Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Авторефераты (1)Диссертации (2)Период.издания науч.абонемента (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=стили<.>)
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-58 
1.
4Р
В58

    Власенков, А. И.
    Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи [Текст] : учебное пособие для 10-11 кл. / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 1997. - 367 с. - ISBN 5-09-007574-3 : 10.00 р.
. - [Б. м. : б. и.]
УДК
4Р
ББК 81.2Р-922
Рубрики: Языкознание--Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК -- ГРАММАТИКА -- ТЕКСТ -- РЕЧЬ
Аннотация: В учебном пособии основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов из произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге, кроме того, систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщающих упражнений.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Рыбченкова, Л. М.
Экземпляры всего: 2
н/а (2)
Свободны: н/а (2)
Найти похожие
2.
7
К28

    Кастальский, Сергей.
    Рок-энциклопедия [Текст] / С. Кастальский. - М. : Ровесник, 1997. - 910 с. - Index.: с. 844. - Алф. указ.: с. 864 . - ISBN 5-900070-01-8 : 357.84 р., 145.00 р.
УДК
7
78И(03)
ББК 85.313(3)
Рубрики: Искусство--Музыка
   Справочные издания--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные стили -- стили рока -- рок-музыканты -- рок-певцы
Аннотация: Рок-энциклопедия "Ровесника" сделана в лучших традициях этого крайне редкого жанра и вобрала в себя не только цвет мирового рока, но и малоизвестные, редкие и стилистически разнообразные группы.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), б/о (1)
Свободны: ч/з1 (1), б/о (1)
Найти похожие
3.
7(03)
В58

   Власов, Виктор Георгиевич
    Стили в искусстве [Текст] : словарь: архитектура, графика, декоративно-прикладное искусство, живопись, скульптура / В. Г. Власов. - СПб. : Лита.
   Т. 1. - 1998. - 672 с. : рис., табл., фото. - ISBN 5-88935-726-9 : 35.00 р.
Прил.: Хронологические табл.
УДК
7(03)
Рубрики: Искусство
   Справочные издания--Словари
   Китай
    Индия
    Япония
Кл.слова (ненормированные):
художественные стили -- классицизм -- романтизм -- художественные школы -- античное искусство -- барокко -- голландский стиль -- готика -- готический стиль -- древнерусское искусство -- импрессионизм -- историзм -- классический стиль -- конструктивизм -- неоклассицизм -- модерн -- передвижники -- рококо -- русский стиль -- символизм -- современное искусство -- социалистический реализм
Аннотация: Книга отражает неакадемический подход к истории стилей мирового изобразительного искусства. Составленная в форме словаря, она дает толкование более тысячи названий художественных направлений, течений, стилей школ, творческих объединений. Статьи носят развернутый характер, содержат этимологические, исторические и географические сведения профессиональных терминов, высказывания художников, мнения историков, критиков и поэтов, подчас противоречивые и парадоксальные, не совпадающие с привычными хрестоматийными оценками. Текст снабжен библиографическими ссылками, хронологическими таблицами.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие
4.
32
Л33

    Лебедева, М. М.
    Политическое урегулирование конфликтов. Подходы, решения, технологии [Текст] : учебное пособие / М. М. Лебедева. - М. : Аспект Пресс, 1997. - 272 с. - ISBN 5-7567-0199-0 : 15.00 р., 15.00 р.
    Содержание:
Часть I. Основы мирного урегулирования конфликтов . - С .5
Глава 1. Урегулирование конфликтов — область социального знания и практики . - С .5
Глава 2. Конфликт и кризис с точки зрения их урегулирования . - С .18
Глава 3. Возможные выходы из конфликтной ситуации . - С .35
Глава 4. Восприятие в условиях конфликта и кризиса . - С .46
Глава 5. Развитие конфликта и кризиса . - С .59
Глава 6. Выбор мирного пути . - С .77
Глава 7. Теоретические направления, типы соглашений и решений при урегулировании конфликтов . - С .92
Часть II. Третья сторона в урегулировании конфликта . - С .103
Глава 8. Роль третьей стороны и ее возможности . - С .103
Глава 9. Оказание посреднических услуг . - С .123
Глава 10. Многообразие посредничества . - С .141
Глава 11. Неофициальное посредничество . - С .161
Глава 12. Эффективность посреднических усилий . - С .174
Часть III. Переговорный процесс . - С .183
Глава 13. Процесс переговоров в условиях конфликтных отношений сторон . - С .183
Глава 14. Подготовка к переговорам . - С .200
Глава 15. Структура переговорного процесса . - С .212
Глава 16. Стили ведения переговоров . - С .227
Глава 17. Особые случаи в ведении переговоров . - С .239
Глава 18. Совершенствование механизмов урегулирования конфликтов путем переговоров и посредничества . - С .253
УДК
32
32
ББК 66.4
Рубрики: Политика
Аннотация: Данная книга посвящена одной из наиболее актуальных современных проблем - мирному урегулированию конфликтов. В ней подробно рассматриваются вопросы технологии ведения переговоров и осуществления посредничества. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, специализирующихся по международным отношениям, политологии, социологии, психологии. Оно также может быть полезным для всех, кто непосредственно занят урегулированием политических, этнических и других социальных конфликтов - представителей властей различного уровня, членов политических движений, партий, профсоюзов, миротворческих и консультативных организаций.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 3
н/а (2), ч/з1 (1)
Свободны: н/а (2), ч/з1 (1)
Найти похожие
5.
7
В25

    Вдовин, Геннадий.
    Образ Москвы 18 века: город и человек [Текст] / Г. Вдовин. - М. : Наш дом - L'Age d'Homme, 1997. - 140 с. : 118 илл. - (Культурное наследие России). - Аннот. указ. имен архитекторов, граверов. живописцев и рисовальщиков: с. 123. - Источники ил.: с.134. - ISBN 5-89136-005-5 : 1144.50 р.
Приложение:
The image of Moscow in the 18 th century: man and the city / Gennady Vdovin. - M. : Nash Dom - L`Age d`Homme, 1997. - ISBN 5-89136-005-5. Шифр 7(09)
Издание является приложением к документу:
Образ Москвы 18 века: город и человек / Г. Вдовин. - М. : Наш дом - L'Age d'Homme, 1997. - 140 с. - ISBN 5-89136-005-5. Шифр 7(09)
УДК
7
7(09)
ББК 63.3(2)46
Рубрики: Искусство
   Москва
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
столицы -- стили архитектуры -- классицизм -- барокко -- произведения архитектуры -- портреты -- гравюры -- петровская эпоха -- храмы -- церкви -- фейерверки -- усадьбы -- парки -- зодчество

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Петр I (император российский ; 1672-1725 гг.) \о нем\; Екатерина II (Великая ; 1729-1796 гг.) \о ней\
Экземпляры всего: 1
б/о (1)
Свободны: б/о (1)
Найти похожие
6.
7
М89

   
    Музыка. Большой энциклопедический словарь [Текст] / ред. Г. В. Келдыш. - 2-е изд. - М. : Большая Российская энциклопедия, 1998. - 672 с. : ил. - (Большие энциклопедические словари). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-85270-254-4 : 135.00 р.
УДК
7
ББК 78(03)
Рубрики: Искусство--Музыка
   Справочные издания--Словари
Кл.слова (ненормированные):
терминология -- история музыки -- теория музыки -- композиторы -- персоналии -- биографии -- музыкальные стили -- музыкальные жанры
Аннотация: В Музыкальном энциклопедическом словаре даются статьи о деятелях музыкальной культуры - композиторах, исполнителях, музыковедах, мастерах музыкальных инструментов. Специальные циклы статей посвящены понятиям и терминам теории и истории музыки, учреждениям и организациям, музыкальным инструментам. Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Келдыш, Г. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
б/о (1)
Свободны: б/о (1)
Найти похожие
7.
159.9
Б83

    Бороздина, Г. В.
    Психология делового общения [Текст] : учебное пособие / Г. В. Бороздина. - М. : ИНФРА-М, 2000. - 224 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 222. - ISBN 5-86225-751-9 : 35.00 р.
УДК
159.9
159.9(075.8)
ББК 88
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
беседа -- деловая беседа -- психология -- социальная психология -- общение -- структура общения -- стили общения -- переговоры -- деловые переговоры -- выступление -- публичное выступление -- аудитория -- ораторское искусство -- риторика -- невербальное общение -- жесты -- позы -- мимика -- спор -- культура спора -- поведение -- модели поведения -- уловки -- нечестные приемы -- выдержка -- самообладание -- дискуссия -- полемика -- тактика общения
Аннотация: Данное учебное пособие выполнено на основе исследований зарубежного и отечественного психологического опыта по налаживанию делового сотрудничества, а также формированию эффективных взаимоотношений в профессиональной деятельности. Особенностью настоящего учебного пособия является его комплексный характер(деловое и неформальное общение рассматривается в тесной взаимосвязи). Материалы широко иллюстрируются конкретными примерами из художественных произведений и реальных жизненных ситуаций в такой форме, в которой эти примеры близки, доступны и легко узнаваемы читателем.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
8.
81
Р61

    Родригес-Данилевская, Е. И.
    Учебник испанского языка [Текст] : практический курс для начинающих / Е. И. Родригес-Данилевская, А. И. Патрушев, И. Л. Степунина. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт : ЧеРо, 2002. - 416 с. : ил. - ISBN 5-88711-028-7 : 90.00 р., 90.00 р.
УДК
81
81(Исп)(075.8)
Рубрики: Языкознание--Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
лексикология -- грамматика -- грамматика текста -- стилистика -- стили произношения -- испанский язык -- лексика
Аннотация: Учебник содержит 20 уроков, в которых освещаются основные бытовые, некоторые страноведческие и общественно-политические темы. Уроки включают фонетику, грамматику, лексику, основной текст и послетекстовые упражнения (лексико-грамматические и речевые), а также дополнительные тексты. Цель учебника - научить студентов практическому владению испанским языком.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Патрушев, А. И.; Степунина, И. Л.
Экземпляры всего: 38
н/а (32), ч/з6 (1), ч/з3 (1), ч/з1 (1), ч/з4 (1), РИМП (1), уч/а (1)
Свободны: н/а (32), ч/з6 (1), ч/з3 (1), ч/з1 (1), ч/з4 (1), РИМП (1)
Найти похожие
9.
159.9
Х15

    Хажилина, И. И.
    Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии [Текст] / И. И. Хажилина. - М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2002. - 228 с. - Библиогр.: с. 223. - ISBN 5-89939-090-5 : 75.46 р.
    Содержание:
Глава 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ . - С .12
1.1. Научно-теоретические подходы к профилактике наркомании . - С .12
1.2. Копинг-профилактика. Базовые понятия . - С .19
1.3. Методы организации профилактической деятельности . - С .31
1.4. Основы построения профилактических программ . - С .41
Глава 2. ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ЖИЗНЕННОГО СТИЛЯ . - С .47
2.1. Подготовка к проведению занятий . - С .47
2.2. Модель и стадии психопрофилактической работы . - С .51
Глава 3 . ТРЕНИНГИ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ . - С .58
3.1. Программа психологической подготовки специалистов по профилактике зависимости от психоактивных веществ . - С .58
3.1.1. Содержание программы . - С .58
3.1.2. Структура семинарских занятий . - С .60
3.2. Сценарий тренинга со специалистами . - С .63
День первый . - С .63
Путешествие в страну детства . - С .63
Воспоминания о детстве и будущем . - С .63
День второй . - С .76
Барьеры и возможности общения . - С .76
Широкая, прекрасная, богатая душа . - С .82
День третий . - С .89
Снова в мир детства . - С .89
Дети и их родители . - С .89
День четвертый . - С .111
В море эмоций . - С .111
Бессознательные стратегии поведения . - С .117
День пятый . - С .131
Давление, Стратегии противостояния . - С .131
Создание профилактических программ . - С .139
Глава 4. ТРЕНИНГИ С ПОДРОСТКАМИ . - С .149
4.1. Программа мотивации подростков на формирование здорового жизненного стиля без употребления психоактивных веществ . - С .149
4.1.1, Содержание программы . - С .149
4.1.2, Примерная структура каждого занятия . - С .149
4.1.3, Структура занятий с подростками . - С .150
4.2. Тренинги с подростками . - С .152
Занятие 1. Мотивация подростков на формирование здорового жизненного стиля без употребления психоактивных веществ . - С .152
Занятие 2, Создание мотивации на формирование здорового жизненного стиля. Знакомство с личностными особенностями. Целостная структура личности. Личность и характер. Сходства и различия . - С .156
Занятие 3. «Чувства всякие важны». Эмоции и чувства, способы выражения эмоций. Навыки контроля над собственными эмоциями . - С .162
Занятие 4. «Я-концепция», самооценка, отношение к себе. Самоэффективность . - С .166
Занятие 5. Понятие зависимости. Зависимость — иллюзорный способ ухода от решения проблем . - С .170
Причины возникновения зависимости . - С .170
Занятие 6. Стресс и жизненные трудности. Стресс-преодолевающее поведение. Разрешение проблем. Эффективные и неэффективные способы совладания со стрессом . - С .177
Занятие 7. Стресс- и проблемопреодолевающее поведение, Способы самопомощи в преодолении стрессов и решении проблем . - С .181
Занятие 8, Общение, Особенности взаимодействия с окружающими . Разрешение конфликтных ситуаций . - С .187
Занятие 9, Модели общения, Формирование умения принимать и оказывать поддержку . - С .192
Занятие 10. Проблемы взаимоотношений между полами. Дружба и любовь . Возможные конфликты и проблемы . - С .197
Занятие 1J, Здоровая и дисфункциональная семья. Зависимость от психоактивных веществ в семье Семья, в которой я живу, Моя будущая семья . - С .200
Занятие 12. Зависимость и созависимость. Развитие зависимости от психоактивных веществ и выздоровление. Стили общения в семье . - С .206
Занятие 13. Границы личности. Групповое давление и умение отстаивать собственную позицию . - С .211
Занятие 14. Понятие морали и нравственности, смысла жизни и личностных ценностей. Постановка ближайших жизненных целей . - С .214
Приложение, Правила работы в группе . - С .214
УДК
159.9
617.9
159.97
Рубрики: Психология
   Медицина
Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- тренинг -- психология -- медицина -- профилактика
Аннотация: Эта книга основана на материалах реальной тренинговой практики и посвящена актуальнейшей проблеме - профилактике наркомании. Она знакомит с базовыми понятиями копинг-профилактики зависимости от психоактивных веществ и основными научно-теоретическими подходами к данной проблеме. Однако основной интерес представляют психопрофилактические модели работы с группами - подробные сценарии работы с подростками и обучения специалистов по профилактике зависимости от психоактивных веществ. В них приводятся теоретические обоснования, приемы, технологии, упражнения, игры и рекомендации по их проведению. Эти программы ориентированы на формирование здорового жизненного стиля, позволяющего личности эффективно преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без злоупотребления алкоголем и наркотиками.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
10.
6
А95

    Ахромов, Я. В.
    Технологии Web-дизайна и Flash-технологии [Текст] : учебное пособие / Я. В. Ахромов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 320 с. : цв. ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-05312-1 : 85.91 р.
УДК
6
6Ф7.3(075.8)
004
ББК 32.973
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
калькирование -- дизайн -- стили линий -- теория цвета -- трехмерное моделирование -- Web-дизайн -- технологии дизайна
Аннотация: Предлагаемая вашему вниманию публикация ориентирована прежде всего на то, чтобы познакомить, с одной стороны, людей, занимающихся живописью и некомпьютерным дизайном, с основами технологии дизайна компьютерного, а с другой стороны, людей, занимающихся компьютерным дизайном, с технологиями прошлого и курсом живописи. Предлагаемая публикация построена на обзоре Flash b DHTML технологий, т.к. обе они, прежде всего, ориентированы на разработку приложений под Интернет. Более того, здесь приводятся и другие технологии, такие как Action Script и VRML. В конце публикации в качестве приложения приводится небольшой архив конспектов лекций по Macromedia Flash 5.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
11.
32
М92

    Мухаев, Рашид Тазитдинович.
    Теория политики [Текст] : учебник / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 623 с. - (Cogito ergo sum). - Тесты для контр. по курсу: с. 593-616. - ISBN 5-238-00952-6 : 257.51 р., 250.00 р., 250.03 р.
    Содержание:
От автора . - С .3
Раздел I. Введение в теорию политики . - С .5
Тема 1. Теория политики как научная дисциплина . - С .6
1.1. Статус политической теории как комплекса знаний о политике . - С .6
1.2. Предмет и специфика политической теории . - С .10
1.3. Методология политической теории . - С .14
1.4. Место теории политики в системе политического знания и ее функции . - С .23
Тема 2. Мир политического как объект теоретического исследования . - С .28
2.1. Мир политики - особый вид социальной реальности . - С .29
2.2. Дискурс концепта политики: теоретические подходы . - С .37
Интерпретация политики в контексте ее сущности и социального смысла . - С .37
Функциональные интерпретации политики . - С .43
Поведенческие и психологические интерпретации политики . - С .48
Технократические интерпретации политики . - С .51
2.3. Соотношение целей и средств в политике . - С .55
Тема 3. Этапы развития политической теории . - С .60
3.1. Критерии периодизации развития политического знания . - С .60
3.2. Основные концепты классической политической философии (Античность) . - С .62
3.3. Основные концепты политического дискурса (Средневековье) . - С .68
3.4. Развитие политического знания: этап рационализации (Новое время) . - С .74
3.5. Классический этап в развитии политической теории . - С .81
3.6. Современный этап в развитии теории политики: основные направления и проблемные комплексы . - С .89
Раздел II. Мир политики как мир политических артефактов, практик и реальных отношений . - С .101
Тема 4. Теория власти и властных отношений . - С .102
4.1. Пространство политической власти и ее назначение в обществе . - С .103
4.2. Власть, господство, легальность как базовые категории теории политики . - С .105
4.3. Концепт власти: основные интерпретации в теории политики . - С .107
Директивные концепции власти . - С .107
Функциональные концепции власти . - С .113
Коммуникативные концепции власти . - С .117
4.4. Ресурсы власти . - С .123
4.5. Легитимность власти и ее источники . - С .126
Тема 5. Теория политической системы . - С .134
5.1. Политика в контексте системного анализа Т. Парсонса . - С .136
5.2. Институциональная модель политической системы Д. Истона . - С .138
5.3. Ролевая концепция политической системы Г. Алмонда и Д. Пауэлла . - С .141
5.4. Коммуникативная модель политической системы К. Дойча . - С .44
5.5. Политическая система как способ «производства политик» (Ч. Эндрейн) . - С .147
5.6. Структура и функции политической системы . - С .150
5.7. Типология политических систем . - С .153
Тема 6. Политический режим . - С .158
6.1. Дискурс концепта «политический режим» . - С .158
6.2. Основные компоненты политического режима . - С .160
6.3. Типы политических режимов . - С .170
6.4. Современные концепции демократии . - С .184
Тема 7. Демократизация как глобальный процесс . - С .191
7.1. Глобальная демократизация: способы интерпретации . - С .192
7.2. Теория волн С. Хантингтона. Циклическая модель глобальной демократизации . - С .196
7.3. Концепция волн Ф. Шмиттера . - С .202
7.4. Содержание третьей волны демократизации . - С .203
7.5. Демократический аудит-метод измерения уровня развития демократии . - С .207
Тема 8. Государство как политический институт . - С .210
8.1. Дискурс концепта государства в теории политики . - С .210
8.2. Признаки, структура и функции государства . - С .213
8.3. Форма государства . - С .216
8.4. Типы государства . - С .219
Тема 9. Гражданское общество и государство . - С .221
9.1. Гражданское общество как социальная реальность . - С .223
9.2. Классические теории гражданского общества . - С .226
9.3. Современные интерпретации гражданского общества . - С .231
9.4. Конституционализм как режим взаимодействия государства и гражданского общества . - С .235
Раздел III. Мир политики как мир представлений и фактов сознания . - С .241
Тема 10. Политическая культура . - С .243
10.1. Интерпретации политической культуры в теории политики . - С .244
10.2. О содержании политической культуры . - С .250
10.3. Подданнический тип политической культуры и его особенности в России . - С .252
10.4. Тенденции в развитии политической культуры России . - С .260
Тема 11. Политическая социализация . - С .265
11.1. Дискурс концепта политической социализации . - С .265
11.2. Модели политической социализации . - С .274
Тема 12. Политические идеологии . - С .277
12.1. Дискурс концепта идеологии . - С .278
12.2. Функции идеологии . - С .280
12.3. Социально-политическая парадигма и типы идеологий . - С .282
Раздел IV. Теория политического процесса . - С .295
Тема 13. Политический процесс . - С .297
13.1. Интерпретации политического процесса . - С .298
13.2. Политический процесс как технология принятия решений: компаративный анализ . - С .302
Тема 14. Политическое поведение и политическое действие . - С .309
14.1. Категории «политическое действие» и «политическое поведение» . - С .310
14.2. Факторы детерминации политического поведения: подходы в науке . - С .311
14.3. Типология политических действий . - С .317
Тема 15. Политические элиты . - С .320
15.1. Классические теории элиты . - С .321
15.2. Современные теории элиты . - С .329
15.3. Классовый подход к анализу элит . - С .335
15.4. Системы отбора и факторы социальной результативности . - С .337
Тема 16. Политическое лидерство . - С .343
16.1. Природа и социальное назначение лидерства . - С .343
16.2. Дискурс концепта лидерства: подходы в науке . - С .344
16.3. Типология лидеров . - С .348
Стилевые типологии лидерства . - С .355
Тема 17. Партии и партийные системы . - С .362
17.1. Политическая партия: происхождение и признаки . - С .363
17.2. Интерпретации партии в теории политики . - С .366
17.3. Типология партий . - С .368
17.4. Функции партий . - С .374
17.5. Партийные системы . - С .377
Тема 18. Группы давления . - С .381
18.1. Дискурс концепта «группы давления» . - С .382
18.2. Признаки групп давления . - С .386
18.3. Типология групп давления . - С .389
18.4. Функции групп давления . - С .396
18.5. Типы и средства воздействия групп давления . - С .397
Тема 19. Правительственные учреждения и выработка политического курса (на опыте США) . - С .403
19.1. Конгресс США: представительство интересов и разработка законов . - С .405
19.2. Президентское правление: факторы эффективности и политический стиль . - С .411
19.3. Президент и общественность: технология политического манипулирования и достижения общественной поддержки . - С .416
19.4. Администрация Президента: эффективность президентской бюрократии . - С .419
19.5. Стили президентского правления: опыт классификации Дж. Барбера . - С .422
19.6. Американский федерализм: специфика и механизм согласования интересов . - С .423
Тема 20. Политический процесс в России . - С .430
20.1. Специфика политического процесса в современной России . - С .431
20.2. Субъекты российского политического процесса в России . - С .440
Раздел V. Теории социально- политических -трансформаций . - С .453
Тема 21. Концепция модернизации как теоретическая модель интерпретации политического развития . - С .455
21.1. Политические изменения как объект теории политики: основные темы и направления . - С .456
21.2. Теория модернизации: складывание концепта . - С .461
21.3. Основные направления современной модернистской парадигмы . - С .466
21.4. Модели модернизации: политическая практика . - С .475
21.5. Кризисы политического развития (на опыте России) . - С .486
Тема 22 Транзитология - наука о переходе к демократии . - С .491
22.1. Этапы развития и основные проблемные комплексы транзитологии . - С .491
Первый период (60-е - начало 70-х годов XX в.) . - С .492
Второй период (70-90-е годы XX в.) . - С .496
22.2. Консолидалогия: формирование концепта и проблемные комплексы . - С .502
Тема 23. Модели переходного процесса в зарубежной транзитологии: основные интерпретации . - С .509
23.1. Модели и фазы политической трансформации: поиск теоретической модели . - С .510
23.2. Теоретические модели транзита . - С .512
23.3. Неопределенность процедур и результатов транзита и концепция авторитарной ситуации . - С .525
Тема 24. Стратегия и факторы демократического транзита . - С .531
24.1. Стартовые условия транзита: три типа недемократических режимов (X. Линц, А. Степан) . - С .531
24.2. Факторы консолидации и стабильности общества в условиях транзита . - С .532
24.3. Технология транзита и стили политики . - С .535
Тема 25. Демократический транзит в России: дилеммы и угрозы . - С .548
25.1. Цивилизационная специфика российского транзита . - С .549
25.2. Специфическая «логика» российской модернизации . - С .555
25.3. Российский транзит как разновидность посткоммунистической трансформации . - С .559
25.4. Политический режим: возможные трансформации . - С .562
Раздел VI. Теория мировой политики и международных отношений . - С .571
Тема 26. Мировая политика . - С .573
26.1. Проблемные комплексы теории мировой политики . - С .574
26.2. Теория международных отношений . - С .579
26.3. Тенденции и специфика современных международных отношений . - С .583
26.4. Факторы детерминации современного мирового порядка . - С .587
26.5. Модели современного мирового политического порядка: сценарный анализ . - С .590
Заключение . - С .592
Тесты для рубежного контроля по курсу «Теория политики» . - С .593
Тесты для итогового контроля по курсу «Теория политики» . - С .604
УДК
32
320(075.8)
321.01
ББК 66.0я73
Рубрики: Политика--Теория политики. Политология
   Право
   Теория государства
   История политических и правовых учений, Новейшее время
Кл.слова (ненормированные):
власть -- гражданское общество -- политический режим -- лидерство -- элиты -- политический прогноз -- модели
Аннотация: Учебник содержит систематическое изложение проблемных комплексов политической науки в терминах базовых концепций и политических теорий, опирающихся на эмпирическое толкование политической практики. Политика рассматривается как особый вид человеческой коммуникации, содержание которого раскрывается посредством анализа объективного и субъективного компонентов политического пространства, теоретическая интерпретация политики дополняется эмпирическим сопоставлением политико-правовых институтов, представлений, систем ценностей и стандартов политической деятельности элит, лидеров различных стран, что позволяет лучше понять природу мира политики, специфику функционирования политических институтов в различных культурных средах.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 47
н/а (42), ч/з1 (1), ч/з6 (1), ч/з4 (3)
Свободны: н/а (42), ч/з1 (1), ч/з6 (1), ч/з4 (3)
Найти похожие
12.
159.9
К15

    Кайдалов, Дмитрий Петрович.
    Психология единоначалия и коллегиальности. Вопросы теории и практики взаимодействия руководителя и коллектива [Текст] / Д. П. Кайдалов, Е. И. Суименко. - М. : Мысль, 1979. - 254 с. - ISBN Б. и. : 1.00 р.
УДК
159.9
Рубрики: Психология--Психология общения--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
коллектив -- производственный коллектив -- руководитель -- управление -- демократизация управления -- коллегиальность -- подчиненный -- единоначалие -- пропаганда -- идеология коммунистическая -- критика -- руководство -- стили руководства -- ленинский стиль -- власть -- оратор -- пропагандист
Аннотация: В монографии дается социально-психологический анализ взаимоотношений руководителя и коллектива. Основное внимание сосредоточивается на вопросах иерархической структуры коллектива, психологического взаимодействия различных иерархических уровней. единоначалия и коллегиальности как личностного взаимодействия и т. д. Излагаются причины и характер психологических коллизий в трудовых коллективах и предлагаются пути их решения.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Суименко, Евгений Иванович
Экземпляры всего: 3
ч/з1 (1), н/а (2)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (2)
Найти похожие
13.
159.9
К56

    Ковалев, Александр Григорьевич.
    Коллектив и социально-психологические проблемы руководства [Текст] / А. Г. Ковалев. - 2-е изд., доп. - М. : Политиздат, 1978. - 279 с. - Библиогр.: с. 274. - ISBN Б. и. : 1.10 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .3
Глава 1. Коллектив как новый тип социальной группы. Функции руководства . - С .5
Глава 2. Развитие коллектива и тактика руководства . - С .34
Глава 3. Коллектив как условие развития и воспитание личности . - С .48
Глава 4. Изучение и учет личностного фактора в работе руководителя . - С .77
Глава 5. Конфликты в коллективе и пути их преодоления . - С .127
Глава 6. Психологи принятия решений и организация исполнения . - С .145
Глава 7. Стиль отношения и обращения руководителя к коллективу и личности . - С .172
Глава 8. Подготовленность и специальные способности руководителя . - С .191
Глава 9. Авторитет руководителя коллектива . - С .223
Глава 10. Типы руководителей и стили руководства . - С .243
Литература . - С .266
УДК
159.9
316.6
65.013
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология общения
   Социология
   Управление предприятиями
Кл.слова (ненормированные):
коллектив -- руководитель -- авторитет -- управление коллективом -- личность -- воспитание личности -- конфликты -- предупреждение конфликтов -- труд -- организация труда -- отношения
Аннотация: Доктор психологических наук, профессор А. Г. Коваль известен читателю по книгам "Характер и закономерности его формирования", "Психология личности", "Курс лекций по социальной психологии" и другим. В настоящей книге им анализируется широкий круг социально-психологических вопросов руководства коллективом. Ряд глав посвящен личности руководителя и стилю руководства. Во второе издание книги внесены некоторые изменения и дополнения. Написан новый параграф "Оценка качеств руководителя". Книга предназначена для руководителей коллективов, всех интересующихся социально-психологическими проблемами руководства коллективом.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 5
ч/з1 (1), н/а (4)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (4)
Найти похожие
14.
82
Ф27

    Фатеева, Наталья Александровна.
    Интертекст в мире текстов. Контрапункт интертекстуальности [Текст] / Н. А. Фатеева. - Изд. 2-е, испр. - М. : КомКнига, 2006. - 280 с. - ISBN 5-484-00583-3 : 100.00 р.
УДК
82
820
ББК 81.2Рус-5
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
художественный дискурс -- межтекстовые отношения -- идиостилевые влияния -- стили речи -- художественные тексты -- поэзия -- проза -- типология
Аннотация: Данная монография, с одной стороны, является обобщающей, а с другой - автор в ней предлагает собственную теорию процесса интертекстуализации. В книге дается суммирующее определение понятия "интертекстуальности", вводятся формальные единицы интертекстуального анализа, опирающиеся на понятия "памяти слова" и "памяти текста". Определяются функции межтекстовых отношений в художественном тексте и выделяются их основные типы. В работе также рассматривается проблема идиостилевых влияний: "Пастернак и Пушкин", "Пастернак и Достоевский", "Белый и Пушкин", "Белый и Мандельштам", "Набоков и Пушкин", "Набоков и Достоевский", в связи с чем с точки зрения межтекстовых связей изучаются выдающиеся произведения русской литературы XX века: "Петербург" А. Белого, "Египетская марка" О. Мандельштама, "Дар" и "Отчаяние" В. Набокова, "Доктор Живаго" Б. Пастернака.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Белый, Андрей (1880-1934 гг.) \о произв.\; Достоевский, Федор Михайлович (1821-1881 гг.) \о произв.\; Набоков, Владимир Дмитриевич (1870-1922 гг.) \о произв.\; Пастернак, Борис Леонидович (1890-1960 гг.) \о произв.\; Пушкин, Александр Сергеевич (1799-1837 гг.) \о произв.\
Экземпляры всего: 1
х/о (1)
Свободны: х/о (1)
Найти похожие
15.
37
Н53

   
    Непрерывное профессиональное образование: проблемы, инновации, образовательные технологии [Текст] : международный сборник научных трудов / отв. ред. Л. Н. Рыблова. - Саратов : Наука, 2008. - 212 с. - ISBN 978-5-91272-598-2 : 80.00 р.
    Содержание:
Балашова, Т. А. Средства визуальной наглядности при обучении коммуникации в сфере международного бизнеса / Т. А. Балашова. - С .3
Баукова, Т. А. Управление качеством знаний / Т. А. Баукова. - С .7
Быкова, В. А. Управленческой лидерство: специфика поведенческих проявлений в ходе реализации процесса управления / В. А. Быкова, Т. В. Ручкина. - С .14
Baser, G. Gute Vorbereitung ist alles! / G. Baser, M. Hugel. - С .22
Виштак, О. В. Управленческий подход к конструированию учебных материалов для электронных лекционных комплексов / О. В. Виштак, Н. М. Виштак. - С .24
Власова, Н. В. Специфика профессионального воспитания будущего специалиста в вузе / Н. В. Власова. - С .29
Егоров, Д. А. К проблеме профессиональной направленности студентов вуза / Д. А. Егоров. - С .34
Ефимова, М. И. Профессиональное становление педагога: компетентностный подход / М. И. Ефимова. - С .41
Забалуева, А. И. Формирование экологической культуры студентов вуза. / А. И. Забалуева. - С .45
Зайцева, Н. В. Арт-терапия и арт-педагогика в образовательном процессе современной школы / Н. В. Зайцева. - С .49
Зайченко, А. А. Педагогика и психотерапия / А. А. Зайченко. - С .54
Иванов, Д. Е. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в университете / Д. Е. Иванов. - С .60
Карлаш, О. С. Технология продуктивной профессиональной подготовки специалистов по связям с общественностью / О. С. Карлаш. - С .66
Костеневская, А. А. Межкультурная коммуникация как область исследования / А. А. Костеневская. - С .71
Краснихина, Т. А. Проблема управления качеством образования / Т. А. Краснихина. - С .75
Краснощёков, А. С. Особенности проявления лидерства в среде осужденных / А. С. Краснощеков. - С .80
Кузьмина, Г. Ю. Модули использования мультимедийных средств субъектами индивидуализации профессиональной подготовки педагога-психолога в вузе / Г. Ю. Кузьмина. - С .85
Лукьянова, Е. А. Психологические аспекты программирования профессионального поведения у студентов-экономистов / Е. А. Лукьянова. - С .90
Lusakova, L. The strategy of syntax surgery / L. Lusakova. - С .95
Манжос, Н. Н. Исторический анализ развития физического воспитания в России после революции 1917 г. / Н. Н. Манжос. - С .96
Мельникова, Н. Н. Дуальный характер социального смысла педагогики в контексте глобализирующегося информационного общества / Н. Н. Мельникова, Г. И. Холодова. - С .99
Мишле, В. В. Технология диагностики профессионального самоопределения учащихся лицея / В. В. Мишле. - С .105
Насонова, Т. А. Проектное обучение в подготовке будущих специалистов экономического профиля / Т. А. Насонова. - С .108
Неруш, Т. Г. Мотивация достижения - надежный предиктор успешной профессиональной деятельностиПроектное обучение в подготовке будущих специалистов экономического профиля / Т. Г. Неруш, Л. Г. Семенова. - С .112
Орлов, О. М. Обучение профессиональной коммуникации / О. М. Орлов. - С .117
Печерский, В. Г. Неадаптивная активность и конструктивная агрессивность в структуре профессиональной направленности будущих специалистов / В. Г. Печерский, А. Г. Печерский, А. В. Дубовицкий. - С .123
Преображенская, Е. В. Определение уровня развития познавательной самостоятельности студентов / Е. В. Преображенская. - С .130
Ручкина, Т. В. Основные стили эффективной управленческой деятельности / Т. В. Ручкина. - С .136
Рыблова, А. Н. Игровые технологии обучения в среднем профессиональном образовании / А. Н. Рыблова, М. К. Адикаева. - С .147
Рыблова, А. Н. Разноуровневая диагностика уровня профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельности студентов / А. Н. Рыблова. - С .151
Сазонова-Бюзер, Т. В. Модель применения методов разноуровневого обучения межкультурной профессиональной коммуникации / Т. В. Сазонова-Бюзер. - С .161
Семенова, Л. Г. Опыт развития мотивации достижения у студентов экономистов / Л. Г. Семенова. - С .167
Смирнов, Г. Г. Непрерывное профессиональное образование как необходимость для современного общества / Г. Г. Смирнов. - С .175
Смольская, В. Ю. Организация профессионально ориентированного взаимодействия субъектов обучения в системе «лицей - колледж - вуз» / В. Ю. Смольская. - С .179
Фадеева, Н. П. Теоретико-методологические основы подготовки старшеклассников к военно-профессиональной деятельности / Н. П. Фадеева. - С .187
Фокеева, Ю. А. Технология формирования культуры профессионального общения у переводчиков в поликультурной образовательной среде вуза / Ю. А. Фокеева. - С .190
Холодова, Г. И. Образование в информационном обществе / Г. И. Холодова. - С .195
Ярагина, М. О. Управление запасами / М. О. Ярагина. - С .202
УДК
37
371(082)
ББК 74.05
Рубрики: Образование--Организация образования--Педагогика
Аннотация: В сборнике представлены научные труды известных ученых России, Германии, CШA, а также результаты научной деятельности их аспирантов и соискателей. Они затрагивают актуальные педагогические и психологические проблемы непрерывного профессионального образования, предлагают инновационные подходы и образовательные технологии. Для научных работников, преподавателей, работающих в системах начального, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования и всех тех, кто интересуется проблемами качественной профессиональной подготовки специалистов высокого международного уровня.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Рыблова, Л. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие
16.
82
К48

    Клейн, Иоахим.
    Пути культурного импорта [Текст] : труды по русской литературе XVIII в. / И. Клейн. - М. : Языки славянской культуры, 2005. - 576 с. - (Studia philologica). - ISBN 5-9551-0058-X : 200.00 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .13
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
1. Пасторальная поэзия русского классицизма (1988) . - С .19
1. Введение . - С .19
1. Предыстория жанра: Европейская традиция пасторали и ее продолжение на русской почве . - С .19
2. Понятие жанра: жанр как типологическая или историческая категория . - С .24
3. Материалы данного исследования . - С .26
2. Пасторальная поэзия и поэтика классицизма . - С .27
1. Пасторальный мир и действительность: теоретическая проблематика жанра . - С .27
2. Теория пасторальной поэзии у русских преемников Буало . - С .31
3. От парадигмы французской к парадигме немецкой: русские авторы продолжают французскую традицию галантной эклоги; рецепция сентиментальных идиллий Геснера с начала 1770 гг. . - С .36
4. Пасторальная поэзия во Франции и в России: смена контекста и функциональные изменения . - С .40
1. Социальные аспекты функционирования жанра: салон как среда французской пасторали; отсутствие салона в России . - С .40
2. Функционирование жанра в контексте истории идей . - С .43
а. «Спор древних и новых» и французская пасторальная поэзия . - С .43
б. Спор о новом литературном языке и русская пасторальная поэзия . - С .47
5. Французская пасторальная поэзия в русских переводах . - С .56
1. Идиллия мадам Дезульер «Le ruisseau» в переводе И. Богдановича . - С .56
2. Идиллия Ж.-Б.-Л. Грессэ «Le siecle pastoral» в переводе М. Хераскова . - С .66
3. Русское Просвещение и пасторальная поэзия: культурный оптимизм в сени трона . - С .70
4. V эклога Фонтенеля в переводе А. Сумарокова: языковой анализ . - С .71
6. Жанровая терминология; отдельные пасторальные жанры . - С .81
7. Любовная идиллия . - С .85
1. Корпус текстов . - С .85
2. Характеристика жанра . - С .87
а. Лирический монолог . - С .87
б. Природа как декорация . - С .92
в. Абстрактный и формульный стиль . - С .95
г. Любовная идиллия как поле для эксперимента; тенденция к искусственности (барочность) . - С .97
3. Развитие жанра с 1770-х гг.: окостенение стиховой формы; тенденция к повествовательности, к детализации внешнего мира; сентиментальные мотивы . - С .104
8. Эклога . - С .108
1. Корпус текстов . - С .108
2. Эклоги Сумарокова . - С .110
а. Сумароков - монополист жанра . - С .110
б. Единство сумароковской эклоги: эстетическая проблематика; эклога и элегия . - С .111
в. Любовная интрига . - С .115
г. Композиция . - С .116
д. Стиль: веселое и повседневное; искусственность (барокко) . - С .118
е. Эротика: пасторальная любовь во Франции и России, жанровая традиция эротической поэзии; критика и апология; поэтика эротической эклоги . - С .127
3. Развитие эклоги альтернативной сумароковскому канону . - С .137
а. Сумароков в тени Геснера . - С .137
б. Воздействие Геснера на формирование жанра . - С .140
в. Стилевые тенденции: многообразие; зримость, легкость (рококо); серьезность и трогательность (сентиментализм) . - С .142
9. Панегирическая идиллия . - С .154
1. Традиция; конструктивный принцип жанра . - С .154
2. Корпус текстов; два жанровых типа . - С .155
3. Духовные семинарии как жанровая среда . - С .157
4. Панегирическая поэзия на случай . - С .160
а. Прагматические аспекты; способ публикации . - С .160
б. Обстоятельства и лица . - С .161
в. Функция . - С .163
г. Аллегоризм . - С .164
д. Два текста: Ломоносов, Сумароков . - С .167
5. Панегирическая идиллия в отношении к торжественной оде и высокому стилю . - С .175
6. Выход за пределы стилистических и жанровых границ . - С .180
7. Другие тенденции развития: зримость; интимность; чувствительность . - С .185
10. Экскурсы: пасторальный бурлеск (обсценный и необсценный); пасторальная песня . - С .190
11. Резюме . - С .195
Приложение: Список текстов, составляющих используемый жанровый корпус пасторали . - С .204
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
2. Труба, свирель, лира и гудок (Поэтологические символы русского классицизма) (1984) . - С .219
1. Труба и свирель: темы, жанры, стили, «тоны» и метры . - С .219
2. Лира: поэзия вообще, торжественная ода, анакреонтика; лира и свирель . - С .224
3. Гудок (дудка, балалайка): скверная или вульгарная поэзия, низкий стиль, бурлеск, простонародный тон, «исконно русская» поэзия . - С .229
4. Заключение: цитатная функция символических музыкальных инструментов внутри литературной системы классицизма . - С .232
3. Реформа стиха Тредиаковского в культурно-историческом контексте (1995) . - С .235
1. Кризис русской силлабики: конфронтация с немецкой силлабо-тоникой. Предпосылки для триумфа новой системы: эстетика классицизма; русская просодия; петровская установка на разрыв с национальной традицией; петровский идеал «порядка» . - С .236
2. Молчание Тредиаковского о своих немецких источниках. Изменение его культурной ориентации: новая забота о самостоятельности русской культуры; ревизия петровской концепции исторического прошлого. Исторические условия этого развития. «Свойство нашего языка» и специфика русской культуры . - С .242
3. Противоречия; Тредиаковский на переломном этапе своей интеллектуальной биографии: петровский радикализм и приверженность к русской старине. Стремление связать старое с новым: его реформа как культурный синтез . - С .252
4. Тредиаковский как русский «древний». Новая ориентация на античность в «Способе» 1752 года. «Тилемахида» . - С .256
5. Заключение: чем отличается русский «древний» от европейских «древних»? . - С .260
4. Ломоносов и трагедия (2002) . - С .263
1. «Кто лучший Стихотворец?»: конкуренция с Сумароковым-драматургом . - С .263
2. Придворный театр и любовная трагедия; абсолютизация любви и личного счастья . - С .265
3. Экскурс о непослушании детей родителям . - С .273
4. Два классицизма: пуристский классицизм Сумарокова и барочный классицизм Ломоносова . - С .274
5. Победа пуристского классицизма; вопрос о покупателях ломоносовских трагедий . - С .278
5. Ломоносов и Расин («Демофонт» и «Андромаха») (1999) . - С .280
Ломоносовское «изобилие» и расиновская простота. Перспектива раннего Просвещения: стремление к моральной однозначности; неприемлемость трагического фатума; вера во всемогущество человеческой воли; рационалистический апсихологизм; оптимизм познания . - С .280
6. Раннее Просвещение, религия и церковь у Ломоносова . - С .287
1. Апология науки под знаком религии в «Письме о пользе стекла» (учение физико-теологии) . - С .287
2. Ломоносов - деист? . - С .291
3. «Книга природы»; «святая» наука; новое, мирское благочестие . - С .292
4. Ломоносов и теодицея: «Ода, выбранная из Иова». Его реакция на лиссабонское землетрясение: непоколебимость ломоносовского оптимизма . - С .294
5. Ограниченность научного познания и примат веры в «Вечернем размышлении». Христианская основа русского Просвещения . - С .298
7. Русский Буало? Эпистола Сумарокова «О стихотворстве» в рецепции современников (1993) . - С .301
1. Интенция автора и читательское восприятие . - С .301
2. Плагиат? Принцип «imitatio» в русской культуре XVIII века . - С .303
3. Дидактика или сатира? . - С .307
4. Неизвестное произведение? . - С .313
5. «Русский Буало» в тени французского Буало . - С .315
8. Сумароков и Буало: Эпистола «О стихотворстве» и «Поэтическое искусство» (1990) . - С .319
1. Культурный импорт и смена контекста как категории компаративистики . - С .319
2. Более широкая литературная перспектива у Сумарокова. Отсутствие исторической и эстетической дифференциации. Установка на разрыв с национальной традицией (наследие культурной революции Петра I); миф о начале русской литературы . - С .323
3. Буало в роли honnete homme; идеал plaire, диалогичность изложения. Сумароков в роли русского философа; школьный характер его изложения; догматизм; агрессивный тон. Вопрос о bienseances: допустимость ужасного и вульгарного в литературе . - С .331
4. Французский спор «древних и новых». Концепция культурного синтеза в «Поэтическом искусстве». Русский спор о языке. Эпистола «О русском языке» и идея лингвистического «богатства». Жанровые импликации этой идеи: сумароковская концепция классицистической литературной системы. Недостаточная лингвистическая конкретизация этой концепции . - С .344
5. Заключение: Сумароков - предшественник Ломоносова . - С .359
9. Любовь и политика в трагедиях Сумарокова (2001) . - С .361
1. Сумароков и Расин; трагедия как придворный жанр . - С .361
2. Любовная трагедия «Синав и Трувор». «Позорище плачевное»; трагедия как «женский» жанр; абсолютизация любви. Еще раз: Сумароков и Расин. Любовная тема в русском контексте . - С .363
3. Морально-политическая трагедия «Димитрий Самозванец». Сумароков - оппозиционер? Его концепция монаршеской власти. «Димитрий» на фоне екатерининской политической пропаганды. Близость к школьной драме . - С .369
10. Сумароков и Ржевский («Димитрий Самозванец» и «Подложный Смердий») (2001) . - С .377
Мэтр состязается с учеником. Тема из русской истории. Спор о роли вельмож в государстве; биографическая подоплека спора. Кто лучший драматург? Анализ драматической формы. Еще раз о теме из русской истории. Сумароков и Шекспир. Сумароков - основополагатель русской исторической драмы . - С .377
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
11. К проблематике и специфике русского классицизма: Оды Василия Майкова (Совместно с В. М. Живовым) (1987) . - С .393
1. Старое и новое в русском классицизме . - С .394
2. Литературная позиция Майкова; ее противоречивость . - С .397
3. Одический стиль Майкова. Ориентация на Сумарокова. Приемы рационалистического стиля: тенденция к эксплицитности, к семантической эквивалентности. Тенденция к искусственности . - С .401
4. Одический язык Майкова. Ориентация на Ломоносова и церковнославянскую традицию . - С .415
5. Классицистические принципы и традиционная поэтика: духовные оды Майкова. «Здравый смысл» и библейская мистика. Влияние торжественной оды. Языковая архаика . - С .433
6. Заключение . - С .443
12. Бунт против хороших манер: «Елисей, или Раздраженный Вакх» В. И. Майкова (2000) . - С .446
Бессмысленность пародии на Вергилия в русском контексте. Главным объектом майковской пародии являются правила европеизированного поведения. Скатологические, эротические и пр. мотивы; ссылки на барковиану. Русский карнавал. Постскриптум: О грубости в литературе и «цивилизационном процессе» в России XVIII века . - С .446
13. Богданович и его «Душенька» (2002) . - С .459
1. Принцип «plaire» и его историко-литературный фон . - С .461
2. Ориентация на женскую аудиторию . - С .463
3. «Вольность» поэта: вольный ямб и отказ от классицистической правильности . - С .464
4. Хороший вкус, салон, стилевой комизм . - С .467
5. Краткость и простота . - С .469
6. Эротика . - С .471
1. Мотивы русской народной сказки . - С .473
8. Ориентация на придворную публику; литература и социальный успех . - С .474
14. Литература и политика: «Недоросль» Фонвизина (2003) . - С .478
Русская сатирическая комедия XVIII века на фоне французской комедии. Тема дворянской отсталости. Идеологическая близость Фонвизина к Екатерине П. Стародум и просвещенная общительность. Критика екатерининского правления во имя петровской утопии. Терпимость Екатерины. Политика и эстетика . - С .478
15. Религия и Просвещение: Ода Державина «Бог» (2001) . - С .489
Успех оды «Бог»; проблема ее оригинальности. «Кризис европейского сознания»: ода «Бог» как попытка смирить традиционную веру с мировоззрением Нового времени. Коперникианская теория и место человека в универсуме. Физикотеологическое доказательство бытия Божия и учение о «цепи бытия» . - С .489
16. Поэт-самохвал: «Памятник» Державина и статус поэта в русской культуре XVIII века (2004) . - С .498
«Самохвальство» в сознании современников. Вопрос о статусе поэзии в системе культурных ценностей. Престиж поэта во Франции XVII-XVIII вв.; реакция Фонвизина на культ Вольтера. Сумароков о статусе писателя в России. Начинающийся культ Ломоносова; искусственный характер этого культа. Невысокий уровень развития литературной инфраструктуры; невысокий престиж литературы и литературной деятельности. Несовместимость статуса «учрежденного» автора и русского дворянина. Литература как занятие «от должностей часов свободных»; чин как исключительное мерило социального успеха. Тема собственной славы в творчестве Державина и неуверенность поэта в трактовке этой темы. Державин и Пушкин . - С .498
Литература . - С .521
Библиографическая справка . - С .565
Указатель имен . - С .567
УДК
82
82(091)"18"
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Аннотация: Книга представляет собой сборник статей по истории русской литературы XVIII века. Центральной темой большинства этих работ являются механизмы культурного импорта, а руководящим вопросом - какие изменения происходят с импортируемыми идеями, жанрами, текстами, мотивами и формами на русской почве, в условиях послепетровской России. Следовательно, при сравнительном анализе русской литературы с западной (прежде всего французской и немецкой) речь идет не о литературных «влияниях», а скорее о тех исторических факторах, которые определяют русскую рецепцию данных культурных ценностей; в конечном итоге, предметом данной книги является национальная специфика русской культуры XVIII века.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
х/о (1)
Свободны: х/о (1)
Найти похожие
17.
32
М92

