Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная инициатива<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Российская Федерация (2008- ; Д. А. Медведев). Президент.
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" [Текст] : утверждена Президентом РФ 04. 02. 2010, N Пр-271 / Российская Федерация (2008- ; Д. А. Медведев), Президент // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 9. - С. 5-12 . - ISSN 0234-7512

УДК

^a323(470+571)

^a371

ББК 66.3(2Рос) + 74.04
Рубрики: Политика. Политология
   Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национальная образовательная инициатива -- национальная инициатива -- образовательная инициатива -- новая школа -- школа будущего -- развитие общего образования -- новые образовательные стандарты -- поддержка талантливых детей -- изменение школьной инфраструктуры -- школьная инфраструктура -- здоровье школьников -- самостоятельность школ -- поддержка учительства -- талантливые дети -- общее образование -- образовательные стандарты -- официальные материалы

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Привалова, Е. А.
Приемы формирования профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования [Текст] / Привалова Е. А. // Методист. - 2013. - № 10. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв.)

УДК

^a37

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование -- дополнительные образовательные программы -- интеллектуальное творчество -- интеллектуальные игры -- кружковая работа -- методические объединения -- методические службы -- образовательная инициатива -- образовательные программы -- профессиональная компетентность -- самообразование -- творческие выставки -- творческое воображение -- творческое мышление
Аннотация: Деятельность методической службы во внешкольных мероприятиях.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Савкин, Дмитрий Александрович (кандидат политических наук; проректор по международной деятельности; директор).
Гринфилд в экосистеме высшего образования: кейс Байкальского института БРИКС [Текст] / Д. А. Савкин, Е. А. Локтионова, Д. И. Хлебович // Вопросы образования. - 2020. - № 4. - С. 113-140 : 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 133-136 (50 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
академическое сотрудничество -- гринфилды -- инновации -- образовательная инициатива -- проекты -- экосистемы
Аннотация: Идеи глобального образования и изменение образовательной парадигмы определили новые траектории развития высшей школы, в основе которых создание и использование образовательных инноваций, и обусловили появление пространств реализации новых образовательных инициатив - гринфилдов. Авторы анализируют предпосылки и практики модернизации отечественного высшего образования посредством гринфилда. Цель исследования - раскрыть роль гринфилдов в трансформации экосистемы высшего образования. Университет рассматривается как ключевой элемент образовательной экосистемы, а гринфилд в ее структуре определен как драйвер, обеспечивающий возможность реализации образовательных инициатив и технологических инноваций. Гринфилд меняет экосистему и создает условия для ее дальнейшего развития. Использованный метод исследования кейса позволил проанализировать механизм инициирования изменений в отдельном университете, выделить особенности формирования регионального гринфилда - Байкальского института БРИКС и показать его системное влияние не только на университет, но и на регион. Гринфилд, позволяя университетам не пассивно встраиваться в современный ландшафт высшего образования, а участвовать в его формировании, расширяет границы возможностей экосистемы для запуска коллабораций и финансирования инновационных разработок.

Доп.точки доступа:
Локтионова, Елена Александровна (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник); Хлебович, Дарья Игоревна (кандидат экономических наук; доцент; заместитель директора); Байкальский институт БРИКС
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)