Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=математическая компетенция<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Савостина, С. С.
    Компетентностный подход как основа формирования математической компетенции на уроках математики [Текст] / Савостина С. С. // Методист. - 2015. - № 1. - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- математика -- математическая компетенция -- преподавание математики -- уроки математики
Аннотация: В статье представлен компетентностный подход, который является одним из путей модернизации общего среднего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Анисова, Т. Л. (кандидат педагогических наук).
    Методика формирования математических компетенций бакалавров технического вуза на основе адаптивной системы обучения [Текст] / Т. Л. Анисова // Инновации в образовании. - 2016. - № 7. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- адаптивная система обучения -- бакалавры -- ключевые компетенции -- компетенции -- математика в техническом вузе -- математическая компетенция -- профессиональное образование -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В работе сформулированы методические принципы формирования математических компетенций бакалавров технического вуза, разработанные на основе адаптивной системы обучения. На основе этих принципов описаны компоненты методики - цель, содержание, методы, средства и организационные формы обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)