Буянов, Александр Александрович. Динамика учебной мотивации студентов-психологов [Текст] / А. А. Буянов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 48-51 : 2 фот., табл. - Библиогр.: с. 51 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): психологи -- студенты-психологи -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- мотивы учебной деятельности -- динамика учебной мотивации Аннотация: Важнейшими факторами, определяющими преобладание того или иного мотива учебной деятельности студентов, является уровень сформированности у них профессионального самосознания, а также общий уровень интеллектуального развития. |