Василенко, Е. С. Психолого-педагогические аспекты формирования устойчивой мотивации к обучению у одаренных учащихся [Текст] / Е. С. Василенко, Л. В. Цаплина // Методист. - 2019. - № 5. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- одаренность -- одаренные дети -- педагоги-психологи -- планирование -- психологические аспекты воспитания -- устойчивая мотивация Аннотация: Об обучении одаренных детей. Доп.точки доступа: Цаплина, Л. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |