Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (1)

Авторефераты (2)

Период.издания науч.абонемента (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=кибербуллинг<.>)

Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-57

Агрессивное поведение подростков в представлении педагогов: типичные проявления (семантический анализ) [Текст] / А. А. Реан, И. А. Коновалов, Р. Г. Кузьмин, А. Л. Линьков // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2023. - № 4. - С. 131-156. - Библиогр.: с. 151-153 (38 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение подростков -- девиантное поведение подростков -- кибербуллинг -- лексические единицы -- педагоги -- подростки -- подростковая агрессия -- подростковый буллинг -- семантический анализ -- социальная перцепция
Аннотация: Представления педагогов об агрессии и проблемном поведении подростков - крайне важный источник информации, научное рассмотрение которого может уточнить как внутреннюю картину трудностей профессиональной деятельности педагогов, так и оценить специфику проявления проблемного поведения подростков. Целью данной статьи является теоретико-эмпирическое рассмотрение феноменологии агрессивного поведения подростков в представлении педагогов и выявление основных лексических единиц, с помощью которых происходит концептуализация типичных проявлений агрессивного поведения подростков различных возрастов.

Доп.точки доступа:
Реан, А. А.; Коновалов, И. А.; Кузьмин, Р. Г.; Линьков, А. Л.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мухин, Михаил Иванович (профессор; ведущий научный сотрудник; доктор педагогических наук).
Агрессия детей: ее первопричины [Текст] / Мухин Михаил Иванович // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2020. - № 5. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (22 назв. ) . - ISSN 2072-4438

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- дети -- детская агрессия -- кибербуллинг -- моббинг -- школьная агрессия
Аннотация: В статье уделено внимание такому социальному явлению, как агрессия детей, вскрываются ее первопричины.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Реан, Артур Александрович (доктор педагогических наук).
Агрессия и асоциальное поведение подростков в сознании педагогов [Текст] / А. А. Реан, Е. С. Кошелева // Вестник Московского университета МВД России. - 2021. - № 4. - С. 305-312. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессия -- асоциальное поведение -- буллинг -- девиантное поведение -- кибербуллинг -- самоэффективность -- учителя
Аннотация: Представлен анализ современных исследований, посвященных изучению представлений педагогов об агрессии и асоциальном поведении подростков. Было выявлено, что на восприятие учителей оказывают влияние личностные и ситуативные факторы, а именно: индивидуальные характеристики самого педагога (самоэффективность, отношение к роли педагога, детский опыт учителя) ; правильное понимание учителем таких понятий как буллинг, агрессивное и асоциальное поведение; уровень подготовки педагога к проявлению агрессивного поведения подростка; осведомленность о способах решения конфликтных ситуаций в школе; эмоциональная атмосфера в педагогическом коллективе. При этом в зависимости от данных факторов педагогом могут использоваться как позитивные, так и негативные стратегии преодоления агрессивного поведения среди подростков. Также наблюдается расхождение теоретической информированности педагогов об агрессивном поведении и реализации практических мер по пресечению данного поведения. В связи с чем, необходима организация программ по подготовке учителей к решению конфликтных ситуаций в школе, преодолению буллинга и агрессии.

Доп.точки доступа:
Кошелева, Екатерина Сергеевна (аналитик)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Яремченко, Виктория.
Адвокаты против насилия [Текст] / Виктория Яремченко // Российский адвокат. - 2018. - № 6. - С. 7-9 : 2 фот. . - ISSN 1025-7225

УДК

^a347.965

ББК 67.75
Рубрики: Право
Адвокатура
Кл.слова (ненормированные):
адвокаты -- буллинг -- гражданско-правовая ответственность -- кибербуллинг -- круглые столы -- насилие в школе -- образовательные учреждения -- подростки -- школы
Аннотация: 7 ноября 2018 г. в Центральном Доме адвоката состоялся круглый стол на тему "Адвокаты против насилия в школах". Обзор основных тем выступлений на круглом столе.

Доп.точки доступа:
"Адвокаты против насилия в школах", круглый стол
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рагимханова, Камилла Тагировна (старший преподаватель).
Актуальные проблемы правового обеспечения информационной безопасности ребенка в условиях цифровизации [Текст] / К. Т. Рагимханова // Закон и право. - 2023. - № 5. - С. 248-251. - Библиогр.: с. 251 (3 назв.) . - ISSN 2073-3313