    Мухаев, Рашид Тазитдинович.
    Политология [Текст] : учебник / Р. Т. Мухаев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2007. - 495 с. - ISBN 978-5-238-01177-6 : 200.00 р.
    Содержание:
От автора . - С .3
РАЗДЕЛ I. Политология как наука о политике: предмет, метод, функции, история становления . - С .5
Тема 1. Мир политики как объект политической науки . - С .6
1.1. Политика как общественное явление . - С .6
Многозначность термина «политика» . - С .6
Потребность в политике и ее реализация в различных цивилизациях . - С .9
1.2. Сущность политики и ее интерпретация в политической науке . - С .12
Политика как отношения по поводу власти (директивный подход) . - С .13
Политика как деятельность по управлению обществом (функциональный подход) . - С .14
Политика как сфера интеграции или сфера борьбы (коммуникативные концепции) . - С .15
Политика как особый тип социального отношения «друг-враг» (К. Шмитт) . - С .17
1.3. Социальный смысл и функции политики . - С .18
Структура политики и содержание ее различных форм . - С .18
Функции политики . - С .20
1.4. Границы мира политики . - С .22
Взаимосвязь политики и других сфер общества . - С .23
Может ли политика быть нравственной: соотношение политики и морали . - С .27
Контрольные вопросы к теме . - С .31
Логические задания и проблемные вопросы . - С .32
Тема 2. История политических учений как предыстория политической науки . - С .35
2.1. Становление представлений о политике в государствах Древнего Востока . - С .35
2.2. Политическая мысль Древней Греции и Рима . - С .37
2.3. Интерпретации политики в период Средневековья и эпоху Возрождения . - С .43
Христианская политическая доктрина . - С .43
Политика как прикладная наука . - С .43
2.4. Политические доктрины Нового времени . - С .45
Юридическая традиция в понимании политики. Государство как воплощение разума . - С .45
Теория демократии: новый идеал и многообразие моделей . - С .48
Политика в контексте позитивизма . - С .49
2.5. Политические идеи XX в. Социоцентристская стадия эволюции политических представлений . - С .50
Теория рациональной бюрократии . - С .50
Проблема политической стабильности . - С .51
Контрольные вопросы к теме . - С .52
Логические задания и проблемные вопросы . - С .53
Тема 3. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика . - С .55
3.1. Особенности развития политических представлений в России . - С .55
Факторы развития политических идей в России . - С .55
Специфика российской политической мысли . - С .57
3.2. Основные направления развития российской политической мысли . - С .58
Либеральная политическая мысль . - С .59
Русский консерватизм . - С .60
Политический радикализм . - С .61
Контрольные вопросы к теме . - С .63
Логические задания и проблемные вопросы . - С .63
Тема 4. Предмет, основные парадигмы и методы исследования современной политической науки . - С .65
4.1. Возникновение и основные этапы развития современной политической науки . - С .65
4.2. Предмет современной политической науки . - С .68
Две традиции в понимании политической науки . - С .68
Структура политической науки . - С .71
4.3. Современные политологические школы (основные парадигмы) . - С .74
Бихевиористское направление . - С .74
Структурно-функциональное направление . - С .79
Герменевтическое направление . - С .83
Институциональное направление . - С .84
Политико-социологическое направление . - С .87
Элитологическое направление . - С .89
4.4. Методы и функции политической науки . - С .90
Методы политологии . - С .90
Функции политологии . - С .93
4.5. Современная политическая наука в России . - С .95
Интерпретации политики в досоветский период . - С .95
Развитие политической науки в советское и постсоветское время . - С .97
Контрольные вопросы к теме . - С .98
Логические задания и проблемные вопросы . - С .99
РАЗДЕЛ II. Основные категории и проблемные комплексы политической науки . - С .100
Тема 5. Власть, господство, легальность . - С .101
5.1. Власть как категория политической науки . - С .101
Социальный смысл власти: соотношение политической власти с господством, авторитетом и легальностью . - С .101
5.2. Концепции власти в политической науке . - С .104
Теологическая концепция власти . - С .105
Биологическая концепция власти . - С .106
Бихевиористская концепция власти . - С .107
Психоаналитическая концепция власти . - С .107
Мифологическая концепция власти . - С .108
Структурно-функциональная концепция власти . - С .109
Конфликтологическая теория власти . - С .110
Дуалистическая концепция власти . - С .110
5.3. Источники и ресурсы власти . - С .111
Понятие источников и ресурсов власти . - С .111
Типология ресурсов власти . - С .112
5.4. Принципы, формы и методы властвования . - С .114
Суверенитет и легитимность политической власти . - С .114
Типы легитимности . - С .116
Проблема легитимности власти в России . - С .118
Контрольные вопросы к теме . - С .119
Логические задания и проблемные вопросы . - С .120
Тема 6. Политические элиты . - С .122
6.1. Политическая стратификация и социальное назначение элит . - С .122
6.2. Классические теории элит . - С .124
Теория «политического класса» Г. Моска . - С .125
Теория «круговорота элит» В. Парето . - С .127
Теория «железного закона олигархии» Р. Михельса . - С .130
6.3. Современная элитология и политическая элита . - С .131
Современные теории элитизма об источниках власти и способах рекрутации элит . - С .131
Типы элит . - С .133
Системы отбора в элиту . - С .134
6.4. Политическая элита в России . - С .136
Особенности формирования элиты в досоветской России . - С .136
Номенклатура - советский правящий класс . - С .137
Постсоветская элита . - С .139
Контрольные вопросы к теме . - С .141
Логические задания и проблемные вопросы . - С .142
Тема 7. Политическое лидерство . - С .144
7.1. Сущность и природа лидерства . - С .144
Назначение лидерства и его интерпретация в истории политической мысли . - С .144
Природа лидерства . - С .147
7.2. Типы лидеров и их функции . - С .149
Системы классификаций лидеров . - С .149
Функции лидеров . - С .154
7.3. Политическое лидерство в России . - С .155
Особенности политического лидерства . - С .155
Тенденции развития лидерства в России . - С .158
Контрольные вопросы к теме . - С .160
Логические задания и проблемные вопросы . - С .161
Тема 8. Политическая система общества . - С .163
8.1. Теория политической системы . - С .163
Системный подход к изучению политики . - С .163
Основные интерпретации политической системы в современной политической науке . - С .164
Теория политической системы Д. Истона . - С .165
Теория политической системы Г. Алмонда . - С .165
Коммуникативная теория политической системы К. Дойча . - С .166
8.2. Политическая система как механизм организации и функционирования власти в обществе . - С .167
Механизм функционирования политической системы . - С .167
Структура политической системы . - С .170
Функции политической системы . - С .172
8.3. Типология политических систем . - С .174
8.4. Политическая система России . - С .176
Политическая система советского типа . - С .176
Политическая система постсоветского типа . - С .177
Контрольные вопросы к теме . - С .180
Логические задания и проблемные вопросы . - С .180
Тема 9. Политический режим . - С .182
9.1. Интерпретация политического режима в современной политической науке . - С .182
9.2. Элементы политического режима . - С .184
Принцип легитимности . - С .184
Структура институтов . - С .185
Избирательные системы . - С .189
Партии в структуре власти . - С .190
9.3. Типы политических режимов . - С .190
Тоталитаризм и его разновидности . - С .191
Авторитаризм: типология форм . - С .192
Демократия и ее разновидности . - С .194
9.4. Современные формы демократии (неодемократии) . - С .199
Полиархия . - С .199
Сообщественная демократия . - С .201
Делегативная демократия . - С .203
9.5. Политический режим России . - С .205
Эволюция политического режима . - С .205
Особенности политического режима постсоветского периода . - С .206
Контрольные вопросы к теме . - С .208
Логические задания и проблемные вопросы . - С .209
РАЗДЕЛ III. Социологические основы политики . - С .211
Тема 10. Гражданское общество и власть . - С .212
10.1. Интерпретация гражданского общества в политической науке: понятие, генезис, основные признаки . - С .212
Содержание понятия «гражданское общество» . - С .212
Концепция гражданского общества: основные парадигмы . - С .214
10.2. Современные интерпретации гражданского общества . - С .217
Концепция социетального общества Т. Парсонса . - С .217
Теория социалистического гражданского общества А. Грамши . - С .219
10.3. Предпосылки возникновения и топология гражданского общества . - С .221
Факторы формирования гражданского общества . - С .221
Структура гражданского общества . - С .223
10.4. Конституционализм как режим взаимодействия государства и гражданского общества . - С .225
История взаимодействия государства и гражданского общества . - С .225
Типы и формы конституционализма . - С .226
10.5. Перспективы гражданского общества в России . - С .229
Предпосылки становления гражданского общества: причины незрелости . - С .229
Специфика формирования гражданского общества в современной России . - С .231
Контрольные вопросы к теме . - С .234
Логические задания и проблемные вопросы . - С .235
РАЗДЕЛ IV. Институциональные основы политики . - С .236
Тема 11. Государство как политический институт . - С .237
11.1. Природа и сущность государства . - С .237
Государство: понятие и теории происхождения . - С .237
Признаки и структура государства . - С .240
11.2. Функции и формы государства . - С .242
Функции государства . - С .242
Устройство (форма) государства . - С .244
Типы государств . - С .247
11.3. Российское государство: специфика и формы эволюции . - С .248
Советская республика как особый тип государства . - С .248
Становление демократической государственности в современной России . - С .249
Контрольные вопросы к теме . - С .251
Логические задания и проблемные вопросы . - С .252
Тема 12. Политические партии и партийные системы . - С .253
12.1. Возникновение и сущность политических партий . - С .254
Партия как разновидность политических сил: этапы развития . - С .254
Признаки политической партии в современной партологии . - С .257
Причины возникновения современных партий и их природа . - С .258
12.2. Типология партий и их функций . - С .259
Типы партии: критерии классификации . - С .259
Функции партий . - С .262
12.3. Партийные системы: основания классификации . - С .263
12.4. Российская модель партийной системы: история и современность . - С .265
Генезис партийной системы в России . - С .265
Специфика современной партийной системы в России . - С .268
Российские политические партии: опыт классификации . - С .270
Тенденции развития партийной системы . - С .274
Контрольные вопросы к теме . - С .276
Логические задания и проблемные вопросы . - С .277
Тема 13. Группы давления . - С .279
13.1. Политические группы как негосударственные политические институты . - С .279
Теория заинтересованных групп . - С .279
Признаки групп давления . - С .282
Типология групп давления . - С .285
13.2. Функции групп давления и способы оказания политического воздействия . - С .291
Функции групп давления . - С .292
Формы и средства политического воздействия групп давления . - С .293
Контрольные вопросы к теме . - С .298
Логические задания и проблемные вопросы . - С .298
РАЗДЕЛ V. Личность в политике . - С .299
Тема 14. Политическая социализация личности . - С .300
14.1. Политическая социализация как процесс усвоения стандартов политической культуры общества . - С .300
14.2. Политическая социализация: подходы и основные интерпретации в политической науке . - С .301
Теория «политической поддержки» Д. Истона и Дж. Дениса . - С .305
Когнитивистская теория политической социализации . - С .308
14.3. Модели политической социализации . - С .309
Основания типологии моделей политической социализации . - С .309
Специфика политической социализации в России . - С .312
Контрольные вопросы к теме . - С .314
Логические задания и проблемные вопросы . - С .315
Тема 15. Политическая культура общества . - С .317
15.1. Концепции политической культуры . - С .318
Интерпретации политической культуры в современной политической науке . - С .318
Типы политической культуры . - С .321
15.2. Специфика политической культуры России . - С .324
Факторы подданнической политической культуры . - С .324
Советская политическая культура как особый тип . - С .327
15.3. Политическая культура транзитных (переходных) обществ . - С .333
Характерные черты постсоветской политической культуры . - С .333
Тенденции развития фрагментарной политической культуры . - С .334
Контрольные вопросы к теме . - С .335
Логические задания и проблемные вопросы . - С .336
Тема 16. Политические идеологии . - С .338
16.1. Идеологическое измерение политики . - С .338
Идеология как детерминанта политики . - С .338
Причины возникновения идеологий . - С .341
Классические концепции идеологии . - С .343
Свойства идеологии и ее функции . - С .345
16.2. Виды политических идеологий . - С .347
Критерии классификации идеологий . - С .347
Либерализм . - С .348
Консерватизм . - С .348
Коммунизм . - С .349
Фашизм . - С .351
Социал-демократизм . - С .352
16.3. Политические идеологии в постсоветской России . - С .353
Формирование идеологических ориентации в современной России . - С .353
Тенденции развития политических идеологий в современной России . - С .355
Контрольные вопросы к теме . - С .356
Логические задания и проблемные вопросы . - С .357
РАЗДЕЛ VI. Политическое развитие и политический процесс . - С .360
Тема 17. Политическое развитие в контексте теории модернизации . - С .361
17.1. Соотношение понятий «политическое изменение» и «политическое развитие» . - С .361
17.2. Теория политической модернизации . - С .362
Природа политических изменений: подходы в науке . - С .362
Содержание и движущие силы политической модернизации . - С .364
Критерии политического развития . - С .366
17.3. Кризисы политического развития . - С .367
Причины кризисов политического развития . - С .367
Типология кризисов политического развития . - С .367
Контрольные вопросы к теме . - С .371
Логические задания и проблемные вопросы . - С .372
Тема 18. Современная транзитология . - С .374
18.1. Теория демократического транзита как новая парадигма интерпретации политических изменений . - С .374
18.2. Транзитология как общая концепция перехода к демократии: самоопределение научной дисциплины . - С .380
18.3. Посткоммунистическая демократия как особый тип трансформации . - С .382
18.4. Консолидация демократии: причины незавершенности . - С .384
Контрольные вопросы к теме . - С .391
Логические задания и проблемные вопросы . - С .392
Тема 19. Политический процесс . - С .393
19.1. Политический процесс: содержание и типология . - С .394
Интерпретации политического процесса . - С .394
Типология политического процесса: критерии и разновидности . - С .395
Формы и способы принятия политических решений в различных системах правления . - С .399
19.2. Современный политический процесс в России . - С .405
Критерии типологии современного российского политического процесса . - С .405
Специфика современного политического процесса в России . - С .408
Контрольные вопросы к теме . - С .417
Логические задания и проблемные вопросы . - С .418
РАЗДЕЛ VII. Мировая политика и международные отношения . - С .421
Тема 20. Мир как политическая система . - С .422
20.1. Мировая политика как научная дисциплина . - С .422
Основные парадигмы в мировой политической теории . - С .423
20.2. Основные категории мировой политики как научной дисциплины . - С .425
Соотношение мировой политики и международных отношений . - С .425
Природа мировой политики: основные интерпретации в политической науке . - С .426
Национальный интерес и национальная безопасность . - С .428
20.3. Международные отношения: теория и практика . - С .429
Типология международных отношений . - С .429
Тенденции современного этапа международных отношений . - С .432
Россия в системе современных международных отношений . - С .434
20.4. Политическая структура мира XXI в. . - С .435
Факторы новой конфигурации мирового порядка XXI в. . - С .435
Модели мирового политического порядка XXI в. . - С .438
Контрольные вопросы к теме . - С .439
Логические задания и проблемные вопросы . - С .440
РАЗДЕЛ VIII. Прикладная политология . - С .441
Тема 21. Политический маркетинг . - С .442
21.1. Политический маркетинг как средство политической мобилизации . - С .442
Рынок в политике и экономике: общее и особенное . - С .442
Понятие и назначение политического маркетинга. Маркетинговая стратегия . - С .446
Стадии и разновидности политического маркетинга . - С .448
21.2. Маркетинг избирательной кампании . - С .451
Маркетинговая стратегия избирательных кампаний . - С .451
21.3. Пошаговая технология планирования маркетинговой стратегии избирательной кампании . - С .453
Первая, предварительная стадия . - С .453
Вторая стадия – основная . - С .454
Третья стадия - заключительная . - С .455
Маркетинговое исследование . - С .455
Политическая реклама . - С .459
Личный имидж кандидата . - С .462
21.4. Маркетинг избирательной кампании в России . - С .467
Особенности российского избирательного маркетинга . - С .467
Модели электорального поведения в России . - С .469
Контрольные вопросы к теме . - С .473
Логические задания и проблемные вопросы . - С .473
Тема 22. Политический менеджмент . - С .475
22.1. Парадигмы политического менеджмента . - С .475
Подходы к типологии процесса принятия решений . - С .475
Стадии принятия политического решения . - С .476
Стили политики . - С .476
Контрольные вопросы к теме . - С .480
Логические задания и проблемные вопросы . - С .480
Заключение . - С .481
Словарь терминов . - С .482
УДК
32
320(075.8)
ББК 66.0я73-1
Рубрики: Политика--Теория политики. Политология--Внешняя политика--Избирательные кампании
   Право
   Теория государства
   История политических и правовых учений
Аннотация: Учебник написан в точном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает весь перечень требуемых дидактических единиц. Отличается наиболее полным и систематическим изложением теоретических и практических проблем политики. Теоретические вопросы политики дополнены в книге практическим дискурсом, имеющим значение для каждого человека. Анализируется опыт политического развития не только развитых западных стран, но и России, рассматриваются проблемы политического транзита, формирования политической структуры мира XXI века. Таблицы, схемы, логические и проблемные задачи, тесты помогают лучшему усвоению курса.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 2
уч/а (2)
Свободны: уч/а (2)
Найти похожие
18.
001
Г12

    Гаврилов, Михаил Викторович.
    Теория и практика научного труда [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Гаврилов, Е. Г. Касаткина, О. В. Никитина; под ред. М. В. Гаврилова, Н. Ю. Тяпугиной. - Саратов : [Наука], 2009. - 270 с. - ISBN 978-5-91272-753-5 : 150.00 р.
    Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ . - С .7
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ . - С .9
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ. ВИДЫ И ЖАНРЫ УЧЕБНЫХ И НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ . - С .9
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ . - С .9
ЖАНРЫ НАУЧНЫХ РАБОТ . - С .16
Курсовая, дипломная, диссертационная работа . - С .16
Научная статья . - С .17
Научные тезисы . - С .18
Научный отчет . - С .19
Аннотация . - С .20
Реферат . - С .21
Реферат-резюме . - С .23
Автореферат диссертации . - С .25
Отзыв и рецензия . - С .26
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .28
ВЫБОР ТЕМЫ . - С .28
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ . - С .31
Литература из библиотеки . - С .31
Использование справочных правовых систем . - С .34
Информационный поиск в Интернете . - С .38
КОМПОЗИЦИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .44
Введение к работе . - С .46
Заключение к работе . - С .49
МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .52
Теоретическая часть научной работы . - С .52
Обработка собранной информации . - С .57
Исследовательский раздел основной части научной работы . - С .64
Методы научной аргументации . - С .70
Структура исследовательской главы научной работы . - С .76
ВРЕМЯ, НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ НАПИСАНИЯ РАБОТЫ . - С .79
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .81
БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ИСТОЧНИКОВ . - С .82
Примеры библиографического описания документов по ГОСТ 7.1 2003 . - С .84
Библиографическое описание электронных документов . - С .87
Пояснение об адресе и дате обращения к интернет-ресурсу . - С .90
ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА . - С .92
ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК . - С .95
О ПЛАГИАТЕ . - С .105
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА В РАБОТЕ С ТЕКСТОМ . - С .107
СОХРАНЕНИЕ ФАЙЛОВ С ВАШЕЙ РАБОТОЙ . - С .107
НАБОР ТЕКСТА НА КОМПЬЮТЕРЕ . - С .109
ОФОРМЛЕНИЕ ПЕРЕЧНЕЙ-СПИСКОВ . - С .117
ОФОРМЛЕНИЕ ЦИТАТ И СНОСОК . - С .120
СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦЫ . - С .123
ПРИМЕНЕНИЕ СТИЛЕЙ ФОРМАТИРОВАНИЯ . - С .125
Стили текста . - С .125
Уровни важности и особенности стиля заголовков . - С .129
Сохранение стилей и параметров в шаблоне документа . - С .133
РАБОТА С МАКЕТОМ ДОКУМЕНТА . - С .134
Параметры страницы документа . - С .137
Вставка графических объектов в текст . - С .139
Настройка размещения абзацев на странице перед печатью . - С .141
Исправление размещения сносок на странице . - С .142
Оглавление документа . - С .143
Примечание как средство вежливой неудовлетворенности . - С .144
Трудноудаляемые компьютерные ошибки . - С .144
ПЕЧАТЬ НА ПРИНТЕРЕ . - С .146
РЕДАКТИРОВАНИЕ РАБОТЫ . - С .147
ПРИМЕРЫ СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК И ИХ ИСПРАВЛЕНИЙ . - С .159
Ошибки словоупотребления . - С .159
Грамматические ошибки . - С .161
Ошибки пунктуации . - С .164
Проверка правописания с помощью компьютера . - С .167
УСТНЫЕ НАУЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ . - С .168
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДОКЛАДА ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ . - С .170
РЕПЕТИЦИЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ . - С .172
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ . - С .173
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ . - С .177
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК . - С .179
ПРАКТИКУМ . - С .182
ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ ИЗЛОЖЕНИЯ . - С .182
ВОПРОСЫ . - С .182
ТЕЗАУРУС . - С .182
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .182
УПРАЖНЕНИЯ . - С .182
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .187
ЖАНРЫ НАУЧНЫХ РАБОТ . - С .187
ВОПРОСЫ . - С .187
ТЕЗАУРУС . - С .187
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .187
УПРАЖНЕНИЯ . - С .187
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .189
РЕФЕРАТ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ПЕРЕРАБОТКИ МАТЕРИАЛА ПЕРВОИСТОЧНИКА . - С .189
ВОПРОСЫ . - С .190
ТЕЗАУРУС . - С .190
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .190
УПРАЖНЕНИЯ . - С .190
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .197
ПРИНЦИПЫ РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ . - С .197
ВОПРОСЫ . - С .197
ТЕЗАУРУС . - С .197
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .197
УПРАЖНЕНИЯ . - С .198
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .201
КУРСОВАЯ И ДИПЛОМНАЯ РАБОТЫ В ВУЗЕ . - С .201
ВОПРОСЫ . - С .201
ТЕЗАУРУС . - С .201
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .202
УПРАЖНЕНИЯ . - С .202
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .208
МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .209
ВОПРОСЫ . - С .209
ТЕЗАУРУС . - С .209
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .209
УПРАЖНЕНИЯ . - С .210
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .212
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИИ АППАРАТ НАУЧНОЙ РАБОТЫ . - С .213
ВОПРОСЫ . - С .213
ТЕЗАУРУС . - С .213
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .213
УПРАЖНЕНИЯ . - С .214
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .216
РЕДАКТИРОВАНИЕ РАБОТЫ . - С .216
ВОПРОСЫ . - С .216
ТЕЗАУРУС . - С .216
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .217
УПРАЖНЕНИЯ . - С .217
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .222
ДОКЛАД КАК ОСОБАЯ ФОРМА УСТНОГО ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ . - С .223
ВОПРОСЫ . - С .223
ТЕЗАУРУС . - С .223
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . - С .223
УПРАЖНЕНИЯ . - С .223
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И СООБЩЕНИЙ . - С .226
ПРИЛОЖЕНИЯ . - С .227
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ . - С .227
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ХРЕСТОМАТИЯ СТАТЕЙ . - С .235
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ТЕКСТЫ ДЛЯ РЕДАКТИРОВАНИЯ . - С .252
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ВАРИАНТ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ . - С .258
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. ОБРАЗЦЫ ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ . - С .264
УДК
001
001.8(076)
378.2(076)
681
004
ББК 72:32.973я73
Рубрики: Наука и знание в целом. Организация умственного труда
   Образование--Высшее образование
   Информационные технологии
Аннотация: В пособии рассматриваются различные аспекты написания научной работы: выбор темы, сбор и анализ материала в разнообразных информационных ресурсах (библиотеках, Интернете, справочных системах), подготовка рукописи и сопровождение устного выступления презентацией. Даны конкретные рекомендации по формированию грамотной научной речи, проверке правописания, технической правке, изложены приемы структурирования материала. Учтены рекомендации нового ГОСТа библиографического описания, представлены способы работы с информационными справочными правовыми системами. Книга поможет освоить методику и практику написания научной работы, использовать возможности компьютерных технологий для сбора и обработки материала. Предложенные в пособии упражнения способствуют приобретению практических навыков для создания научных текстов разных жанров. Для студентов, аспирантов, молодых преподавателей вузов, для всех, кто хочет получить квалифицированный совет на различных этапах выполнения научной работы.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Касаткина, Елена Геннадьевна; Никитина, Ольга Вячеславовна; Гаврилов, Михаил Викторович \ред.\; Тяпугина, Наталья Юрьевна \ред.\
Экземпляры всего: 6
б/о (1), ч/з1 (1), н/а (2), ч/з6 (1), ч/з2 (1)
Свободны: б/о (1), ч/з1 (1), н/а (2), ч/з6 (1), ч/з2 (1)
Найти похожие
19.
81
Т99

