Основные направления реализации концепции профессиональной ориентации в федеральном университете [Текст] / А. В. Мордовская [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 11. - С. 9-13 : фот. - Библиогр.: с. 13 (1 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование--Россия--Республика Саха (Якутия) Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Саха (Якутия) Теория и методика обучения--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- довузовское образование -- концепции профессиональной ориентации -- образовательные учреждения -- общественные организации -- опыт работы -- организация профориентационной деятельности -- послевузовское образование -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- профессиональное самоопределение -- профориентационная деятельность -- профориентационная работа -- профориентация -- регионы России -- системы профессиональной ориентации -- управление профессиональной ориентацией -- учебные заведения -- федеральные университеты Аннотация: Рассмотрен опыт управления системой профессиональной ориентации в федеральном университете. Доп.точки доступа: Мордовская, Анна Васильевна (кандидат педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой педагогики); Игнатьев, Владимир Петрович (доктор педагогических наук; доцент; начальник); Панина, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики); Аммосов, Иван Николаевич (кандидат экономических наук; начальник); Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова; Ассоциация "Северо-Восточный университетский образовательный округ"; Северо-Восточный университетский образовательный округ, ассоциация; Федерация родителей учащихся и студентов, обучающихся в учебных заведениях "Северо-Восточного университетского образовательного округа", общественная организацияСовет студентов-предпринимателей Республики Саха (Якутия), общественная организация Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |