Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Период.издания науч.абонемента (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тест<.>)
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-85 
1.
15
А64

   Анастази, А.
    Психологическое тестирование [Текст] : пер. с англ. / А. Анастази. - М. : Педагогика.
   Кн. 2. - 1982. - 336 с. : ил. - ISBN Б. и. : 2.10 р.
УДК
15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТ

Держатели документа:
НБ СГАП
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
15
А64

   Анастази, А.
    Психологическое тестирование [Текст] : пер. с англ. / А. Анастази. - М. : Педагогика.
   Кн. 1 / А. Анастази. - 1982. - 320 с. - ISBN Б. и. : 2.10 р.
УДК
15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТ

Держатели документа:
НБ СГАП
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
33
П69

   
    Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории [Текст] / ред. В. Д. Камаев. - М. : ВЛАДОС, 1998. - 272 с. - ISBN 5-691-00135-3 : 35.00 р.
УДК
33
330(075.8)
330
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
СЕМИНАРЫ -- ЭКОНОМИКА -- ТЕСТ -- ЗАДАЧА -- УПРАЖНЕНИЕ -- СТАТИСТИКА -- МАКРОЭКОНОМИКА -- МИКРОЭКОНОМИКА
Аннотация: Практическое пособие включает основные разделы экономической теории - микроэкономику, макроэкономику и международные экономические отношения. В каждый раздел, помимо краткого изложения основных вопросов темы (для повторения теоретического материала), вошли тесты, задачи и упражнения, проблемные ситуации. Широко использованы статистические публикации Госкомстата РФ, а также зарубежных статистических органов. В необходимых случаях незавершенные графики и таблицы предлагается закончить самим студентам.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Камаев, В. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
4.
159.9
Э33

    Эйсенк, Х. Ю.
    Оцени свои способности [Текст] / Х. Ю. Эйсенк ; пер. с англ. И. Ванина. - М. : Мир, 2000. - 189 с. - ISBN 5-03-003354-8 : 28.69 р.
УДК
159.9
159.923
ББК 28.9
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕСТ -- СПОСОБНОСТЬ
Аннотация: Сборник психологических тестов, в котором предлагается научно обоснованный метод оценки способностей человека, его коэффициента интеллектуальности (КИ-IQ). Собранные тесты позволяют не только самостоятельно оценить собственные способности, но и развить в себе навыки индуктивного мышления.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Ванин, И. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
5.
347
К64

    Коновалов, Александр Владимирович.
    Практикум по гражданскому праву для самостоятельных занятий [Текст] / А. В. Коновалов, Д. Г. Лавров, И. В. Никифоров. - М. : Статут, 2001. - 288 с. - ISBN 5-8354-0093-4 (в обл.) : 25.23 р.
УДК
347
ББК 67
Рубрики: Право
   Гражданское право
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- тест -- контрольная работа -- практикум
Аннотация: Учебное пособие включает задания по основным темам курса гражданского права, изучаемого в юридических высших учебных заведения. Оно составлено по принципу теста с многовариантными ответами.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Лавров, Дмитрий Геннадьевич; Никифоров, Илья Викторович
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие
6.
159.9
К16

   
    Как сохранить и улучшить память [Текст] : практические рекомендации и упражнения / ред., сост. В. Н. Бакланов. - М. : Евразия+, 2002. - 320 с. - ISBN 5-93494-010-4 : 49.50 р.
УДК
159.9
159.953
ББК 88
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ -- ТРЕНИРОВКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕСТ
Аннотация: В настоящем сборнике популярно изложены практические рекомендации отечественных и зарубежных авторов по сохранению и развитию памяти. Даны конкретные советы о том, как тренировать память, запоминать тексты, числа, изучать иностранные языки. Сборник содержит также рекомендации, посвященные влиянию на память движения, питания, лекарственных препаратов, вредных привычек.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Бакланов, В. Н. \ред., сост.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
7.
159.9
Л36

    Леви, Владимир Львович.
    Приручение страха [Текст] / В. Л. Леви. - М. : Метафора, 2003. - 192 с. - (Азбука здравомыслия). - ISBN 5-85407-004-9 : 42.13 р.
УДК
159.9
ББК 56.14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- СТРАХ -- ПАНИКА -- САМОУЧИТЕЛЬ -- ТЕСТ
Аннотация: Жить без паники, жить без страхов. Жить без комплексов. Жить уверенно. Жить успешно. Поддерживать хорошее настроение. Быть здоровым. Счастливым. В ваших руках - самоучитель бесстрашия и уверенности. Вы найдете здесь не только множество техник устранения страха, но и помощь в раскрытии своих возможностей. Книга открывает новую авторскую серию "Азбука здравомыслия" всемирно известного психотерапевта и писателя Владимира Леви.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
8.
159.9
А36

    Айзенк, Ганс Юрген.
    Новые IQ тесты [Текст] / Г. Ю. Айзенк. - М. : Эксмо, 2003. - 192 с. - ISBN 5-04-006713-5 : 29.48 р.
УДК
159.9
159.99
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕЛЛЕКТ -- ТЕСТ -- ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Большинство людей испытывают живой интерес к истинным возможностям своей личности, темпераменту, интеллекту, чертам характера, способностям. Ганс Айзенк - психолог с мировой известностью, специалист в области интеллекта, разработал новые специальные тесты, которые с достаточной точностью позволяют дать комплексную оценку вашего коэффициента умственного развития. Их можно применять при оценке профессиональной пригодности, отборе абитуриентов, а также в повседневной жизни. В книгу также включены тесты под названием "разминка для интеллектуалов", которые скрасят долгие зимние вечера тем, кто полностью утвердился в наличии у себя незаурядных интеллектуальных способностей, но не остановился на достигнутом. Итак, дерзайте, у вас есть тридцать минут для решения каждого теста!

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
9.
159.9
В96

    Вьюжек, Том.
    Логические игры, тесты, упражнения для усиления концентрации внимания, увеличения объема памяти, развития пространственного воображения, повышения скорости мышления, расширения творческого потенциала [Текст] / Т. Вьюжек ; пер. с англ. Д. Воронина. - М. : ЭКСМО, 2003. - 304 с. - (Тренируй свой ум). - ISBN 5-699-02013-6 : 48.40 р.
УДК
159.9
159.99
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГИКА -- ИГРА -- ТЕСТ -- УПРАЖНЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ -- МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: Кто из нас не попадал в неловкую ситуацию, когда не получилось вспомнить фамилию бывшего одноклассника или нужный телефон, когда наша память давала неожиданный "сбой" и мы не могли быстро сообразить, что же от нас требуется? Том Вьюжек - профессиональный психолог, занимающийся вопросами мышления и увеличения возможностей памяти, разработал систему упражнений и тестов, которые помогут вам справиться с этими проблемами. Несложные и занимательные игровые тесты позволяют вам по-новому взглянуть на возможности вашего разума. Вы научитесь запоминать большее количество информации, быстрее принимать решения, избавитесь от досадных провалов в памяти, научитесь концентрироваться в нужный момент, победите свою рассеянность.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Воронин, Д. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
10.
158
Б73

    Богданов, В. А.
    Системологическое моделирование личности в социальной психологии [Текст] / В. А. Богданов. - Л. : Изд-во ун-та, 1987. - 143 с. - ISBN Б. и. : 1.30 р.
УДК
158
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ -- свойства личности -- поведение личности -- качества личности -- структура личности -- кадры -- аттестация кадров -- симплекс-тест
Аннотация: Монография посвящена проблемам системологического моделирования личности - ее структуре. поведения, развития. Освещены теоретические основы и практические способы диагностики личностных своств, значимые для прогнозирования социально-психологических явлений.

Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
11.
159.9
П86

    Психологические тесты [Текст] : в 2 т. / ред. А. А. Карелин. - М. : ВЛАДОС.
   Т. 2 . - 2003. - 248 с. : ил. - ISBN 5-691-00342-9 (II). - ISBN 5-691-00340-2 : 63.36 р.
УДК
159.9
159.9:316
ББК 88в6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕСТ -- ОТНОШЕНИЕ -- СОВМЕСТИМОСТЬ -- СЕМЬЯ -- ЛИЧНОСТЬ
Аннотация: В настоящем издании представлены тестовые методики и диагностические процедуры, позволяющие раскрыть такие аспекты межличностных отношений, как особенности взаимоотношений в группе, ролевые установки, психологическая совместимость партнеров, отношения в семье. Отдельные главы посвящены методам исследования познавательных процессов.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Карелин, А. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
12.
37
А36

    Айсмонтас, Б. Б.
    Теория обучения [Текст] : схемы и тесты / Б. Б. Айсмонтас. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 176 с. - ISBN 5-305-00080-7 : 51.37 р.
УДК
37
37(076)
ББК 74.00я73
Рубрики: Образование--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТЕОРИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- СХЕМА -- ТЕСТ -- ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Структурно-логические схемы по теории обучения можно отнести к учебно-методическим материалам нового поколения. В настоящем пособии основные вопросы теории обучения изложены в наглядной образной форме.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
13.
316
В75

    Ворожейкин, Иван Егорович.
    Конфликтология [Текст] : учебник / И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров. - М. : ИНФРА-М, 2002. - 240 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-16-000256-1 (обл.). - ISBN 5-16-000964-7 (переп.) : 80.08 р.
    Содержание:
Введение . - С .3
Раздел I. Конфликты и их развитие . - С .7
Глава 1. Формирование основ конфликтологии . - С .7
Глава 2. Характеристика конфликтов . - С .29
Кл.слова: определение конфликта, функции конфликта, классификация конфликта
Источники конфликтов и стрессов . - С .53
Развитие конфликта . - С .87
Кл.слова: конфликтная ситуация, динамика конфликта
Раздел II. Урегулирование конфликтов . - С .101
Глава 5. Предупреждение конфликтов . - С .101
Кл.слова: методы профилактики конфликта, примирение, трудовые споры, забастовка
Глава 6. Стратегия разрешения конфликтов . - С .131
Кл.слова: поведение, конфликтное поведение, разрешение конфликтов
Глава 7. Сотрудничество при преодолении конфликтов . - С .143
Кл.слова: коллектив, переговоры, партнеры
Раздел III. Управление конфликтами . - С .168
Глава 8. Организационный механизм управления конфликтами и стрессами . - С .168
Кл.слова: методы управления конфликтами, нейтрализация стрессов
Глава 9. Нормативное регулирование конфликтов . - С .188
Кл.слова: документы, образцы документов
Глава 10. Роль руководителя в управлении конфликтами . - С .198
Кл.слова: руководитель, посредник, преодоление конфликтов
Краткий терминологический словарь . - С .219
Тест "Поведение в конфликте" . - С .231
Ключ к опроснику К. Томаса . - С .233
Список рекомендуемой литературы . - С .235-237
УДК
316
316.48(075.8)
ББК 65.240я73
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛИКТЫ -- РАЗВИТИЕ -- УРЕГУЛИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ -- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ
Аннотация: В учебнике излагаются научные и прикладные знания о конфликтах, источниках их возникновения, структуре и стадиях развития, формах проявления, функциях и значимости в социально-экономической и других сферах жизни и общества. Рассматриваются вопросы управления конфликтами, выбора оптимальных методов предупреждения и преодоления конфликтных ситуаций, роли руководителя в профилактике и разрешении конфликтов.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Кибанов, Ардальон Яковлевич; Захаров, Дмитрий Кириллович
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
14.
33
Ф76

    Фомина, Л.
    Как найти работу [Текст] / Л. Фомина. - М. : Проспект, 2002. - 288 с. - ISBN 5-902171-51-2 : 53.46 р.
УДК
33
331.53
ББК 65.240
Рубрики: Экономика--Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
поиск -- психология -- профессия -- труд -- рынок -- маркетинг -- документы -- собеседование -- анкета -- тест -- конкурс -- задание -- работа
Аннотация: Эта книга может быть одинаково полезна и молодым и зрелым людям, и начинающим и опытным специалистам, и руководителям и рядовым сотрудникам, и персоналу офиса и представителям рабочих профессий. С помощью данных в ней рекомендаций каждый человек имеет возможность создать свою собственную, наиболее подходящую для него, стратегию поиска работы и достичь желанного успеха.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
15.
159.9
Р64

