Белякова, М. С. Использование вспомогательных технологий в обучении детей, имеющих нарушения процессов письма и чтения [Текст] / М. С. Белякова // Методист. - 2020. - № 5. - С. 4-5
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вспомогательные технологии -- дети с ОВЗ -- иммерсивное средство чтения -- коррекционно-развивающие занятия -- обучение письму -- обучение чтению -- ограниченные возможности здоровья -- программа Microsoft Аннотация: В статье приводятся рекомендации по использованию программы Microsoft на коррекционно-развивающих занятиях. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |