Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Авторефераты (1)Период.издания науч.абонемента (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тестирование<.>)
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-47 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 34:15/Р69
Автор(ы) : Романов В. В.
Заглавие : Юридическая психология : учебник
Выходные данные : М.: Юристъ, 1998
Колич.характеристики :488 с.: ил.
ISBN, Цена 5-7975-0054-Х: 28.00, 26.00, р.
УДК : 34:15
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Право
Судебная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): законодательство--юридическая психология--профессиональная подготовка--профессиональное мышление--психология личности--психологическое тестирование--юридическая личность--психология
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по юридической психологии, содержит рекомендации психологического характера. Материал изложен с учетом нового (на 1 января 1998 г.) законодательства. Прилагаются учебная программа и тематический план по курсу юридической психологии.
Экземпляры : всего 1: ч/з3(1), уч/а(2), н/а(10)
Свободны : ч/з3(1), уч/а(1), н/а(10)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 34/П90
Заглавие : Пути и формы внедрения государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Юриспруденция" : материалы конференции, 1997 г.
Выходные данные : Саратов: Изд-во Саратовской гос. акад. права, 1998
Колич.характеристики :136 с
ISBN, Цена 5-7924-0033-4: 21.05, 21.05, р.
УДК : 34
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Теория права
Право
Теория государства, 1997 г. --Саратов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственный стандарт--стандарты--специальность--юриспруденция--конференции--образование
Содержание : Часть 1. Общие проблемы внедрения государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "юриспруденция" ; Актуальные вопросы внедрения Государственного образовательного стандарта по специальности "юриспруденция"/ В. И. Комиссаров. Некоторые аспекты реализации Государственного образовательного стандарта по специальности "юриспруденция"/ К. В. Гурьянов, В. И. Новиков. О концепции построения юридического образования/ В. В. Попов. Фундаментальные и комплексные дисциплины в высшем юридическом учебном заведении/ В. И. Новоселов. Образование как процесс личностного роста/ С. Н. Третьякова, О. Е. Третьяков. Пути реализации Государственных образовательных стандартов в высшей военной школе/ В. В. Денисенко. Реализация Государственных образовательных стандартов в условиях совмещения двух направлений профессионального образования/ Ю. П. Бардин. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования и проблемы непрерывного юридического образования/ Г. Е. Перепелкин. Особенности переподготовки лиц с высшим образованием в соответствии с современными требованиями/ В. А. Лазарев. Проблемы организации научно-исследовательской работы студентов-юристов/ В. И. Новоселов. Интенсивная подготовка профилирующих дисциплин на отделении/ А. Г. Коваленко. О некоторых направлениях развития платной формы обучения в высших учебных заведениях/ Н. Б. Кириченко. Методика проведения семинарских занятий (на примере финансового права)/ И. А. Егорычева. Тестирование как форма проверки знаний студентов (на примере учебной дисциплины "История России в системе мировых цивилизаций")/ Т. И. Кузнецова. Часть II. Проблемы совершенствования преподавания гуманитарных и социально-экономических дисциплин ; Совершенствование и углубление экономической подготовки юристов / А. А. Плотников. Новые тенденции в преподавании философии/ О. Б. Манжора. Преподавание философии в системе подготовки слушателей юридического института МВД РФ/ В. Г. Заводюк. Учебно-деловая игра "Рынок" в курсе философии/ И. Д. Невважай, Л. Г. Пугачева. Работа с источниками как форма реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "юриспруденция" в области философии/ М. В. Шугуров. О преподавании этики в юридическом вузе/ А. Г. Медведева. Курс религиоведения в системе подготовки специалиста-юриста/ О. В. Ханова. О месте политологии в системе юридического образования/ В. Д. Кадушкин. Значение социологического образования для юриста/ Л. С. Ромашенко. Языковые дисциплины в неязыковом вузе/ В. В. Девяткина. Роль филологических познаний в обучении и деятельности юриста/ И. В. Заяц, Н. И. Маланьина. Формирование коммуникативной культуры — основа повышения уровня профессионализма/ Н. В. Горбунова. Некоторые методические ас; преподавания английского языка (на примере использования в учебном процессе газетных текстов)/ Н. А. Протасова. Часть III. Проблемы совершенствования преподавания математических и общих естественно-научных дисциплин ; Некоторые проблемы естественно-научной составляющей в гуманитарном образовании/ А. Б. Нехорошев. Дидактические аспекты преподавания дисциплины "Концепции современного естествознания"/ П. А. Голиков, И. В. Овсянников. Математика в юридическом вузе/ И. Ю. Харламова. Основы информатики и компьютерные технологии в подготовке юристов/ Ю. М. Спивак, В. И. Козлов. Безмашинный программированный контроль знаний, как одна из форм обучения студентов/ Н. И. Леднев. О компьютерной подготовке выпускников юридических вузов с экспертно-криминалистической специализацией/ К. В. Гурьянов, В. И. Новиков. Часть IV. Проблемы совершенствования общепрофессиональных и специальных юридических дисциплин ; Практическое занятие в системе вузовского обучения/ И. М. Зайцев. Практические занятия как форма реализации Государственного стандарта высшего профессионального образования в подготовке юриста/ А. Г. Маслов. Место финансового права в области юридического образования/ Д. А. Смирнов. О методике преподавания финансового и банковского права/ К. А. Маркелова. О методике проведения практических занятий по гражданскому праву со студентами очной формы обучения/ П. В. Рамзаев. О методике изучения уголовного права в учебном процессе/ А. Н. Красиков. Спецкурс "Научные основы квалификации преступлений" как форма углубления, закрепления и использования уголовно-правовых знаний/ А. Н. Красиков. Методика проведения первого семинарского занятия по криминалистике/ Л. А. Иванов. Использование технических средств обучения в преподавании криминалистики/ А. К. Мавлюдов. Деловые игры при изучении раздела "Криминалистическая тактика"/ Л. В. Галанова. Возможности нетрадиционных форм изучения криминалистической техники/ Н. Р. Божкова. Релизация Государственного образовательного стандарта при преподавании курса "Прокурорский надзор"/ В. В. Гаврилов. О преподавании основ делопроизводства и архивного дела в высших учебных заведениях/ С. И. Белова. Особенности методики преподавания уголовного процесса/ В. А. Лазарев. Цели и методы клинического юридического образования/ В. В. Николайченко. Приложение ; Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Аннотация: В основу статей настоящего сборника положены доклады и сообщения, сделанные на межвузовской научно-методической конференции состоявшейся в 1997 г. Конференция была посвящена проблеме поиска путей и форм Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Юриспруденция". Организаторы конференции — Саратовская государственная академия права, Саратовская Высшая школа МВД РФ (ныне Саратовский юридический институт МВД РФ), Саратовское высшее военно-командное училище (ныне Институт внутренних войск МВД РФ).
Экземпляры : всего 1: ч/з3(1), ч/з4(1), н/а(10), ч/з1(1)
Свободны : ч/з3(1), ч/з4(1), н/а(10), ч/з1(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 343.9/О-23
Автор(ы) : Образцов, Виктор Александрович
Заглавие : Криминалистика : курс лекций
Выходные данные : М., 1996
Колич.характеристики :448 с
ISBN, Цена 5-88240-025-2: 20.00, 20.00, р.
УДК : 343.9
ББК : 67.99(2)
Предметные рубрики: Право
Криминалистика
Содержание : Общая часть ; Раздел I. Введение в криминалистику ; Тема 1. Криминалистика как наука ; 1. Понятие и назначение криминалистики ; 2. Объектно-предметная область криминалистики ; 3. Познавательная функция криминалистики ; 4. Конструктивная функция криминалистики ; Тема 2. Криминалистика как учебная дисциплина ; Раздел II. Методологические основы практического следоведения как объекта криминалистики ; Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления как объекта практического познания ; Тема 4. Практическое следоведение как битва за информацию ; Тема 5. Информационные основы практического следоведения ; Тема 6. Информационное обеспечение практического следоведения ; 1. Правовая информация ; 2. Регистрационная информация ; 3. Иные виды информации ; Тема 7. Функциональная структура практического следоведения ; Тема 8. Практическое следоведение как процесс поиска и познания ; Тема 9. Принципы практического следоведения ; Тема 10. Ситуационный подход как принцип практического следоведения ; Тема 11. Принцип организационного обеспечения практического следоведения ; 1. Общие положения ; 2. Организационное обеспечение отдельных действий и мероприятий ; 3. Организационное обеспечение тактических комплексов действий ; Тема 12. Методы практического следоведения ; 1. Понятие и классификация методов ; 2. Криминалистическое наблюдение ; 3. Криминалистическое сравнение ; 4. Криминалистический эксперимент ; 5. Криминалистическое моделирование ; 6. Криминалистическая идентификация ; 7. Криминалистическое распознавание ; Тема 13. Нетрадиционные методы практического следоведения ; 1. Введение в суть проблемы ; 2. Психологический портрет (профиль) ; 3. Тестирование в гипнотическом состоянии ; 4. Тестирование с помощью полиграфа ; Тема 14. Тактический прием как средство поиска и познания ; Тема 15. Технические средства поиска, фиксации, исследования объектов ; 1. Общие положения ; 2. Криминалистические фотография, киносъемка, видео- и звукозапись ; Тема 16. Специальные знания как средство поиска и познания ; 1. Понятие, виды, назначение специальных знаний сведущих лиц ; 2. Судебная экспертиза ; Особенная часть ; Раздел I. Особенности практического следоведения в досудебном производстве ; Тема 17. Практическое следоведение в стадии возбуждения уголовного дела ; Тема 18. Практическое следоведение в стадии предварительного расследования ; Тема 19. Криминалистические основы вербальных следственных действий ; 2. Некоторые особенности допроса ; 3. Некоторые особенности предъявления для опознания ; Тема 20. Криминалистические основы невербальных следственных действий ; 1. Общие положения ; 2. Некоторые особенности осмотра места происшествия ; 3. Осмотр и исследование документов ; Раздел II. Методико-криминалистическое обеспечение предварительного расследования ; Тема 21. Общие положения методики расследования ; Тема 22. Некоторые методики решения типичных следственных задач ; 1. Исследование алиби ; 2. Особенности исследования алиби ; 2. Расследование событий, связанных с ложью ; 3. Выявление и разоблачение инсценировки ; Тема 23. Установление лица, совершившего общеуголовное преступление в условиях неочевидности ; 1. Общие положения ; 2. Выявление лица, совершившего преступление ; 3. Изобличение лица, совершившего преступление ; Тема 24. Расследование общеуголовных преступлений, связанных с посягательством на имущество ; 1. Криминалистическая характеристика общеуголовных преступлений, связанных с посягательством на имущество ; 2. Обстоятельства, подлежащие установлению ; 3. Установление отдельных видов обстоятельств ; 4. Следственные действия ; Тема 25. Расследование поджогов ; 1. Криминалистическая характеристика поджогов ; 2. Особенности задач и средств по делам о поджоге ; Тема 26. Расследование преступлений, связанных с экономической деятельностью ; 1. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с экономической деятельностью ; 2. Обстоятельства, подлежащие установлению ; 3. Установление отдельных видов обстоятельств ; Тема 27. Расследование хищений наркотических средств, совершенных работниками медицинских учреждений ; 1. Криминалистическая характеристика хищений наркотических средств, совершенных работниками медицинских учреждений ; 2. Обстоятельства, подлежащие установлению ; 3. Общие положения и ситуационные особенности организации расследования ; 4. Основные следственные действия ; Тема 28. Расследование по делам о массовых пищевых отравлениях ; Заключение ; Основная литература
Аннотация: Курс лекций, состоящий из общей и особенной частей, подготовлен на основе учебного курса "Криминалистика" для юридических специальностей. Автор рассматривает криминалистические основы поиска и познания в уголовном судопроизводстве, подробно раскрыты особенности этой деятельности в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования. Для преподавателей, аспирантов, слушателей и студентов юридических вузов, работников правоохранительных органов.