    Розанова, Екатерина Глебовна.
    Лев в шкафу, или А теперь узнай всю правду о себе [Текст] / Е. Г. Розанова, Д. А. Белослюдов. - М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2002. - 256 с. : ил. - (Психологический бестселлер). - ISBN 5-7905-1640-8 : 47.96 р.
    Содержание:
1. КТО ТЫ ТАКОЙ? . - С .7
Немного разного . - С .9
Тест «Любимое животное» . - С .10
Мой автопортрет (тест-рисунок) . - С .11
Зазеркалье . - С .17
Упражнение «Глядя в зеркало» . - С .18
Тест «Несколько слов о себе» . - С .19
Характер . - С .22
Адаптированный опросник Г. Шмишека . - С .25
Типы характера . - С .31
Истероид (демонстративный) - «театральный» тип . - С .31
Шизоидный - «человек-отшельник» . - С .34
Гипертимный тип - возбужденный оптимист . - С .38
Астеник (тревожный) - впечатлительный . - С .41
Циклоид (синтонный) - естественно-жизнелюбивый . - С .45
Эпитим (эпилептоид) - возбудимый авторитарно-напряженный тип . - С .48
Психастенический (педантичный) - тревожно-ответственный тип . - С .53
Неустойчивый (ювенильный) - душевная неустойчивость, легкомыслие . - С . 57
Лабильный (эмотивный + экзальтированный человек настроения) . - С .61
2. КЕМ БЫТЬ? . - С . 65
Кем я себя представляю? . - С . 69
Упражнение «Воображаемая профессия» . - С .69
Упражнение «Мои планы» . - С .71
Ответственность (тест) . - С .72
Тесты на выбор профессии . - С . 76
Тест «Твои профессиональные интересы». . - С . 76
Тест «Геометрический рисунок человечка» . - С .80
3. СЛОВАРЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И ТЕРМИНОВ, ТРЕБУЮЩИХ ПОЯСНЕНИЯ . - С .87
Проблема . - С .90
Артистизм . - С .95
Архетип . - С .96
Аутизм . - С .98
Безволие . - С .100
Безликость . - С . 100
Беспокоюсь . - С .101
Бессознательное . - С .101
Бороться (с недостатками; зато, за это...) . - С .104
Боюсь . - С .106
Взрослеть - стоит ли? Взрослые (и дети) . - С .106
Вина . - С .107
Влюбчивость . - С .109
Воля . - С .110
Восприятие . - С .111
Враждебность. Мир мне враждебен . - С .111
Все не так (все не такие), как надо бы . - С .114
Глупость людская . - С .116
Гнев . - С .117
Гордыня . - С .120
Дистанция, дистанционные зоны . - С .121
Долг . - С .123
Достали . - С .127
Достоинства . - С .127
Душа . - С .128
Жадность . - С .132
Жертвенность . - С .134
Жестикуляция . - С .136
Жестокость . - С .139
Зависть . - С .139
Зажимы (телесные) . - С .142
Застенчивость . - С .145
Имидж . - С .147
Инфантилизм (детскость) . - С .149
Коллективное бессознательное . - С .151
Комплексы . - С .152
Конфликты . - С .153
Лень . - С .157
Лидерство . - С .157
Личность . - С .159
Любовь. Как признаться в любви . - С .161
Мужчина и женщина . - С .165
Мысль . - С .168
Назойливость («прилипаю» и отстать не могу) . - С .169
Наркотики . - С .171
Начать трудно, будто что-то не пускает («тяжел на подъем») . - С .174
Не любит никто . - С .175
Не нравлюсь себе . - С .176
Не понимают (Родители меня не понимают. Никто не понимает.) . - С .178
Не принимают всерьез . - С .179
Неблагодарность . - С .180
Неделикатность . - С .181
Недоверчивость (Я не могу открыться . - С .182
Недостатки (Я весь состою из недостатков... Как справиться?) . - С .184
Нерешительность . - С .184
Нет проблем . - С .186
Неуверенность в себе, в своих силах . - С .187
Норма . - С .188
Нравиться — как нравиться? . - С .188
Обзывают, дразнят . - С .191
Обида . - С .193
Одиночество . - С .193
Отказать (Не могу отказать, когда просят.) . - С .195
Открытость . - С .195
Ощущение . - С .196
Память . - С .197
Познакомиться . - С . 200
Попадаю в самые неожиданные (и неприятные) истории . - С .200
Походка . - С .201
Предательство . - С .203
Принимаю все близко к сердцу (Чувствительность) . - С .204
Просьба и отказ (Не могу попросить, побеспокоить. Не могу отказать, когда просят.) . - С .207
Раздражение . - С .210
Раним . - С .211
Рассеянность . - С . 211
Расслабиться . - С .213
Ревность . - С .214
Религия, эзотерика . - С .215
Референтная группа . - С . 216
Родители . - С .216
Роли и маски . - С .218
Самооценка . - С .222
Сила характера . - С .224
Скучно . - С .225
«Слабо» («ловлюсь на слабо») . - С .226
Слабость . - С .226
Смех . - С .227
Совесть . - С .229
Сознание . - С .230
Сон . - С .234
Страх . - С .237
Тревога . - С . 238
Хочу! . - С .239
Что делать? . - С .242
Чувство . - С .244
Эмоции . - С .245
Я. Что это такое? . - С .246
Методика проведения психологических игр . - С .249
УДК
159.9
159.922.7
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- упражнения -- игры -- тесты
Аннотация: Эта занимательная книга по психологии предназначена для подростков и их родителей, но также будет полезна педагогам и психологам- консультантам. Интересные тесты, упражнения, игры, которые можно провести среди друзей, помогут ребятам узнать свой характер, лучше понять себя и близких, разобраться в своих чувствах, побороть комплексы, избежать ненужных конфликтов. Многие материалы носят проблемный характер и могут быть интересны в психологическом тренинге (методика проведения психологических игр кратко приведена в конце книги).

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Белослюдов, Дмитрий Алексеевич
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
16.
159.9
Г98

    Гэмон, Дэвид.
    Аэробика для ума [Текст] : программные упражнения для повышения умственного потенциала / Д. Гэмон, А. Брэгдон ; пер. с англ. Ю. Гольдберг. - М. : ЭКСМО, 2003. - 352 с. : ил. - (Тренируй свой ум). - ISBN 5-04-010470-7 : 46.31 р.
УДК
159.9
159.955
ББК 88.3/в6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
самосовершенствование -- умственные способности -- ум -- тест -- упражнение -- темперамент -- обучение -- информация -- воображение -- память -- эмоции -- речь -- математика -- мышление -- тренинг
Аннотация: Эта книга предназначена для самосовершенствования. Известные американские психологи, специалисты по развивающим играм, - Д. Гэймон и А. Брэгдон разработали программу тестов и упражнений для эффективного использования и развитие всех зон обоих мозговых полушарий. Их программа поможет не только активизировать "плохо" работающие зоны, но и поддерживать в "рабочем" состоянии клетки мозга, не давая им лениться и стареть. Основная идея авторов программы заключается во влиянии темперамента человека на его способность к обучению и сохранении этого навыка на всю жизнь. Эмоциональную адекватность, умение быстро и четко принимать решения, запомнить большие массивы информации и использовать пространственное воображение - все эти качества можно приобрести и с успехом продолжать развивать, занимаясь по программе Гэймона и Брэгдона. Определив свой тип темперамента и четко следуя методике, вы сможете значительно повысить свой умственный потенциал!

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Брэгдон, Аллен; Гольдберг, Ю. \пер.\; Гэймон, Дэвид
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
17.
37
И66