    Тяпугина, Наталья Юрьевна.
    Лексическая стилистика [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов юридических вузов / Н. Ю. Тяпугина. - Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2010. - 156, [1] с. - ISBN 978-5-7924-0833-3 : 98.77 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .5
Тема 1. Культура устной и письменной речи . - С .8
Тема 2. Нормы литературного произношения и ударения . - С .18
Тема 3. Стилистическое использование многозначности слова . - С .28
Тема 4. Стилистические функции синонимов, антонимов, омонимов . - С .45
Тема 5. Лексика по происхождению: стилистические свойства исконно русских и заимствованных слов . - С .71
Тема 6. Лексика по степени употребления: активный и пассивный словарный запас (историзмы, архаизмы, неологизмы) . - С .78
Тема 7. Лексика по сфере употребления: стилистические свойства диалектизмов (ограничение по территории), терминов и профессионализмов (профессиональное ограничение), жаргонизмов и арго (социально ограниченная лексика) . - С .90
Тема 8. Функциональные стили речи и художественная речь . - С .104
Тема 9. Стилистическое использование фразеологизмов . - С .131
Тема 10. Классификация основных стилистических ошибок . - С .138
Тема 11. Основные правила речевого этикета . - С .151
УДК
81
81'38(076)
811.161.1(076)
ББК 81-3+81-5]я73
Рубрики: Языкознание
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие содержит комплекс разнообразных упражнений по лексической стилистике и необходимый теоретический комментарий к основным разделам курса. Адресовано студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов, а также всем желающим повысить свою лингвистическую компетентность.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 30
н/а (19), ч/з1 (2), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (3), ч/з6 (3)
Свободны: н/а (19), ч/з1 (2), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (3), ч/з6 (3)
Найти похожие
20.
37
С50

    Смирнов, Сергей Дмитриевич.
    Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст] : учебное пособие / С. Д. Смирнов. - М. : Аспект Пресс, 1995. - 271 с. - Библиогр.: с. 253. - ISBN 5-7567-0012-9 : б. ц. р.
    Содержание:
Основные задачи курса «Педагогика и психология высшего образования . - С .10
О предмете педагогики . - С .12
Предмет педагогики высшего образования и структура учебного пособия . - С .14
О предмете психологии высшего образования . - С .17
Краткая история и современное состояние высшего образования в России
Зарождение и основные тенденции развития высшего образования в России (XVII — начало XX в.)
Первые высшие учебные заведения в России . - С .18
Педагогическая практика и педагогические идеи в системе высшего образования в России в XVIII-XIX вв. . - С .20
Система высшего образования в советский период . - С .27
Особенности развития высшего образования в России и СССР между первой и второй мировыми войнами . - С .27
Восстановление системы высшего образования, его качественная и количественная динамика после Великой отечественной войны
Современные тенденции развития высшего образования за рубежом и перспективы Российской высшей школы
Высшая школа индустриально-развитых стран после второй мировой войны . - С .33
Перспективы развития высшей школы в Российской Федерации . - С .37
Психология деятельности и проблемы обучения в высшей школе . - С .40
Общие понятия о деятельности . - С .40
Деятельность как философская категория . - С .40
Психологическая структура деятельности и «деятельностная» трактовка психики . - С .42
Составляющие сознания . - С .46
Деятельность и познавательные процессы. Познание как деятельность . - С .49
Функциональная структура познавательных процессов . «образ мира» и понятие . - С .49
Учение как деятельность . - С .55
Теория планомерного формирования умственных действий и понятий как пример последовательного воплощения деятельностного подхода к обучению . - С .59
Общие положения . - С .59
Этапы формирования умственных действий и понятий . - С .61
Типы ориентировочной основы действия или типы учения . - С .64
Возможности и ограничения использования метода планомерного формирования в высшей школе . - С .67
Психология личности и проблема воспитания в высшей школе . - С .72
Что такое личность? . - С .72
Вводные замечания . - С .72
Личность как психологическая категория . - С .73
Личность и деятельность . - С .76
Личность, индивид, индивидуальность . - С .78
Строение личности . - С .87
Вводные замечания . - С .87
Потребности и мотивы . - С .89
Эмоциональная сфера личности . - С .93
Воля . - С .96
Темперамент . - С .98
Характер . - С .107
Способности . - С .115
Развитие личности . - С .122
Движущие силы, условия и механизмы развития личности . - С .126
Психологические особенности студенческого возраста и проблема воспитания в высшей школе . - С .149
Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения . - С .158
Критерии творческого мышления. Творчество и интеллект . - С .160
Методы стимуляции творческой деятельности и понятие творческой личности . - С .163
Развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания . - С .167
Цели, содержание, методы и средства обучения в высшей школе . - С .171
Цели и содержание обучения . - С .171
Классификация методов обучения и воспитания . - С .180
Технические средства и компьютерные системы обучения . - С .181
Технические средства предъявления информации (ТСПИ) . - С .185
Технические средства контроля . - С .192
Технические средства управления обучением (ТСУО) . - С .194
Некоторые практические советы преподавателю по использованию технических средств в учебном процессе . - С .201
Психодиагностика в высшей школе . - С .204
Классификация психодиагностических методик. Малоформализованные методики . - С .207
Высокоформализованные психодиагностические методики . - С .210
Тесты . - С .215
Тесты интеллекта . - С .217
Тесты достижений . - С .221
Тесты способностей . - С .226
Личностные тесты . - С .230
Проективные техники . - С .231
Анкеты и опросники . - С .234
Психофизиологические методы . - С .235
Анализ профессиональной деятельности преподавателя вуза и проблема педагогического мастерства . - С .238
Структура педагогических способностей . - С .241
Установки преподавателя и стили педагогического общения . - С .245
УДК
37
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование--Высшее образование
   Психология
Аннотация: Книга содержит краткий очерк развития высшей школы в России, а также систематическое изложение психолого-педагогических проблем высшего образования. Наиболее развернуто излагаются такие разделы, как психология деятельности, психология личности, психология творчества и психодиагностика. Предназначается для преподавателей вузов, аспирантов, слушателей факультетов повышения квалификации, педагогов широкого профиля, студентов.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 3
н/а (3)
Свободны: н/а (3)
Найти похожие
21.
37
О-75

   
    Основы педагогического мастерства [] : учебное пособие / под ред. И. А. Зязюна, И. Ф. Кривоноса, Н. Н. Тарасевича. - М. : Просвещение, 1989. - 302 с. - Библиогр.: с. 296. - ISBN 5-09-000938-4 : 1.10 р.
    Содержание:
Педагогическое мастерство и его значение в коммунистическом воспитании . - С .6
Глава 1. Содержание мастерства, пути его становления и реализации . - С .6
§ 1. Педагогическое мастерство и педагогическая деятельность . - С .6
§ 2. Пути формирования и реализации педагогического мастерства Лабораторно-практические занятия . - С .18
Занятие 1. Введение в педагогическую профессию. Самовоспитание - путь формирования профессионального мастерства . - С .33
Занятие 2. Педагогическое мастерство В. И. Ленина . - С .33
Занятие 3. Выдающийся мастер педагогического труда А. С. Макаренко . - С .36
Занятие 4. Выдающийся мастер педагогического труда В. А. Сухомлинский . - С .40
Занятие 5. Мастерство А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского в решении педагогических задач . - С .48
Глава 2. Взаимосвязь школьной и театральной педагогики в решении проблемы мастерства учителя . - С .50
§ 1. Общее и отличительное в театральном и педагогическом искусстве . - С .60
§ 2. Система Станиславского в педагогических ситуациях . - С .71
Раздел 2. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства
Глава 3. Педагогическая техника . - С .79
§ 1. Педагогическая техника как форма организации поведения учителя . - С .79
§ 2. Педагогическая целенаправленность и внешний вид педагога . - С .81
§ 3. Техника речи . - С .85
Глава 4. Речь учителя как условие педагогического мастерства . - С .107
Раздел 3. Мастерство педагогического взаимодействия
Глава 5. Культура общения учителя и учащихся . - С .136
§ 1. Педагогическое общение и его функции . - С .142
§ 2. Стили общения учителя . - С .146
§ 3. Педагогический такт учителя . - С .152
§ 4. Развитие коммуникативных способностей учителя . - С .154
Глава 6. Убеждение и внушение в педагогическом процессе . - С .172
§ 1. Убеждение как основной способ коммуникативного воздействия . - С .180
§ 2. Внушение как способ педагогического воздействия . - С .190
Раздел 4. Мастерство учителя в управлении учебно-воспитательным . - С .210
Глава 7. Мастерство учителя на уроке . - С .211
§ 1. Педагогика сотрудничества в школьном классе . - С .219
§ 2. Мастерство учителя в руководстве познавательной деятельностью учащихся . - С .220
§ 3. Культура педагогического труда учителя . - С .232
Глава 8. Мастерство воспитателя . - С .257
§ 1.Сущность мастерства воспитателя . - С .259
§ 2. Структура мастерства воспитателя . - С .269
§ 3. Мастерство воспитателя — это творчество . - С .275
УДК
37
371
ББК 74.204
Рубрики: Образование--Высшее образование
Аннотация: Авторы пособия, опираясь на современные достижения психолого-педагогической науки, рассматривают сущность мастерства современного учителя и пути его формирования. Особое внимание уделено системе работы по развитию у педагога культуры мышления, общения с учащимися, способности к саморегуляции поведения. Значительное место уделено элементам тренинга психофизического аппарата учителя и педагогическому тренингу, предусматривающему моделирование ситуаций при решении профессиональных задач. Книга написана в соответствии с программой курса и предназначена для студентов педагогических институтов, университетов, учителей, преподавателей.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Зязюн, Иван Андреевич \ред.\; Кривонос, Иван Федорович \ред.\; Тарасевич, Нина Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие
22.
7(03)
Э87

   
    Эстетика [Текст] : словарь / под общ. ред. А. А. Беляева, Л. И. Новиковой, В. И. Толстых. - М. : Политиздат, 1989. - 447 с. - Тематич. указ.: с. 436 - 445 . - ISBN 5-250-00659-0 : 2.50 р.
УДК
7(03)
ББК 87.8я2
Рубрики: Эстетика
   Справочные издания--Словари
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- стили в искусстве -- философы -- мыслители -- эстетики -- писатели -- биографии -- культура -- термины -- персоналии -- определения -- история эстетики
Аннотация: В статьях словаря раскрывается содержание основных категорий и понятий, положений и принципов марксистско-ленинской эстетики и эстетического воспитания, характеризуются важнейшие моменты истории эстетической мысли, взгляды мыслителей прошлого и современности. Большое место отводится освещению проблем искусства как ядра эстетической деятельности (виды и жанры, художественные методы и стили, направления, особенности творческого процесса, художественного восприятия и т. д.), раскрытию его сущности и социальных функций. Расчитан на широкий круг читателей.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Беляев, А. А. \ред.\; Новикова, Л. И. \ред.\; Толстых, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
б/о (1)
Свободны: б/о (1)
Найти похожие
23.
7
П58

    Популярная художественная энциклопедия. Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство [Текст] / редкол.: В. М. Полевой (гл. ред.) [и др.]. - М. : Советская энциклопедия.
   Кн. 1 : А - М. - 1986. - 448 с. : ил. - 6.00 р.
УДК
7
7(03)
Рубрики: Искусство
   Справочные издания--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
художественные стили -- художественные направления -- искусствознание -- искусствоведение -- изобразительное искусство -- декоративно-прикладное искусство -- архитектура -- живопись -- градостроительство -- графика -- термины -- определения -- художники -- архитекторы -- скульпторы -- биографии
Аннотация: В Популярной художественной энциклопедии помещены статьи о видах искусства, художественных стилях и направлениях, наиболее распространенных терминах изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры, краткие статьи об искусстве отдельных стран и народов, о городах, богатых художественными памятниками, о крупнейших художественных музеях и периодических изданиях в области архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства, а также о выдающихся деятелях советского и мирового искусства. Издание богато иллюстрировано.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Полевой, В. М. \ред.\; Маркузон, В. Ф. \ред.\; Сарабьянов, Д. В. \ред.\; Синюков, В. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
б/о (1)
Свободны: б/о (1)
Найти похожие
24.
7(03)
П58

    Популярная художественная энциклопедия. Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство [Текст] / редкол.: В. М. Полевой (гл. ред.) [и др.]. - М. : Советская энциклопедия.
   Кн. 2 : М - Я. - 1986. - 432 с. : ил. - 6.00 р.
УДК
7(03)
Рубрики: Искусство
   Справочные издания--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
художественные стили -- художественные направления -- искусствознание -- искусствоведение -- изобразительное искусство -- декоративно-прикладное искусство -- архитектура -- живопись -- градостроительство -- графика -- термины -- определения -- художники -- архитекторы -- скульпторы -- биографии

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Полевой, В. М. \ред.\; Маркузон, В. Ф. \ред.\; Сарабьянов, Д. В. \ред.\; Синюков, В. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
б/о (1)
Свободны: б/о (1)
Найти похожие
25.
159.9
Г16

    Галкина, Татьяна Викторовна.
    Самооценка как процесс решения задач: системный подход [Текст] / Т. В. Галкина. - М. : Изд-во ин-та психологии РАН, 2011. - 397, [1] с. - ISBN 978-5-9270-0208-5 : 200.00 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .9
Часть I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА САМООЦЕНКУ
Глава 1. Проблема самосознания и самооценки в современной психологии . - С .17
Концептуально-терминологический анализ: понятия «самосознание» и «самооценка» . - С .17
Основные теоретические подходы к исследованию самосознания и самооценки в психологии . - С .21
Условия и предпосылки формирования самооценки . - С .34
Особенности самооценки на разных возрастных этапах . - С .38
Проблема диагностики самооценки: классификация методов и методик . - С .46
Глава 2. Самооценка как решение задач на оценку себя, своих умений, личностных качеств . - С .71
Теоретические предпосылки нового подхода к исследованию самооценки . - С .71
Эмпирическое подтверждение возможности рассмотрения самооценки как процесса решения задач . - С .92
Глава 3. Раскрытие психологического механизма решения задач на самооценку . - С .124
Особенности решения задач на самооценку у испытуемых, достигших I и II этапов развития способности действовать «в уме» . - С .125
Особенности решения задач на самооценку у испытуемых с III этапом развития способности действовать «в уме» . - С .142
Особенности решения задач на самооценку у испытуемых, достигших IV и V этапов развития способности действовать «в уме» . - С .162
Способность действовать «в уме» как психологический механизм решения задач на самооценку . - С .178
Часть II. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ И САМООЦЕНКИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА
Глава 1. Роль активности ребенка в раннем детстве и особенностей его воспитания как факторов формирования самооценки . - С .191
Глава 2. Тип привязанности ребенка к матери как фактор формирования самооценки . - С .199
Проблема привязанности в психологии . - С .217
Специфика формирования поведения привязанности на разных возрастных этапах . - С .221
Методы исследования привязанности . - С .223
Эмпирическое исследование связи типов привязанности ребенка к матери в раннем детстве с особенностями самооценки в юношеском возрасте . - С .240
Глава 3. Влияние школьного обучения и педагогического стиля общения на формирование самооценки младших школьников . - С .240
Стили педагогического общения, их специфика при обучении младших школьников . - С .259
Эмпирическое исследование влияния стиля педагогического общения на самооценки учащихся и оценки ими других . - С .271
Глава 4. Взаимосвязь межличностных отношений в семье и со сверстниками с особенностями самооценки в подростковом возрасте . - С .272
Психологические особенности подросткового возраста и развитие самосознания личности на этом возрастном этапе . - С .284
Детско-родительские отношения как фактор развития эмоционального самочувствия, самовосприятия и самооценки ребенка . - С .294
Эмпирическое исследование взаимосвязи межличностных отношений и особенностей самооценки в подростковом возрасте . - С .307
Глава 5. Проблемы самоотношения, самооценки и проявления агрессивности у детей из неполных семей . - С .308
Неполная семья как социальный феномен современного российского общества . - С .316
Самоотношение и его связь с самооценкой . - С .321
Агрессии и агрессивность: понятийный и онтологический психологический анализ . - С .330
Эмпирическое исследование особенностей самоотношения, самооценки и проявления агрессивности у детей из неполных семей, а также находящихся на попечении родственников и органов опеки . - С .340
Глава 6. Возможности коррекции самооценки . - С .340
Пути и методы оптимизация процесса формирования адекватной самооценки . - С .350
Экспериментальное исследование возможности коррекции самооценки подростков с помощью тренинга личностного развития . - С .358
Заключение . - С .362
Литература . - С .385
Приложения . - С .385
УДК
159.9
159.922
159.922.7
ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология--Психология личности
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
26.
65
В54