Экземпляры : всего : н/а(2)
Свободны : н/а(2)
Найти похожие
4.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/А64
Автор(ы) : Анастази А.
Заглавие : Психологическое тестирование: пер. с англ./ А. Анастази. Кн. 2
Выходные данные : М.: Педагогика, 1982
Колич.характеристики :336 с.: ил.
ISBN, Цена Б. и.: 2.10, 2.10, р.
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическое тестирование--тест
Экземпляры : всего : (2)
Свободны : (2)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/А64
Автор(ы) : Анастази А. , Анастази А.
Заглавие : Психологическое тестирование: пер. с англ./ А. Анастази. Кн. 1
Выходные данные : М.: Педагогика, 1982
Колич.характеристики :320 с
ISBN, Цена Б. и.: 2.10, 2.10, р.
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическое тестирование--тест
Экземпляры : всего : (2)
Свободны : (2)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6Ф7.3/Т38
Автор(ы) : Соловьев С. Ю., Сотников А. Н., Шабанов Б. М., Гинкул Г. П.
Заглавие : Технологические решения проблемы 2000 года. Издано для Всемирного Банка
Выходные данные : М.: Весь Мир, 1999
Колич.характеристики :200 с
Примечания : Библиогр.: с. 182. - Глоссарий терминов с. 177
ISBN, Цена 5-7777-0059-4: 22.00, 22.00, р.
УДК : 6Ф7.3 + 004
Предметные рубрики: Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программное обеспечение--конверсия--информационные технологии--тестирование--интернет--матрица--риски--технологическое решение
Экземпляры : всего 1: ч/з1(1), ч/з4(1), н/а(2)
Свободны : ч/з1(1), ч/з4(1), н/а(2)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 34:15/Р69
Автор(ы) : Романов В. В.
Заглавие : Юридическая психология : учебник
Выходные данные : М.: Юристъ, 1999
Колич.характеристики :488 с
ISBN, Цена 5-7975-0054-Х: 29.00, 29.00, р.
УДК : 34:15
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Право
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная подготовка--профессиональное мышление--психология--психологические типы--психологическое тестирование--психология личности--юридическая личность--законодательство
Аннотация: Автор учебника В. В. Романов - д.п.н., к.ю.н., профессор, заслуженный юрист РФ. Учебник подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по юридической психологии, содержит рекомендации психологического характера. Материал изложен с учетом нового (на 1 января 1998г.) законодательства. Прилагаются учебная программа и тематический план по курсу юридической психологии.
Экземпляры : всего : н/а(11), ч/з1(2), уч/а(11), ч/з2(5), ч/з3(2), ч/з4(1), ч/з6(1)
Свободны : н/а(10), ч/з1(2), уч/а(11), ч/з2(5), ч/з3(2), ч/з4(1), ч/з6(1)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/К65
Заглавие : Концептуальные парадигмы разума и человека : межвузовский научный сборник
Выходные данные : Саратов: Аквариус, 2002
Колич.характеристики :199 с
ISBN, Цена 5-94942-002-0: 25.00, 25.00, р.
УДК : 1 + 1(082)
ББК : 87.21я43
Предметные рубрики: Философия
Географич. рубрики: Россия
Индия
Китай
США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура--познание--истина--автономность--сингулярность--время--православная аскетика--сущность--антропология--личность--жизнь--смерть--смысл жизни--самоидентификация субъекта--психокоррекция--обучение--рабочий человек--общество--гуманизация--информатизация--цивилизации--социокод--религия--ценность--этнос--глобализация--ноосфера--герменевтика--права и свободы--индивидуальность--идеология--патриотизм--холодная война--идеология--общественное мнение--секты--адепт--урбанизация--здоровье--психосоматика--шизофрения--психические заболевания--образование--музыкальное искусство--наследие--среда--здоровый образ жизни--студенты--физическая культура--тестирование--атлетика--самоконтроль--медицинская группа
Аннотация: Сборник сформулирован на основе проведенной кафедрой философии СГТУ 15 ноября 2001 г. межрегиональной научной конференции "Разум. Истина. Человек". В статьях обсуждаются сущность и концептуально-философские парадигмы разума, человека и современного общества.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Б25
Автор(ы) : Барлас, Татьяна
Заглавие : Психологический практикум для "чайников" : введение в профессиональную психологию
Выходные данные : М.: Независимая фирма "Класс", 2001
Колич.характеристики :176 с
Серия: Библиотека психологии и психотерапии; Вып.93
ISBN, Цена 5-86375-039-1: 100.43, 100.43, р.
УДК : 159.9 + 159.98
ББК : 53.57
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология--практикум--испытуемые--мотивация--общение--беседа--тестирование--наблюдение--исследование--конфликты--супружество--сновидения--социум--познавательный процесс
Аннотация: За легкостью работы психолога и психотерапевта обязательно стоит школа - базовые навыки, которые осваиваются на первых шагах, а потом переходят в "автоматический режим". И добиваясь эффектных результатов, уже мало кто вспоминает, что в основе профессии практического психолога лежит "азбука". Эта книга - именно о таких базовых навыках. Наблюдение, беседа, тестирование, исследование, эксперимент, примеры работы с проблемами... - все то, что составляет основу канонической профессиональной подготовки. И одновременно дает возможность глубже заглянуть в себя. Учиться внимательно и непредвзято наблюдать и анализировать свои наблюдения.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Р24
Автор(ы) : Рассел, Кен, Картер, Филип
Заглавие : 400 заданий на развитие интеллекта
Выходные данные : М.: АСТ: Астрель, 2003
Колич.характеристики :159 с
ISBN, Цена 5-271-04513-7: Б.ц.
ISBN, Цена 07494-3473-2: Б.ц.
ISBN, Цена 5-17-015053-9: 30.36 р.
УДК : 159.9
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тесты--задание--интеллект--психологическое тестирование--психология
Аннотация: В книге К. Рассела и Ф. Картера, известных британских психологов и авторов более 60 популярных изданий по вопросам психологического тестирования, содержится 400 тестов и заданий, которые помогут вам выявить и развить свои способности и повысить уровень интеллекта.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 342/К65
Заглавие : Конституционное право России : учебно-методическое пособие по тестированию курса
Выходные данные : Саратов: Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2003
Колич.характеристики :28 с
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN, Цена Б. и.: 15.00, 15.00, р.
УДК : 342 + 342(076)
ББК : 67.400(2Рос)
Предметные рубрики: Право
Конституционное право
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тестирование--государственное устройство--конституционные права--государственное устройство--методические рекомендации--программа тестирования
Аннотация: Пособие составлено с учетом современных методов активизации учебного процесса для самостоятельной подготовки студентов путем тестирования проверки их знаний I части учебного курса "Конституционное право Российской Федерации". Содержит основные параметры тестирований, тестовую программу, методические рекомендации и библиографию. Подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 02.11.00 - "Юриспруденция".
Экземпляры : всего 47: н/а(3)
Свободны : н/а(3)
Найти похожие
12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81(Англ)/Ч-67
Автор(ы) : Числова А. С., Татарчук Г. М.
Заглавие : Тесты по английскому языку : пособие для подготовки к выпускным и вступительным экзаменам по англ. яз. . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : М.; Ростов-на-Дону: МарТ, 2004
Колич.характеристики :240 с
Серия: Тестирование и единый экзамен
ISBN, Цена 5-241-00259-6: 34.00, 34.00, р.
УДК : 81(Англ) + 81(Англ)(075.8)
ББК : 81.2 Англ.
Предметные рубрики: Языкознание-- Германские языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тесты--единый государственный экзамен--егэ--аудирование--письмо--чтение--общение--страноведение--грамматика--лексикология--английский язык
Аннотация: Данное пособие составлено с таким расчетом, чтобы помочь абитуриентам, школьникам, слушателям центров довузовского обучения овладеть основными навыками по различным видам речевой деятельности при подготовке к единому государственному экзамену по английскому языку. Пособие включает теоретический и практический материал. Тесты составлены в соответствии с требованиями содержания проекта образовательного стандарта. Даны ответы для всех представленных тестов.
Экземпляры : всего 1: ч/з1(1), н/а(1)
Свободны : ч/з1(1), н/а(1)
Найти похожие
13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 34/П90
Заглавие : Пути повышения эффективности обучения и воспитания студентов- юристов : [сборник по материалам межвузовской научно-практической конференции]
Выходные данные : Нижний Новгород: [Нижегородская правовая акад.], 2004
Колич.характеристики :184 с
ISBN, Цена 5-8263-0048-5: 65.00, 65.00, р.
