Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
 Найдено в других БД:Книги фонда НБ СГЮА (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=монологичность<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Асоян, А. А.
    Роман в культурологическом измерении XX века [Текст] / А. А. Асоян // Культурология. - 2011. - N 1. - С. 64-75. - Библиогр.: с. 74-75 (22 назв. ) . - ISSN 2073-5588
УДК
^a82.0
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
романы -- теория романа -- жизнь -- смысл -- внутренняя форма романа -- культура -- идеал -- память -- опыт -- познание -- полифоничность -- трансгрессия -- монологичность -- диалогизм -- эпичность -- мениппейность
Аннотация: Литературоведческие исследования Д. Лукача, М. Бахтина, Ю. Кристевой - кульминационные этапы в развитии теории романа в XX веке.


Доп.точки доступа:
Лукач, Д.; Бахтин, М.; Кристева, Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Фетисова, Т. А.
    Проблемы межкультурного общения [Текст] / Т. А. Фетисова // Культурология. - 2013. - № 2. - С. 178-181. - Библиогр.: с. 181 (2 назв.) . - ISSN 2073-5588
УДК
^a316.32
ББК 60.52
Рубрики: Социология
   Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
диалогичность -- западноевропейская культура -- межкультурная коммуникация -- межкультурное общение -- монологичность
Аннотация: Межкультурное общение - наиболее полноценная форма существования, осознавшей себя национальной культурой.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Юн Со Хюн
    Диалогизация монолога как "событие рассказывания" [Текст] : (на материале пьес А. П. Чехова) / Юн Со Хюн // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2014. - № 3. - С. 127-138. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0201-7385
УДК
^a821.161.1.09"18"
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
диалогизация монолога -- монологи -- монологизация диалога -- монологичность -- пьесы -- реплики -- событие рассказывания
Аннотация: Предпринят анализ оригинальности драматургии А. П. Чехова в плане выражения авторского понимания человека как агента коммуникации. Вместо традиционной точки зрения на текст чеховских пьес как на "монологизацию диалога" данная работа предлагает рассмотреть этот феномен как своеобразную "диалогизацию монолога". Монологические реплики, вкрапленные в ситуацию диалога персонажей у А. П. Чехова, создают на сцене некое "событие рассказывания", представление которого является важной основой авторского понимания человека и мира.


Доп.точки доступа:
Чехов, А. П. (русский писатель ; 1860-1904)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук).
    Самоидентичность человека как проблема образовательного пространства и времени [Текст] / А. Д. Король // Вопросы философии. - 2021. - № 5. - С. 26-35. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8744
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
монологи в образовании -- монологизация мышления -- монологизация общения -- монологизация поведения -- монологичность в образовании -- образовательное время -- образовательное пространство -- самоидентичность -- смыслы в образовании -- стереотипизация мышления -- стереотипизация общения -- стереотипизация поведения
Аннотация: Основную проблему образования автор видит в том, что стереотипизация и монологизация поведения, мышления и общения человека во многом выступают следствием монологичности системы образования: содержание образования рассматривается в качестве педагогически адаптированного социального опыта, передаваемого ученику без учета его личностных, культурно-исторических и иных особенностей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)