    Виханский, Олег Самуилович.
    Менеджмент [Текст] : учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 5-е изд, стер. - М. : Магистр : Инфра-М, 2010. - 573, [2] с. - ISBN 978-5-9776-0164-1 (в пер.). - ISBN 978-5-16-004527-6 : 419.87 р.
    Содержание:
Предисловие к пятому изданию . - С .13
Вводная глава . - С .17
1. Общая характеристика менеджмента . - С .19
Организация и менеджмент . - С .19
Позиция управления внутри организации . - С .22
Менеджмент и внешнее окружение организации . - С .28
Процесс управления организацией . - С .30
Менеджер . - С .32
2. Теоретический взгляд на природу, сущность и развитие управления . - С .34
Управление как отношение . - С .34
Управление как развивающаяся система . - С .41
Содержание и логика развития управления . - С .47
3. Развитие взглядов на менеджмент . - С .53
«Одномерные» учения об управлении . - С .55
«Синтетические» учения об управлении . - С .63
Краткие выводы . - С .68
РАЗДЕЛ I. Человек и организация
ГЛАВА 1. Взаимодействие человека и организации . - С .72
1.1. Подходы к установлению взаимодействия человека и организации . - С .73
Модель взаимодействия человека и организационного окружения . - С .73
Проблема установления взаимодействия человека и организационного окружения . - С .75
1.2. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации . - С .80
1.3. Личностный аспект взаимодействия человека и организационного окружения . - С .86
Восприятие человеком окружения . - С .87
Критериальная основа поведения . - С .97
Характеристика индивидуальности человека . - С .105
ГЛАВА 2. Взаимодействие человека и группы . - С .110
2.1. Общее понятие группы . - С .110
2.2. Общая характеристика группы . - С .113
2.3. Индивид и группа . - С .120
ГЛАВА 3. Адаптация человека к организационному окружению и изменение его поведения . - С .125
3.1. Вхождение человека в организацию . - С .125
Обучение при вхождении в организацию . - С .126
Влияние организации на процесс вхождения . - С .128
3.2. Изменение поведения посредством научения . - С .132
Научение поведению в организации . - С .132
Процесс сознательного научения поведению в организации . - С .137
Научение поведению и модификация поведения человека в организации . - С .138
ГЛАВА 4. Мотивация деятельности . - С .144
4.1. Общая характеристика мотивации . - С .145
Что такое мотивация . - С .145
Мотивационный процесс . - С .152
4.2. Теории содержания мотивации . - С .155
Теория иерархии потребностей Маслоу . - С .156
Теория ERG Альдерфера . - С .160
Теория приобретенных потребностей МакКлелланда . - С .163
Теория двух факторов Герцберга . - С .167
Обобщенный взгляд на теории содержания мотивации . - С .169
4.3. Теории процесса мотивации . - С .171
Теория ожидания . - С .172
Теория постановки целей . - С .180
Теория равенства . - С .187
Концепция партисипативного управления . - С .190
Краткие выводы . - С .192
РАЗДЕЛ II. Стратегия организации
ГЛАВА 5. Стратегическое управление организацией . - С .195
5.1. Общая характеристика стратегического управления . - С .196
Сущность стратегического управления . - С .196
Система стратегического управления . - С .199
5.2. Анализ сред . - С .202
Анализ внешней среды . - С .203
Анализ внутренней среды . - С .209
Метод SWOT . - С .212
ГЛАВА 6. Миссия и цели организации . - С .217
6.1. Миссия организации . - С .218
6.2. Цели организации . - С .222
6.3. Установление целей . - С .227
ГЛАВА 7. Стратегия фирмы . - С .231
7.1. Типы стратегий бизнеса . - С .232
Области выработки стратегии . - С .232
Эталонные стратегии развития . - С .234
7.2. Выработка стратегии фирмы . - С .238
Шаги определения стратегии . - С .238
Выбор стратегии . - С .240
7.3. Выполнение стратегии . - С .244
Стадии выполнения стратегии . - С .244
Области проведения стратегических изменений . - С .246
Проблемы проведения стратегических изменений . - С .251
Мобилизация потенциала для выполнения стратегии . - С .254
Краткие выводы . - С .257
РАЗДЕЛ III. Построение организации
ГЛАВА 8. Проектирование работы в организации . - С .260
8.1. Функции управления организацией . - С .261
Общие функции предприятия . - С .261
Функция администрирования . - С .263
Анализ функций управления . - С .264
8.2. Проектирование работы . - С .268
Концепция проектирования работы . - С .268
Анализ работы . - С .269
Параметры работы . - С .272
Восприятие содержания работы . - С .275
Технология и проектирование работы . - С .276
8.3. Модели проектирования работы . - С .279
Построение работы . - С .280
Расширение масштаба работы . - С .280
Ротация работы . - С .281
Обогащение работы . - С .282
Модель социотехнической системы . - С .290
Выбор модели проектирования . - С .293
ГЛАВА 9. Проектирование организации . - С .295
9.1. Факторы проектирования организации . - С .295
Внешняя среда . - С .296
Технология работы . - С .299
Стратегический выбор . - С .303
9.2. Элементы проектирования организации . - С .305
Разделение труда и специализация . - С .306
Департаментизация и кооперация . - С .308
Связи в организации и координация . - С .319
Масштаб управляемости и контроля . - С .325
Иерархия в организации и ее звенность . - С .331
Распределение прав и ответственности . - С .333
Централизация и децентрализация . - С .334
Дифференциация интеграция . - С .337
ГЛАВА 10. Типы организаций и их структуры . - С .342
10.1. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой . - С .343
Механистический тип организации . - С .343
Органический тип организации . - С .345
10.2. Типы организаций по взаимодействию подразделений . - С .347
Традиционная организация . - С .347
Дивизиональная организация . - С .349
Матричная организация . - С .351
10.3. Типы организаций по взаимодействию с человеком . - С .357
Корпоративная организация . - С .358
Индивидуалистская организация . - С .361
10.4. Новое в типах организаций . - С .363
Эдхократическая организация . - С .365
Многомерная организация . - С .366
Партисипативная организация . - С .370
Предпринимательская организация . - С .375
Организация, ориентированная на рынок . - С .377
Краткие выводы . - С .385
РАЗДЕЛ IV. Организационные процессы
ГЛАВА 11. Коммуникации, решения и конфликты . - С .388
11.1. Коммуникации в управлении . - С .389
Общее понятие . - С .389
Процесс коммуникации . - С .390
Коммуникационные сети . - С .394
Коммуникационные стили . - С .397
Невербальная коммуникация . - С .399
11.2. Принятие решений . - С .401
Общее понятие . - С .401
Модели принятия решения . - С .403
Процесс принятия управленческих решений . - С .404
11.3. Управление конфликтом . - С .412
Общее понятие . - С .412
Типы конфликтов . - С .413
Уровни конфликта в организации . - С .414
Структурные методы управления конфликтом . - С .419
ГЛАВА 12. Власть и лидерство . - С .420
2.1. Власть и влияние . - С .420
Общее понятие . - С .420
Источники власти в организации . - С .422
Власть и лидерство . - С .426
12.2. Основы лидерства . - С .427
Природа и определение понятия лидерства . - С .427
Содержание понятия лидерства в управлении организацией . - С .430
Лидер и менеджер . - С .435
Подходы к изучению лидерства . - С .437
12.3. Традиционные концепции лидерства . - С .439
Теория лидерских качеств . - С .439
Концепции лидерского поведения . - С .443
12.4. Концепции ситуационного лидерства . - С .453
Континуум лидерского поведения Танненбаума-Шмидта . - С .453
Модель ситуационного лидерства Фидлера . - С .455
Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда . - С .460
Модель лидерства «путь-цель» Хауза и Митчелла . - С .463
Модель ситуационного лидерства Стинсона-Джонсона . - С .468
Ситуационная модель принятия решения Врума-Йеттона-Яго . - С .469
Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства . - С .472
12.5. Новое в теориях лидерства . - С .474
Концепция атрибутивного лидерства (причинно-следственный подход к изучению лидерства) . - С .474
Концепция харизматического лидерства . - С .478
Концепция преобразующего лидерства, или лидерство для изменений . - С .481
Краткие выводы . - С .483
РАЗДЕЛ V. Организационная культура и управление изменениями
ГЛАВА 13. Организационная культура . - С .486
13.1. Концепция организационной культуры . - С .487
Понятие и структура организационной культуры . - С .487
Содержание организационной культуры . - С .491
13.2. Развитие организационной культуры . - С .496
Формирование организационной культуры . - С .496
Поддержание организационной культуры . - С .501
Изменение организационной культуры . - С .505
13.3. Влияние культуры на организационную эффективность . - С .509
Подходы к измерению влияния культуры . - С .510
Соответствие культуры принятой стратегии . - С .517
Управление организационной культурой . - С .520
13.4. Национальное в организационной культуре . - С .523
Системный подход . - С .523
Модель Хофстида . - С .525
Модель Лэйна и Дистефано . - С .527
Модель Оучи . - С .529
ГЛАВА 14. Управление изменениями . - С .532
14.1. Причины и цели планируемых организационных изменений . - С .533
Улучшение организационной адаптивности . - С .534
Изменение индивидуального поведения . - С .536
Причины для организационных изменений . - С .537
14.2. Организационный диагноз и определение готовности к изменениям . - С .539
Организационный диагноз . - С .539
Определение готовности к изменениям . - С .540
Принципы проведения изменений . - С .541
14.3. Модели организационных изменений . - С .542
Трехшаговая модель изменений . - С .542
Модель «исследования-действия» . - С .543
Модель планируемых изменений . - С .545
14.4. Сопротивление организационным изменениям . - С .547
Индивидуальное сопротивление изменениям . - С .547
Организационное сопротивление изменениям . - С .549
Преодоление сопротивления изменениям . - С .550
14.5. Методы проведения организационных изменений . - С .552
Методы, ориентированные на людей и культуру . - С .553
Методы, ориентированные на задачи и технологии . - С .558
Методы, ориентированные на структуру и стратегию . - С .561
Этические проблемы проведения организационных изменений . - С .565
Краткие выводы . - С .565
Список литературы . - С .569
Сведения об авторах . - С .575
УДК
65
65.011.10
ББК 65.050.9(2)2я73
Рубрики: Право
   Управление предприятиями--Менеджмент--Организация управления
Аннотация: В учебнике освещается широкий круг вопросов менеджмента в деловой организации, функционирующей в конкурентной рыночной среде. Особенностью книги является подход к рассмотрению менеджмента с позиций наиболее эффективного использования потенциала организации, в первую очередь человеческого потенциала, для успешного выживания в динамично меняющем окружении. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для тех, кто работает в сфере бизнеса.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Наумов, Александр Иванович
Экземпляры всего: 10
н/а (10)
Свободны: н/а (10)
Найти похожие
27.
159.9
Б83

    Бороздина, Галина Васильевна.
    Психология делового общения [Текст] : учебник / Г. В. Бороздина. - 2-е изд. - М. : Инфра-М, 2011. - 293, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-001969-7 : 125.95 р.
    Содержание:
Предисловие ко второму изданию . - С .6
Введение . - С .7
Глава I. ОБЩЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА . - С .9
§ 1. Определение понятия «общение». Структура и средства общения . - С .10
§ 2. Характеристика и содержание общения. Механизмы воздействия в процессе общения . - С .13
§ 3. Перцептивная сторона общения . - С .17
3.1. Первое впечатление . - С .18
3.2. Длительное общение . - С .24
3.3. Наши поступки в общении . - С .26
3.4. Самоподача в общении . - С .28
§ 4. Коммуникативная сторона общения . - С .32
§ 5. Интерактивная сторона общения . - С .39
§ 6. Стили общения . - С .44
Психологический практикум . - С .49
Глава II. ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ФОРМЫ . - С .58
§ 1. Деловая беседа как основная форма делового общения . - С .59
§ 2. Вопросы собеседников и их психологическая сущность . - С .63
§ 3. Парирование замечаний собеседников . - С .65
§ 4. Психологические приемы влияния на партнера . - С .70
Психологический практикум . - С .78
Глава III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОЦЕССА . - С .81
§ 1. Создание благоприятного психологического климата во время переговоров . - С .81
§ 2. Выслушивание партнера как психологический прием . - С .85
§ 3. Техника и тактика аргументирования . - С .88
§ 4. Формирование переговорного процесса . - С .92
§ 5. Национальные стили ведения переговоров . - С .96
Психологический практикум . - С .98
Глава IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ . - С .103
§ 1. Из истории ораторского искусства . - С .104
§ 2. Подготовка к выступлению . - С .109
§ 3. Начало выступления . - С .112
§ 4. Как завоевать и удержать внимание аудитории . - С .115
§ 5. Как завершить выступление . - С .121
§ 6. Культура речи делового человека . - С .122
Психологический практикум . - С .130
Глава V. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ . - С .133
§ 1. Кинесические особенности невербального общения (жесты, позы, мимика) . - С .134
§ 2. Проксемические особенности невербального общения . - С .144
§ 3. Визуальный контакт . - С .150
§ 4. Психологические и паралингвистические особенности невербального общения . - С .153
§ 5. Межнациональные различия невербального общения . - С .161
Психологический практикум . - С .163
Глава VI. СПОР, ДИСКУССИЯ, ПОЛЕМИКА. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ . - С .166
§ 1. Из истории происхождения спора . - С .168
§ 2. Определение понятий «спор», «дискуссия», «полемика». Классификация видов спора . - С .171
§ 3. Культура спора . - С .175
3.1. Предмет спора . - С .175
3.2. Позиции полемистов . - С .177
3.3. Употребление понятий . - С .177
3.4. Поведение участников спора . - С .178
3.5. Индивидуальные особенности участников спора . - С .179
3.6. Национальные и культурные традиции . - С .180
3.7. Уважительное отношение к оппоненту . - С .182
3.8. Выдержка и самообладание в споре . - С .183
§ 4. Психологические приёмы убеждения в споре . - С .184
4.1. Приемы воздействия на участников спора . - С .184
4.2. Вопросы в споре и виды ответов . - С .187
4.3. Нечестные приемы . - С .191
4.4. Позволительные и непозволительные уловки в споре . - С .192
Психологический практикум . - С .199
Глава VII. КОНФЛИКТЫ И КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ. СТРЕССЫ . - С .208
§ 1. Понятие конфликта и его социальная роль . - С .209
§ 2. Классификация конфликтов. Типы поведения людей в конфликтной ситуации . - С .212
§ 3. Причины и последствия конфликтов . - С .216
§ 4. Разрешение конфликтов и стратегии поведения в конфликтных ситуациях . - С .220
§ 5. Стрессы и стрессовые ситуации . - С .227
Психологический практикум . - С .234
Глава VIII. ИМИДЖ ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА . - С .240
§ 1. Что такое имидж? . - С .240
§ 2. Модели поведения . - С .244
§ 3. Телесный имидж . - С .252
§ 4. Внешний вид . - С .258
§ 5. Тактика общения . - С .267
Психологический практикум . - С .271
Заключение . - С .280
Словарь основных психологических понятий . - С .281
Список литературы . - С .289
УДК
159.9
159.9(075.8)
159.99(075.8)
65.013(075.8)
ББК 88я73
Рубрики: Психология--Психология общения--Социальная психология
   Управление предприятиями--Менеджмент--Организация управления
Аннотация: Данный учебник выполнен на основе исследований зарубежного и отечественного психологического опыта по налаживанию делового сотрудничества, а также формированию эффективных взаимоотношений в профессиональной деятельности. Особенностью настоящего учебника является его комплексный характер (деловое и неформальное общение рассматриваются в тесной взаимосвязи). Материалы широко иллюстрируются конкретными примерами из художественных произведений и реальных жизненных ситуаций в такой форме, в которой эти примеры близки, доступны и легко узнаваемы читателем. Предназначен для студентов, изучающих дисциплину «Психология делового общения» как в государственных, так и в негосударственных вузах.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 39
н/а (37), ч/з1 (1), ч/з6 (1)
Свободны: н/а (37), ч/з1 (1), ч/з6 (1)
Найти похожие
28.
36
В65

    Войтенко, Александр Иванович.
    Организация, управление и администрирование в социальной работе [Текст] : учебник / А. И. Войтенко, Е. И. Комаров. - М. : РИОР : Инфра-М, 2010. - 253, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-369-00549-1 (РИОР). - ISBN 978-5-16-003845-2 (Инфра-М) : 178.42 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .3
Глава 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ . - С .6
1.1. Термины «управление» и «менеджмент» . - С .6
1.2. Управление социальной работой . - С .7
1.3. Эволюция теорий социального управления . - С .12
1.4. Особенности социальных организаций . - С .18
Глава 2. ПРОЦЕСС СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ . - С .23
2.1. Кибернетическая схема процесса управления . - С .23
2.2. Социальная организация как субъект и объект управления . - С .25
2.3. Информационное обеспечение управления . - С .32
2.4. Управляющая система в социальной организации, ее становление, развитие и типичные болезни . - С .37
Глава 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТОЙ . - С .42
3.1. Значения понятия «организация» . - С .42
3.2. Понятие и виды функций управления . - С .44
3.3. Автоматизация функций в социальной работе . - С .50
3.4. Основные понятия и виды организационных структур управления . - С .53
3.5. Организационная структура и функции конкретной социальной организации на примере ЦСО «Кузьминки» (г. Москва) . - С .57
Глава 4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ДЕЗОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ . - С .65
4.1. Организационные методы управления . - С .65
4.2. Дезорганизационные методы управления . - С .70
4.3. Методы создания организации и реорганизация . - С .73
4.4. Организационная культура . - С .77
4.5. Организационное развитие . - С .82
Глава 5. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ СОЦИАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ . - С .85
5.1. Базовый понятийный аппарат . - С .85
5.2. Кадровый менеджмент . - С .88
5.3. Концепции управления персоналом . - С .90
5.4. Проблемы оценки . - С .94
5.5. Аттестация персонала . - С .97
Глава 6. ГЕНДЕРНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОЦИАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ . - С .104
6.1. Гендерный менеджмент . - С .104
6.2. Особенности мужского и женского коллективов . - С .105
6.3. Карьера мужчины и женщины . - С .107
6.4. Мужской и женский стили руководства . - С .108
Глава 7. СТИМУЛИРОВАНИЕ И МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА . - С .112
7.1. Понятия «стимулирование» и «мотивация» . - С .112
7.2. Основные теории мотивации . - С .113
7.3. Концепция Ф. Герцберга . - С .118
7.4. Предельная сила системы стимулирования . - С .120
7.5. Явление дисбаланса . - С .122
7.6. Совершенствование стимулирования и развитие мотивации . - С .124
Методы исследования мотивации . - С .127
Глава 8. АДМИНИСТРИРОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ . - С .132
8.1. Понятия «администрация», «администрирование», «административный менеджмент» . - С .132
8.2. Целевые ориентации, задаваемые руководителем . - С .134
8.3. Руководитель, менеджер, лидер . - С .135
8.4. Требования, предъявляемые к руководителю . - С .138
8.5. Стиль руководства . - С .141
8.6. Ролевой репертуар руководителя . - С .148
Глава 9. ПРОЦЕСС ВЫРАБОТКИ РЕШЕНИЙ В АДМИНИСТРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . - С .156
9.1. Понятие «управленческое решение» . - С .156
9.2. Мультипликатор решений . - С .157
9.3. Процесс подготовки, принятия и реализации решений . - С .159
9.4. Модели и методы принятия решений . - С .166
9.5. Типичные ошибки при принятии и выполнении решений . - С .171
Глава 10. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ . - С .173
10.1. Понятие и виды стратегий . - С .173
10.2. Составляющие стратегического управления . - С .175
10.3. Системы разработки и реализации стратегий . - С .179
10.4. Стратегическое планирование . - С .181
10.5. Аналитико-оценочные инструменты . - С .182
Глава 11. ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ И ПРОЕКТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ . - С .186
11.1. Социальная политика как инструмент делового менеджмента . - С .186
11.2. Программы . - С .189
11.3. Проекты . - С .192
11.4. Правила управления программами и проектами . - С .196
Глава 12. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ . - С .199
12.1. Исходные понятия . - С .199
12.2. Процесс управленческого консультирования . - С .203
12.3. Труд консультантов по управлению . - С .205
12.4. Обучающее консультирование . - С .207
12.5. Социальный консалтинг . - С .208
Глава 13. ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧАЮЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ . - С .210
13.1. Профессиональная подготовка кадров . - С .210
13.2. Организация, психология и технология самообразования . - С .213
13.3. Самообучаемая организация . - С .220
13.4. Основы внутриорганизационного обучения . - С .224
13.5. «Линейки» для измерения компетентности . - С .226
Глава 14. УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА . - С .229
14.1. Понятие «управление изменениями» . - С .229
14.2. Типы руководителей-изменителей . - С .231
14.3. Преодоление сопротивления изменениям . - С .234
14.4. Эффективность менеджмента социальной работы . - С .236
14.5. Методы оценки эффективности . - С .239
Рекомендуемая литература . - С .243
УДК
36
364(075.8)
ББК 65.272я73
Рубрики: Социальное обеспечение
Аннотация: В учебнике, подготовленном специалистами в области социального управления, представлен материал по основным проблемам организации, управления и администрирования в социальной работе. Для студентов всех форм обучения и аспирантов, изучающих организационные, управленческие и административные проблемы, а также специалистов социальной сферы, повышающих квалификацию.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Комаров, Е. И.
Экземпляры всего: 5
н/а (5)
Свободны: н/а (5)
Найти похожие
29.
316
П65