УДК : 34 + 34:378.147
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование-- Высшее образование
Право
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конференции--воспитательная работа--юридическое образование--повышение профессионального уровня--тестирование--научно-исследовательская работа--лекции--консультации--сборник
Содержание : Вступительное слово/ В. К. Бабаев. Уважаемые коллеги!/ Н. Ю. Бабанов. Психолого-педагогические основы гражданско-патриотического воспитания студентов в современных условиях/ Г. И. Шпак, И. В. Биочинский. Проектирование и реализация содержания обучения специалиста юриспруденции/ В. Е. Гущев. К вопросу о концептуальной основе юридического образования/ Т. К. Зарубицкая. Дореволюционная профессура о проблемах эффективности отечественного юридического образования/ Ю. Г. Галай. Особенности личностного развития студента юридического факультета/ Е. А. Хмелев. Некоторые вопросы формирования студенческого коллектива/ В. И. Костин. Актуальные проблемы воспитательной работы в вузе/ Т. Л. Тенилова. К вопросу о нравственном компоненте современного российского образования, в контексте русской духовной традиции/ О. В. Парилов. Формирование информационной культуры студентов - неотъемлемая составная часть учебного процесса/ И. Ю. Захарова. Проблемный метод - эффективное средство обучения и воспитания студентов-юристов/ В. Б. Першин, И. В. Першина. (Само) тестирование как одна из форм (само) контроля усвоения знаний студентами/ И. И. Туранский. Методические средства, направленные на повышение исследовательского компонента научной и учебной работы студентов/ С. М. Хужин. Проблемы изучения налогового права/ А. П. Кузнецов, В. М. Егоров. Организация научно-исследовательской работы студентов/ А. П. Кузнецов. Повышение профессионального уровня юридического образования на основе практического обучения и оказания конкретных юридических услуг/ Т. В. Худойкина. Отработка навыка опроса в ходе разрешения правовой проблемы/ Т. В. Худойкина, А. А. Брыжинский. Роль лекции в обучении студентов-заочников/ П. П. Востриков. К проблеме самостоятельной работы студентов/ Ю. А. Гладышев. О методике чтения установочных лекций по юридическим дисциплинам для студентов заочной формы обучения/ В. И. Дыскина, Т. Л. Полусмак. Теоретический семинар как форма ПИРС: из опыта организации самостоятельной работы студентов-юристов/ И. В. Михеееа. Спецкурс в вузе: проблемы и перспективы развития (на примере курса «Финансовый мониторинг»)/ В. В. Лавров. Консультация как активная форма обучения/ А. И. Петрук. Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя/ С. А. Попова. Роль лекций в совершенствовании организации и методики проведения занятий/ Д. В. Сочнев. Психологические аспекты включения студента-первокурсника академии МВД в учебно-воспитательный процесс/ И. В. Шканакина. Составление и использование частных методик преподавания учебных дисциплин в условиях заочной формы обучения/ Е. В. Алексеев. Проблемные ситуации на занятиях по философии - путь к развивающему обучению/ А. И. Треушников. Коллективные способы обучения/ С. В. Фролов. Методические особенности проведения практических занятий по информационным технологиям со студентами-заочниками в юридическом вузе/ Н. Б. Бобрынин. Интеграция мультимедийных технологий в образование/ Н. Х. Фролова. Значение деловых игр в процессе изучения гражданского права/ В. К. Камыш. Методика преподавания «Муниципального права» в учебных заведениях РФ/ А. С. Галанов. Методические вопросы руководства студенческим кружком по гражданскому праву/ Н. Е. Сосипатрова. Обучение видам монологического высказывания/ Т. C. Седова. Некоторые воспитательные возможности англоязычных текстов в обучении студентов-юристов/ Т. Г. Скребнева. Курс английского языка для студентов юридических вузов на базе компьютерных технологий: основные принципы и требования/ С. И. Балишин. Повышение уровня учебно-исследовательской работы студентов в курсе ESP (английский язык для образовательных целей)/ Е. А. Алексеева, М. В. Степаненко. Методика подготовки и написания реферативных переводов по иностранному языку (для курсантов институтов МВД России)/ Н. В. Нечипоренко. Некоторые синтаксические единицы несоответствия в английском и русском языках, проблемы их осмысления и перевода/ Э. Н. Калинина. Концепция учебно-методического комплекса по английскому языку для студентов-юристов/ Л. И. Мартынова.
Аннотация: Научно-практический сборник посвящен проблемам совершенствования качества вузовской подготовки специалистов юридического профиля. В его основу положены выступления педагогов-юристов ряда вузов г. Н. Новгорода, а также практических работников, прозвучавшие на научно-практической конференции, состоявшейся 19 ноября 2003 г. на базе Нижегородской правовой академии. Данный сборник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 347.73/Е60
Автор(ы) : Емелин А. В.
Заглавие : Валютное право : методические указания
Выходные данные : М.: [Изд-во Высшей школы экон.], 2003
Колич.характеристики :100 с
ISBN, Цена Б. и.: 30.00, 30.00, р.
УДК : 347.73 + 347.734.58(076)
ББК : 67.402я73
Предметные рубрики: Финансовое право-- Банковское право
Право
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программа курса--семинарские занятия--тестирование--задачи--темы рефератов--темы курсовых работ--темы дипломных работ--валютное право
Содержание : Пояснительная записка ; Тематический расчет часов ; Программа учебного курса ; Планы семинарских занятий ; Вопросы для тестирования ; Задачи ; Примерные темы рефератов и эссе ; Методические рекомендации по подготовке рефератов ; Примерные темы курсовых и дипломных работ ; Основные правовые акты ; Рекомендуемая литература ; Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Аннотация: Настоящие методические указания составлены в соответствии с государственным стандартом высшего образования для юридических вузов и с учетом новейших исследований в валютно-правовой сфере. В них впервые всесторонне отражен комплексный характер валютного права.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37/Р93
Автор(ы) : Рыблова, Алла Николаевна
Заглавие : Технология управления образовательным процессом студентов в университете : методические рекомендации
Выходные данные : Саратов: [Издательский центр СГСЭУ], 2006
Колич.характеристики :96 с
ISBN, Цена 5-87309-526-4: 45.00, 45.00, р.
УДК : 37 + 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование-- Высшее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технология управления--управление образовательным процессом--образование--студенты--университет--методы обучения--программированный контроль--компьютеры--тестирование--лекции--семинары--методические рекомендации
Аннотация: Данные методические рекомендации для преподавателей и студентов, занимающихся по специальности "Педагогика и психология", содержат материал, который поможет интенсифицировать образовательный процесс в современном университете и сделать его технологичным, управляемым с тем, чтобы обеспечить качественную подготовку специалистов. В них представлены современные подходы к понятию "технология" и авторская технология управления образовательным процессом студентов: ее структурные и функциональные компоненты, условия эффективной реализации в университете.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/Л84
Автор(ы) : Лук А. Н.
Заглавие : Мышление и творчество
Выходные данные : М.: Политиздат, 1976
Колич.характеристики :144 с
Серия: Философ. б-чка для юношества
ISBN, Цена Б. и.: 0.20, 0.20, р.
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творчество--мышление--психология мышления--мозг--генетика--человечество--ум--способности--одаренность--гениальность
Содержание : Введение ; 1. Мышление как обработка информации. Как определить мышление? ; 2. Творческие способности ; 3. Творческий климат ; 4. Значение мотивации ; 5. "Диагностика" творческих способностей ; 6. Творческая одаренность и генетика ; 7. Творческий процесс и подсознание ; Заключение
Аннотация: Что такое одаренность, талант? Можно ли воспитать творческие способности, или это - дар природы? Вопросов множество, и они, кажется уже вышли за рамки того эмпирического опыта, который веками концентрировался в фольклоре. Перед нами - проблематика науки, проблематика психологии творчества. Познакомить читателя с современными представлениями о психологии творческого мышления и составляет цель этой небольшой книжки.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), н/а(1)
Свободны : ч/з1(1), н/а(1)
Найти похожие
17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/М54
Заглавие : Методы системного педагогического исследования : учебное пособие
Выходные данные : Л.: Изд-во ЛГУ, 1980
Колич.характеристики :172 с
Примечания : Библиогр.: с. 166.
ISBN, Цена Б. и.: 0.50, 20.50, 0.50, р.
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология
Образование-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования--педагогические исследования--методология--статистика--эмпирические факты--педагоги--преподаватели--учащиеся--студенты--кураторы--моделирование--наблюдение--анализ--оценивание--самооценка--опрос--тестирование--эксперимент
Аннотация: В пособии изложены принципы системного подхода к исследованию педагогических явлений. Методы сбора эмпирических фактов, техника измерения педагогических явлений с помощью шкалирования, некоторые приемы обработки данных посредством методов многомерной математической статистики. Особое внимание уделено взаимосвязи методологии и методов педагогического исследования с интенсивным развитием науки в целом, с возникновением нового научного аппарата, с внедрением кибернетического подхода и широкого использования математического анализа во всех науках, в том числе и гуманитарных. Книга рассчитана на студентов психологических факультетов университета и педагогических вузов.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), н/а(2)
Свободны : ч/з1(1), н/а(2)
Найти похожие
18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/В91
Автор(ы) : Вьюшкина, Елена Григорьевна
Заглавие : Новые информационные технологии в преподавании иностранных языков : учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Наука, 2008
Колич.характеристики :89 с
Примечания : Библиогр.: с. 74-84. - Прил.: с. 85-89
ISBN, Цена 978-5-91272-554-8: 80.00, 80.00, р.
УДК : 81 + 81(07) + 81'322 + 004(075.8)
ББК : 81.2-9
Предметные рубрики: Языкознание
Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--информационные технологии--лингводидактические возможности--компьютерные технологии--компьютерное тестирование--электронные учебники--электронные словари--интернет--дистанционное обучение
Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам использования новых информационных технологий в преподавании иностранных языков. В пособии дан обзор существующих мультимедийных программ, электронных учебников и словарей. Рассмотрены аспекты использования ресурсов сети Интернет и создания собственных материалов.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з4(3), н/а(21)
Свободны : ч/з1(1), ч/з4(3), н/а(21)
Найти похожие
19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37/С56
Заглавие : Современные системы оценки качества знаний в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы : сборник статей по итогам межрегионального научно-методического семинара (г. Тюмень, 16 февраля 2007 г.)
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2007
Колич.характеристики :182 с
ISBN, Цена 978-5-88081-672-9: 100.00, 100.00, р.
УДК : 37 + 378.1 + 378.147 + 34:378.147(082)
ББК : Ч484(2)
Предметные рубрики: Право
Юридические науки-- Юридическое образование
Образование-- Высшее образование-- Организация образования-- Теория и методика обучения, 2007 г., февраль
Географич. рубрики: Россия
Тюмень
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--оценка качества преподавания--юридическая клиника вуза--качество юридической помощи--качество знаний студентов--тестирование знаний--семинары--экзамены--работодатели--автоматический контроль знаний
Содержание : Секция "Инновации и методологические подходы и принципы систем оценки качества знаний, умений и навыков" ; Секция "Рейтинговые и кредитные технологии организации учебного процесса" ; Секция "Информационные технологии оценки качества знаний"
Аннотация: Представлены выступления участников межрегионального семинара, рассматривающие наиболее актуальные проблемы оценки качества знаний.
Экземпляры : всего 1: н/а(1)
Свободны : н/а(1)
Найти похожие
20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 34/Г94
Заглавие : Гуманитарная составляющая в системе юридического образования: актуальные проблемы : сборник научных трудов: (по материалам Всероссийской научно-практической конференции, Саратов, 26-27 июня 2008 г.)
Выходные данные : Саратов: Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2009
Колич.характеристики :215 с
Коллективы : Саратовская гос. акад. права
ISBN, Цена 978-5-7924-0740-4: 180.00, 180.00, 198.00, р.
