Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=кредитно-модульная система обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ивахненко, Е. Н. (д-р филос. наук, проф., зав. каф. соц. философии, начальник Отд. магистер. программ науч. -исслед. профиля ; Рос. гос. гуманит. ун-т).
    Проблемы построения магистерских программ в современном российском вузе [Текст] / Е. Н. Ивахненко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С. 5-9. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- магистратуры -- магистерские программы -- программы магистерские -- конкурентоспособность -- успешность программы -- построение программы -- модульная система обучения -- кредитно-модульная система обучения -- высшая школа
Аннотация: Анализ проблем разработки магистерских программ в РГГУ. Как сделать образовательную программу конкурентоспособной?


Доп.точки доступа:
РГГУ; Российский государственный гуманитарный университет

Найти похожие
2.


    Афанасьев, Д. В. (ректор).
    Компетентностный подход и кредитно-модульная система обучения [Текст] / Д. В. Афанасьев, В. С. Грызлов // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
аттестация студентов -- компетентностная аттестация студентов -- компетентностный подход -- компетенции -- кредитно-модульная система обучения -- системы обучения -- студенты
Аннотация: Предлагается вариант реализации компетентностного подхода в кредитно-модульной системе обучения.


Доп.точки доступа:
Грызлов, В. С. (профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Бондарь, Л. А. (кандидат филологических наук; доцент).
    Современные подходы к проектированию модели организации самостоятельной работы студентов-филологов в условиях высшего учебного заведения [Текст] / Л. А. Бондарь // Инновации в образовании. - 2013. - № 11. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 13-14 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Украина
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- кредитно-модульная система обучения -- многоуровневая подготовка специалистов -- модели организации самостоятельной работы -- научно-исследовательская работа -- проектирование модели самостоятельной работы -- самостоятельная работа -- студенты-филологи -- этапы самостоятельной работы
Аннотация: Обоснованы теоретические подходы к модели организации продуктивной самостоятельной работы студентов в условиях многоуровневой подготовки специалистов сферы образования в Украине.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Иванова, Марина Авенировна (кандидат педагогических наук, доцент).
    Болонский процесс и самостоятельность студентов [Текст] : российская специфика / М. А. Иванова // Высшее образование в России. - 2018. - № 3. - С. 48-58 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- кредитно-модульная система обучения -- познавательная самостоятельность студентов -- системы обучения -- студентоцентрированное учение -- учебные умения
Аннотация: Посвящается проблеме недостаточного уровня познавательной самостоятельности многих российских студентов-первокурсников, что сказывается на их готовности быть субъектами своей учебной деятельности вообще и студентоцентрированного учения в частности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)