Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=объекты рефлексии<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Александрова, О. В.
    Психологические средства субъектности в развивающем обучении: рефлексивные действия и фокусы самоопределения [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2010. - N 10. - С. 30-45. - Библиогр.: с. 44-45 (8 назв. ) . - ISSN 1561-2457
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- образовательные технологии -- рефлексивные действия -- уровни рефлексии -- объекты рефлексии -- саморегуляция -- самосовершенствование -- школьники -- личностное становление
Аннотация: Личностное становление школьников в условиях обучения в разных образовательных технологиях (системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова и традиционной программе и теории деятельности. Уровни, объекты, направления рефлексии текстов, предлагаемых для обсуждения выпускникам этих образовательных технологий. Возможности самоопределения и мотивы выпускников в ситуациях, описанных в текстах.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Бутенко, В. Н.
    Межличностные отношения детей в инклюзивных группах детского сада [Текст] / В. Н. Бутенко // Психология обучения. - 2010. - N 10. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2457
УДК
^a159.922.7
^a373.2
ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- инклюзивные группы -- межличностные отношения -- гомогенные группы детей -- объекты рефлексии -- саморегуляция -- самосовершенствование -- стили педагогического общения -- инклюзивное образование
Аннотация: Отношения детей в инклюзивных группах детского сада: результаты исследования. Сходство межличностных отношений детей в инклюзивных и разновозрастных группах. Доминирование определенного типа отношений между детьми разного уровня развития. Варианты влияния педагогического стиля на отношения между детьми в инклюзивных групах детского сада.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)