    Почебут, Людмила Георгиевна.
    Социальная психология [Текст] / Л. Г. Почебут, И. А. Мейжис. - СПб. : Питер, 2010. - 665 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-49807-556-3 : 475.09 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .15
Часть 1. История, и предмет социальной психологии
Глава 1. Становление социальной психологии . - С .21
1.1. Зарождение социально-психологического знания . - С .24
1.1.1. Появление социально-психологического мышления . - С .24
1.1.2. Научные основы социальной психологии . - С .25
1.2. Становление и развитие социально-психологической науки . - С .26
1.2.1. Развитие социальной психологии в русле социологии . - С .26
1.2.2. Развитие социальной психологии в русле психологии . - С .28
1.2.3. Развитие социальной психологии в русле этнологии и антропологии . - С .31
1.2.4. Три социальные психологии . - С .33
1.2.5. Институализация социально-психологической науки . - С .34
1.3. Три основные парадигмы и предмет социальной психологии . - С .36
1.3.1. Парадигма объяснения . - С .36
1.3.2. Парадигма понимания . - С .38
1.3.3. Парадигма преобразования . - С .40
1.4. Развитие социальной психологии на современном этапе . - С .43
Резюме . - С .47
Глава 2. Направления зарубежной социальной психологии . - С .49
2.1. Социальный бихевиоризм . - С .52
2.1.1. Теория фрустрации и агрессии . - С .53
2.1.2. Теория социального научения . - С .54
2.1.3. Теория взаимодействия исходов . - С .55
2.1.4. Теория элементарного социального поведения . - С .56
2.2. Психоанализ . - С .57
2.2.1. Концепция жизненной активности З. Фрейда . - С .57
2.2.2. Учение о защитных механизмах Эго . - С .59
2.2.3. Учение о коллективном бессознательном . - С .61
2.3. Теория психологического поля К. Левина . - С .65
2.3.1. Учение о потребностях . - С .66
2.3.2. Учение о психологическом поле . - С .68
2.3.3. Учение об уровне притязаний . - С .70
2.3.4. Учение о групповой динамике . - С .72
2.4. Социометрия . - С .75
2.4.1. Теория социометрии . - С .76
2.4.2. Психодрама . - С .80
2.4.3. Социодрама . - С .82
2.5. Когнитивная психология . - С .84
2.5.1. Теория когнитивного диссонанса . - С .84
2.5.2. Теория атрибуции . - С .90
2.5.3. Теория личных конструктов . - С .92
2.6. Интерактивная психология . - С .93
2.6.1. Символический интеракционизм . - С .94
2.6.2. Учение о структуре личности . - С .96
2.6.3. Ролевая теория . - С .98
2.6.4. Теория референтных групп . - С .104
2.7. Гуманистическая психология . - С .107
2.7.1. Теория потребностей . - С .107
2.7.2. Теория самоактуализации . - С .111
Резюме . - С .113
Часть 2. Социальная психология личности
Глава 3. Рождение социального «Я» человека . - С .117
3.1. Социальное «Я» человека - продукт эволюции . - С .120
3.1.1. Просоциальное поведение . - С .121
3.1.2. Отношения взаимопомощи и альтруизм . - С .121
3.1.3. Сотрудничество и конкуренция . - С .123
3.1.4. Загадка эволюции . - С .126
3.2. Культурно-исторический подход и социальная психология развития о формировании «Я» . - С .129
3.2.1. Лев Выготский о формировании «Я» . - С .129
3.2.2. Природа социализации . - С .131
3.2.3. Развитие взаимоотношений и привязанность . - С .132
3.2.4. Развитие социального знания . - С .134
3.3. Человеческая социальность . - С .136
3.3.1. Теория Л. Г. Почебут о природе социального . - С .136
3.3.2. Культурно-антропологическое понимание социальности, теория И. А. Мейжис . - С .141
3.3.3. Представление о личности в индивидуалистических и коллективистских культурах . - С .144
Резюме . - С .146
Глава 4. Я-концепция и идентичность личности . - С .149
4.1. Самоосознание . - С .151
4.2. Идентификация и Я-концепция . - С .153
4.2.1. Функции «Я» . - С .156
4.2.2. Самоуважение . - С .157
4.2.3. Социальная идентичность и Я-концепция . - С .159
4.3. Самоэффективность и локус-контроль . - С .160
4.4. Приобретенная беспомощность . - С .162
4.5. Самопрезентация в обществе и группе . - С .164
4.6. Социализация личности . - С .167
4.6.1. Понятие социализации . - С .168
4.6.2. Теория жизненных кризисов Э. Эриксона . - С .169
Резюме . - С .171
Глава 5. Социальное познание людей и ситуаций . - С .173
5.1. Особенности социального познания . - С .176
5.2. Социальное восприятие: как нам удается понять других людей . - С .179
5.2.1. Понимание невербального поведения . - С .1780
5.2.2. Язык тела: жесты, позы, движения . - С .182
5.2.3. Невербальные сигналы и обнаружение обмана . - С .184
5.3. Теории атрибуции . - С .185
5.3.1. Каузальная атрибуция . - С .185
5.3.2. Фундаментальная ошибка атрибуции . - С .187
5.3.3. Тенденциозности в социальном познании . - С .188
5.4. Понимание социальных ситуаций . - С .190
5.4.1. Схемы, прототипы и стереотипы . - С .191
5.4.2. Два способа мышления и принятия решений . - С .192
5.4.3. Когнитивные процессы понимания социальных ситуаций . - С .195
5.5. Эффекты и особенности переработки социальной информации . - С .198
Резюме . - С .202
Глава 6. Ценности в жизни людей . - С .205
6.1. Понятие «ценность» в социальных науках . - С .208
6.1.1. Понимание ценностей в социальной психологии . - С .208
6.1.2. Модель обретения ценностей . - С .211
6.2. Изучение ценностей в России . - С .213
6.2.1. Тест Ш. Шварца для изучения ценностей . - С .213
6.2.2. Социологические исследования ценностей . - С .217
6.3. Ценности и мораль . - С .218
6.3.1. Развитие морального суждения . - С .219
6.3.2. Проблема релятивизма ценностей в современном мире . - С .223
6.4. Модернизация ценностей в современном мире . - С .224
6.5. Культурные различия ценностей . - С .230
Резюме . - С .231
Глава 7. Социальные установки . - С .233
7.1. О природе установок-аттитюдов . - С .236
7.2. Особенности формирования установок . - С .238
7.3. Установки в диспозиционной теории личности В. А. Ядова . - С .241
7.4. Как установки воздействуют на поведение . - С .243
7.4.1. Аттитюд как потребность . - С .244
7.4.2. Аттитюд как ценностная диспозиция . - С .245
7.4.3. Аттитюд как намерение и поведение . - С .247
7.4.4. Доступность и важность установок . - С .248
7.5. Изменение установок и убеждающая коммуникация . - С .249
7.5.1. Когнитивные модели . - С .250
7.5.2. Мотивы обработки сообщений . - С .252
7.5.3. Убеждающая коммуникация и Йельский метод изменения установок . - С .253
Резюме . - С .255
Глава 8. Социальные представления . - С .257
8.1. Понятие «социальные представления» . - С .260
8.2. Структура социальных представлений . - С .263
8.3. Формирование социальных представлений . - С .266
8.3.1. Процесс объективации . - С .267
8.3.2. Внедрение социальных представлений . - С .268
8.4. Основные направления изучения социальных представлений . - С .271
8.4.1. Социальные представления о прошлом . - С .271
8.4.2. Верования, убеждения и идеологии . - С .272
Резюме . - С .276
Часть 3. Психология отношений
Глава 9. Развитие отношений: социальные, деловые, личные . - С .279
9.1. Социальные и межличностные отношения . - С .282
9.1.1. Основные понятия психологии отношений . - С .282
9.1.2. Теория «человеческих отношений» Э. Мейо . - С .286
9.1.3. К. Левин о проблемах социального взаимодействия . - С .288
9.2. Исторический анализ человеческих отношений . - С .294
9.2.1. Отношения между людьми в традиционном обществе . - С .295
9.2.2. Отношения в индустриальном обществе . - С .299
9.2.3. Отношения в информационном обществе . - С .305
9.3. Социальный капитал общества . - С .310
9.3.1. Д. Коулмен о социальном капитале общин . - С .310
9.3.2. Социально-психологическая составляющая социального капитала . - С .311
Резюме . - С .314
Глава 10. Отношения близости и сотрудничества . - С .317
10.1. Отношения как потребность . - С .319
10.1.1. Теория межличностных потребностей У. Шутца . - С .319
10.1.2. Исследования аффилиации . - С .321
10.1.3. Сеть отношений . - С .323
10.2. Близкие отношения . - С .325
10.2.1. Отношения привязанности . - С .326
10.2.2. Дружба . - С .329
10.2.3. Любовь . - С .331
10.2.4. Аттракция . - С .334
10.3. Доверие и сотрудничество . - С .335
Резюме . - С .343
Глава 11. Негативные отношения . - С .345
11.1. Предубеждения . - С .347
11.1.1. Как возникают предубеждения . - С .349
11.1.2. Стереотипы как источник предубеждений . - С .350
11.1.3. Дискриминация . - С .351
11.2. Агрессия . - С .353
11.2.1. Биологические и эволюционные причины агрессии . - С .354
11.2.2. Фрустрация как фактор агрессии . - С .355
11.2.3. Социальное научение агрессии . - С .356
11.2.4. Когнитивные и эмоциональные составляющие агрессии . - С .358
11.3. Конфронтация и конфликты . - С .359
11.3.1. Трагедия общинных пастбищ . - С .359
11.3.2. Конкуренция и соперничество приводят к конфликтам . - С .361
11.4. Психологические источники негативных отношений между людьми . - С .363
Резюме . - С .369
Глава 12. Реализация межличностных и социальных отношений в общении . - С .371
12.1. Общение как средство установления отношений . - С .374
12.1.1. Стили делового общения . - С .377
12.1.2. Коммуникативная компетентность . - С .379
12.2. Трансактный анализ общения Э. Берна . - С .383
12.2.1. Трехкомпонентная структура личности . - С .383
12.2.2. Виды трансакций . - С .388
12.3. Применение трансакций для анализа социальных ситуаций . - С .391
Резюме . - С .393
Часть 4. Психология малых групп
Глава 13. Развитие малых групп . - С .399
13.1. Классификация малых групп . - С .402
13.2. Условия образования малых групп . - С .404
13.2.1. Численность . - С .405
13.2.2. Целеполагание . - С .407
13.2.3. Совместная деятельность . - С .409
13.3. Структура группы . - С .410
13.3.1. Формальная структура . - С .410
13.3.2. Неформальная структура . - С .412
13.3.3. Типы поведения в неформальной группе . - С .414
13.4. Уровни развития группы . - С .416
13.4.1. Классификация уровней развития . - С .417
13.4.2. Этапы развития группы . - С .417
13.4.3. Модели развития группы в зарубежной психологии . - С .421
Резюме . - С .425
Глава 14. Динамика малых групп . - С .427
14.1. Динамика групповых процессов . - С .430
14.2. Общение . - С .431
14.2.1. Активное слушание . - С .433
14.2.2. Активное видение . - С .433
14.2.3. Активное чувствование . - С .434
14.2.4. Состояние подготовленности . - С .435
14.3. Консолидация . - С .437
14.3.1. Особенности консолидации . - С .438
14.3.2. Состояние направленности . - С .439
14.4. Лидерство . - С .443
14.4.1. Типы лидерства . - С .443
14.4.2. Подходы к пониманию природы лидерства . - С .445
14.4.3. Поведение лидера . - С .447
14.4.4. Состояние организованности . - С .448
14.5. Конкуренция . - С .450
14.5.1. Специфика конкуренции и соперничества . - С .450
14.5.2. Состояние активности . - С .452
14.6. Адаптация . - С .454
14.6.1. Способы изменения поведения . - С .454
14.6.2. Состояние сплоченности . - С .456
14.6.3. Внутригрупповое доверие . - С .458
14.7. Принятие решений . - С .460
14.7.1. Модели принятия решений . - С .460
14.7.2. Состояние интегративности . - С .464
14.8. Идентификация . - С .466
14.8.1. Социальное сравнение . - С .467
14.8.2. Аффилиация . - С .468
14.8.3. Социальная идентичность . - С .469
14.8.4. Состояние референтное . - С .471
Резюме . - С .474
Глава 15. Групповые эффекты . - С .475
15.1. Влияние присутствия других людей . - С .478
15.1.1. Эффект социальной фасилитации . - С .479
15.1.2. Эффект групповой идентичности . - С .480
15.2. Влияние большинства . - С .483
15.2.1. Эффект конформизма . - С .483
15.2.2. Эффект подчинения . - С .486
15.3. Влияние меньшинства . - С .487
15.3.1. Условия влияния меньшинства . - С .488
15.3.2. Экспериментальные доказательства влияния меньшинства . - С .490
15.4. Влияние группы на деятельность и мышление индивида . - С .493
15.4.1. Эффект социальной лени . - С .494
15.4.2. Эффект синергии . - С .495
15.4.3. Эффект группомыслия . - С .495
15.5. Влияние группы на восприятие окружающих людей . - С .497
15.5.1. Эффект ореола . - С .497
15.5.2. Эффект бумеранга . - С .498
15.6. Влияние группы на общение людей . - С .499
15.6.1. Эффект «мы и они» . - С .499
15.6.2. Эффекты группового фаворитизма и эгоизма . - С .500
15.6.3. Эффект подражания . - С .501
Резюме . - С .502
Часть 5. Психология больших групп
Глава 16. Этническая психология . - С .507
16.1. Понятие «этнос» . - С .510
16.1.1. Три подхода к рассмотрению этничности . - С .511
16.1.2. Парадигма этнической психологии . - С .512
16.1.3. Теория самокатегоризации . - С .514
16.1.4. Ингруппы и аутгруппы . - С .517
16.2. Этническое самосознание . - С .518
16.2.1. Этнические установки . - С .519
16.2.2. Структура этнических диспозиций . - С .520
16.3. Этнические Стереотипы . - С .521
16.3.1. Основные свойства стереотипов . - С .522
16.3.2. Гипотеза «зерно истины» в стереотипе . - С .523
16.3.3. Теория стереотипизации . - С .524
16.3.4. Классификации стереотипов . - С .525
16.4 Этноцентризм . - С .527
16.4.1. Теория авторитарной личности Э. Фромма . - С .529
16.4.2. Теория авторитарной личности Т. Адорно . - С .529
16.4.3. Теория догматической личности М. Рокича . - С .530
16.4.4. Виды этноцентризма . - С .531
16.5. Этнические предубеждения, предрассудки, дискриминация . - С .532
16.5.1. Культурная обусловленность каузальной атрибуции . - С .533
16.5.2. Предубеждение, предрассудок и дискриминация . - С .534
16.5.3. Тендерные предрассудки . - С .537
16.5.4. Источники предубеждений . - С .537
16.6. Этническая идентичность . - С .538
16.6.1. Теория множественной социальной идентичности . - С .539
16.6.2. Формирование этнической идентичности . - С .540
16.7. Межэтническая толерантность . - С .542
16.7.1. Межкультурные аспекты понятия «толерантность» . - С .543
16.7.2. Толерантное общество . - С .547
16.7.3. Толерантная личность . - С .551
16.7.4. Социально-психологические способы формирования межэтнической толерантности . - С .553
Резюме . - С .558
Глава 17. Кросс-культурная психология . - С .561
17.1. Две цивилизации - две культуры . - С .564
17.1.1. Цивилизации земледельцев и охотников . - С .565
17.1.2. Представления об основных ценностях и власти . - С .567
17.2. Понятие «культура» в психологии . - С .571
17.2.1. Тенденции культурных различий . - С .573
17.2.2. Феномены существования культур . - С .574
17.2.3. Etic- и emic-подходы . - С .575
17.4. Типология культурных общностей . - С .577
17.4.1. Эволюционный критерий классификации . - С .577
17.4.2. Цивилизационный критерий классификации . - С .578
17.4.3. Кросс-культурный критерий классификации . - С .583
17.5. Конфигурации культур . - С .584
17.6. Психологические измерения культур . - С .586
17.6.1. Культурный синдром «простота - сложность» . - С .586
17.6.2. Культурный синдром «индивидуализм - коллективизм» . - С .588
17.6.3. Культурный синдром «открытость - закрытость» . - С .591
17.6.4. Культурный синдром «избегание неопределенности» . - С .592
17.6.5. Культурный синдром «дистанция власти» . - С .594
17.6.6. Культурный синдром «маскулинность - фемининность» . - С .595
17.7. Культурно-ценностные ориентации и деловые культуры . - С .596
17.8. Межкультурные отношения . - С .603
Резюме . - С .605
Глава 18. Психология толпы . - С .609
18.1. Западноевропейская традиция изучения психологии толпы . - С .612
18.1.1. Психология толпы с точки зрения Г. Ле Бона . - С .612
18.1.2. Взгляды Г. Тарда на психологию толпы . - С .619
18.1.3. Преступные толпы . - С .623
18.1.4. Революционные толпы . - С .627
18.1.5. Психоаналитическая теория толпы . - С .631
18.1.6. Теория толпы С. Московичи . - С .634
18.2. Российская традиция изучения толпы . - С .637
18.2.1. Герой и толпа . - С .637
18.2.2. Внушение в толпе . - С .638
18.2.3. Виды и свойства толпы . - С .639
18.3. Американская традиция изучения толпы . - С .641
18.3.1. Эффект невмешивающегося свидетеля . - С .642
18.3.2. Эффект социальной уступчивости . - С .643
18.3.3. Эффект притягательной силы толпы . - С .644
18.4. Социально-психологические феномены толпы . - С .645
18.4.1. Структура и этапы формирования толпы . - С .645
18.4.2. Толпа в состоянии паники . - С .647
18.4.3. Специфика поведения человека в толпе . - С .649
18.4.5. Психологические причины влияния толпы на психику человека . - С .651
Резюме . - С .653
Список литературы . - С .655
УДК
316
316.6(075.8)
ББК 88.5я7
Рубрики: Социология--Социальная психология
Аннотация: Впервые в отечественной социальной психологии целостно и систематично представлены современные научные достижения американской, западноевропейской и российской социальной психологии. В учебном пособии рассмотрены проблемы социальной психологии, сосредоточенные вокруг ее предмета: социально-психологические особенности личности, малых и больших групп. Материал учебного пособия опирается на два методологических подхода: эволюционный и кросс-культурный. Подробно изучено формирование социальности человека, его ценности и установки, межличностные и деловые отношения. Динамика малых групп рассматривается с точки зрения групповых процессов, состояний и эффектов влияния группы на человека. Изучение больших социальных групп сосредоточено на этносах, кросс-культурных различиях и сходстве и психологии толпы. Издание предназначено для студентов-психологов, слушателей специальных факультетов, магистров, практических психологов, работающих в различных организациях и отраслях индустрии. Материалы учебного пособия будут интересны социологам, культурологам, менеджерам, руководителям фирм и корпораций, научным работникам, журналистам, экономистам и всем тем, чья работа связана с человеческими отношениями .