   
    Инновационные методы и технологии в условиях новой образовательной парадигмы [Текст] : сборник научных трудов / Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского ; отв. ред. Е. Г. Елин. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2008. - 229, [1] с. - ISBN 978-5-292-03821-4 : 150.00 р.
100-летию Саратовского государственного университета посвящается
    Содержание:
I. Инновации в университетском образовании
Коссович, Л. Ю. Предисловие / Л. Ю. Коссович. - С .10
Едина, Е. Г. Инновации в условиях новой образовательной парадигмы / Е. Г. Едина. - С .13
Анищенко, В. С. Практическая реализация инновационной модели взаимосвязи науки образования в СГУ / В. С. Анищенко. - С .18
Вениг, С. Б. Проблемы соответствия образовательных услуг требованиям потребителей: общества, граждан и работодателей / С. Б. Вениг, С. А. Винокурова. - С .23
Прозоров, В. В. Инновационная модель журналистского образования / В. В. Прозоров. - С .26
Федорова, А. Г. Инновационные технологии в системе подготовки IТ -специалистов / А. Г. Федорова, В. М. Соловьев, Е. Е. Лаптева. - С .30
Макаров, В. З. Разработка многоцелевых геоинформационных систем для оптимизации управления территориальными структурами и процессами регионального уровня (на примере Саратовской области) / В. З. Макаров, А. Н. Чумаченко. - С .33
Иванова, Н. А. Разработка и внедрение инновационных образовательных технологий в СГУ на примере классов дистанционного доступа / Н. А. Иванова. - С .38
Чернова, Р. К. Формирование мировоззрения студента – одна из важнейших целей высшего образования в СГУ / Р. К. Чернова, Е. М. Адамова. - С .42
Захаров, A. M. Инновационная образовательная программа СГУ в учебном процессе механико-математического факультета / A. M. Захаров, С. П. Сидоров, А. В. Шаталина. - С .46
Мезин, С. А. Электронный учебно-методический комплекс «История русского искусства: искусство XVIII века» / С. А. Мезин. - С .49
Иванов, В. А. О Концепции формирования единого информационного пространства университетского комплекса / В. А. Иванов, В. М. Соловьев. - С .52
Волкова, Е. Н. Инновационная образовательная программа СГУ в структуре подготовки студентов геологического факультета / Е. Н. Волкова, О. П. Гончаренко, М. В. Калинникова. - С .56
II. Диалектика «нового» и «старого» в методах и технологиях высшего профессионального образования
Роках, А. Г. Творчество, физика, интеллект / А. Г. Роках. - С .62
Стецюра, С. В. Сочетание учебной и научной работы в условиях инновационного образовательного процесса / С. В. Стецюра. - С .66
Гольдин, В. Е. Ассоциативный словарь в системе новых образовательных технологий / В. Е. Гольдин, А. П. Сдобнова. - С .69
Евдокимова, Е. Г. Гуманитарные основания «ситуации понимания» в педагогическом взаимодействии / Е. Г. Евдокимова. - С .73
Сухорукова, Е. В. Пути формирования ИКТ-компетенций будущих педагогов / Е. В. Сухорукова. - С .77
Федотова, О. В. Инновации химического факультета СГУ в подготовке инженеров по специальности «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов» / О. В. Федотова, Р. И. Кузьмина. - С .81
Штремплер, Г. И. Техника и методика натурного учебного химического эксперимента / Г. И. Штремплер. - С .84
Чернова, Р. К. Дополнительная квалификация «Эколог» в области химии — позитивный элемент «нового» в технологиях высшего профессионального образования / Р. К. Чернова [и др.]. - С .88
Турчин, Г. Д. Современная интерпретация дидактического принципа Я.А. Коменского в контексте инновационного обучения / Г. Д. Турчин. - С .93
Позднякова, Е. В. Изучение исторических процессов и явлений с целью усиления внимания к сфере образования / Е. В. Позднякова. - С .95
Филипченко, С. Н. Формирование педагогической мобильности преподавателей университета / С. Н. Филипченко. - С .97
Лушникова, О. Н. Культура взаимодействия преподавателя и студентов в условиях университета / О. Н. Лушникова. - С .100
Вестов, Ф. А. Некоторые аспекты юридического образования при реализации идеи правового государства в России / Ф. А. Вестов, О. Ф. Фаст. - С .104
III. Формы организации учебного процесса в вузе
Игнатьев, А. А. Инновационные технологии, программное обеспечение и разработки в подготовке конкурентоспособного специалиста-физика в СГУ / А. А. Игнатьев, С. П. Кудрявцева, М. Н. Куликов. - С .110
Гусейнов, A. 3. Стратегия развития современного высшего образования / A. 3. Гусейнов. - С .114
голкина, Н. И. Познавательные стратегии как средство самоуправления познавательной деятельностью студентов / Н. И. Иголкина. - С .118
Францифоров, Ю. В. Значение лекции в образовательном инновационном процессе / Ю. В. Францифоров. - С .122
Тогузаева, Е. Н. К вопросу об эффективности преподавания юридических дисциплин в свете Болонского процесса / Е. Н. Тогузаева. - С .126
Стрыгина, С. В. Проблема формирования юридического мышления студентов в свете перехода к многоуровневой системе образования / С. В. Стрыгина. - С .129
Железовская, Г. И. Формирование толерантного коммуникативного поведения у студентов-филологов и журналистов в процессе обучения иностранному языку / Г. И. Железовская, A. M. Шур. - С .131
Горелова, Л. А. Инновационная модель личности педагога высшей школы / Л. А. Горелова. - С .135
Курчатова, Н. Ю. Педагогические условия активизации речемыслительной деятельности студентов / Н. Ю. Курчатова. - С .139
Павлова, Ю. А. Теоретическое обоснование проблемы формирования умений и навыков информационной деятельности студентов в вузе / Ю. А. Павлова. - С .143
Власов, П. П. Разработка авторского инновационного курса «Теория и практика социального познания» / П. П. Власов, А. С. Коповой, Г. Н. Малюченко. - С .146
Лапина, С. Н. Инновационные технологии в преподавании спецкурса «Обработка и анализ метеорологической информации» / С. Н. Лапина, К. В. Семенова, Г. Ф. Иванова. - С .149
IV. Контрольно-измерительные материалы и УМК в учебном процессе
Муштакова, С. П. Модульно-рейтинговая система оценки успеваемости как контролирующая и организационная функция педагогической системы / С. П. Муштакова, И. В. Кузнецова. - С .154
Горбовская, Т. В. Организация компьютерного тестирования в рамках двухуровневого (бакалавр-магистр) образования / Т. В. Горбовская. - С .157
Гераськина, И. Ю. Применение рейтинговой системы для объективного оценивания студентов / И. Ю. Гераськина, А. С. Гераськин. - С .161
Макарцева, Л. В. Метод портфолио как инновационный подход в организации учебной деятельности студента / Л. В. Макарцева. - С .163
Астахова, Л. Н. Учебно-методические комплексы магистерских программ по органической химии и химии биологически активных веществ / Л. Н. Астахова, А. П. Кривенько. - С .168
Кулапина, Е. Г. Контрольно-измерительные материалы в учебном процессе кафедры аналитической химии и химической экологии / Е. Г. Кулапина, Л. М. Козлова, Г. М. Белолипцева. - С .171
Вилков, А. А. «Дебаты» как форма контроля качества подготовки студентов-политологов / А. А. Вилков, М. В. Данилов, И. И. Кузнецов. - С .173
Ярош, Г. Ф. Семинар как средство контроля и повышения успеваемости студентов / Г. Ф. Ярош. - С .177
Завьялов, Е. В. Алгоритм применения и результаты апробации тестирующих технологий в оценке профессиональной компетентности преподавателей на примере естественных и педагогических специальностей Саратовского государственного университета / Е. В. Завьялов, А. П. Забалуев, М. Ю. Касаткин. - С .180
V. Информационные технологии в высшем профессиональном образовании
Кабанова, И. В. Информационные технологии в преподавании университетских дисциплин гуманитарного цикла / И. В. Кабанова. - С .188
Коротковская, Е. В. Реализация инновационных технологий обучения на примере дистанционного курса «Economics 2311 - Global Issues» / Е. В. Коротковская, И. Г. Малинский, С. П. Сидоров. - С .193
Морозова, С. В. Использование метеоресурсов сети Интернет при изучении дисциплины «Метеорология» студентами 1 курса специальности «Прикладная информатика в географии» / С. В. Морозова. - С .196
Нестерова, О. Е. «Комплексный кадастр»: опыт реализации дисциплины / О. Е. Нестерова. - С .199
Крючкова, О. Ю. Электронный корпус диалектных текстов и его научно-образовательный потенциал / О. Ю. Крючкова, И. А. Батраева. - С .202
Черножукова, А. Ю. Развитие дистанционных технологий в образовании: автоматизация процесса дистанционного обучения / А. Ю. Черножукова, О. И. Аравин. - С .206
Гусейнов, A. 3. Модели использования образовательного портала СГУ в обучении студентов / A. 3. Гусейнов, Е. Е. Лапшева. - С .210
Соловьев, В. М. Компьютерный тест как обучающая система / В. М. Соловьев, А. С. Гераськин, М. С. Портенко. - С .213
Поделинская, Т. Т. Опыт внедрения информационно-аналитической системы учебной информации в структурах университета / Т. Т. Поделинская. - С .216
Орлова, М. Б. Анализ результатов опросов студентов СГУ о работе в Интернете и использовании ими электронных учебных материалов / М. Б. Орлова, Е. М. Черноусова. - С .219
Малыгин, А. В. Развитие дистанционных технологий в образовании: проектирование социально-образовательных сетей / А. В. Малыгин. - С .222
Чернов, Д. В. О проекте создания центра обработки данных в СГУ / Д. В. Чернов. - С .226
УДК
37
378.1
378.4/6
ББК 30.36
Рубрики: Образование--Высшее образование--Организация образования
   Россия
    Саратов
Кл.слова (ненормированные):
конференции
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-методической конференции, прошедшей в Саратовском государственном университете в мае 2008 г. Учебно-методические разработки инновационного содержания выполнены авторскими коллективами большинства подразделений университета в рамках Инновационной образовательной программы. Университетские ученые и преподаватели размышляют о судьбах высшей школы в период ее радикального реформирования.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Елин, Е. Г. \ред.\; Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
18.
343.9
В74

   
    Вопросы взаимодействия научных и образовательных учреждений по изучению проблем противодействия коррупции и выработке предложений по их решению [Текст] : материалы круглого стола 22 апреля 2009 г. / Акад. ген. прокуратуры РФ. - М. : [б. и.], 2009. - 130, [1] с. - ISBN Б. и. : 50.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Взаимодействие научных и образовательных учреждений по изучению проблем противодействия коррупции и выработка предложений по их решению
Капинус, О. С. Об основных направлениях координации деятельности научных и образовательных учреждений правоохранительных органов по изучению проблем противодействия коррупции и выработке предложений по их решению / О. С. Капинус. - С .3
Евдокимов, В. Б. О взаимодействии научных и образовательных учреждений правоохранительных органов по изучению проблем противодействия коррупции / В. Б. Евдокимов. - С .9
Карпов, Н. Н. Взаимодействие образовательных и научных учреждений Академии Генеральной прокуратуры РФ с центральным аппаратом Генеральной прокуратуры РФ по учету предложений слушателей учебных потоков Института повышения квалификации руководящих кадров Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации / Н. Н. Карпов. - С .18
Симонов, Н. Е. Противодействие коррупции в таможенных органах Российской Федерации: осознание цели / Н. Е. Симонов. - С .20
Ткаченко, С. Ю. Роль и место Института правоохранительной деятельности Российской таможенной академии в профилактике коррупционных проявлений среди должностных лиц таможенных органов России / С. Ю. Ткаченко. - С .29
Козлов, Т. Л. О некоторых направлениях научных исследований по развитию законодательства о противодействии коррупции / Т. Л. Козлов. - С .35
Ображиев, К. В. Использование в учебном процессе данных научных исследований по проблемам противодействия коррупции / К. В. Ображиев. - С .41
Раздел 2. Взаимодействие научных и образовательных учреждений правоохранительных органов при организации и проведении антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов
Побережная, И. А. Взаимодействие научных и образовательных учреждений правоохранительных органов в сфере антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и их проектов / И. А. Побережная. - С .45
Галяшина, Е. И. Возможности юридико-лингвистической экспертизы коррупциогенности текста закона / Е. И. Галяшина. - С .51
Савкин, А. В. О проблемах оценки коррупциогенности нормативных правовых актов (на примере УПК РФ) / А. В. Савкин. - С .55
Раздел 3. Криминологические, уголовно-правовые и иные аспекты противодействия коррупции
Антонов-Романовский, Г. В. О понятии «коррупция» / Г. В. Антонов-Романовский. - С .62
Горелик, А. П. Некоторые аспекты противодействия и профилактики коррупции / А. П. Горелик. - С .67
Елисов, П. П. О развитии профилактической функции антикоррупционного законодательства / П. П. Елисов. - С .75
Гаврилов, Б. Я. Вынесение приговора судом: проблемы коррупциогенности УК РФ / Б. Я. Гаврилов. - С .85
Малиновский, И. Б. Уголовно-правовые средства борьбы с коррупцией / И. Б. Малиновский. - С .92
Медведев, И. А. О выявлении имущества, полученного коррупционным путем / И. А. Медведев. - С .100
Арямов, А. А. Тест на коррупциогенность / А. А. Арямов. - С .102
Бурковская, В. А. Тенденции противодействия коррупции / В. А. Бурковская, Д. А. Дмитриев. - С .110
Буданов, А. В. Социально-психологические и социально-педагогические аспекты противодействия коррупции / А. В. Буданов. - С .115
Кириллов, А. А. Организация работы с кадрами как фактор повышения эффективности противодействия коррупции / А. А. Кириллов. - С .125
УДК
343.9
343.974.024
ББК 67.408.142
Рубрики: Право
   Криминология--Виды преступлений--Предупреждение преступности
   Образование--Высшее образование
   Юридические науки--Юридическое образование, 22 апреля 2009 г.
   Россия
    Москва
Аннотация: Сборник посвящен основным направлениям координации деятельности и взаимодействия научных и образовательных учреждений по изучению проблем противодействия коррупции; вопросам использования в учебном процессе данных научных исследований по проблемам противодействия коррупции; формам и методам взаимодействия научных и образовательных учреждений и подразделений центральных аппаратов правоохранительных органов по изучению проблем противодействия коррупции; роли образовательных учреждений в профилактике коррупционных проявлений среди должностных лиц; социально-психологическим аспектам противодействия коррупции и другим вопросам. Книга предназначена для прокурорских работников, сотрудников правоохранительных органов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и широкого круга читателей, интересующихся проблемами взаимодействия научных и образовательных учреждений по изучению проблем противодействия коррупции.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Акад. ген. прокуратуры РФ
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
19.
33
К20