УДК

^a351

ББК 67.401.11
Рубрики: Право
Управление в сфере хозяйственной деятельности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Internet -- Интернет -- гаджеты -- законы -- информационная безопасность -- информационная безопасность ребенка -- информационное пространство -- кибербуллинг -- киберзапугивание -- мобильные игры -- правовое обеспечение безопасности -- социальные сети -- уголовная ответственность -- федеральные законы
Аннотация: В статье дается определение понятию "информационная безопасность ребенка", а также общая характеристика данной сферы. Обосновывается влияние информационного пространства на детей, выявляются положительные и отрицательные аспекты. Особое внимание уделяется проблематике современного правового обеспечения информационной безопасности ребенка. Обозначаются основные направления совершенствования правового регулирования информационной безопасности несовершеннолетних.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Путинцева, Анастасия Вадимовна (адъюнкт).
Анализ причин и условий кибербуллинга [Текст] / Путинцева Анастасия Вадимовна // Право и государство: теория и практика. - 2019. - № 11. - С. 171-173. - Библиогр.: с. 173 (6 назв.) . - ISSN 1815-1337

УДК

^a343.9

ББК 67.51
Рубрики: Право
Криминология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессия -- девиантное поведение -- интернет -- кибербуллинг -- подростки -- социальные сети -- травля
Аннотация: Кибербуллинг - один из видов агрессивного поведения и современная социальная проблема.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пономарева, Е. С.
Видеоигры и агрессия: обзор зарубежных исследований [Текст] / Е. С. Пономарева // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 169–199. - Библиогр.: с. 194-199 (32 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- буллинг -- видеоигры -- игровые расстройства -- информационные технологии -- кибербуллинг -- психология Интернета
Аннотация: В настоящее время информационные технологии интенсивно развиваются. Становятся актуальными проблемы, связанные с их воздействием на психическое развитие человека. Один из частных вопросов, интересующих исследователей - это взаимосвязь увлеченности видеоиграми и агрессии. Определены особенности разработки проблемы взаимосвязи увлеченности видеоиграми и агрессивных тенденций в тематических направлениях, которые она затрагивает. Рассмотрены тенденции, касающиеся изучения агрессии в реальной и виртуальной среде (в частности, буллинга и кибербуллинга), расовых и гендерных стереотипов, агрессивных тенденций на фоне игрового расстройства.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Визита прокурора и бунта родителей поможет избежать День интернета [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2019. - № 10. - С. 92-96 . - ISSN 1727-6594

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
День интернета -- жертва онлайн-травли -- кибербуллинг -- онлайн-травля -- травля в соцсетях
Аннотация: 72 процента подростков сообщили исследователям ИОН РАНХиГС о том, что были участниками или жертвами онлайн-травли. Родители склонны винить в этом школу. Они пишут о фактах травли в соцсетях, сообщают журналистам и обращаются в прокуратуру. С последствиями приходится разбираться директорам. В статье - что происходит в школах, где не обращают внимания на кибербуллинг, и как предупредить такие ситуации с помощью образовательных событий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Воробьева, Ксения Андреевна (кандидат психологических наук; доцент).
Виртуальная девиантная активность подростков: причины, формы, профилактика [Текст] / К. А. Воробьева // Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 4. - С. 184-194. - Библиогр.: с. 194 (13 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- аддиктивное поведение -- буллинг -- виртуальная среда -- виртуальное пространство -- девиантная активность -- девиантное поведение -- кибербуллинг -- киберкоммуникативная зависимость -- подростки -- профилактика девиантности -- психологические исследования
Аннотация: Исследуется специфика девиантной активности современных подростков в реальной и виртуальной среде. Анализируются результаты психологического исследования. Выявляются причины, формы виртуальной девиантная активности, одними из проявлений которой являются буллинг и кибербуллинг, имеющие негативные последствия для психики его участников. Приводятся психологические рекомендации по организации работы, направленной на профилактику буллинга в образовательной среде.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Заочинский, Михаил (учитель технологии).
Внимание, буллинг! [Текст] / Михаил Заочинский, Анастасия Щеголева // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2022. - № 11. - С. 49-53 : 4 фото . - ISSN 0868-488X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОБЖ -- агрессоры -- буллинг -- детская безопасность -- дискриминация -- жертвы -- кибербуллинг -- кибертравля -- симптомы издевательств -- травля
Аннотация: О причинах, структуре и симптомах буллинга (травли).

Доп.точки доступа:
Щеголева, Анастасия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Ботов, К. А. (аспирант; ассистент).
Готовность к разумному поведению младших школьников в условиях социальных опасностей чрезвычайного характера [Текст] = Readiness for reasonable behavior of junior schoolchildren in conditions of social dangers / Ботов К. А. // Аспирант и соискатель. - 2023. - № 4. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. ) . - ISSN 1608-9014

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- атмосфера в классе -- вредные вещества -- готовность школьников -- изоляция -- интернет -- кибербуллинг -- младшие школьники -- насилие -- недружелюбие -- опасные ситуации -- правила дорожного движения -- психологическое насилие -- разумное поведение -- социальные опасности -- социальные угрозы -- физическое насилие -- чрезвычайный характер
Аннотация: Рассматривается проблема готовности к разумному поведению младших школьников в условиях социальных опасностей. Представлены некоторые виды социальных угроз: кибербуллинг, физическое насилие, психологическое насилие, изоляция и исключение из коллектива, насилие со стороны взрослых, недружелюбная или агрессивная атмосфера в классе, несоблюдение правил дорожного движения, использование вредных веществ, опасные ситуации в интернете.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Новикова, Мария Александровна.
Давление социальных сетей на отдельных пользователей: психологические аспекты кибербуллинга [Текст] / Мария Александровна Новикова // Закон. - 2023. - № 3. - С. 104-107 : фот. - Библиогр. в подстроч. ссылках. - Примеч. . - ISSN 0869-4400

УДК

^a347

^a159.9:316.6

ББК 67.404 + 88.5
Рубрики: Право
   Гражданское право в целом
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
гражданские права -- кибербуллинг -- молодежь -- подростки -- правовое регулирование -- социальные сети
Аннотация: Тезисы доклада, представленные 20 января 2023 года в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики" на круглом столе "Социальные сети и гражданское право" и посвященные феноменологии кибербуллинга в подростковой и молодежной среде в социальных сетях.

Доп.точки доступа:
"Социальные сети и гражданское право", круглый стол; Круглый стол "Социальные сети и гражданское право"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Кондаурова, Татьяна.
Детский Интернет - польза или вред? [Текст] : здоровье и безопасность детей во всемирной паутине / Татьяна Кондаурова // Библиополе. - 2015. - № 2. - С. 47-50

УДК

^a027.625

^a316.32

ББК 78.39 + 60.52
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Липецкая область
   Социология
   Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
безопасное использование интернета -- безопасность детей -- библиотечные проекты -- виртуальная зависимость -- геймерство -- дети и интернет -- детские библиотеки -- зависимость от интернета -- интернет и дети -- интернет-зависимость -- интернет-угрозы -- кибербуллинг -- коммуникационные риски -- контентные риски -- образовательные проекты -- общение в интернете
Аннотация: Обозначены риски использования детьми онлайновых технологий. Приведены советы по обеспечению безопасности детей и опыт просветительской работы в данной сфере Липецкой областной детской библиотеки.

Доп.точки доступа:
Липецкая областная детская библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Лобанкина, Елена.
Добавь незнакомца в черный список [Текст] : учим принципам кибербезопасности / Елена Лобанкина // Библиополе. - 2023. - № 3. - С. 24-29 : фот.

УДК

^a027.625

^a024

ББК 78.39 + 78.38
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Пенза, город
Библиотечное обслуживание читателей--Россия--Пенза, город
Кл.слова (ненормированные):
безопасный интернет -- видеоконференции -- встречи с интересными людьми -- городские библиотеки -- дети и интернет -- интернет и дети -- кибербуллинг -- нравственное воспитание -- обсуждение кинофильмов -- партнеры библиотек -- повышение информационной грамотности -- телекоммуникационные компании
Аннотация: Приводится краткая информация о Всероссийской видеоконференции "Вместе за семейный интернет: роль и возможности библиотек", организованной Российской государственной детской библиотекой и Центром безопасного интернета "Не Допусти". Рассказывается о двух проектах Пензенской городской библиотеки № 2 имени М. Е. Салтыкова-Щедрина, реализованных совместно с компанией "Ростелеком": "Кибербез-ликбезе", нацеленном на повышение информационной грамотности юного поколения, и "Погружении в кино", предусматривающем совместный просмотр и обсуждение кинокартин детьми и родителями.

Доп.точки доступа:
Российская государственная детская библиотека; Центр безопасного интернета "Не Допусти"; "Не Допусти", центр безопасного интернета; "Вместе за семейный интернет: роль и возможности библиотек", всероссийская видеоконференция; Всероссийская видеоконференция "Вместе за семейный интернет: роль и возможности библиотек"; Пензенская городская библиотека № 2 имени М. Е. Салтыкова-Щедрина; "Ростелеком", компания; Компания "Ростелеком"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Жмуров, Дмитрий Витальевич (кандидат юридических наук; доцент).
Жертвы кибербуллинга: состояние проблемы [Текст] / Жмуров Д. В. // Российский следователь. - 2023. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 50 (7 назв.) . - ISSN 1812-3783