УДК : 34 + 34:378.147(082) + 34(063)
ББК : 67:74.58]я43
Предметные рубрики: Право
Юридические науки-- Юридическое образование
Теория права
Образование-- Высшее образование
Общественные науки
Социология-- Социология права, 2008, июнь
Географич. рубрики: Саратов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конференции
Содержание : Предисловие ; Раздел 1. Функциональность гуманитарных дисциплин в процессе социализации юриста ; Гуманитарный аспект модернизации юридического образования/ А. И. Демидов. Значение общегуманитарных дисциплин в формировании мышления юриста/ B. C. Слобожникова. Роль мониторинговых исследований в повышении качества образовательной деятельности современного вуза/ И. О. Кузнецова, Л. С. Ромащенко, В. К. Федоров. Гуманитарное образование как фактор противостояния росту экстремизма в современном обществе/ Л. В. Баева. Политико-правовая идентичность: в поисках современной парадигмы/ З. А. Жаде. Роль социологии в формировании культуры социального мышления юриста/ С. М. Калашникова. Роль иностранного языка в системе вузовского образования/ Т. М. Ковалькова. Воспитательная работа со студентами при обучении чтению на занятиях по иностранному языку/ О. А. Коновалова. О роли курса «Латинский язык» в повышении уровня речевой культуры современного юриста/ Ю. А. Кузнецова. Тестирование в курсе «Отечественная история»: плюсы и минусы/ Т. Н. Кузнецова. О преподавании этики в юридическом вузе/ А. Г. Медведева. Роль целевых работ в процессе социализации юриста/ К. С. Мохначев. Гендерное образование в юридическом вузе как фактор формирования гражданской ответственности личности/ О. Г. Овчарова. Реализация образовательных моделей ресоциализации осужденных, находящихся в местах лишения свободы (отечественный и зарубежный опыт)/ С. А. Панкратов, Н. А. Шеховцова. О необходимости повышения роли экономических знаний в подготовке юристов/ А. А. Плотников. Социально-психологические и индивидуально-психологические факторы учебной успешности/ Н. В. Проданова. Проблемы методологии изучения истории и их роль в повышении качества гуманитарного образования в юридическом вузе/ В. Я. Романченко. Место социологии права в современном российском юридическом образовании/ С. А. Сивова. Совершенствование правовой культуры российского общества/ З. А. Хаджуова. Функциональность спецкурса «Преступления против собственности» в процессе юридического обучения/ В. В. Хилюта. Юридическое образование: духовно-нравственный аспект/ О. В. Хантова. Раздел 2. Формы и методы преподавания гуманитарных дисциплин в юридическом вузе: инновации и традиции ; Компьютерное представление данных о краже произведений искусства/ Е. В. Архангельская. Методология гуманитарных наук/ В. В. Афанасьева. К вопросу об инновационных приемах и методах промежуточного контроля знаний' в процессе изучения иностранных языков/ В. П. Астанкова. От правоведения к правовой подготовке специалиста/ С. И. Вершинина, Т. Ю. Дементьева. Электронные учебники в современном образовательном пространстве/ Е. Г. Вьюшкина. 0 новых подходах в методологии преподавания учебной дисциплины «Налоговое право»/ В. В. Гриценко. Методы и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине «Культурология»/ Н. Ю. Денисова. Совершенствование содержания и технологии преподавания отечественной истории/ Е. С. Дорофеева. Преподавание логики в юридическом вузе: опыт, проблемы, перспективы/ Н. В. Ерохина. Проектная методика в системе подготовки юристов-переводчиков в сфере профессиональной коммуникации/ О. В. Короткова. Патриотизм в условиях глобализации и проблемы его формирования у студенческой молодежи/ В. Н. Купин. Качество образования как одно из приоритетных направлений российской образовательной политики/ Ю. Н. Михайлова. Новые компьютерные технологии в исследовании фоностилей/ О. С. Родионова. Место учебной практики в подготовке специалистов/ О. В. Суровова. О педагогических технологиях в юридическом вузе/ Н. Ю. Тяпугина. Инновации и юридическое образование/ С. В. Шошин. Раздел 3. Коммуникативная составляющая гуманитарного образования в юридическом вузе ; Понятия стандартных и субстандартных языковых разновидностей в современных социолингвистических исследованиях/ Т. А. Александрова. Роль культуры лингвистического мышления в переводческой деятельности/ И. Е. Бочарова. Общенаучные предпосылки формирования лингвистической концепции/ Р. Р. Вяселева. Развитие коммуникативных способностей студентов юридического вуза как условие их успешной социализации/ Е. А. Вертягина. Сравнение закономерностей распределения повторов и дупликаций в текстовых и ДНК- последовательностях./ М. В. Гаврилов, К. Ф. Рябченко. Эссе по политологии: методические возможности и роль в формировании политической компетентности/ Р. Э. Герман. Автоматизация обработки учета знаний в образовательной системе болонского процесса/ П. В. Ересько. Образование и право как феномен культуры старения/ Н. А. Ермак. Дискурсивные особенности политической коммуникации/ А. П. Игнаткина. Совершенствование преподавания политологии в юридическом вузе/ И. Н. Коновалов. Методологические проблемы моделирования концептов/ Н. В. Крючкова. К вопросу о научных основах культуры общения учащихся/ Н. В. Кленина. Принципы составления словарей идеостилей писателей (краткий обзор лексикографической практики)/ Т. В. Кирюшкина. Фонетическая теория в трудах представителей английской фонетической школы/ М. Д. Короткова. Рефлексивный анализ этического статуса политической партии на примере программы КПРФ/ П. В. Купцов. Рекламный дискурс как вид современного дискурса/ Н. В. Лазовская. Компетентностный характер готовности студентов к пониманию иноязычных юридических текстов/ О. А. Мельникова. Информационная значимость юридических аббревиатур в языках аналитического типа: структурный аспект (на материале английского и испанского языков)/ A. M. Молодкин. Нормализация терминологии права во франкоязычном Квебеке/ Л. Ю. Михайлова. Принцип коммуникации в процессе обучения/ И. Д. Невважай. Специфика проявления оценки в современных терминах права/ Е. А. Макшанцева. Прагматические основания преподавания теории справедливости юристам/ Л. Ю. Пионткевич. Специфика построения электронных учебников для гуманитариев/ Т. Н. Романченко. Синергетические основы позиционных принципов активной учебно-педагогической среды/ И. В. Рыжкова. Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе/ С. А. Саковец. Анализ лингвистических единиц с помощью функций табличного процессора/ Е. В. Сенина. Право и справедливость как взаимосвязанные социокультурные феномены (по концепции А. Дж. Баама)/ А. А. Сомкин. Формализация семантики терминов и унификация их дефиниций/ С. П. Хижняк. О работе с фразеологическими выражениями на занятиях по немецкому языку/ Л. П. Шишканова. Глагольные семантические зоны: аспектуальные категории/ Е. В. Яшина.
Аннотация: В сборник вошли статьи, в которых отражены результаты научного поиска аспирантов, докторантов, кандидатов и профессоров ведущих вузов страны, Научные исследования посвящены как прикладным, так и теоретическим вопросам преподавания гуманитарных дисциплин в юридическом вузе.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(1), н/а(36), ч/з6(1)
Свободны : ч/з1(1), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(1), н/а(36), ч/з6(1)
Найти похожие
21.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 341/З-40
Заглавие : Защита личности от дискриминации: хрестоматия: в 3 т. - (Юристы за конституционные права и свободы). Т. 1
Выходные данные : М.: Новая юстиция, 2009
Колич.характеристики :424 с
ISBN, Цена 978-5-91028-051-3: 200.00, 200.00, р.
УДК : 341 + 341.231.14(075.8) + 342.720.4(075.8) + 342.722.1(075.8) + 342.724(075.8) + 340.111.2(075.8) + 340.132.1(075.8)
ББК : 60.545я4 + 66.3(3) + 54я4
Предметные рубрики: Право
Международное право-- Международное публичное право-- Права человека
Конституционное право-- Права человека
Теория права-- Права человека
Содержание : РАЗДЕЛ I. МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ СТАНДАРТЫ ЗАЩИТЫ ОТ ДИСКРИМИНАЦИИ ; Международно-правовые стандарты защиты от дискриминации, (вступительная статья) ; Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г. (извлечения) ; Комитет по правам человека. Замечание общего порядка N 18(1989) ; Введение к разделу «Дискриминация» (из книги «Прецедентные дела Комитета по правам человека») ; Прецедентные дела Комитета по правам человека ; Ширин Аумеерудди-Чиффра и другие против Маврикия (извлечения) ; Ф. Г. Зваан-де Вриес против Нидерландов (извлечения) ; Карл Хенрик Блом против Швеции (извлечения) ; Ибрагим Гейе против Франции (извлечения) ; Фредерик Фуэн против Франции (извлечения) ; Алина Симунек и другие против Чешской Республики (извлечения) ; Джозеф Каванах против Ирландии (извлечения) ; Конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. (извлечения) ; Протокол N 12 к Конвенции (извлечения) ; Пояснительный доклад к Протоколу N 12 ; Статья 14 Конвенции ; Комментарий к статье 14 Конвенции ; Постановления Европейского Суда по правам человека ; Дело «Ларкос против Кипра» (извлечения) ; Дело о языках в Бельгии (извлечения) ; Директивы Европейского сообщества, запрещающие дискриминацию по расовому и тендерному признакам ; Директива Совета ЕС 2000/43/ЕС от 29 июня 2000 г., обеспечивающая реализацию принципа равного обращения со всеми лицами независимо от их расовой принадлежности и этнического происхождения ; Директива Совета ЕС 2000/78/ЕС от 27 ноября 2000 г. устанавливающая общие рамки равного обращения в сфере труда и занятости ; Директива Европейского парламента и Совета ЕС 2002/73/ЕС от 23 сентября 2002 г. о внесении изменений в Директиву Совета 76/207/ЕЕС о реализации принципа равного обращения с женщинами и мужчинами в отношении доступа к трудоустройству, профессиональному обучению и продвижению по службе и условий труда ; РАЗДЕЛ II. СТАНДАРТЫ ЗАЩИТЫ ОТ ДИСКРИМИНАЦИИ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ И ПРАКТИКЕ ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВ ; Антидискриминационное законодательство и практика в зарубежных странах (вступительная статья) ; Сравнительный анализ антидискриминационных норм права: краткий обзор ; Советы законодателю о регулировании дискриминации: проблемы применения антидискриминационного законодательства и стратегии по их преодолению ; Нидерландский закон о равном обращении: теория и практика ; Акт о запрещении дискриминации (2003:307) (Швеция) ; Закон о защите от дискриминации (Болгария) ; Акт о поощрении равенства и предотвращении несправедливой дискриминации 2000 г. (ЮАР) ; Постановление о предотвращении и наказании всех форм дискриминации 2000 г. (Румыния) ; Закон о равном обращении 1994 г. (Королевство Нидерланды) ; Запрет дискриминации, как принцип равной защиты со стороны закона ; Верховный Суд США. Дело «Дотард против Ролинсон» ; РАЗДЕЛ III. ЗАПРЕТ ДИСКРИМИНАЦИИ В РОССИЙСКОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ ; Обеспечение принципа равноправия и запрета дискриминации в российском праве (вступительная статья) ; Постановление Конституционного Суда РФ от 27 декабря 1999 г. N 19-П по делу о проверке конституционности положений пункта 3 статьи 20 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в связи