    Капелюшников, Ростислав Исаакович.
    Конец российской модели рынка труда? [Текст] / Р. И. Капелюшников. - М. : Фонд "Либеральная миссия", 2009. - 71 с. - (Фонд "Либеральная миссия"). - ISBN 978-5-903135-09-7 : 50.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .4
Российская модель: взгляд из прошлого . - С .7
Стабильная занятость, невысокая безработица . - С .7
Низкая межфирменная мобильность рабочей силы . - С .11
Гибкое рабочее время . - С .13
Гибкая заработная плата . - С .16
Нестандартные формы трудовых отношений . - С .20
Характер трудового законодательства . - С .21
За и против . - С .23
Российская модель: испытание кризисом . - С .25
Экономический тест: что обещают прогнозы? . - С .27
Экономический тест: политика государства . - С .30
Экономический тест: первоначальная реакция . - С .36
Экономический тест: изменения в базовых параметрах функционирования . - С .47
Социальный тест . - С .62
Заключение . - С .66
Приложения . - С .69
Оценки коэффициента загрузки рабочей силы . - С .69
Прогнозы численности трудоспособного и экономически активного населения в российской экономике . - С .71
УДК
33
331.5
349.203
ББК 65.240.5(2Рос)
Рубрики: Экономика--Экономика труда
   Право
   Трудовое право
Аннотация: Автор, замдиректора Центра трудовых исследований ГУ—ВШЭ, главный научный сотрудник Института мировой экономики и международных отношений РАН, исследует судьбу российской модели рынка труда. Главная особенность этой модели, спонтанно сложившейся в 1990-е гг., заключалась в том, что приспособление к кризисным условиям осуществлялось на рынке труда не столько за счет сокращения занятости, сколько за счет сжатия рабочего времени и снижения реальной заработной платы. Такое устройство позволяло поддерживать сравнительно высокий уровень занятости и не допускать взрывного роста безработицы. Означает ли нынешний кризис конец этой модели? Какими путями пойдет теперь адаптация на рынке труда? Насколько реальна опасность обвального сброса занятости и небывалого роста безработицы? В работе делается попытка найти ответы на эти непростые вопросы.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
20.
343.1
П69

    Практикум по спецкурсу "Институт судебной защиты в уголовном судопроизводстве России" (уголовно-процессуальный аспект) [Текст] : в 2 ч. / под общ. ред. Р. В. Ярцева, Т. П. Захаровой. - Нижний Новгород : Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы.
   Ч. 1 : Задачи и тесты. - 2009. - 365 с. - ISBN 978-5-85152-738-8 : 120.00 р.
    Содержание:
Авторский коллектив . - С .3
Список принятых сокращений . - С .4
Предисловие . - С .5
Методические указания по освоению практикума . - С .9
Общие рекомендации . - С .9
Рекомендации по решению задач . - С .11
Рекомендации по выполнению тестов . - С .18
Задачи . - С .22
Задачи N 1-16 (Судебный контроль за законностью и обоснованностью действий и решений публичных процессуальных органов на досудебном этапе производства по делу) . - С .22
Задачи N 17-42 (Судебный контроль, осуществляемый в порядке ст. 125 УПК РФ) . - С .30
Задачи N 43-61 (Судебный контроль в стадии назначения судебного разбирательства) . - С .47
Задачи N 62-139 (Производство в суде первой инстанции) . - С .57
Задачи N 140-154 (Производство в суде второй инстанции) . - С .101
Задачи N 155-168 (Исполнение приговора) . - С .110
Задачи N 169-189 (Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда) . - С .119
Задачи N 190-194 (Производство о применении мер медицинского характера) . - С .135
Задачи N 195-200 (Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора) . - С .137
Тесты . - С .141
Тест N 1 . - С .141
Тест N 2 . - С .147
Тест N 3 . - С .153
Тест N 4 . - С .159
Тест N 5 . - С .166
Тест N 6 . - С .172
Тест N 7 . - С .179
Тест N 8 . - С .185
Тест N 9 . - С .192
Тест N 10 . - С .199
Тест n 11 . - С .205
Список рекомендованной литературы к задачам . - С .213
Ко всем задачам . - С .213
К задачам N 1-16 . - С .215
К задачам N 17-42 . - С .219
К задачам N 43-139 . - С .223
К задачам N 140-154 . - С .227
К задачам N 155-168 . - С .229
К задачам N 169-200 . - С .230
Приложение . - С .233
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. N 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .233
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. N 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» . - С .240
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24 декабря 1993 г. N 13 «О некоторых вопросах, связанных с применением статей 23 и 25 Конституции Российской Федерации» (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .249
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 марта 2004 г. N 1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» (с изменениями от 5 декабря 2006 г., 11 января 2007 г., 9 декабря 2008 г.) . - С .250
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации N 1 от 10 февраля 2009 г. «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» . - С .261
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 августа 1989 г. N 4 «О соблюдении судами Российской Федерации процессуального законодательства при рассмотрении уголовных дел по первой инстанции» (в редакции от 21 декабря 1993 г.) (с изменениями от 25 октября 1996 г., 6 февраля 2007 г.) . - С .269
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г. N 52 «О сроках рассмотрения судами Российской Федерации уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях» (выдержки) . - С .271
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 декабря 2006 г N 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел» . - С .276
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22 ноября 2005 г. N 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей» . - С .281
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. N 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .298
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 г. N 2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» (с изменениями от 3 апреля 2008г.) . - С .306
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 12 ноября 2001 г. N 14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» . - С .323
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 апреля 1996 г. N 1 «О судебном приговоре» (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .330
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23 декабря 2008 г. N 28 «О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в судах апелляционной и кассационной инстанций» . - С .341
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 г. N 1 «О применении судами норм главы 48 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регламентирующих производство в надзорной инстанции» . - С .349
Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 1 сентября 1987 г. N 5 «О повышении роли судов в выполнении требований закона, направленных на выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступлений и других правонарушений» (в редакции от 21 декабря 1993 г.) (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .357
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26 сентября 1973 г. N 8 «О судебной практике по применению законодательства о взыскании процессуальных издержек по уголовным делам» (в редакции от 21 декабря 1993 г.) (с изменениями от 6 февраля 2007 г.) . - С .360
УДК
343.1
343.1(076)
343.1(094.8.072)
ББК 67
Рубрики: Право
   Уголовный процесс--Доказывание--Судопроизводство
Аннотация: Практикум подготовлен в соответствии с программой спецкурса «Институт судебной защиты в уголовном судопроизводстве России», предлагаемого студентам Нижегородского филиала Российской академии правосудия. В практикум вошло 200 задач и 280 тестовых вопросов. При составлении задач и тестов (с учетом изменений уголовно-процессуального законодательства на 01.03.2009 г.) использованы материалы конкретных уголовных дел, разрешение которых нашло свое отражение в судебных решениях, в том числе опубликованных в официальных изданиях Верховного Суда РФ. Практикум предназначен для студентов и преподавателей вузов, помощников судей, претендентов на сдачу квалификационных экзаменов на должность судьи, всех, кто интересуется вопросами правоприменения в сфере уголовной юрисдикции.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Ярцев, Роман Валерьевич \ред.\; Захарова, Татьяна Петровна \ред.\; Андриянова, Ольга Юрьевна \авт.\
Экземпляры всего: 2
н/а (1), ч/з1 (1)
Свободны: н/а (1), ч/з1 (1)
Найти похожие
21.
343.1
П69

    Практикум по спецкурсу "Институт судебной защиты в уголовном судопроизводстве России" (уголовно-процессуальный аспект) [Текст] : в 2 ч. / под общ. ред. Р. В. Ярцева, Т. П. Захаровой. - Нижний Новгород : Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы.
   Ч. 2 : Ответы на задачи и тесты. - 2009. - 447 с. - ISBN 978-5-85152-748-7 : 120.00 р.
    Содержание:
Список принятых сокращений . - С .3
Предисловие . - С .4
Ответы на задачи . - С .5
Ответы на тесты . - С .7
Тест N 1 . - С .349
Тест N 2 . - С .349
Тест N 3 . - С .357
Тест N 4 . - С .364
Тест N 5 . - С .370
Тест N 6 . - С .381
Тест N 7 . - С .388
Тест N 8 . - С .395
Тест N 9 . - С .405
Тест N 10 . - С .413
Тест N 11 . - С .420
Приложение 1. Таблицы ответов к тестам . - С .425
Приложение 2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ т 21 апреля 2009 г. N 8 «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания» . - С .434
УДК
343.1
343.1(076)
343.1(094.8.072)
ББК 67
Рубрики: Право
   Уголовный процесс--Доказывание--Судопроизводство
Аннотация: Практикум (часть 2) подготовлен в соответствии с программой спецкурса «Институт судебной защиты в уголовном судопроизводстве России», предлагаемого студентам Приволжского филиала Российской академии правосудия. В практикум вошли ответы на задачи и тестовые вопросы, изложенные в части 1. При составлении ответов на задачи и тесты (с учетом изменений уголовно-процессуального законодательства на 01,05.2009 г.) использованы материалы конкретных уголовных дел, разрешение которых нашло свое отражение в судебных решениях, в том числе опубликованных в официальных изданиях Верховного Суда РФ. Практикум предназначен для студентов и преподавателей вузов, помощников судей, претендентов на сдачу квалификационных экзаменов на должность судьи, всех, кто интересуется вопросами правоприменения в сфере уголовной юрисдикции.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Ярцев, Роман Валерьевич \ред.\; Захарова, Татьяна Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие
22.
16
Г44

    Гетманова, Александра Денисовна.
    Логика для юристов [Текст] : учебное пособие / А. Д. Гетманова. - 7-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2010. - 415 с. - (Высшее юридическое образование). - ISBN 978-5-370-01764-3 : 128.88 р., 257.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .3
Глава I. Предмет и значение логики
§ 1. Формы познания . - С .10
§ 2. Понятие логической формы и логического закона . - С .16
§ 3. Логика и язык . - С .27
Задачи . - С .33
Глава II. Понятие
§ 1. Понятие как форма мышления . - С .43
§ 2. Содержание и объем понятия . - С .47
§ 3. Виды понятий . - С .48
§ 4. Отношения между понятиями . - С .52
§ 5. Определение понятий . - С .59
§ 6. Деление понятий. Классификация . - С .74
§ 7. Ограничение и обобщение понятий . - С .85
Задачи . - С .87
Глава III. Суждение
§ 1. Общая характеристика суждения . - С .110
§ 2. Простое суждение . - С .113
§ 3. Сложное суждение и его виды. Исчисление высказываний . - С .120
§ 4. Выражение логических связок в естественном (русском) языке, в том числе в юридических текстах . - С .128
§ 5. Отношения между суждениями по значениям истинности . - С .135
§ 6. Деление суждений по модальности . - С .138
§ 7. Логическая структура вопроса . - С .145
Задачи . - С .150
Глава IV. Законы (принципы) правильного мышления
§ 1. Понятие логического закона . - С .156
§ 2. Законы логики и их роль в познании . - С .157
§ 3. Использование формально-логических законов в процессе обучения и юридической практике . - С .172
Задачи . - С .177
Глава V. Дедуктивное умозаключение
§ 1. Общее понятие об умозаключении . - С .194
§ 2. Определение дедуктивных умозаключений . - С .197
§ 3. Выводы из категорических суждений посредством их преобразования . - С .200
§ 4. Простой категорический силлогизм . - С .206
§ 5. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема) . - С .212
§ 6. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты, эпихейрема) . - С .213
§ 7. Условные умозаключения . - С .218
§ 8. Разделительные умозаключения . - С .224
§ 9. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения . - С .228
§ 10. Сокращенные условные, разделительные и условно-разделительные умозаключения . - С .237
§ 11. Непрямые (косвенные) выводы . - С .243
Задачи . - С .245
Глава VI. Индукция и аналогия
§ 1. Индуктивные умозаключения и их виды . - С .259
§ 2. Виды неполной индукции . - С .261
§ 3. Индуктивные методы установления причинных связей . - С .266
§ 4. Умозаключение по аналогии и его виды . - С .270
§ 5. Аналогия в юридическом законе и аналогия в праве . - С .277
Задачи . - С .280
Глава VII. Логические основы теории аргументации
§ 1. Понятие доказательства . - С .287
§ 2. Прямое и непрямое (косвенное) доказательства . - С .291
§ 3. Понятие опровержения . - С .294
§ 4. Правила доказательного рассуждения. Логические ошибки, встречающиеся в доказательствах и опровержениях . - С .296
§ 5. Понятие о софизмах и логических парадоксах . - С .302
§ 6. Искусство ведения дискуссии . - С .305
Задачи . - С .312
Глава VIII. Гипотеза. Построение версий в юридической практике
§ 1. Гипотеза как форма развития знаний . - С .328
§ 2. Построение гипотезы (версии) и этапы ее развития . - С .333
§ 3. Способы подтверждения гипотез (версий) . - С .335
§ 4. Опровержение гипотез (версий) . - С .337
§ 5. Примеры гипотез, возникающих в познании . - С .339
Задачи . - С .344
Занимательные задачи . - С .352
Тест Айзенка . - С .357
Глава IX. Этапы развития логики как науки
§ 1. Краткие сведения из истории традиционной формальной логики . - С .371
§ 2. Краткие сведения из истории математической (символической) логики . - С .390
Заключение . - С .404
Тесты . - С .407
Рекомендуемая литература . - С .410
Список символов . - С .412
Логика классов . - С .412
УДК
16
16(075.8)
ББК 87.4я73-1
Рубрики: Логика
   Право
Аннотация: Учебное пособие ориентировано на преподавание логики на юридических факультетах педагогических учебных заведений и отделениях по; маркетингу, в юридических вузах, юридических колледжах и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления и применения теории логики на практике все главы снабжены логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки. А. Д. Гетманова более тридцати лет преподает логику в Московском городском педагогическом университете (МШУ), является автором не¬скольких учебников по логике. Материал учебного пособия имеет десятилетнюю апробацию преподавания логики на юридическом факультете МГПУ и семилетнюю практику преподавания логики в Академическом правовом университете при Институте государства и права Российской академии наук и Государственном университете гуманитарных наук. Учебное пособие адресовано также юристам, учителям, слушателям в системе повышения квалификации и всем интересующимся проблемами логики и юриспруденции.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 283
уч/а (263), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (2), н/а (12), ч/з6 (3)
Свободны: уч/а (224), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (2), н/а (12), ч/з6 (3)
Найти похожие
23.
159.9
Б53