УДК

^a343.98

ББК 67.52
Рубрики: Право
Криминалистика
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- виктимизация -- законодательство -- кибербуллинг -- кибервиктимология -- кибержертвы -- киберзапугивание -- компьютерная преступность -- компьютерные преступления -- правовое регулирование -- типы пострадавших
Аннотация: Рассматриваются виктимологические проблемы кибербуллинга. Дается определение термина "жертва кибербуллинга", предлагается классификация потерпевших от подобного рода действий. По характеру ответных реакций жертвы классифицируются две основные группы (вовлеченных/невовлеченных жертв) и ряд подгрупп, среди которых различаются: агрессивные, избегающие, компромиссные, протекционные, субмиссивные, аутоинкриминирующие, игнорирующие и дереализационные потерпевшие. В зависимости от степени интенсивности реакций жертвы киберзапугивания предложено выделять реагирующий и пренебрегающий тип пострадавшего.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Мальцева, Валентина Алексеевна (аспирант).
Защита детей от кибербуллинга [Текст] : вопросы уголовно-правового регулирования / Валентина Алексеевна Мальцева ; научный руководитель Ю. В. Николаева // Закон и право. - 2019. - № 10. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (7 назв. ). - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2073-3313

УДК

^a343.34

ББК 67.408.13
Рубрики: Право
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
Кл.слова (ненормированные):
Internet -- Internet-технологии -- Internet-травля -- Интернет -- буллинг -- виртуальное пространство -- жертвы кибербуллинга -- издевательства -- интернет-травля -- кибербуллинг -- киберпреступления -- клевета -- кодексы -- молодежь -- несовершеннолетние -- оскорбления -- правовая литература -- правовое регулирование -- преступления -- социальные сети -- уголовно-правовое регулирование -- форумы -- юридическая литература
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости закрепления в действуещем законодательстве России мер уголовно-правовой охраны несовершеннолетних жертв кибербуллинга.

Доп.точки доступа:
Николаева, Ю. В. (профессор) \.\; Цифровая гигиена. Молодежь в сети, форум
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Кобзева, Светлана Викторовна (кандидат политических наук).
Защита прав несовершеннолетних от угроз в сети Интернет [Текст] / Кобзева С. В. // Информационное право. - 2017. - № 2. - С. 33-39. - Библиогр.: с. 37-39 (45 назв.) . - ISSN 1999-480X

УДК

^a343.9

^a351

ББК 67.51 + 67.401.11
Рубрики: Право
Криминология
Управление в сфере хозяйственной деятельности
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- гражданское общество -- дети -- интернет-контент -- интернет-угрозы -- информационная политика -- информационное право -- кибербуллинг -- кибергруминг -- киберпреступность -- киберсталкинг -- несовершеннолетние -- риски
Аннотация: Высокий уровень интернет-угроз вследствие транснациональной природы киберпреступности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Ярцева, Виктория (юрист-редактор).
Изменились требования к сайту. Готовые памятки - берите и размещайте в новом разделе [Текст] / Виктория Ярцева // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2018. - № 8. - С. 28-33 . - ISSN 1727-6594

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- кибербуллинг -- компьютерные вирусы -- локальные акты -- памятки -- сайт школы -- социальные сети -- школы -- электронная почта
Аннотация: Изменились требования к сайту школы. Теперь нужно добавить новый раздел, разместить в нем локальные акты, а также памятки по информационной безопасности. Воспользуйтесь готовыми памятками. Они разработаны по рекомендациям Минобрнауки.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Информация о системе консультативной помощи подросткам и родителям в области информационной безопасности в информационно-телекоммуникационной сети Интернет [Текст] // Вестник образования. - 2018. - № 15. - 3-я с. обл. . - ISSN 0130-8882

УДК

^a004.9:002

ББК 73
Рубрики: Информатика
Информационные системы с базами знаний
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- безопасность в интернете -- информационная безопасность детей -- информационные ресурсы -- кибербуллинг -- подростки
Аннотация: О работе по оказанию консультативной помощи подросткам и родителям в области информационной безопасности в сети Интернет, организованной на сайте федерального государственного научного учреждения "Центр защиты прав и интересов детей" Минобрнауки России.

Доп.точки доступа:
Центр защиты прав и интересов детей Минобрнауки России, ФГБНУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Ананьева, Екатерина Олеговна (кандидат юридических наук).
К вопросу о кибербуллинге и защите прав на честь, достоинство и деловую репутацию: пути и способы решения [Текст] / Е. О. Ананьева, П. В. Ивлиев // Закон и право. - 2022. - № 1. - С. 104-106. - Библиогр.: с. 106 (2 назв.) . - ISSN 2073-3313

УДК

^a343.6

ББК 67.408.11
Рубрики: Право
Преступления против личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Internet -- Интернет -- виртуальное издевательство -- гражданско-правовая ответственность -- деловая репутация -- законы -- защита гражданских прав -- интернет-технологии -- кибербуллинг -- права человека -- средства массовой информации -- травля -- федеральные законы -- цифровые технологии -- честь
Аннотация: В статье затрагиваются аспекты взаимозависимости развития средств массовой информации и бурного появления кибербуллинга. Раскрываются предпосылки возникновения и дальнейшего роста такого направления нарушения гражданских прав, как кибербуллиинг в современной России.

Доп.точки доступа:
Ивлиев, Павел Валентинович (кандидат юридических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-40 41-57

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)