Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушением речи<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Верботональный метод реабилитации детей с нарушениями слуха и речи [Текст] : кто и как использует его в России? / подборка Бориса Старцева // Вестник образования. - 2008. - N 18. - С. 5-17

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением слуха -- дети с нарушением речи -- реабилитация детей -- верботональный метод -- реабилитационные центры
Аннотация: В середине прошлого века в Хорватии был разработан верботональный метод реабилитации глухих детей. Его автор - действительный член Академии наук и искусства Хорватии Петар Губерина, в 1961 году создавший в Загребе реабилитационный центр "СУВАГ", где с детьми занимаются врачи, педагоги и социальные работники. Сегодня по верботальному методу работают около 400 реабилитационных центров в 40 странах мира. С 1990 года метод применяется в России.

Доп.точки доступа:
Старцев, Борис \.\; Реабилитационный центр "СУВАГ"СУВАГ, реабилитационный центр

Найти похожие

Матюх, И. В.
Характер речевых расстройств у детей с нарушениями развития [Текст] / Матюх И. В. // Аспирант и соискатель. - 2011. - N 3. - С. 69-75 : 2 табл. - Библиогр.: с. 74-75 (9 назв. ) . - ISSN 1608-9014

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- речевые расстройства -- дети с нарушеними развития -- дети с нарушением речи -- методы психокоррекции
Аннотация: Рассматривая коррекционную работу с детьми с алалией, умственной отсталостью, ранним детским аутизмом, автор отмечает необходимость учитывать как общие, так и специфические черты речевого недоразвития у таких детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Решетникова, М. С. (аспирант; директор).
Активная учебная деятельность по имитационному моделированию средств воспитания звуковой культуры речи детей 4-5 лет [Текст] / Решетникова М. С. // Аспирант и соискатель. - 2012. - № 4. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. ) . - ISSN 1608-9014

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- звуковая культура речи -- игровые занятия -- игровое обучение -- игровое моделирование -- звуковая информация -- речевое общение -- дети с нарушением речи -- дошкольное обучение -- дошкольное образование -- дошкольная педагогика
Аннотация: Отмечена важная роль воспитания звуковой культуры речи в детских садах как непременное условие успешного обучения ребенка в школе. Проанализированы такие эффективные средства воспитания звуковой культуры, как игра и игровые упражнения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Словообразование у детей дошкольного возраста, интегрированных в общеобразовательные группы [Текст] / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, Ю. Р. Гущина // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 6. - С. 168-176. - Библиогр. в сносках (4 назв.)

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- дошкольники -- интегрированное обучение -- недоразвитие речи -- профилактика дислексии -- словообразование
Аннотация: Рассматриваются вопросы интеграции детей дошкольного возраста с нарушениями речи и поиска усовершенствованных путей и направлений их обучения в целом и формирования у них словообразования в частности.

Доп.точки доступа:
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук; профессор); Гущина, Юлия Рашидовна (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)