    Бескова, Ирина Александровна.
    Эволюция и сознание: новый взгляд [Текст] / И. А. Бескова. - М. : Индрик, 2002. - 254 с. - ISBN 5-85759-165-1 : 120.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .5
1. «Мы выбираем, нас выбирают…» . - С .15
1.1. Противоречия концепции естественного отбора . - С .15
1.2. Социобиология и эволюционная психология в подходе к проблеме репродуктивного поведения . - С .20
1.3. Парадоксы предпочтения фенотипии . - С .26
2. Грехопадение в филогенетическом аспекте . - С .34
2.1. Реликтовое мироощущение . - С .34
2.2. Объемная модель эволюции . - С .41
2.3. Сознание как универсальная сила . - С .46
2.4. Филогенетические корреляции грехопадения . - С .50
2.5. Неотения . - С .56
3. Тест «рисунок человека» и эволюция реликтового мировосприятия . - С .61
4. Сознание как излучение . - С .72
4.1. «Всё, что мы воспринимаем, поистине заслужено нами» . - С .72
4.2. Живое в многомерном мире . - С .79
5. Рождение сознания . - С .83
5.1. Эго-панцирь . - С .83
5.2. Буквальная интерпретация эпизода грехопадения . - С .87
5.3. Включение самосознания-самоконтроля . - С .92
5.4. Человеческое сознание . - С .94
6. Современные когнитивные способности . - С .98
6.1. Сознание и Я-ось . - С .104
6.2. Сознание как шаги в пустоте . - С .108
6.3. В чем божественность постижения добра и зла? . - С .113
7. Происхождение языка . - С .117
7.1. Именование как звукоподражание . - С .118
7.2. Диффузный синестезический образ звуков . - С .121
7.3. Опыт переживания альтернативной реальности . - С .127
7.4. Выражение сущности на основе звукоподражания внутреннему ощущению объекта . - С .130
8. Необычные состояния сознания . - С .133
8.1. Личностные особенности и девиантные формы переживания . - С .134
8.2. Альтернативное мировосприятие . - С .147
9. Природа символизма . - С .151
9.1. Язык символов как эпистемологический феномен . - С .152
9.2. Логика возникновения символа . - С .155
10. Постижение символа как переживание . - С .166
10.1. Сознание как средство постижения . - С .167
10.2. Наша цивилизация ездит на «символах неба» . - С .171
11. Потому ли знание сокровенно, что его кто-то скрывает? . - С .178
11.1. Эволюция когнитивных способностей . - С .178
11.2. Символизм русской сказки, или Почему Иван - дурак? . - С .187
12. Бессознательное . - С .195
12.1. Образ «лавы» как метафора бессознательного . - С .198
12.2. Феномен предзнания . - С .209
13. Сон и сновидения . - С .213
14. История Барбары О'Брайен . - С .227
14.1. Сознание-подсознание-бессознательное в новой ситуации . - С .228
14.2. Особенности аргументации . - С .239
Послесловие . - С .251
УДК
159.9
159.922
159.96
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Общая психология--Психология личности
Аннотация: В книге анализируется природа сознания, в частности обсуждается, на какой ступени эволюционной истории оно возникает, от каких способностей производно, какие задачи призвано решать. При этом базисные параметры сознания соотносятся с историей человека как вида, рассмотренной с точки зрения библейского сюжета о грехопадении. На основе обширного эмпирического материала, имеющего отношение к пограничным сферам человеческой жизнедеятельности, анализа символических текстов, а также привлечения китайской традиции предлагается расширенное представление о природе универсума и о динамике эволюционных процессов. Исследуется логика формирования естественного языка, а также языка символов и так называемого языка Посвященных. Показано, что они складываются в процессе обычной жизнедеятельности человека как естественный компонент эволюции его когнитивных способностей. Специальное внимание уделяется проблеме бессознательного, в том числе особенностям его воплощения в сновидениях и в сказках. В работе предложена рациональная интерпретация ряда феноменов, обычно воспринимаемых как иррациональные и мистические (в том числе возможности предзнания будущих событий, так называемого экстрасенсорного восприятия, переживания альтернативной реальности как данной «здесь и теперь» и др.).

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
24.
342.9
М21

    Малько, Александр Васильевич.
    Муниципальное право России [Текст] : учебник / А. В. Малько. - М. : Юрайт : Высшее образование, 2010. - 398 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-0161-0 (Изд-во Юрайт). - ISBN 978-5-9692-0503-1 (Высшее образование) : 200.00 р.
Есть автограф: Экз. 960654 :
    Содержание:
Принятые сокращения . - С .7
Предисловие . - С .10
Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Глава 1. Местное самоуправление: понятие, принципы, значение . - С .13
1.1. Понятие и природа местного самоуправления . - С .13
1.2. Местное самоуправление в системе разделения властей . - С .20
1.3. Принципы местного самоуправления . - С .21
1.4. Функции и значение местного самоуправления . - С .29
Контрольные вопросы и задания . - С .32
Тест для проверки знаний . - С .32
Глава 2. Муниципальное право как комплексная отрасль права, наука и учебная дисциплина . - С .36
2.1. Муниципальное право - отрасль российского права . - С .36
2.2. Источники муниципального права . - С .44
2.3. Муниципальное право как наука и учебная дисциплина . - С .51
Контрольные вопросы и задания . - С .55
Тест для проверки знаний . - С .55
Глава 3. История местного самоуправления в России . - С .60
3.1. Общая характеристика развития местного управления и самоуправления в России до 1775 года . - С .60
3.2. Введение дворянского самоуправления в 1785 году . - С .74
3.3. Организация сельского и волостного крестьянского самоуправления после отмены крепостного права в 1861 году. Земская и городская реформы 1864 и 1870 годов . - С .80
3.4. Система Советов в постреволюционный период . - С .95
Контрольные вопросы и задания . - С .101
Тест для проверки знаний . - С .102
Глава 4. Муниципально-правовая политика в современной России . - С .105
4.1. Понятие муниципально-правовой политики . - С .105
4.2. Принципы муниципально-правовой политики . - С .108
4.3. Приоритеты муниципально-правовой политики . - С .114
Контрольные вопросы и задания . - С .121
Тест для проверки знаний . - С .121
Раздел II. ОСНОВЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ И ГАРАНТИИ ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
Глава 5. Территориальная организация местного самоуправления . - С .127
5.1. Понятие и принципы территориальной организации местного самоуправления . - С .127
5.2. Установление и изменение границ муниципальных образований . - С .135
5.3. Преобразование муниципальных образований . - С .139
5.4. Особенности организации местного самоуправления в закрытых административно-территориальных образованиях, наукоградах и на приграничных территориях . - С .141
Контрольные вопросы и задания . - С .146
Тест для проверки знаний . - С .147
Глава 6. Экономическая основа местного самоуправления . - С .151
6.1. Понятие экономической основы местного самоуправления . - С .151
6.2. Муниципальная собственность . - С .155
6.3. Местные бюджеты . - С .160
Контрольные вопросы и задания . - С .173
Тест для проверки знаний . - С .173
Глава 7. Гарантии и защита прав местного самоуправления . - С .180
7.1. Понятие и система гарантий местного самоуправления . - С .180
7.2. Специальные (юридические) гарантии местного самоуправления . - С .184
7.3. Судебная защита местного самоуправления . - С .190
Контрольные вопросы и задания . - С .197
Тест для проверки знаний . - С .198
Раздел III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Глава 8. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия населения в осуществлении местного самоуправления . - С .205
8.1. Общая характеристика правовых форм непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия населения в осуществлении местного самоуправления . - С .205
8.2. Местный референдум . - С .208
8.3. Муниципальные выборы . - С .216
8.4. Отзыв депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления . - С .225
8.5. Сход граждан . - С .225
8.6. Собрания и конференции граждан (собрания делегатов) . - С .226
8.7. Правотворческая инициатива граждан . - С .230
8.8. Территориальное общественное самоуправление . - С .233
8.9. Публичные слушания . - С .236
8.10. Опрос граждан . - С .239
8.11. Обращения граждан в органы местного самоуправления . - С .243
Контрольные вопросы и задания . - С .245
Тест для проверки знаний . - С .246
Глава 9. Органы местного самоуправления . - С .254
9.1. Понятие и система органов местного самоуправления . - С .254
9.2. Представительный орган муниципального образования . - С .259
9.3. Правовой статус главы муниципального образования . - С .266
9.4. Правовой статус местной администрации (исполнительно-распорядительного органа муниципального образования) . - С .270
9.5. Правовой статус депутата представительного органа муниципального образования, члена выборного органа муниципального образования, выборного должностного лица муниципального образования . - С .278
9.6. Правовой статус контрольного органа муниципального образования . - С .282
Контрольные вопросы и задания . - С .285
Тест для проверки знаний . - С .285
Глава 10. Организационно-правовые основы муниципальной службы . - С .293
10.1. Понятие муниципальной службы . - С .293
10.2. Должности муниципальной службы . - С .298
10.3. Правовой статус муниципального служащего . - С .301
10.4. Порядок приема на муниципальную службу, ее прохождения и прекращения . - С .312
Контрольные вопросы и задания . - С .320
Тест для проверки знаний . - С .321
Глава 11. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления . - С .325
11.1. Понятие и виды ответственности органов и должностных лиц местного самоуправления . - С .325
11.2. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления перед населением . - С .330
11.3. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления перед государством . - С .334
11.4. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления перед физическими и юридическими лицами . - С .338
Контрольные вопросы и задания . - С .340
Тест для проверки знаний . - С .340
Раздел IV. ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Глава 12. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления . - С .347
12.1. Понятие предметов ведения и компетенции органов местного самоуправления . - С .347
12.2. Содержание предметов ведения органов местного самоуправления . - С .350
12.3. Полномочия органов местного самоуправления по решению вопросов местного самоуправления . - С .360
Контрольные вопросы и задания . - С .364
Тест для проверки знаний . - С .364
Глава 13. Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями . - С .369
13.1. Понятие наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями . - С .369
13.2. Принципы наделения органов местного самоуправления государственными полномочиями . - С .376
13.3. Организационные основы наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями . - С .382
Контрольные вопросы и задания . - С .386
Тест для проверки знаний . - С .386
Библиографический список . - С .391
УДК
342.9
342.99(075.8)
ББК 65.261.4Я73 + 67.402я73
Рубрики: Право
   Муниципальное право
   История государства и права
   Россия
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «Муниципальное право» и с учетом требований Министерства образования и науки РФ. Он представляет собой систематическое изложение муниципально-правовых институтов, а также проблем теории и практики организации и осуществления местного самоуправления в России. В издании отражено современное состояние науки муниципального права и практики осуществления местного самоуправления. Материал приводится с учетом последних изменений в законодательстве Российской Федерации и субъектов РФ. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям 030501 (021100) «Юриспруденция», 030505 (023100) «Правоохранительная деятельность», 030500 (521400) «Юриспруденция (бакалавр)», а также для аспирантов и преподавателей юридических вузов, студентов экономических специальностей. Может быть рекомендовано депутатам муниципальных образований, работникам органов государственной власти и местного самоуправления в случае возникновения вопросов, связанных с применением норм муниципального права на практике.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Корсакова, Светлана Владимировна
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие
25.
343.9
К44

    Кисин, Марк Владимирович.
    Обнаружение антигенов системы HLA в следах крови [Текст] : учебное пособие / М. В. Кисин, Т. В. Стегнова, Ж. Шантора-Лонтаине. - М. ; Будапешт : ВНИИ МВД СССР, 1986. - 36 с. : рис. - Библиогр.: с. 33. - ISBN Б. и. : 0.20 р.
    Содержание:
Введение . - С .5
1. Основные сведения о системе HLA . - С .6
2. Установление антигенов системы HLA в объектах судебно-биологической экспертизы (обзор литературы) . - С .11
3. Методика установления антигенов системы HLA в крови . - С .14
3.1. Реагенты и оборудование . - С .14
3.1.1. Оборудование . - С .15
3.1.2. Приготовление реагентов . - С .16
3.1.3. Диагностические сыворотки анти-HLA . - С .17
3.2. Типирование лимфоцитов в жидкой крови . - С .17
3.2.1. Подготовка панели для типирования . - С .17
3.2.2. Приготовление взвеси лимфоцитов . - С .17
3.2.3. Лимфоцитотоксический тест . - С .21
3.3. Установление антигенов HLA локусов А и В в высохшей крови . - С .25
3.3.1. Методика, принятая в ИКТ МВД ВНР . - С .25
3.3.2. Методики, принятые во ВНИИ МВД СССР . - С .27
Заключение . - С .32
Литература . - С .33
УДК
343.9
Рубрики: Право
   Криминалистика
Аннотация: Работа подготовлена сотрудниками ВНИИ МВД СССР и ИКТ МВД ВНР. Представлены результаты исследований, выполненных авторами. Даны рекомендации по методике и технике установления антигенов системы HLA в следах крови. Книга рассчитана на специалистов в области судебно-биологической экспертизы.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Стегнова, Тамара Васильевна; Шантора-Лонтаине, Ж.
Экземпляры всего: 3
н/а (3)
Свободны: н/а (3)
Найти похожие
26.
65
К43

    Кириллов, Владимир Иванович.
    Квалиметрия и системный анализ [Текст] : учебное пособие / В. И. Кириллов. - Минск : Новое знание ; М. : Инфра-М, 2011. - 439 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 978-985-475-353-9 (Новое знание). - ISBN 978-5-16-004689-1 (Инфра-М) : 545.93 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .3
1. Общие сведения о квалиметрии и системном анализе . - С .8
1.1. Основные определения в квалиметрии . - С .8
1.2. Основные термины и понятия в системном анализе . - С .14
1.3. Обобщение процедур системного анализа . - С .16
1.4. Квалиметрия и системный анализ: сходство и различие . - С .18
2. Системы показателей качества . - С .21
2.1. Методы определения показателей качества . - С .21
2.2. Дерево свойств (показателей) качества . - С .23
2.3. Унифицированная система показателей качества промышленной продукции . - С .29
2.4. Детализация унифицированных показателей качества . - С .35
2.4.1. Показатели назначения . - С .35
2.4.2. Показатели безотказности . - С .36
2.4.3. Показатели долговечности . - С .36
2.4.4. Показатели ремонтопригодности . - С .37
2.4.5. Показатели сохраняемости . - С .37
2.4.6. Показатели экономного использования . - С .41
2.4.7. Эргономические показатели . - С .42
2.4.8. Эстетические показатели . - С .43
2.4.9. Показатели технологичности . - С .45
2.4.10. Показатели транспортабельности . - С .46
2.4.11. Показатели стандартизации и унификации . - С .47
2.4.12. Патентно-правовые показатели . - С .48
2.4.13. Показатели безопасности . - С .49
2.4.14. Экологические показатели . - С .52
2.4.15. Показатели устойчивости . - С .54
2.4.16. Экономические показатели . - С .54
2.5. Показатели качества программных продуктов . - С .56
2.6. Показатели качества других видов деятельности . - С .58
3. Уровень качества продукции . - С .61
3.1. Общие сведения об измерительных шкалах . - С .61
3.2. Понятия об уровне качества объекта и базовом образце . - С .67
3.3. Классификация методов оценки уровня качества продукции . - С .73
4. Определение уровня качества продукции экспертным методом . - С .80
4.1. Варианты применения экспертных оценок . - С .80
4.2. Определение уровня качества на основе процедуры экспертного ранжирования . - С .81
4.2.1. Общие сведения . - С .81
4.2.2. Алгоритм экспертного ранжирования . - С .86
4.2.3. Проверка согласованности мнений экспертов . - С .90
4.2.4. Экспертная оценка относительного уровня качества продукции . - С .99
4.3. Компьютерная поддержка процедур экспертного ранжирования . - С .102
4.3.1. Общие сведения . - С .102
4.3.2. Лабораторная работа «Определение уровня качества образцов однородной продукции методом групповой экспертизы» . - С .104
5. Методы расчета уровня качества с использованием математических моделей . - С .112
5.1. Варианты математических моделей уровня качества . - С .112
5.2. Оценка уровня качества продукции с использованием универсальных математических моделей . - С .115
5.2.1. Общие сведения . - С .115
5.2.2. Расчет оценок физически неизмеряемых показателей качества . - С .118
5.2.3. Расчет коэффициентов весомости единичных показателей качества . - С .121
5.3. Математические модели комплексного уровня качества . - С .122
5.3.1. Виды математических моделей комплексного уровня качества . - С .122
5.3.2 Общие требования к выбору математической модели уровня качества . - С .129
5.3.3. Геометрическая интерпретация математических моделей уровня качества . - С .131
5.3.4. Универсальные математические модели уровня качества при комбинированных измерениях . - С .133
5.4. Качество процесса экспертного квалиметрирования . - С .140
5.5. Информационные технологии в расчетах уровня качества продукции . - С .143
5.5.1. Общие сведения . - С .143
5.5.2. Лабораторная работа «Исследование методов расчета уровня качества продукции с использованием математических моделей» . - С .145
6. Экспертно-статистические методы расчета уровня качества . - С .155
6.1. Общие сведения о методе расчета . - С .155
6.2. Первичная обработка экспертных данных . - С .156
6.3. Обработка результатов расчета уровня качества . - С .157
6.4. Выбор значимых показателей качества . - С .159
6.5. Определение параметров математической модели уровня качества . - С .162
6.6. Проверка согласованности математической модели . - С .167
6.7. Использование экспертно-статистического метода для классификации объектов . - С .168
7. Статистические методы оценки уровня качества продукции . - С .171
7.1. Общие сведения . - С .171
7.2. Корреляционный анализ . - С .173
7.3. Регрессионный анализ . - С .177
8. Проектная квалиметрия . - С .179
8.1. Процессный подход к оценке качества продукции . - С .179
8.1.1. Общие сведения . - С .179
8.1.2. Оценка уровня качества изделия на этапе разработки . - С .182
8.1.3. Оценка уровня качества изготовления технического изделия . - С .184
8.1.4. Уровень качества изделия в процессе эксплуатации . - С .184
8.1.5. Уровень качества изделия при его утилизации . - С .185
8.1.6. Управление качеством на стадиях жизненного цикла изделия . - С .186
8.2. Общие сведения о проектной квалиметрии . - С .187
8.3. Этапы проектирования новой техники . - С .189
8.4. Технико-экономический анализ качества проекта . - С .190
8.5. Применение аппарата квалиметрии при решении задач технико-экономического проектирования . - С .192
9. Формализованные методы расчета эффективности проектных решений . - С .198
9.1. Общие сведения о системах поддержки принятия решений . - С .198
9.2. Оптимизация проектных решений с использованием методов математического программирования . - С .202
9.3. Решение проектных задач методами линейного программирования . - С .207
9.4. Векторная оптимизация проектных решений . - С .218
9.5. Применение информационных технологий для формализованных задач оптимизации . - С .225
9.5.1. Общие сведения . - С .225
9.5.2 Лабораторная работа «Структурная и параметрическая оптимизация проектных решений с использованием методов математического программирования» . - С .227
10. Определение оптимального решения в условиях неопределенности и риска . - С .246
10.1. Общая характеристика условий принятия решений . - С .246
10.2. Критерии оптимальности решения . - С .251
10.3. Принятие решений при использовании субъективных предпочтений экспертов . - С .262
10.4. Выбор решения при нескольких критериях и факторах . - С .266
10.5. Компьютерная поддержка принятия решений в условиях неопределенности и риска . - С .271
10.5.1. Общие сведения . - С .271
10.5.2. Лабораторная работа «Определение оптимального решения в условиях неопределенности и риска» . - С .275
11. Расчет показателей надежности сложных технических систем . - С .283
11.1. Общие сведения . - С .283
11.2. Основные количественные характеристики надежности . - С .287
11.3. Надежность сложной аппаратуры . - С .293
11.4. Резервирование как метод повышения надежности . - С .296
12. Прогнозная квалиметрия . - С .299
12.1. Общие сведения о прогнозировании качества . - С .299
12.2. Прогнозирование на основе анализа временных рядов . - С .305
12.2.1. Общая характеристика метода анализа . - С .305
12.2.2. Прогнозирование на основе линейной экстраполяции и интерполяции данных . - С .309
12.2.3. Анализ прогнозных функций, приводимых к линейной форме . - С .312
12.2.4. Анализ прогнозных функций на основе нелинейной регрессии . - С .316
12.3. Планирование развития новой техники . - С .318
12.3.1. Задачи планирования . - С .318
12.3.2. Методология прогнозирования технического уровня . - С .319
12.3.3. Прогнозирование техники на основе экономического индекса технического уровня . - С .323
Заключение . - С .327
Краткий словарь терминов . - С .329
Приложение А. Комплекс тест-вопросов по разделам учебной дисциплины «Квалиметрия и системный анализ» . - С .335
Приложение Б. Типовые производственные задачи оптимизации решений для компьютеризированных деловых игр - лабораторных работ . - С .402
Литература . - С .429
УДК
65
658.562(075.8)
ББК 30.607
Рубрики: Управление предприятиями--Организация управления
   Техника
Аннотация: Рассматривается использование методов квалиметрии и системного анализа для оценки отдельных показателей и обобщенного качества продукции на всех этапах ее жизненного цикла. Анализируются методы расчета, ориентированные на экспертные и формализованные оценки в условиях определенности, неопределенности и риска, одно- и многокритериальные задачи оптимизации проектных решений методами математического программирования. Приводятся примеры использования систем компьютерной поддержки. Для студентов вузов, специализирующихся в области метрологии, стандартизации, сертификации и управления качеством. Может быть полезно студентам, изучающим информационные технологии и управление в технических и экономических системах.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 20
н/а (20)
Свободны: н/а (20)
Найти похожие
27.
159.9
С62

    Сонин, Валерий Абрамович.
    Общий психологический практикум [Текст] : учебное пособие / В. А. Сонин. - М. : Форум, 2010. - 415 с. - ISBN 978-5-91134-352-1 : 262.35 р.
    Содержание:
Вступление . - С .3
Раздел 1. Психологический практикум: теория, задачи, решения . - С .5
Предмет и задачи психологии . - С .5
Раздел 2. Методы психологии . - С .9
Оценка профессиональных типов по Дж. Голланду . - С .9
Памятка для разрешения конфликтов . - С .12
Методика диагностики темперамента Айзенка . - С .15
Схема определения типа темперамента . - С .20
Тест тревожности . - С .22
Методика псевдонима (авторская методика) . - С .34
Методика для определения уровня умственного развития детей 7-9 лет (предложена Э. Ф. Замбицявичене) . - С .37
Методы познания личности руководителя . - С .41
Тест на неподкупность . - С .45
Характер . - С .50
Хороший ли у вас характер? . - С .53
Сценарий тренинга по принятию и оказанию психологической поддержки (авторская методика) . - С .57
Конфликтовать - так честно! . - С .63
Немного о конформности . - С .64
Жест и слово: что сильнее, что искреннее? . - С .65
Восприятие и представление . - С .79
Восприятие мира и мир восприятий . - С .86
Раздел 3. Восприятие и представление . - С .93
Иллюстрации решения задач . - С .93
Раздел 4. Память . - С .99
Правила обращения с памятью . - С .101
Мнемонические приемы . - С .105
Связь между контекстом запоминания и воспроизведением . - С .112
Имплицитная память . - С .118
Раздел 5. Мышление . - С .122
Особенности протекания процесса мышления . - С .129
Изучение индивидуальных особенностей мышления . - С .143
Организация решения задач . - С .175
Решение по аналогии . - С .178
Принятие решения . - С .181
Психология спора . - С .192
Как люди рассуждают? . - С .193
Дедуктивное рассуждение . - С .197
Индуктивное рассуждение . - С .204
Методика исследования мышления, предложенная А. Лачнисом . - С .212
Раздел 6. Внимание . - С .225
Раздел 7. Речь . - С .235
Язык и речь как средство общения . - С .236
Связь речи и мышления . - С .237
Обобщение и ограничение понятий . - С .240
Эмоциональные реакции на звуковую оболочку слова . - С .241
Как улучшить свою дикцию и произношение . - С .242
Элементарный словарь человеческого тела . - С .244
Анатомия смеха, или приемы комического . - С .251
Мышление, ощущение, чувствование, интуиция, соционика . - С .261
Дети пишут богу . - С .267
Притчи. Афоризмы. Этюды. Жизненные ситуации . - С .273
Паронимы, паронимия и социальные метафоры . - С .279
Язык религии - образный язык . - С .284
Метафоры смысла или смысл метафор . - С .295
Психолого-фольклорный и социально-культурологический анализ народного творчества . - С .307
Творчество . - С .319
Грехи наши тяжкие . - С .324
Нестандартное проникновение в нашу сущность . - С .327
Особенности перевода . - С .329
Раздел 8. Психологические особенности личности: нестандартные дети . - С .331
Раздел 9. Развивающие задачи на уроках и не только . - С .337
Раздел 10. Словарь психологических терминов и определений . - С .372
Вместо заключения . - С .400
Список литературы . - С .403
Об авторе . - С .412
УДК
159.9
159.9(075.8)
159.99(075.8)
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Практическая психология--Психология личности
Аннотация: Общий психологический практикум отвечает сегодняшним подходам и конструктивным решениям в преподавании психологических дисциплин. Он составлен с учетом позитивных системных пониманий предмета психологии в классическом русле, а также современных требований к изложению информации. Практикум содержит разнообразный психологический материал, позволяющий постичь закономерности человеческой психики, познать себя и то, что определяется как сущность человека, личности, субъекта социальной и профессиональной деятельности. В качестве иллюстративного материала в практикуме, используются притчи, сентенции, этюды, афоризмы, фольклорный материал, художественные иллюстрации, крылатые выражения, максимы. В книгу включен психологический словарь терминов. Впервые в практике издания подобных учебно-методических пособий представлены различные задачи, определяемые как нестандартные, что привлекает к общему психологическому практикуму внимание широкой читательской аудитории.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 25
н/а (25)
Свободны: н/а (25)
Найти похожие
28.
159.9
С47

    Слепцова, А. С.
    Психодиагностика персонала [Текст] / А. С. Слепцова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 316, [3] с. - (Психологический практикум). - ISBN 978-5-222-16897-4 : 125.15 р.
    Содержание:
Введение . - С .3
Проведение собеседования . - С .4
Собеседование, или Интервью . - С .4
Что необходимо знать о стиле и типах интервью . - С .13
Вопросы и комментарии к ним . - С .28
Анкетирование . - С .40
Формы анкет . - С .41
Тестирование . - С .65
Исследование индивидуальных психофизиологических особенностей . - С .65
Определение суточной работоспособности . - С .65
Исследование темперамента . - С .68
Обработка результатов . - С .73
Круг Айзенка . - С .76
Вопросы теста . - С .77
Исследование интеллекта . - С .84
Тесты на интеллект, логическое мышление . - С .84
Таблицы Равена . - С .86
Культурно-независимый тест интеллекта Р. Кеттелла . - С .114
Исследование мышления . - С .167
Методика для оценки логического мышления . - С .168
Логичность Умозаключений . - С .172
Понятия для классификации . - С .174
Тест «классификация» . - С .174
Методика «Сложные аналогии» . - С .177
Исследование личностных особенностей и деловых качеств . - С .179
Личностный тест . - С .179
Исследование потребностей . - С .209
Уровень субъективного самоконтроля . - С .215
Тест самооценки личности - опросник «личностный дифференциал» (ОЛД) . - С .226
Тест «ОДН» . - С .271
Администратор или лидер? . - С .297
Умение делегировать поручение . - С .299
Производственные ситуации . - С .300
Заключение, или P.S. от автора . - С .313
УДК
159.9
159.98
159.9.07
65.013
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Практическая психология
   Управление предприятиями--Менеджмент
Аннотация: Собеседование при приеме на работу - важный этап отбора сотрудников практически по всем вакантным должностям. Кроме профессиональных навыков, важно оценить личные качества кандидата, их соответствие корпоративной культуре фирмы, определить его мотивацию к работе и совместимость с другими сотрудниками. В этой книге вы найдёте только практические советы и рекомендации, готовые оптимальные формы анкет, порядок собеседования, бланки оценки персонала и конечно самое главное - надёжные и проверенные психологические тесты.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 20
ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (18)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (18)
Найти похожие
29.
65
С12

