Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=логическая рефлексия<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Федосюк, Н. В.
Развитие логической рефлексии младших школьников в условиях развивающего обучения [Текст] / Н. В. Федосюк // Психология обучения. - 2010. - N 6. - С. 70-77. - Библиогр.: с. 76-77 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
логическая рефлексия -- младшие школьники -- развивающее обучение -- интеллектуальная рефлексия -- младший школьный возраст -- содержательная рефлексия -- учебная деятельность
Аннотация: Особенности развития логической (интеллектуальной) рефлексии в младшем школьном возрасте. Содержательная рефлексия у учащихся 1-4 классов в условиях традиционного обучения и в условиях специально организованной учебной деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Басалаева, Н. В.
Личностные характеристики студентов с различными типами смыслообразования [Текст] / Н. В. Басалаева // Психология обучения. - 2010. - N 6. - С. 78-90. - Библиогр.: с. 90 (8 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
логическая рефлексия -- студенты вузов -- педагогическое образование -- смыслообразование -- особенности личности -- личность студента -- самоактуализация -- психическая ригидность -- открытость психологической системы -- закрытость психологической системы -- ситуативное самообразование
Аннотация: Личностные особенности студентов с различными типами смыслообразования. Различия в степени открытости-закрытости психологической системы. Смыслообразование как процесс, позволяющий обнаружить специфичность содержания новой деятельности в актуальных для человека ситуациях и обеспечивающем "вхождение в профессию".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)