя. Исследование не выявило эмпирических подтверждений тому, что совмещение учебы и работы негативно влияет на успеваемость.

Доп.точки доступа:
Рудаков, Виктор Николаевич; Чириков, Игорь Сергеевич; Рощин, Сергей Юрьевич; Дрожжина, Дарья Сергеевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Соболев, Эдуард Неньевич (доктор экономических наук; ведущий научный сотрудник).
Социальное инвестирование в сфере труда : механизмы, эффективность, глобализационные риски [Текст] = Social Investment in the Sphere of Labour: Mechanisms, Effectiveness, Globalization Risks / Э. Н. Соболев // Россия и современный мир. - 2019. - № 1. - С. 148-160 : 3 табл. - Библиогр.: с. 158-160 (17 назв.)

УДК

^a331

ББК 65
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
вызовы глобализации -- глобализация -- заработные платы -- квалифицированные кадры -- отдача от образования -- профессиональная подготовка -- профессиональное образование -- работодатели -- социальное инвестирование -- социальные инвестиции -- человеческий капитал -- эффективные заработные платы
Аннотация: Рассматриваются проблемы социальных инвестиций в работников в сфере трудовой деятельности. Обсуждается роль переподготовки квалифицированных кадров и эффективной заработной платы как факторов развития человеческого капитала. Особое внимание уделено повышению конкурентоспособности работников в условиях глобализационных вызовов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a331

Рожкова, Ксения Викторовна.
Вознаграждается ли знание иностранного языка на российском рынке труда? [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин // Вопросы экономики. - 2019. - № 6. - С. 122-141. - Библиогр.: с. 139-141 (40 назв.). - Примеч.

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
владение иностранным языком -- заработная плата -- отдача от образования -- российский рынок труда -- человеческий капитал
Аннотация: Знание иностранного языка составляет важную часть человеческого капитала, но отдача от этого навыка на российском рынке труда мало изучена. В работе оценивается, насколько владение иностранным языком влияет на заработную плату на российском рынке труда. Отдача составляет 9% при контроле характеристик рабочего места, причем отдача на свободный уровень владения языком существенно превышает соответствующую отдачу на остальные уровни и составляет 24%. В работе также рассматриваются различия в отдаче от знания иностранного языка с учетом специфики рабочих мест, и для этого оценивается дифференцированная отдача на знание иностранного языка для разных профессиональных групп. Наибольшую отдачу на иностранный язык (13%) получают руководители высшего и среднего звена. Для рабочих коэффициент иностранного языка оказывается незначимым, что подтверждает идею о наличии отдачи от языковых навыков лишь для узкого круга рабочих мест.

Доп.точки доступа:
Рощин, Сергей Юрьевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Колосова, Анна Игоревна.
Влияние работы по профилю полученной специальности на заработную плату и удовлетворенность работой выпускников вузов [Текст] / А. И. Колосова, В. Н. Рудаков, С. Ю. Рощин // Вопросы экономики. - 2020. - № 11. - С. 113-132. - Библиогр.: с. 129-132 (41 назв.). - Примеч.

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- отдача от образования -- российская экономика -- рынок труда -- человеческий капитал
Аннотация: Рассматривается проблема работы по профилю полученной в вузе специальности с точки зрения детерминант заработной платы и удовлетворенности работой недавних выпускников вузов. Исследование проводится на данных выборочного наблюдения трудоустройства выпускников (ВТР Росстата). Использованы различные измерители соответствия работы выпускников профилю полученной специальности: самооценка респондентов и объективная мера соответствия на основе сопоставления классификатора специальности обучения (ОКСО) и профессий (ОКЗ). Анализ показал, что вероятность работать в соответствии с полученным образованием выше для специальностей в сфере медицинских, компьютерных и юридических наук. Наблюдается "штраф" за работу не по специальности в диапазоне от 6 до 13% по сравнению с работающими по специальности. Размер "штрафа" зависит от самой специальности, от степени ее соответствия работе, а также от используемого измерителя такого соответствия. Выявлено негативное влияние работы не по специальности на удовлетворенность работой, то есть работа не по специальности носит, вероятно, вынужденный характер.

Доп.точки доступа:
Рудаков, Виктор Николаевич; Рощин, Сергей Юрьевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Капелюшников, Ростислав Исаакович.
Отдача от образования в России: ниже некуда? [Текст] / Р. И. Капелюшников // Вопросы экономики. - 2021. - № 8. - С. 37-68. - Библиогр.: с. 65-66 (19 назв.). - Примеч.