    Саак, Андрей Эрнестович.
    Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме [Текст] : учебное пособие / А. Э. Саак, Ю. А. Пшеничных. - СПб. : Питер, 2010. - 512 с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-469-01368-6 : 236.87 р.
    Содержание:
Введение . - С .9
1. Рыночная экономика и менеджмент . - С .11
1.1. Понятие и сущность менеджмента. Особенности общего управления предприятием сферы сервиса. . - С .11
1.2. Виды и функции менеджмента предприятий сервиса и туризма . - С .15
1.2.1. Функция планирования . - С .16
1.2.2. Организационная функция . - С .16
1.2.3. Мотивация как функция управления . - С .17
1.2.4. Координация как функция менеджмента . - С .18
1.2.5. Функция контроля . - С .19
1.3. Понятие и классификация методов менеджмента . - С .23
1.3.1. Регламентирующие методы управления . - С .24
1.3.2. Стимулирующие методы управления . - С .25
1.4. Опыт менеджмента за рубежом. Возможность его использования в России . - С .27
Контрольные вопросы . - С .32
2. Специфика менеджмента в сфере сервиса и туризма . - С .33
2.1. Теоретические основы сервисной деятельности . - С .33
2.2. Понятие, виды и формы туризма . - С .38
2.3. Рыночная модель социально-экономической системы туризма . - С .41
2.4. Особенности туризма как объекта управления . - С .48
2.5. Организация управления туристским комплексом за рубежом и в России . - С .50
Контрольные вопросы . - С .64
3. Стратегическое и текущее планирование деятельности предприятия сферы сервиса и туризма . - С .66
3.1. Содержание и виды планирования . - С .66
3.2. Взаимосвязь стратегического и текущего планирования . - С .78
Контрольные вопросы . - С .84
4. Внутренняя и внешняя среда бизнеса в сфере сервиса и туризма . - С .85
4.1. Внешняя среда туристского бизнеса . - С .85
4.1.1. Экономические факторы . - С .88
4.1.2. Социально-демографические факторы . - С .91
4.1.3. Природно-климатические факторы . - С .93
4.1.4. Культурные факторы . - С .96
4.1.5. Научно-технические факторы . - С .98
4.1.6. Политико-правовые факторы . - С .98
4.2. Внутренняя среда туристского бизнеса . - С .105
Контрольные вопросы . - С .107
5. Цели и задачи управления предприятием индустрии сервиса и туризма . - С .108
5.1. Понятие целей и задач сервисного предприятия . - С .108
5.2. Система целей и задач организации . - С .110
Контрольные вопросы . - С .116
6. Организация работы по управлению предприятием сервиса и туризма . - С .117
6.1. Функциональная структура туристского предприятия . - С .117
6.2. Понятие и виды организационных структур управления сервисным предприятием . - С .122
6.3. Проектирование организационных структур предприятий сервиса и туризма . - С .131
Контрольное вопросы . - С .136
7. Система коммуникаций на предприятии социально-культурного сервиса и туризма . - С .138
7.1. Понятие, значение и классификация коммуникаций . - С .138
7.2. Горизонтальное и вертикальное разделение труда на предприятиях сферы сервиса и туризма . - С .140
7.3. Формальные и неформальные связи . - С .147
7.4. Взаимодействие с потребителями услуг . - С .149
Контрольные вопросы . - С .160
8. Внешние связи и возможности менеджмента в сфере сервиса и туризма . - С .161
8.1. Способы организации туристского продукт. . - С .161
8.2. Налаживание взаимовыгодного сотрудничества туроператора с поставщиками туристских услуг . - С .166
Контрольные вопросы . - С .185
9. Качества и работа менеджера . - С .186
9.1. Модель современного менеджера . - С .186
9.2. Власть, влияние, лидерство и авторитет менеджера . - С .188
9.3. Содержание работы руководителя . - С .197
Контрольные вопросы . - С .206
10. Мотивация труда на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма . - С .208
10.1. Смысл и эволюция понятия «мотивация» . - С .208
10.1.1. Политика кнута и пряника . - С .210
10.1.2. Использование в управлении методов психологии . - С .211
10.2. Содержательные и процессуальные Теории мотивации . - С .215
10.3. Система мотивации труда персонала индустрии сервиса и туризма . - С .222
10.4. Функционально-стоимостной подход к организации и стимулированию труда на предприятиях туриндустрии . - С .236
Контрольные вопросы . - С .246
11. Организация контроля за деятельностью подчиненных на предприятиях сервиса и туризма . - С .247
11.1. Понятие, функции и концепция управления персоналом . - С .247
11.2. Особенности технологии управления персоналом на предприятиях индустрии сервиса и туризма . - С .252
11.3. Учет и контроль результатов труда работников . - С .297
Контрольные вопросы . - С .300
12. Управление конфликтами в сфере сервиса и туризма . - С .302
12.1. Природа и функции конфликта . - С .302
12.2. Типология конфликтов . - С .303
12.3. Основные причины и методы преодоления конфликтов с туристами . - С .313
12.3.1. Недолжное качество предлагаемых туристских услуг . - С .313
12.3.2. Осознание туристом явной низкой ценности приобретенного тура . - С .317
12.3.3. Неверное или неполное информирование туристов об особенностях предстоящей поездки . - С .318
12.3.4. Методы преодоления конфликтов с туристами . - С .320
12.4. Процесс развития конфликта . - С .325
Контрольные вопросы . - С .332
13. Методы принятия решений в сфере сервиса и туризма . - С .334
13.1. Управленческое решение и его особенности. Классификация управленческих решений . - С .334
13.2. Процесс и методы принятия решений . - С .337
Контрольные вопросы . - С .347
14. Инновационная программа менеджера . - С .348
14.1. Особенности процесса внедрения инноваций в сферу услуг . - С .348
14.2. Инновации в организации услуг и формах обслуживания потребителей . - С .355
14.3. Использование новых туристских ресурсов как одно из направлений инновационной деятельности туристских предприятий . - С .362
14.4. Инновации в организации производства и потребления туристских услуг . - С .363
14.5. Выявление и использование новых рынков сбыта туристских услуг . - С .372
Контрольные вопросы . - С .374
15. Информационные технологии управления в сфере сервиса и туризма . - С .375
15.1. Понятие и структура информационных технологий социально-культурного сервиса и туризма . - С .375
15.2. Специализированное программное обеспечение сферы сервиса и туризма . - С .384
15.2.1. Программные средства автоматизации туроператоров и турагентств . - С .384
15.2.2. Программные средства автоматизации авиаагентств . - С .387
15.2.3. Программные комплексы автоматизации гостиницы . - С .387
15.2.4. Автоматизированные системы управления рестораном . - С .396
15.2.5. Программные средства автоматизации индустрии развлечений . - С .400
15.2.6. Системы поиска и бронирования туров . - С .401
15.2.7. Глобальные компьютерные системы бронирования (GDS) . - С .409
Контрольные вопросы . - С .412
16. Риск-менеджмент . - С .414
16.1. Сущность, основные элементы и виды риска. Основные причины предпринимательских рисков в сфере сервиса и туризма . - С .414
16.2. Управление рисками предприятий сферы сервиса и туризма . - С .425
Контрольные вопросы . - С .432
17. Этика и психология сервисной деятельности . - С .434
17.1. Психология менеджмента . - С .434
17.2. Значение технологии делового общепита . - С .439
17.3. Этика делового общения в сервисной длительности . - С .445
Контрольные вопросы . - С .453
Литература . - С .454
Приложения . - С .460
Приложение 1. Темы курсовых работ . - С .460
Приложение 2. Контрольные вопросы . - С .461
Приложение 3. Контрольный тест . - С .464
Приложение 4. Содержание теоретического курса . - С .482
1. Рыночная экономика и менеджмент . - С .482
2. Специфика менеджмента в сфере сервиса и туризма . - С .482
3. Стратегическое и текущее планирование деятельности предприятия сферы сервиса и туризма . - С .482
4. Внутренняя и внешняя среда бизнеса в сфере сервиса и туризма . - С .483
5. Цели и задачи управления предприятием индустрии сервиса и туризм . - С .483
6. Организация работы по управлению предприятием сервиса и туризма . - С .483
7. Система коммуникаций на предприятии социально-культурного сервиса и туризма . - С .483
8. Внешние связи и возможности менеджмента в сфере сервиса и туризма . - С .484
9. Качества и работа менеджера . - С .484
10. Мотивация труда на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма . - С .484
11. Организация контроля за деятельностью подчиненных на предприятиях сервиса и туризма . - С .485
12. Управление конфликтами в сфере сервиса и туризма . - С .485
13. Методы принятия решений в сфере сервиса и туризма . - С .485
14. Инновационная программа менеджера . - С .486
15. Информационные технологии управления в сфере сервиса и туризма . - С .486
16. Риск-менеджмент . - С .486
17. Этика и психология сервисной деятельности . - С .486
Приложение 5. Содержание практических занятий . - С .487
Практическое занятие 1. Разработка проекта предприятия социально-культурной сферы . - С .487
Практическое занятие 2. Разработка и построение дерева целей предприятия сферы сервиса и туризма . - С .488
Практическое занятие 3. Построение организационной структуры предприятия сферы сервиса и туризма. Разработка должностной инструкции работника сферы сервиса и туризма . - С .489
Практическое занятие 4. Личная продажа . - С .489
Практическое занятие 5. Разработка въездного тура . - С .491
Практическое занятие 6. Определение уровня оплаты труда . - С .491
Практическое занятие 7. Планирование численности и структуры персонала . - С .491
Практическое занятие 8. Процесс принятия управленческих решений . - С .507
Приложение 6. Распределение часов по темам и видам учебных занятий . - С .511
Темы практических занятий . - С .512
УДК
65
65.011.10
658.51(075.8)
640.4
338.46(075.8)
ББК 65.9(2)0-968я7
Рубрики: Управление предприятиями--Менеджмент--Организация управления
   Сервисная деятельность
   Экономика--Экономика сферы услуг
   Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
ТУРИЗМ
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические основы менеджмента в социально-культурном сервисе и туризме, его специфика, цели и задачи управления турпредприятием, внешняя и внутренняя среда туристской организации. Подробно описаны организационные формы и структуры управления, методология процесса разработки управленческого решения, коммуникации в процессе управления, система мотивации труда на предприятиях сферы сервиса и туризма. Особое внимание уделено вопросам организации труда менеджера и управления персоналом в данной сфере. Пособие предназначено для студентов и преподавателей, а также для специалистов, чья деятельность связана с социально-культурным сервисом и туризмом.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Пшеничных, Ю. А.
Экземпляры всего: 20
ч/з1 (1), н/а (19)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (19)
Найти похожие
30.
65
П58

    Попова, Людмила Владимировна.
    Налоговый учет, отчетность, аудит [Текст] : учебное пособие / Л. В. Попова, Т. А. Головина, Л. Н. Никулина. - М. : Дело и Сервис, 2010. - 416 с. - ISBN 978-5-8018-0450-7 : 233.09 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .6
Введение . - С .8
1. Теория налогового учета: понятие и функции налогового учета . - С .10
1.1. Налоговый учет, его место в системе управления деятельностью организации, перспективы развития налогового учета . - С .10
1.2. Нормативное обоснование необходимости ведения налогового учета . - С .12
1.3. Соотношение бухгалтерского и налогового учета . - С .31
Контрольные вопросы . - С .38
2. Методология налогового учета . - С .39
2.1. Выбор способов формирования налоговой базы, предусмотренных налоговым законодательством . - С .39
2.2. Способы формирования налоговой базы, не предусмотренные налоговым законодательством . - С .47
2.3. Способы формирования налоговой базы, вариантность которых обусловлена противоречивостью налогового законодательства . - С .55
Контрольные вопросы . - С .68
3. Налоговый учет при исчислении налога на прибыль предприятий и организаций . - С .69
3.1. Модели налогового учета по налогу на прибыль . - С .69
3.2. Элементы методики учетной политики для целей налогообложения по налогу на прибыль . - С .77
3.3. Методы оптимизации налога на прибыль организаций . - С .83
Контрольные вопросы . - С .88
Задачи . - С .88
Тест . - С .92
4. Налоговый учет при исчислении налога на добавленную стоимость . - С .95
4.1. Модели налогового учета по НДС . - С .95
4.2. Элементы методики учетной политики для целей налогообложения по НДС . - С .102
4.3. Налоговый учет НДС в условиях перехода на Международные стандарты финансовой отчетности . - С .117
Контрольные вопросы . - С .124
Задачи . - С .124
Тест . - С .127
5. Налоговый учет по иным налогам и сборам . - С .130
5.1. Учет налога на имущество организаций . - С .130
5.2. Учет единого социального налога . - С .139
5.3. Учет акцизов . - С .145
Контрольные вопросы . - С .157
Задачи по налоговому учету налога на имущество . - С .157
Тест по налоговому учету налога на имущество . - С .164
Тест по налоговому учету ЕСН . - С .166
Задачи по налоговому учету акцизов . - С .168
Тест по налоговому учету акцизов . - С .171
6. Налоговая отчетность по налогу на прибыль и налогу на добавленную стоимость . - С .174
6.1. Понятие налогового баланса и отчетности предприятия . - С .174
6.2. Расчет и порядок заполнения налоговой отчетности по налогу на прибыль . - С .179
6.3. Расчет и порядок заполнения налоговой отчетности по НДС . - С .216
Контрольные вопросы . - С .251
7. Налоговая отчетность по прочим налогам и сборам . - С .252
7.1. Расчет и порядок заполнения налоговой отчетности по налогу на имущество . - С .252
7.2. Расчет и порядок заполнения налоговой отчетности по акцизам . - С .267
Контрольные вопросы . - С .283
8. Сущность и методика налогового аудита . - С .284
8.1. Сущность налогового аудита, его цели и задачи . - С .284
8.2. Принципы и функции налогового аудита . - С .290
8.3. Методика проведения налогового аудита . - С .296
Контрольные вопросы . - С .303
9. Планирование налогового аудита . - С .304
9.1. Предварительное планирование аудита налогообложения . - С .304
9.2. Подготовка общего плана и программы налогового аудита . - С .308
9.3. Налоговый аудит в условиях компьютерной обработки данных . - С .316
Контрольные вопросы . - С .320
10. Порядок проведения налогового аудита . - С .321
10.1. Этапы аудиторской проверки . - С .321
10.2. Рабочие документы налогового аудита . - С .324
10.3. Содержание и порядок составления заключения налогового аудита . - С .328
Контрольные вопросы . - С .334
11. Налоговый аудит при исчислении налога на прибыль . - С .335
11.1. Источники информации для проверки расчетов по налогу на прибыль . - С .335
11.2. Программа аудита налога на прибыль . - С .337
11.3. Этапы аудиторской проверки . - С .338
Контрольные вопросы . - С .352
Задачи . - С .353
12. Налоговый аудит налога на добавленную стоимость . - С .357
12.1. Источники информации для проверки расчетов по НДС . - С .357
12.2. Программа аудита налога на добавленную стоимость . - С .358
12.3. Этапы аудиторской проверки . - С .359
Контрольные вопросы . - С .366
Задачи . - С .366
13. Налоговый аудит по прочим налогам и сборам . - С .369
13.1. Аудит налога на доходы физических лиц . - С .369
13.2. Аудит единого социального налога . - С .382
13.3. Аудит налога на имущество . - С .389
Контрольные вопросы . - С .393
Задачи . - С .393
14. Место экономического анализа в налоговом аудите . - С .398
14.1. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия . - С .398
14.2. Анализ налоговой нагрузки предприятия . - С .411
Контрольные вопросы . - С .413
Литература . - С .414
Ответы на тесты . - С .416
УДК
65
657(075.8)
657.446(075.8)
657.63(075.8)
347.73(075.8)
ББК 65.052.201.4
Рубрики: Управление предприятиями--Аудит--Учет
   Право
   Финансовое право--Налоговое право
Аннотация: В пособии раскрыта современная концепция организации и ведения налогового учета и аудита на предприятии. Рассмотрен комплекс вопросов, связанных с ролью налогового учета в системе управления деятельностью организации, методикой налогового учета при исчислении налога на прибыль, НДС, налога на имущество, акцизов, изучением порядка заполнения налоговой отчетности предприятия, особенностью налогового аудита, применением элементов экономического анализа в налоговом аудите. Учебное пособие предназначено для студентов специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит», других экономических направлений, а также для преподавателей вузов и аспирантов.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Головина, Т. А.; Никулина, Л. Н.
Экземпляры всего: 10
ч/з1 (1), РИМП (1), н/а (8)
Свободны: ч/з1 (1), РИМП (1), н/а (8)
Найти похожие
 1-30    31-60   61-85 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)