с жалобами граждан В. П. Малкова и Ю. А. Антропова, а также запросом Вахитовского районного суда города Казани ; Постановление Конституционного Суда РФ от 15 июня 1998 г. N 18-П по делу о проверке конституционности положений статей 2, 5 и 6 Закона Российской Федерации от 2 июля 1993 года «О выплате пенсий гражданам, выезжающим на постоянное жительство за пределы Российской Федерации» в связи с жалобами ряда граждан ; Постановление Конституционного Суда РФ от 24 октября 2000 г. N 13-П по делу о проверке конституционности положений пункта 13 статьи 39 Закона Российской Федерации «Об образовании», статьи 1 Федерального закона «О сохранении статуса государственных и муниципальных образовательных учреждений и моратории на их приватизацию» и пункта 7 статьи 27 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в связи с запросом Майнского районного суда Ульяновской области, а также жалобами граждан Е. Е. Насоновой и Н. П. Ярушиной ; Определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 6 июня 2003 г. N 60-ГОЗ-Ю (извлечения) ; Постановление ( Пленума Верховного Суда Российской Федерации N 2 от 17 марта 2004 г. о применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации ; Правовое равенство в механизме правового регулирования ; Запрет дискриминации в российском и международном праве (извлечения) ; РАЗДЕЛ IV. МЕТОДИКА ДОКАЗЫВАНИЯ В ДЕЛАХ О ДИСКРИМИНАЦИИ ; Методика установления случаев или практики дискриминации (вступительная статья) ; Доказывание дискриминации. Курс «Противодействие ксенофобии и этнической дискриминации». Ч. 2: учеб, пособие для сотрудников аппаратов уполномоченных и комиссий по правам человека в РФ [сост. О. Федорова]. - М.: Моск. Хельсинск. группа, 2006. С. 5-21 ; Концепции прямой и косвенной дискриминации // Курс «Противодействие ксенофобии и этнической дискриминации». Ч. 2: учеб., пособие для сотрудников аппаратов уполномоченных и комиссий по правам человека в РФ [сост. О. Федорова].-М.: Моск. Хельсинск. группа, 2006. С. 22-44 ; Тестирование как метод доказательства дискриминации: методология и применение в Венгрии // Roma Rights. 2000. N 3. Перевод осуществлен «Правовой инициативой Открытого общества» ; Стандарты исследования по делам, связанным с дискриминацией: объем и сфера судебного рассмотрения ; Постановления Европейского Суда по правам человека Дело «Исмаилова против России» (извлечения) ; Дело «Зарб Адами против Мальты» (извлечения)
Аннотация: В первый том Хрестоматии вошли материалы, призванные дать общее представление о дискриминации, а также продемонстрировать основные стандарты защиты от дискриминации, которые применяются в различных странах. В книгу вошли следующие темы: «Международно-правовые стандарты защиты от дискриминации», «Стандарты защиты от дискриминации в законодательстве и практике зарубежных государств», «Запрет дискриминации в российском законодательстве и правоприменительной практике» и «Методика доказывания в делах о дискриминации». Каждый раздел включает в себя оригинальные авторские статьи, отрывки из российских и зарубежных исследований в области дискриминации, переводы решений Комитета ООН по правам человека и Европейского суда по правам человека, Верховного суда США; законодательные акты Швеции, Нидерландов, ЮАР, Болгарии, Румынии и др. Издание может быть использовано в качестве вспомогательного материала при изучении курса «Защита личности от дискриминации» и общих курсов по правам человека. Предназначено для преподавателей, студентов, аспирантов, адвокатов, политологов, социологов, активистов общественных организаций, занимающихся защитой прав человека, а также всех интересующихся вопросами равенства и защиты от дискриминации.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(1), ч/з6(1), н/а(12)
Свободны : ч/з1(1), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(1), ч/з6(1), н/а(12)
Найти похожие
22.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Р45
Заглавие : Рефлексивный подход: от методологии к практике
Выходные данные : М.: Когито-Центр, 2009
Колич.характеристики :445 с
ISBN, Цена 978-5-89353-297-5: 200.00, 200.00, р.
УДК : 1 + 101.811 + 65.01
ББК : 87.6
Предметные рубрики: Философия
Общественные науки
Управление предприятиями
Психология-- Практическая психология
Содержание : ЧАСТЬ 1 ; Методологические аспекты ; О самоорганизующихся и саморефлексивных системах/ В. А. Лефевр. Рефлексия и ее проблемы/ Г. П. Щедровицкий. Заметки о рефлексии (Из доклада на семинаре ММК)/ Г. П. Щедровицкий. Рефлексия в работах Г. П. Щедровицкого и В. А. Лефевра/ В. Е. Лепский. Методология Г. П. Щедровицкиго и В. А. Лефевра/ А. Е. Левинтов. Роль В. А. Лефевра в научном изучении рефлексии/ И. Н. Семенов. Что такое рациональность?/ А. Б. Рапопорт. Рефлексивные площадки и каналы реальности в постнеклассическом управлении/ В. И. Аршинов, В. А. Буров, В. Е. Лепский. Субъектно-рефлексивный анализ парадигм управления/ В. Е. Лепский. Институты, рефлексия и доверие в контексте вопроса о факторах общественного развития/ В. Г. Марача. Можно ли управлять самоорганизацией?/ В. Е. Хиценко. Онтология рефлексии: природа, функции и механизмы/ А. С. Шаров. Роль рефлексии в построении предметного действия/ Н. Д. Гордеева, В. П. Зинченко. Тестирование интеллекта, конкуренция и рефлексия/ А. Н. Поддьяков. Рефлексия в современном науковедении/ В. А. Бажанов. ЧАСТЬ 2 ; Математическое моделирование рефлексивных процессов ; Математические методы В. А. Лефевра: между мирами и эпохами/ Г. Г. Малинецкий, Т. С. Ахромеева. Внутренняя валюта в рефлексивных играх/ В. А. Лефевр, П. В. Баранов, В. Е. Лепский. Функции быстрой рефлексии в биполярном выборе/ В. А. Лефевр, Дж. Адамс-Веббер. Алгебраическая теория саморефлексии Лефевра и теория персональных конструктов Келли/ Д. У. Грайс, Б. Л. Макданиел. Индивидуальность и саморегуляция: метаимплекативная модель/ В. А. Петровский. Анализ эпизода из романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» на основе Булево-Линейной модели рефлексивного выбора/ С. А. Анисимова. Модель принятия решения об эскалации (деэскалации) конфликта с учетом рефлексивных аспектов/ С. Ю. Малков. Система отношений информационных субъектов/ С. П. Расторгуев. Рефлексивный агент в группе/ В. А. Лефевр. ЧАСТЬ 3 ; Опыт применения рефлексивных технологий ; Рефлексивные аспекты совершенствования системы национальной безопасности России/ В. Е. Лепский. Дескриптивная модель рефлексивных субъектов инновационного развития/ В. Е. Лепский. О вариантах практического использования модели группы рефлексивных агентов/ В. А. Лефевр. От предсказаний к рефлексивному управлению/ К. Х. Крамер, Т. Б. Кайзер, С. Е. Шмидт. Рекрутирование членов террористических организаций и теория рефлексии/ Т. Б. Кайзер, С. Е. Шмидт. Поддержка принятия решений при рефлексивном управлении/ Т. А. Таран, В. Н. Шемаев. Об информационном манипулировании биржевым рынком/ Э. П. Григорьев, В. Е. Лепский, А. Н. Лобанов. Рефлексивное управление в России: теория и военные приложения/ Т. Л. Томас. Рефлексивный анализ дипломатических переговоров/ Ю. М. Батурин. Стратагемы рефлексивного управления в западной и восточной культурах/ Б. И. Бирштейн, В. И. Боршевич. Особенности рефлексивных процессов в культовых организациях/ В. Е. Лепский, А. М. Степанов. Русский характер в аспекте рефлексивного осмысления/ Б. И. Бирштейн. Сведения об авторах
Аннотация: Сегодня стали общеупотребительными такие понятия как способность к рефлексии, рефлексивное управление, ранг рефлексии, рефлексивная система, рефлексивные игры и др. Именно эти понятия и предложенные теоретические схемы позволили адекватно представить разнообразные социальные явления. В предлагаемом междисциплинарном сборнике представлены работы философов, психологов, социологов, экономистов, политологов, математиков, специалистов в сферах военной науки, информационных войн и информационной безопасности, управления социальными системами, инновационного развития и др. Авторский коллектив составлен из ведущих специалистов России, Украины, Молдовы, Германии, США, Канады, объединенных общим рефлексивным подходом. Статьи выстроены в логической связи от методологии к моделированию, технологиям и современным реалиям мировым и изменяющейся России. Книга представляет интерес для широкого круга специалистов гуманитарных и естественнонаучных областей знаний, студентов и аспирантов, а также для управленцев-практиков.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
23.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37/Р93
Автор(ы) : Рыблова, Алла Николаевна
Заглавие : Технологии управления образовательным процессом в системе непрерывного образования : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Саратовский источник, 2009
Колич.характеристики :95 с
Примечания : Выпуск посвящен 1000-летию Саратовского государственного университета.
ISBN, Цена 978-5-91879-024-3: 50.00, 50.00, р.
УДК : 37 + 371(076) + 378.1(076) + 378.4(076)
Предметные рубрики: Образование-- Высшее образование-- Организация образования-- Теория и методика обучения
Содержание : Предисловие ; 1. Современные подходы к понятию «технология» ; 2. Технология управления образовательным процессом ; 3. Цели управления ; 4. Содержание информации: виды, особенности ее предъявления и переработки ; 5. Интенсивные методы и средства руководства и контроля ; 5.1. Общая характеристика и классификация методов обучения ; 5.2. Интенсивные методы и средства руководства и контроля ; 5.3. Методы и средства программированного контроля ; 5.4. Программированный контроль с помощью компьютера ; 5.5. Тестирование ; 6. Интенсивный цикл организационных форм ; 6.1. Лекция ; 6.2. Семинар ; 6.3. Занятие-профисследование ; 6.4. Консультация-тестирование/коррекция/диагностика ; 7. Опыт реализации технологии управления при обучении общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам ; Заключение ; Приложения ; Рекомендуемая литература
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие содержит оригинальную научно-методическую информацию, которая позволит интенсифицировать образовательный процесс обучающихся и сделать его технологичным, управляемым, с тем, чтобы обеспечить качественную подготовку специалистов. В нем представлены современные подходы к понятию «технология» и авторская технология управления образовательным процессом: ее структурные и функциональные компоненты, организационно-педагогические условия эффективной реализации в системе непрерывного образования. Приложения содержат методический инструментарий, гарантирующий овладение предлагаемой технологией на практике. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, преподавателей и аспирантов, а также рекомендуется всем тем, кто заинтересован в эффективном решении проблем применения современных педагогических технологий.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
24.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 6/Н50
Автор(ы) : Немцова, Тамара Игоревна
Заглавие : Практикум по информатике/ Т. И. Немцова, Ю. В. Назарова ; под ред. Л. Г. Гагариной. - (Профессиональное образование). Ч. 2
Выходные данные : М.: Форум: Инфра-М, 2009
Колич.характеристики :287 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
ISBN, Цена 978-5-8199-0343-8 (ИД "Форум") (в конв.): 180.00 р.