УДК

^a33:008

ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения, 21 в. первая четверть
Кл.слова (ненормированные):
Минцера уравнение -- американские экономисты -- образовательный бум -- отдача от образования -- российское образование -- уравнение Минцера
Аннотация: Проведена эмпирическая проверка тезиса о сверхнизкой "окупаемости" российского образования с использованием микроданных трех альтернативных обследований, регулярно проводимых Росстатом. Согласно этим источникам, отдача от образования в России достигает в настоящее время 12-13%, что выше оценок по РМЭЗ. Обучение в вузе увеличивает заработки примерно вдвое (премия за высшее образование приближается к 100%) и даже обучение в ссузах обеспечивает прибавку к заработкам порядка 20-30%. Альтернативные обследования свидетельствуют также, что на протяжении последних 15 лет отдача от образования в России оставалась стабильно высокой, и, следовательно, никакого тренда к снижению его экономической ценности не наблюдалось. Это позволяет отвергнуть популярный тезис о сверхнизкой "окупаемости" российского образования.

Доп.точки доступа:
Минцер, Д. (американский экономист ; 1922-2006)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Отдача на магистерскую степень на российском рынке труда [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин, С. А. Солнцев, П. В. Травкин // Вопросы экономики. - 2021. - № 8. - С. 69-92. - Библиогр.: с. 89-91 (36 назв.). - Примеч.

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда, 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
заработная плата -- магистратура -- отдача от образования -- российское высшее образование -- рынок труда
Аннотация: Распространено мнение, что российские работодатели не различают бакалавров и магистров, а потому продолжение обучения не приносит работникам выгод. В статье с использованием уникальных административных данных о трудоустройстве выпускников российских вузов за 2020 г. найдена положительная связь между наличием магистерского диплома и трудовыми результатами через год после выпуска. Наличие диплома магистра увеличивает вероятность занятости на 3-8% среди мужчин и на 10-16% среди женщин. Кроме того, магистерская степень ассоциирована с зарплатной премией среди женщин в размере 5-21% и среди мужчин в размере 2-11%. Несмотря на короткое время, прошедшее с момента окончательного перехода российского высшего образования к Болонской системе, российский рынок труда поощряет наличие магистерской степени, хотя отдача варьирует в зависимости от специальности и типа оконченного вуза.

Доп.точки доступа:
Рожкова, Ксения Викторовна; Рощин, Сергей Юрьевич; Солнцев, Сергей Андреевич; Травкин, Павел Викторович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Кирюшина, Маргарита Алексеевна (стажер-исследователь).
Гендерные различия в заработной плате выпускников вузов и учреждений СПО на начальном этапе карьеры [Текст] / М. А. Кирюшина, В. Н. Рудаков // Вопросы образования. - 2021. - № 2. - С. 172-198 : 1 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 191-198 (83 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
гендерная дискриминация -- гендерное неравенство -- гендерный разрыв -- дискриминация -- дискриминация женщин -- заработная плата выпускников -- оплата труда -- отдача от образования -- рынок труда выпускников -- уровень образования
Аннотация: На основе данных Федерального статистического выборочного наблюдения трудоустройства выпускников, получивших среднее профессиональное, начальное профессиональное и высшее образование, оценивается уровень гендерных различий в заработной плате и исследуются факторы, объясняющие гендерное неравенство. Гендерные различия в заработной плате измеряются на основе уравнения Минцера с использованием коррекции смещения самоотбора по методу Хекмана, а также с применением декомпозиции гендерного разрыва в заработной плате по методологии Оаксаки - Блайндера и Нью-марка. Установлено, что у женщин заработная плата на 18-20% ниже, чем у мужчин, при контроле на образовательные и социально-демографические характеристики и на факторы рынка труда. При этом гендерный разрыв в заработной плате в значительной степени зависит от уровня образования: женщины с начальным профессиональным образованием зарабатывают на 25%, со средним профессиональным - на 20%, с высшим - на 18% меньше, чем мужчины. Результаты декомпозиции гендерного разрыва в оплате труда дают основание предполагать наличие существенной доли необъясненных различий, которые могут быть следствием дискриминации и влияния ненаблюдаемых факторов.

Доп.точки доступа:
Рудаков, Виктор Николаевич (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник; заместитель заведующего)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)