ISBN, Цена 978-5-16-003217-7 (Инфа-М): Б.ц.
УДК : 6 + 681(075.3) + 004(075.3)
ББК : 32.81я723
Предметные рубрики: Техника
Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диски--cd-rom
Содержание : Предисловие ; Глава 1. РАСТРОВАЯ ГРАФИКА. ADOBE PHOTOSHOP ; 1.1. ЗАНЯТИЕ 1. Понятие компьютерной графики ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Виды компьютерной графики. Модели цвета. Типы растровых изображений ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Основные приемы работы в Photoshop. Выделение областей изображения ; 1.2. ЗАНЯТИЕ 2. Цвет в дизайне ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Цвет в дизайне. Фоновые цвета. Цвета спектра. Цветовой круг ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Многослойное изображение, эффекты слоя, формирование художественных эффектов текста ; 1.3. ЗАНЯТИЕ 3. Обработка фотографий ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Световой дизайн. Смешение цветов ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Многослойное изображение, эффекты слоя, формирование художественных эффектов текста ; 1.4. ЗАНЯТИЕ 4. Композиция и информативность ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Принципы построения композиции. Информативность дизайнерской работы ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Элементы векторной графики. Художественные фильтры ; Глава 2. ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА. CORELDRAW ; 2.1. ЗАНЯТИЕ 1. Векторная графика ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Общие сведения о векторной графике. Основные параметры векторного контура ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Создание, редактирование и трансформирование примитивов. Создание технической иллюстрации ; 2.2. ЗАНЯТИЕ 2. Шрифт и текст ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Элементы шрифтов. Виды шрифтов. Подбор шрифтов ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Работа с контурами. Использование заливок. Создание рекламной листовки ; 2.3. ЗАНЯТИЕ 3. Параметры наборов текста ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Кегль. Прописные и строчные. Интервалы. Выравнивание и отступы. Размещение. Цвет ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Работа с текстовыми объектами. Применение эффектов. Создание буклета ; Глава 3. АНИМАЦИЯ. MACROMEDIA FLASH ; 3.1. ЗАНЯТИЕ 1. Знакомство с анимацией ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Знакомство с анимацией. Анимационный документ (фильм). Покадровая анимация ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Рисование, работа с цветом и текстом. Покадровая анимация ; 3.2. ЗАНЯТИЕ 2. Автоматическая анимация ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Виды автоматической анимации. Анимация формы. Анимация движения. Символы и библиотеки. Интерактивный фильм ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Использование экземпляров символов. Анимация формы и движения. Управление фильмом ; 3.3. ЗАНЯТИЕ 3. Баннерная реклама ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Баннеры. Баннерная реклама ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Использование растровых изображений, звука и видеофрагментов. Создание баннера ; Глава 4. WEB-ДИЗАЙН ; 4.1. ЗАНЯТИЕ 1. Введение в web-дизайн ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Основы web-технологий. Специализация в web-дизайне. Планирование сайта ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Табличная разметка web-страниц. HTML ; 4.2. ЗАНЯТИЕ 2. Организация сайта ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Основные этапы разработки сайта. Типовые виды сайтов. Файловая структура сайта ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Стилевое оформление web-страниц. CSS ; 4.3. ЗАНЯТИЕ 3. Графика на web-страницах ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Принципы создания главной страницы. Тестирование web-страниц. Оптимизация web-страниц ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Оптимизация графических файлов. Создание GIF-анимации в Adobe ImageReady ; 4.4. ЗАНЯТИЕ 4. Публикация сайта в Интернете ; ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Проблемы хостинга. Продвижение сайта. Подбор ключевых слов ; ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Вставка файлов разных видов. Использование МЕТА-тегов. Размещение сайта на бесплатном хосте ; Список литературы
Аннотация: Практикум по информатике (Часть 2) посвящен работе с компьютерной графикой, включая создание анимации, а также основам Web-дизайна. Практикум знакомит с работой со следующими программами: Adobe Photoshop CS 2, CorelDRAW 13, Macromedia Flash 8 и Macromedia Dreamweaver 8. Предложен теоретический и практический материал. В теоретической части рассматриваются различные аспекты компьютерного дизайна. В практической части описываются основные приемы работы в изучаемой программной среде. Компакт-диск, прилагаемый к практикуму, содержит задания с подробными инструкциями по выполнению. На компакт-диске также находятся материалы, иллюстрирующие теоретическую часть практикума. Практикум предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, изучающих дисциплину «Информатика». Может быть рекомендован школьникам и студентам вузов (технических, экономических и других специальностей), преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, а также широкому кругу пользователей персональных компьютеров.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие
25.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/С47
Автор(ы) : Слепцова А. С.
Заглавие : Психодиагностика персонала
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2010
Колич.характеристики :316, [3] с
Серия: Психологический практикум
ISBN, Цена 978-5-222-16897-4: 125.15, 125.15, р.
УДК : 159.9 + 159.98 + 159.9.07 + 65.013
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология-- Практическая психология
Управление предприятиями-- Менеджмент
Содержание : Введение ; Проведение собеседования ; Собеседование, или Интервью ; Что необходимо знать о стиле и типах интервью ; Вопросы и комментарии к ним ; Анкетирование ; Формы анкет ; Тестирование ; Исследование индивидуальных психофизиологических особенностей ; Определение суточной работоспособности ; Исследование темперамента ; Обработка результатов ; Круг Айзенка ; Вопросы теста ; Исследование интеллекта ; Тесты на интеллект, логическое мышление ; Таблицы Равена ; Культурно-независимый тест интеллекта Р. Кеттелла ; Исследование мышления ; Методика для оценки логического мышления ; Логичность Умозаключений ; Понятия для классификации ; Тест «классификация» ; Методика «Сложные аналогии» ; Исследование личностных особенностей и деловых качеств ; Личностный тест ; Исследование потребностей ; Уровень субъективного самоконтроля ; Тест самооценки личности - опросник «личностный дифференциал» (ОЛД) ; Тест «ОДН» ; Администратор или лидер? ; Умение делегировать поручение ; Производственные ситуации ; Заключение, или P.S. от автора
Аннотация: Собеседование при приеме на работу - важный этап отбора сотрудников практически по всем вакантным должностям. Кроме профессиональных навыков, важно оценить личные качества кандидата, их соответствие корпоративной культуре фирмы, определить его мотивацию к работе и совместимость с другими сотрудниками. В этой книге вы найдёте только практические советы и рекомендации, готовые оптимальные формы анкет, порядок собеседования, бланки оценки персонала и конечно самое главное - надёжные и проверенные психологические тесты.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(18)
Свободны : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(18)
Найти похожие
26.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 65/Б73
Автор(ы) : Богаченко, Вера Михайловна, Кириллова, Нина Александровна
Заглавие : Бухгалтерский учет : учебник . -Изд. 14-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2011
Колич.характеристики :461, [1] с
Серия: Среднее профессиональное образование
ISBN, Цена 978-5-222-18008-2: 206.10, 206.10, р.
УДК : 65 + 657(075.3)
ББК : 65.052я723
Предметные рубрики: Управление предприятиями-- Учет
Содержание : Предисловие ; Глава 1. Организация бухгалтерского учета на предприятии ; 1.1. Организация работы аппарата бухгалтерии ; 1.2. Права и обязанности главного бухгалтера ; 1.3. Учетная политика организаций ; 1.4. Основные требования к бухгалтерскому учету и его задач ; Глава 2. Учет денежных средств и расчетных операций ; 2.1. Учет кассовых операций ; 2.2. Документальное оформление и учет операций на расчетных счетах ; 2.3. Синтетический учет операций на расчетном счете ; 2.4. Бухгалтерский учет расчетных отношений ; 2.5. Учет расчетов с подотчетными лицами ; 2.6. Учет операций на валютном счете ; Приложения к главе 2 ; Глава 3. Учет вложений во внеоборотные активы ; 3.1. Понятие, виды вложений во внеоборотные активы ; 3.2. Бухгалтерский учет вложений во внеоборотные активы ; 3.3. Хозяйственный способ долгосрочных инвестиций ; 3.4. Подрядный способ долгосрочных инвестиций ; Глава 4. Учет основных средств ; 4.1. Основные средства и задачи их учета ; 4.2. Классификация основных средств ; 4.3. Оценка основных средств ; 4.4. Документальное оформление движения основных средств ; 4.5. Аналитический (инвентарный) учет основных средств ; 4.6. Учет наличия и поступления основных средств ; 4.7. Методы начисления амортизации основных средств ; 4.8. Бухгалтерский учет амортизации основных средств ; 4.9. Порядок начисления амортизации для целей налогообложения ; 4.10. Учет выбытия основных средств ; 4.11. Учет затрат по восстановлению основных средств ; 4.12. Учет консервации и модернизации основных средств ; 4.13. Инвентаризация основных средств ; 4.14. Переоценка основных средств ; 4.15. Учет арендованных основных средств ; 4.16. Учет лизинговых операций ; Глава 5. Учет нематериальных активов ; 5.1. Понятие и виды нематериальных активов ; 5.2. Оценка нематериальных активов ; 5.3. Документальное оформление движения нематериальных активов ; 5.4. Учет поступления и создания нематериальных активов ; 5.5. Учет амортизации нематериальных активов ; 5.6. Учет выбытия нематериальных активов ; Глава 6. Учет финансовых вложений и ценных бумаг ; 6.1. Виды ценных бумаг ; 6.2. Оценка ценных бумаг ; 6.3. Понятие и классификация финансовых вложений ; 6.4. Оценка финансовых вложений ; 6.5. Бухгалтерский учет финансовых вложений ; 6.6. Учет вложений в уставный капитал других организаций ; 6.7. Учет финансовых вложений в займы ; 6.8. Учет затрат на приобретение облигаций ; 6.9. Учет продажи ценных бумаг ; 6.10. Учет резерва под обесценение финансовых вложений ; Глава 7. Учет материально-производственных запасов ; 7.1. Понятие, классификация и задачи учета материально-производственных запасов ; 7.2. Оценка производственных запасов ; 7.3. Документальное оформление движения материалов ; 7.4. Учет производственных запасов на складе ; 7.5. Синтетический учет материалов ; 7.6. Методы учета заготовления материалов ; 7.7. Учет транспортно-заготовительных расходов ; 7.8. Учет материалов в бухгалтерии ; 7.9. Учет поступления материалов и расчетов с поставщиками ; 7.10. Инвентаризация материально-производственных запасов ; Приложения к главе 7 ; Глава 8. Учет труда и заработной платы ; 8.1. Задачи учета труда и заработной платы ; 8.2. Учет личного состава ; 8.3. Учет использования рабочего времени ; 8.4. Формы и системы оплаты труда ; 8.5. Начисление заработка при повременной оплате труда ; 8.6. Документальное оформление учета выработки и начисление сдельной оплаты труда ; 8.7. Доплаты и надбавки ; 8.8. Документальное оформление и расчет заработной платы за неотработанное время и пособий по временной нетрудоспособности ; 8.9. Удержания из заработной платы ; 8.10. Порядок оформления расчетов с рабочими и служащими и выплаты им заработной платы ; 8.11. Синтетический учет труда и заработной платы и расчетов с персоналом по оплате труда ; Приложения к главе 8 ; Глава 9. Учет готовой продукции и ее продажи ; 9.1. Понятие готовой продукции ; 9.2. Методы оценки готовой продукции ; 9.3. Документальное оформление выпуска готовой продукции ; 9.4. Учет готовой продукции на складах ; 9.5. Отгрузка готовой продукции ; 9.6. Учет готовой продукции при использовании счета 40 «Выпуск продукции» ; 9.7. Учет и распределение расходов на продажу ; 9.8. Учет продажи продукции ; 9.9. Документы по учету продажи ; 9.10. Определение финансового результата от продажи ; 9.11. Начисление налогов с выручки ; Приложение к главе 9 ; Глава 10. Учет собственных средств предприятия ; 10.1. Учет уставного капитала ; 10.2. Учет резервного капитала ; 10.3. Учет добавочного капитала ; 10.4. Нераспределенная прибыль ; 10.5. Учет расчетов с учредителями ; Главa 11. Учет кредитов, займов и целевого финансирования ; 11.1. Учет кредитов ; 11.2. Учет займов ; 11.3. Учет целевого финансирования и поступлений ; 11.4. Учет государственной помощи ; Глава 12. Учет финансовых результатов ; 12.1. Доходы и расходы организации ; 12.2. Учет прибыли и убытков ; 12.3. Учет прочих доходов и расходов ; 12.4. Учет доходов будущих периодов ; 12.5. Образование и использование резерва по сомнительным долгам ; Глава 13. Бухгалтерская отчетность предприятия ; 13.1. Состав бухгалтерской отчетности и общие требования к ней ; 13.2. Инвентаризация ; 13.3. Порядок составления бухгалтерской отчетности ; 13.4. Бухгалтерский баланс ; 13.5. Отчет прибылях и убытках (форма N 2) ; 13.6. Отчет об изменениях капитала (форма N 3) ; 13.7. Отчет о движении денежных средств (форма N 4) ; 13.8. Приложение к бухгалтерскому балансу (форма N 5) ; Глава 14. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции ; 14.1. Задачи учета затрат на производство ; 14.2. Классификация затрат на производство ; 14.3. Система счетов для учета затрат на производство ; 14.4. Организация аналитического учета затрат на производств ; 14.5. Методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции ; 14.6. Учет материальных затрат ; 14.7. Распределение заработной платы, премий, резерва на отпуска и начислений с оплаты труда ; 14.8. Резервы предстоящих расходов ; 14.9. Учет затрат и калькулирование себестоимости продукции, работ и услуг вспомогательных производств ; 14.10. Учет расходов по обслуживанию производства и управления ; 14.11. Учет расходов будущих периодов ; 14.12. Учет потерь производства ; 14.13. Учет и оценка незавершенного производства ; 14.14. Суммирование затрат производства ; 14.15. Учет выпуска готовой продукции ; Приложение к главе 14 ; Глава 15. Организация бухгалтерского учета в условиях банкротства и ликвидации предприятия ; КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ; ПРИЛОЖЕНИЯ ; ЛИТЕРАТУРА
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, утвержденного Министерством образования РФ. Он адаптирован к учебному плану и программе по специальности «Бухгалтерский учет и аудит», но может быть использован при изучении бухгалтерского учета студентами других специальностей. Книга включает все разделы бухгалтерского учета. Каждая тема излагается в соответствии с Положениями по бухгалтерскому учету (ПБУ), содержит многочисленные примеры, контрольные вопросы и тесты. Материал изложен лаконично, в доступной для понимания форме. Учтены все изменения в учете и налогообложении. Адресован студентам колледжей, вузов, слушателям курсов дополнительного профессионального образования и всем, кто изучает бухгалтерский учет.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), РИМП(1), н/а(8)
Свободны : ч/з1(1), РИМП(1), н/а(8)
Найти похожие
27.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Д76
Автор(ы) : Дружинин, Владимир Николаевич
Заглавие : Экспериментальная психология : учебник . -2-е изд.
Выходные данные : СПб.: Питер, 2011
Колич.характеристики :318 с.: ил.
Серия: Учебник для вузов
ISBN, Цена 978-5-4237-0073-7: 239.56, 239.56, р.
УДК : 159.9 + 159.9.07(075.8)
ББК : 88.3я7
Предметные рубрики: Психология
Содержание : От автора ; ЧАСТЬ I. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ; Предисловие ; 1. Научное исследование, его принципы и структура ; 1.1. О методологии науки ; 1.2. Исследование ; 1.3. Теория и ее структура ; 1.4. Научная проблема ; 1.5. Гипотеза ; 1.6. Основные общенаучные исследовательские методы ; 2. Эмпирические методы в психологии ; 2.1. Психологическая наука как выбор ; 2.2. Вновь о методологии ; 2.3. Классификация методов психологического исследования ; 2.4. Неэкспериментальные психологические методы ; 2.4.1. Наблюдение ; 2.4.2. Беседа ; 2.4.3. «Архивный метод» ; 3. Психология психологического эксперимента ; 3.1. Экспериментальное общение ; 3.2. Экспериментатор: его личность и деятельность ; 3.3. Испытуемый: его деятельность в эксперименте ; 3.4. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента ; 4. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента ; 4.1. Организация и проведение экспериментального исследования ; 4.2. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент ; 4.3. Реальный эксперимент и «эксперимент полного соответствия» ; 4.4. Экспериментальная выборка ; 4.5. Экспериментальные переменные и способы их контроля ; 4.5.1. Независимая переменная ; 4.5.2. Зависимая переменная ; 4.5.3. Отношения между переменными ; 4.5.4. Контроль переменных ; 4.5.5. Определение внешней переменной ; 5. Экспериментальные неэкспериментальные планы ; 5.1. Экспериментальные планы ; 5.1.1. Планы для одной независимой переменной ; 5.1.2. Планы для одной независимой переменной и нескольких групп ; 5.1.3. Факторные планы ; 5.1.4. Планы экспериментов для одного испытуемого ; 5.2. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы ; 5.2.1. Доэкспериментальные планы ; 5.2.2. Квазиэкспериментальные планы ; 5.2.3. Планы ex-post-facto ; 5.3. Корреляционное исследование ; 5.3.1. Планирование корреляционного исследования ; 5.4. Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике ; 5.4.1. Кросскультурное исследование ; 5.4.2. Психогенетическое исследование ; 6. Психологическое измерение ; 6.1. Элементы теории психологических измерений ; 6.1.1. Шкала наименований ; 6.1.2. Шкала порядка ; 6.1.3. Шкала интервалов ; 6.1.4. Шкала отношений ; 6.1.5. Другие шкалы ; 6.1.6. Шкальные преобразования ; 6.2. Виды психологических измерений ; 6.3. Тестирование и теория измерений ; 6.4. Классическая эмпирико-статистическая теория теста ; 6.5. Стохастическая теория тестов (IRT) ; 7. Интерпретация и представление результатов ; 7.1. Результаты исследования, их интерпретация и обобщение ; 7.2. Форма представления результатов исследования ; 7.3. Требования к оформлению научной статьи ; Заключение ; ЧАСТЬ II. СТРУКТУРА И ЛОГИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ; Предисловие ; 1. Предметная специфика психологического эмпирического исследования ; 1.1. Логические предпосылки структурного описания психологического исследования ; 1.2. Умозрительные психологические предпосылки ; 1.3. Структура естественнонаучного психологического исследования ; 1.4. Виды естественнонаучного психологического исследования (методические подходы) ; 1.5. Факт и артефакт в психологическом исследовании ; 1.6. Основные характеристики психологического эмпирического исследования ; 2. Субъектный подход к психологическому эмпирическому исследованию ; 2.1. Проблема объектной специфики психологического эмпирического исследования (эксперимента) ; 2.2. Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции ; 2.3. Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода ; 3. Принцип дополнительности в психологическом эмпирическом исследовании ; 3.1. Еще раз о телеологическом и каузальном подходах ; 3.2. Герменевтический метод в психологии ; 3.3. Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода в психологическом эмпирическом исследовании ; 3.4. Трехмерная классификация психологических эмпирических методов ; Заключение ; Приложения ; Приложение 1. Этические принципы проведения исследования на человеке ; Приложение 2. Образец анкеты после проведенного эксперимента ; Приложение 3. Правила подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале» ; Подготовка рукописи ; Словарь ; Библиография
Аннотация: Учебник содержит материалы стандартного курса «Экспериментальная психология» для психологических факультетов университетов. В нем изложены методологические основания психологического исследования, дана классификация и характеристика эмпирических методов. Подробно рассматриваются процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов. Одна из глав посвящена социально-психологическим аспектам взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для интересующихся методами психологического исследования.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(13)
Свободны : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(13)
Найти похожие
28.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Р83
Автор(ы) : Руденко, Андрей Михайлович
Заглавие : Экспериментальная психология
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2011
Колич.характеристики :284, [1] с
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 978-5-222-17723-5: 162.15, 162.15, р.
УДК : 159.9 + 159.9.07(075.8)
ББК : 88.4я73
Предметные рубрики: Психология
Содержание : Введение ; ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ ; 1.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии ; 1.2. Становление зарубежной экспериментальной психологии ; 1.3. Развитие экспериментальной психологии в России ; 1.4. Подходы к определению предмета экспериментальной психологии ; 1.5. Основные категории и задачи экспериментальной психологии ; Тесты для самоконтроля к главе 1 ; ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ; 2.1. Подходы к познанию и принципы научного исследования ; 2.2. Этапы, виды и типы научного исследования ; 2.3. Уровни научного исследования: теоретическое и эмпирическое знание ; 2.4. Структура научного исследования: проблема, гипотеза, теория ; 2.5. Основные современные модели науки ; Тесты для самоконтроля к главе 2 ; ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ; 3.1. Основные методологические программы современности ; 3.2. Многоуровневая система методологического знания ; 3.3. Классификации методов психологического исследования ; 3.4. Неэкспериментальные эмпирические методы психологии ; 3.5. Эксперимент как основной метод психологии ; Тесты для самоконтроля к главе 3 ; ГЛАВА 4. ЭТИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ; 4.1. Этические принципы проведения психологического исследования ; 4.2. Этика проведения эксперимента с участием человека ; 4.3. Этика проведения эксперимента с участием животных ; 4.4. Научное мошенничество в психологических исследованиях ; 4.5. Этика и психология общения экспериментатора и испытуемого ; Тесты для самоконтроля к главе 4 ; ГЛАВА 5. ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ; 5.1. Этапы проведения экспериментального исследования в психологии ; 5.2. Экспериментальные переменные и способы их контроля ; 5.3. Характеристика различных типов эксперимента ; 5.4. Экспериментальная выборка и способы ее создания ; 5.5. Взаимодействие экспериментатора и испытуемых ; Тесты для самоконтроля к главе 5 ; ГЛАВА 6. ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ; 6.1. Однофакторные планы: характеристика и виды ; 6.2. Факторные пианы: характеристика и виды ; 6.3. Экспериментальные планы для одного испытуемого ; 6.4. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы ; 6.5. Планирование корреляционных исследований ; Тесты для самоконтроля к главе 6 ; ГЛАВА 7. ИЗМЕРЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ ; 7.1. Основы теории психологических измерений ; 7.2. Основные типы измерительных шкал ; 7.3. Методы психологических измерений ; 7.4. Тестирование в теории и практике измерений ; 7.5. Психологические тесты: классификация и требования ; Тесты для самоконтроля к главе 7 ; ГЛАВА 8. АНАЛИЗ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ; 8.1. Обработка данных экспериментального исследования ; 8.2. Интерпретация и обобщение результатов исследования ; 8.3. Представление результатов экспериментального исследования ; 8.4. Представление результатов исследования в научной статье ; 8.5. Представление эмпирических исследований в дипломной работе ; Тесты для самоконтроля к главе 8 ; Глоссарий ; Именной указатель ; Ключи к тестам для самоконтроля ; Литература
Аннотация: В учебном пособии «Экспериментальная психология», написанном в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного, стандарта, рассматриваются психологические особенности теории и практики психологического эксперимента. Раскрываются основные характеристики эксперимента, психологические основы экспериментального процесса, особенности психологической и этической культуры экспериментатора, принципы организации взаимодействия экспериментатора и испытуемого, психологические планирования эксперимента. От других книг подобного рода это издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий, именной указатель и рекомендуемая литература. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, обучающихся по психологическим специальностям, психологов и всех интересующихся вопросами психологии эксперимента.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(8)
Свободны : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(8)
Найти похожие
29.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Б91
Автор(ы) : Бурлачук, Леонид Фокич
Заглавие : Психодиагностика : учебник для вузов . -2-е изд.
Выходные данные : СПб.: Питер, 2011
Колич.характеристики :378, [1] с.: ил.
Серия: Учебник для вузов
ISBN, Цена 978-5-459-00611-7: 293.04, 293.04, р.
УДК : 159.9 + 159.9.07(075.8) + 159.98(075.8)
ББК : 88.482я7
Предметные рубрики: Психология-- Практическая психология-- Психология личности
Содержание : Предисловие ; Глава 1. История психодиагностики. Введение ; 1.1. Предыстория психодиагностики ; 1.2. Истоки психодиагностики как науки. Психологическое тестирование ; 1.2.1. Френсис Гальтон и измерение индивидуальных различий ; 1.2.2. Умственные тесты Дж. Кеттелла ; 1.2.3. Вклад А. Бине в измерение интеллекта ; 1.2.4. Чарльз Спирмен и структура интеллекта ; 1.3. Психодиагностика в XX и в начале XXI в. ; 1.3.1. Развитие психодиагностики в период с 1901 г. до конца 1920-х гг. ; 1.3.2. Кризис ; 1.3.3. Развитие психодиагностики с 1930 по 1939 г. ; 1.3.4. Развитие психодиагностики в 1 940-е гг. ; 1.3.5. Развитие психодиагностики в 1 950-е гг. ; 1.3.6. Развитие психодиагностики в 1960-е гг. ; 1.3.7. Развитие психодиагностики в 1 970-е гг. ; 1.3.8. Развитие психодиагностики в 1 980-е гг. ; 1.3.9. Развитие психодиагностики в 1 990-е гг. ; 1.3.10. Развитие психодиагностики в первом десятилетии XXI в. ; 1.4. Тестирование в образовании ; 1.5. Психодиагностика в дореволюционной России и в СССР ; Заключение ; Глава 2. Психодиагностика как наука ; 2.1. Понятие психодиагностики ; 2.2. Предмет и структура психодиагностики ; 2.3. Психодиагностика и смежные направления исследований ; 2.3.1. Психодиагностика и дифференциальная психология ; 2.3.2. Психодиагностика и психометрия ; 2.3.3. Психодиагностика и психологическая оценка ; 2.4. Психодиагностический метод и диагностические подходы ; 2.5. Тест как основной инструмент психодиагностики ; 2.5.1. Понятие теста. Виды тестов ; 2.5.2. Компьютеризированные и компьютерные тесты ; 2.5.3. Об «объективных» тестах личности ; 2.5.4. Адаптация зарубежных тестов ; 2.6. Психологический диагноз ; 2.7. О диагностике черт личности и «измеренной индивидуальности» ; 2.8. Психодиагностический процесс ; 2.8.1. Этап сбора данных ; 2.8.2. Этап переработки и интерпретации ; 2.8.3. Этап принятия решения ; 2.9. Этика психодиагностического обследования ; Заключение ; Глава 3. Психометрические основы психодиагностики: основные этапы конструирования теста ; 3.1. Определение количества заданий (спецификация теста) ; 3.2. Разработка заданий ; 3.3. Оформление теста ; 3.4. Пилотажное исследование ; 3.5. Анализ заданий ; 3.6. Определение надежности теста ; 3.7. Факторный анализ ; 3.8. Валидность теста ; 3.9. Стандартизация теста ; Заключение ; Глава 4. Измерение интеллекта ; 4.1. Подходы к определению интеллекта ; 4.2. Тесты для измерения интеллекта, их виды ; 4.3. Структура интеллекта ; 4.3.1. Иерархические теории структуры интеллекта ; 4.3.2. Модель интеллекта по Терстоуну ; 4.3.3. Модель интеллекта по Гилфорду ; 4.3.4. Модель интеллекта по Айзенку ; 4.3.5. Модель интеллекта по Кеттеллу ; 4.3.6. Модель интеллекта по Гарднеру ; 4.3.7. Модель интеллекта по Стернбергу ; 4.3.8. Интеллект социальный и эмоциональный ; 4.3.9. Концепция генерального фактора: вчера и сегодня ; 4.4. Распределение тестовых оценок интеллекта ; 4.5. Интеллект и наследственность ; 4.6. Интеллект и биологическая среда ; 4.7. Интеллект и половые различия ; 4.8. Интеллект и питание ; 4.9. Интеллект и социокультурная среда ; 4.10. Различия в интеллекте, обусловленные возрастом ; 4.11. Различия в интеллекте, обусловленные числом детей в семье и очередностью их рождения ; 4.12. Интеллект: предпосылки и детерминанты ; 4.13. Интеллект и личность ; Заключение ; Глава 5. Личностные опросники ; 5.1. Виды опросников, формы вопросов и представления результатов ; 5.2. Проблема достоверности личностных опросников. Факторы, детерминирующие ответы на вопросы ; 5.2.1. Фальсификация и установки на ответы ; 5.2.2. Понимание вопросов и изменчивость ответов ; 5.2.3. Психометрический парадокс ; 5.2.4. Обобщенный анализ факторов, детерминирующих ответ ; 5.3. Личностные опросники и теории личности ; Заключение ; Глава 6. Проективная техника ; 6.1. Предыстория проективной диагностики ; 6.2. Проекция: от феномена к принципу исследования ; 6.2.1. Проекция как психологический феномен ; 6.2.2. Проективная гипотеза и проективные методики, их виды ; 6.2.3. Роль стимула в проективных методиках ; 6.3. Теоретическое обоснование проективного подхода к диагностики личности ; 6.4. Бессознательное и проективные методики ; 6.5. Проективные методики или «объективные тесты»? ; 6.6. О разработке проективных методик ; Заключение ; Литература ; Алфавитный указатель ; Приложение
Аннотация: Второе издание; учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально стрелы история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных чий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практикум проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(48)
Свободны : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(48)
Найти похожие
30.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 821/К43
Автор(ы) : Кирсанов, Алексей
Заглавие : Первый судья Лабиринта : фантастический роман
Выходные данные : М.: Эксмо, 2010
Колич.характеристики :412, [2] с
Серия: Русская фантастика
ISBN, Цена 978-5-699-42372-9: 120.00, 120.00, р.
УДК : 821
ББК : 84(2Рос-Рус)6-4
Предметные рубрики: Художественная литература-- Русская литература (произведения)
Содержание : Пролог ; Часть первая. СТАС ; Глава 1. ДВА ПРОФАЙЛА ; Глава 2. СВИДАНИЕ ; Глава 3. МЕТАМОРФОЗА ; Глава 4. В ГОСТЯХ У СВЕТЫ ; Глава 5. ВЫНУЖДЕННАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ; Глава 6. РАССКАЗ АНДРЕЯ ; Глава 7. ЧУДНЫМ ВОСКРЕСНЫМ УТРОМ ; Глава 8. КОНТОРА ; Глава 9. ПАРК АТТРАКЦИОНОВ ; Глава 10. ПАУТИНА ; Глава 11. ИСЦЕЛЕНИЕ ; Глава 12. ДРУГ ДЕТСТВА ; Часть вторая. ДЭН ; Глава 1. КОЛЛАТЕРАЛЬ ; Глава 2. ПЕРЕКРЕСТОК ; Глава 3. ПРИБОР ; Глава 4. КТО Я? ; Глава 5. В ПОИСКАХ СТАСА ; Глава 6. ГОЛОС КРОВИ ; Глава 7. ПСИХОТЕРАПЕВТ ; Глава 8. ТЕСТИРОВАНИЕ ; Глава 9. БЕГСТВО ; Глава 10. КАЛЕЙДОСКОП ; Часть третья. АРТУР ; Глава 1. ГОРОД ; Глава 2. ЭССЕНЦИАЛИЯ ; Глава 3. В УЧАСТКЕ ; Глава 4. ТРИБУНАЛ ; Глава 5. ДОПРОС ; Глава 6. ЧЕТЫРЕ В ОДНОМ ; Глава 7. СОВЕЩАНИЕ ; Глава 8. ПОЖАР ; Глава 9. БРОСОК ; Глава 10. СТЕЧЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ; Глава 11. РОЖДЕНИЕ И СМЕРТЬ ; Глава 12. УХОЖУ ; Глава 13. ПОЛЕТ ; Глава 14. БАВАРДИЯ ; Глава 15. ПЕРВЫЙ ; Глава 16. РИТА ; Эпилог
Аннотация: Стас Латушкин, не слишком красивый, совсем не успешный и не очень счастливый в личной жизни системный администратор, назначает через Инет свидание девушке. Причем представляется на сайте знакомств вымышленным именем, неким Андреем, которого он «собирает» из нескольких личностей и наделяет столь привлекательными для слабого пола качествами. Каково же его удивление, когда этот самый Андрей не только присылает Стасу сообщение, но и является вместе с ним на романтическую встречу, давая таким образом старт череде совершенно невероятных событий. Происходящему тесны границы одного мира и рамки современных представлений о науке. Оно переворачивает с ног на голову все, к чему Стас привык и на что опирался. Теперь ему не остается ничего иного, как попытаться соответствовать новой, почти героической реальности, меняя себя и решаясь на поступки, которых еще недавно он совершить был просто не в состоянии.
Экземпляры :х/о(1)
Свободны : х/о(1)
Найти похожие
 1-30    31-47 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)