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Мейжис, Ирина Альбертовна
Экземпляры всего: 15
ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (13)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (13)
Найти похожие
30.
32
М92

    Мухаев, Рашид Тазитдинович.
    Политология [Текст] : учебник / Р. Т. Мухаев. - М. : Проспект, 2010. - 640 с. - ISBN 978-5-392-01264-0 : 300.00 р.
    Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ . - С .3
Раздел первый. ВВЕДЕНИЕ В ПОЛИТИЧЕСКУЮ НАУКУ: ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
Тема 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА . - С .9
§ 1. Национальные политологические школы и их специфика . - С .10
§ 2. Что изучает политическая наука . - С .12
§ 3. Методология политической «науки» . - С .16
§ 4. Политическая наука и ее структура . - С .23
§ 5. Функции политологии в обществе и специфика политологического знания . - С .26
ТЕМА 2. ПОЛИТИКА В СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВА . - С .30
§ 1. Возникновение политики как социального института и ее функции . - С .30
§ 2. Определения и атрибутивные свойства политики . - С .33
§ 3. Теоретические подходы в анализе политики . - С .37
Субстанциональные интерпретации политики . - С .38
Политика как специфический способ жизнедеятельности людей (Аристотель) . - С .38
Политика как механизм контроля за ресурсами (Д. Хелд) . - С .39
Политика как особый тип социального отношения «друг-враг» (К. Шмитт) . - С .41
Политика - особый вид коммуникации (герменевтический подход) . - С .41
Функциональные интерпретации политики . - С .43
Политика как отношения по поводу государственной власти, ее организации, направлений деятельности . - С .44
Политика как деятельность по самостоятельному руководству (М. Вебер) . - С .46
Политика как сфера конфликта и согласия в борьбе за власть (М. Дюверже) . - С .46
Поведенческие и психологические интерпретации политики . - С .48
Бихевиористские концепции политики . - С .48
Психоаналитические интерпретации политики . - С .50
Политика как способ замещения собственной неполноценности (Г. Лассуэл) . - С .50
Когнитивные интерпретации политики . - С .51
Политика как деятельность по производству и потреблению информации (Э. Тоффлер) . - С .51
§ 4. Может ли политика быть нравственной, или о соотношении целей и средств . - С .54
ТЕМА 3. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ . - С .59
§ 1. Этапы развития политического знания . - С .60
§ 2. Политическая мысль античности (Платон, Аристотель, Цицерон) . - С .61
Тема первая: определение природы и смысла политики . - С .62
Тема вторая: определение сущности государства и поиск его идеальной модели . - С .64
Тема третья: поиск основ устойчивого порядка . - С .66
§ 3. Политическая теология и политическая наука в Средневековье . - С .66
Истоки религиозной и светской политической традиции . - С .66
Основные положения христианской политической доктрины . - С .67
Н. Макиавелли - основатель политической науки. Концепция политического . - С .69
Концепция политики в доктрине суверенитета и правового правления Жана Бодена . - С .71
§ 4. Этап рационализации политического знания (Новое время) . - С .72
Политическая теория либерализма . - С .74
Доктрина политического радикализма (Ж.-Ж. Руссо) . - С .76
Консерватизм Э. Берка . - С .77
Социалистическая политическая доктрина . - С .78
§ 5. Классический этап в развитии политической науки . - С .79
Позитивизм . - С .79
Политика в контексте «понимающей социологии» М. Вебера . - С .80
Политика в контексте элитистского подхода (В. Парето) . - С .83
Политическая теория марксизма . - С .84
§ 6. Российская политологическая традиция . - С .86
Зарождение политологической традиции . - С .86
Специфика российской политической мысли . - С .88
Влияние идей французского Просвещения . - С .89
Либеральная политическая мысль . - С .90
Русский консерватизм . - С .91
Политический радикализм . - С .92
§ 7. Современный этап в развитии политической науки: основные направления и школы . - С .94
Бихевиоризм (Ч. Мерриам) . - С .94
Психоанализ (Г. Лассуэл) . - С .96
Структурализм и постструктурализм (М. Фуко, П. Бурдье) . - С .97
Модернизм и постмодернизм (Э. Гидденс, Ю. Хабермас) . - С .101
Раздел второй. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛИТИКИ
ТЕМА 4. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ . - С .106
§ 1. Понятие власти как структурного качества человеческих отношений . - С .106
§ 2. Власть, господство, легальность как базовые категории политической науки . - С .108
§ 3. Концепции власти в политической науке . - С .110
Власть как отношения, основанные на насилии (директивные концепции) . - С .111
Власть как средство реализации воли . - С .111
Власть как бессознательное влечение к господству (психоанализ) . - С .114
Власть как инструмент господства и средство сохранения социального порядка (М. Дюверже) . - С .115
Власть как результат согласия управляющих и управляемых (функциональные концепции) . - С .116
Власть как средство всеобщей связи или «символический посредник» (Т. Парсонс) . - С .117
Концепция «сопротивления» . - С .118
Концепция «обмена» (П. Блау, Р. Эмерсон) . - С .119
Концепция раздела сфер влияния (Д. Ронг) . - С .120
Коммуникативные концепции власти . - С .120
Социологическая модель власти (П. Бурдье) . - С .121
Бинарная (агонистическая) модель власти (М. Фуко) . - С .123
§ 4. Ресурсы власти . - С .126
Типология Н. Макиавелли . - С .126
Типология Э. Тоффлера . - С .128
§ 5. Легитимность власти и ее источники . - С .129
Теория идеальных типов легитимности М. Вебера . - С .130
Современные интерпретации легитимности . - С .133
ТЕМА 5. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА . - С .136
§ 1. Системный подход к политике . - С .136
§ 2. Политика как подсистема общества в концепции Т. Парсонса . - С .137
§ 3. Теория политической системы Д. Истона . - С .139
§ 4. Ролевая концепция политической системы Г. Алмонда и Д. Пауэлла . - С .142
§ 5. Коммуникативная модель политической системы К. Дойча . - С .145
§ 6. Структура и функции политической системы . - С .148
§ 7. Типология политических систем . - С .151
Классификация политических систем Г. Алмонда . - С .151
Типология Ч. Эндрейна политическая система как способ «производства политик» . - С .154
Типология политических систем А. Лейпхарта . - С .156
§ 8. Политическая система современной России: тенденции развития . - С .158
ТЕМА 6. ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ . - С .165
§ 1. Определения политического режима в политической науке . - С .165
§ 2. Основные компоненты политического режима . - С .167
Принцип легитимности . - С .167
Структура институтов . - С .168
Партийные системы . - С .171
Избирательные системы и системы представительства . - С .172
Соотношение системы голосования и партийной системы. Законы М. Дюверже . - С .175
§ 3. Типы политических режимов . - С .177
Тоталитаризм и его разновидности . - С .177
Доктрина и механизм власти современного тоталитаризма . - С .179
Авторитаризм: признаки и формы . - С .183
Демократия: идеал совершенного правления или технология? . - С .186
§ 4. Современные концепции неодемократии . - С .191
Полиархия (Р. Даль) . - С .192
Сообщественная демократия (А. Лейпхарт) . - С .192
Делегативная демократия (Г. О'Доннелл) . - С .195
§ 5. Политический режим в России . - С .197
ТЕМА 7. ГОСУДАРСТВО КАК ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ . - С .200
§ 1. Определение государства в политической науке . - С .201
§ 2. Признаки, структура и функции государства . - С .202
§ 3. Теории происхождения государства . - С .205
§ 4. Форма государства и ее элементы . - С .206
Форма правления . - С .207
Форма государственного устройства . - С .208
Государственный и политический режим . - С .209
§ 5. Типы государств . - С .210
Правовое государство . - С .210
Социальное государство . - С .211
Раздел третий ПОЛИТИЧЕСКИЕ СУБЪЕКТЫ (АКТОРЫ)
ТЕМА 8. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ . - С .215
§ 1. Природа политического неравенства в истории политической мысли . - С .215
§ 2. Классические теории элиты . - С .216
Доктрина «политического класса» Г. Моска . - С .216
Теория элиты В. Парето . - С .219
Концепция олигархии Р. Михельса . - С .221
§ 3. Элиты как проявление структур господства в демократическом обществе: подходы и факторы неравенства . - С .223
§ 4. Современные концепции элиты . - С .224
Менеджеральная теория элиты . - С .224
Теория властвующей элиты Р. Миллса . - С .225
Концепция Р.-Ж. Шварценберга . - С .226
Теории множественности элит . - С .227
Концепция элиты П. Шарана . - С .228
Марксистские интерпретации элиты . - С .229
§ 5. Системы отбора и факторы социальной результативности элит . - С .231
§ 6. Современная западная элита . - С .233
§ 7. Политическая элита России . - С .236
ТЕМА 9. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО . - С .242
§ 1. Природа и социальное назначение лидерства . - С .242
§ 2. Теории лидерства в политической науке . - С .243
Этико-мифологическая концепция лидерства . - С .244
Доктрина эффективного лидерства Н. Макиавелли . - С .244
§ 3. Современные концепции лидерства . - С .246
Теория черт (К. Бирд, Э. Богардус, Ю. Дженнингс и др.) . - С .247
Психологическая интерпретация . - С .248
Теория ситуационного анализа . - С .248
Интегративная интерпретация политического лидерства . - С .253
Адхократия как стиль лидерства в информационном обществе (Э. Тоффлер) . - С .255
§ 4. Типология лидеров . - С .257
Концепция «идеальных типов» М. Вебера . - С .257
Имиджевая типология М. Херманн . - С .258
Стилевые типологии лидерства . - С .260
§ 5. Политическое лидерство в России . - С .263
Как приходят и уходят лидеры. В. Путин и преемник . - С .266
Дмитрий Анатольевич Медведев . - С .267
Раздел четвертый СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОЛИТИКИ
ТЕМА 10. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО . - С .270
Из истории гражданского общества . - С .270
§ 1. Понятие гражданского общества и его значения . - С .272
§ 2. Определения и характеристики гражданского общества в истории политической науки . - С .276
Либеральная концепция . - С .276
Марксистская концепция . - С .278
§ 3. Современные теории гражданского общества . - С .281
Концепция социетального общества Т. Парсонса . - С .281
Теория социалистического гражданского общества А. Грамши . - С .284
§ 4. Режимы взаимодействия государства и гражданского общества: абсолютизм и конституционализм . - С .285
§ 5. Специфика формирования гражданского общества в современной России . - С .290
Перспективы развития гражданского общества: четыре сценария . - С .293
ТЕМА 11. ПАРТИИ И ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ . - С .296
§ 1. Происхождение и признаки политических партий . - С .297
§ 2. Политические партии: определения и характеристики . - С .300
§ 3. Функции партий: их классификации . - С .302
§ 4. Типология партий . - С .305
Бинарная классификация . - С .306
Сдвиги в партийных лояльностях и новые классификации . - С .309
Классификация Липсета-Роккана . - С .310
Модель Дж. Сартори . - С .311
§ 5. Партийные системы . - С .311
Качественный критерий «политический вес» . - С .313
§ 6. Партийная система в западных демократиях (Италия) . - С .314
§ 7. Партийная система в России . - С .316
Специфика партийного строительства . - С .317
Современная конфигурация партийной системы в России . - С .319
Будущее партийной системы в России . - С .323
ТЕМА 12. ГРУППЫ ДАВЛЕНИЯ . - С .325
§ 1. Институты организации интересов: основные понятия . - С .325
§ 2. Теории групп давления . - С .326
Концепция А. Бентли . - С .326
Теория Д. Трумэна . - С .327
Концепция Р. Даля . - С .329
§ 3. Признаки группы давления . - С .329
§ 4. Типология групп давления . - С .332
§ 5. Функции групп давления . - С .339
§ 6. Типы и средства воздействия групп давления . - С .340
§ 7. Группы интересов в России . - С .345
Власть и бизнес . - С .345
Профсоюзы и власть . - С .348
Раздел пятый. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
ТЕМА 13. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС . - С .351
§ 1. Понятие «политический процесс» . - С .351
§ 2. Интерпретации политического процесса . - С .352
Концепция Люсиана Пая . - С .353
Теория «идеальных типов» политического процесса . - С .354
§ 3. Политический стиль: понятие и типология . - С .356
§ 4. Национальный стиль политики как технология принятия решений: сравнительный анализ . - С .358
§ 5. Политический процесс в России и его специфика . - С .362
Специфика политического стиля в современной России . - С .363
ТЕМА 14. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ КУРСОВ (на опыте США) . - С .368
§ 1. Правительственные учреждения США и выработка политического курса . - С .368
§ 2. Конгресс США: представительство интересов и разработка законов . - С .369
Взаимоотношения Конгресса США с исполнительной властью . - С .370
Внутренняя организация деятельности Конгресса США . - С .372
§ 3. Президентское правление: факторы эффективности и политический стиль . - С .375
Конгресс и президент: режим и формы взаимодействия . - С .376
Общественность и президент: технология политического манипулирования и достижения общественной поддержки . - С .379
Администрация президента: эффективность президентской бюрократии . - С .382
Стили президентского правления: опыт классификации Дж. Д. Барбера . - С .385
§ 4. Региональная политика: специфика и механизм согласования интересов в концепции американского федерализма . - С .386
ТЕМА 15. ЦИКЛИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА . - С .393
§ 1. Глобальный фактор и его влияние на процесс демократизации . - С .393
Теория демократического транзита и ее интерпретации . - С .395
Теория волн С. Хантингтона и Ф. Шмиттера . - С .396
§ 2. Проблема консолидации демократии как содержание. Третьей волны . - С .407
Раздел шестой. ЧЕЛОВЕК В ПОЛИТИКЕ
ТЕМА 16. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ . - С .411
§ 1. Формы политической активности: основные категории . - С .411
§ 2. Подходы в интерпретации политического поведения . - С .413
Бихевиористский подход . - С .413
Социологическая модель . - С .414
Психологическая модель . - С .415
Модель рационального выбора . - С .417
Когнитивная модель . - С .418
§ 3. Формы политических действий . - С .419
§ 4. Политический конфликт и его модели . - С .423
ТЕМА 17. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА . - С .428
§ 1. Интерпретации политической культуры в политической науке . - С .428
Концепция Г. Алмонда и С. Верба . - С .430
Марксистская концепция . - С .433
§ 2. Содержание политической культуры . - С .434
§ 3. Политическая культура современной России: типология и возможности модернизации . - С .435
Политическая культура советского типа . - С .439
Политическая культура постсоветской России . - С .444
ТЕМА 18. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ . - С .448
§ 1. Возникновение концепции политической социализации . - С .448
§ 2. Интерпретации политической социализации в науке . - С .450
Социализация как контроль . - С .450
Концепция политической поддержки Д. Истона и Дж. Денниса . - С .453
Концепции корпоративной социализации в гетерогенных обществах А. Першерона . - С .455
Когнитивная модель социализации Ж. Пиаже, Дж. Адельсона . - С .456
§ 3. Модели политической социализации . - С .457
ТЕМА 19. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ . - С .461
§ 1. Понятие «идеология»: происхождение и многозначность определений . - С .462
Классические концепции идеологии . - С .462
Функции идеологии . - С .464
Соотношение идеологии и религии. Религия и ее мировоззренческие начала . - С .465
§ 2. Виды политических идеологий . - С .468
Либерализм . - С .469
Консерватизм . - С .470
Коммунизм . - С .471
Фашизм . - С .473
Социал-демократизм . - С .474
§ 3. Современное состояние идеологий . - С .480
Раздел седьмой. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ТЕМА 20. КОНЦЕПЦИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ КАК ПАРАДИГМА АНАЛИЗА ПОЛИТИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ . - С .486
§ 1. Политические изменения как объект теории политики: основные темы и направления . - С .486
§ 2. Теория модернизации: складывание концепта . - С .491
§ 3. Модели модернизации: политическая практика . - С .496
Модель классической хаотичной модернизации (страны Западной Европы, США, Австралия) . - С .497
Модель запаздывающей и неорганичной модернизации . - С .498
Испанская модель . - С .499
Форсированная модель модернизации . - С .501
Японская модель модернизации . - С .503
Скандинавская модель модернизации . - С .505
§ 4. Кризисы политического развития . - С .506
§ 5. Основные направления модернистской парадигмы . - С .510
ТЕМА 21. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ . - С .519
§ 1. Поиск теоретической модели транзита . - С .520
§ 2. Модели политической трансформации в зарубежной транзитологии . - С .521
§ 3. Концепция Д. Растоу . - С .522
§ 4. Концепция А. Пшеворского . - С .523
§ 5. Модели демократизации С. Хантингтона . - С .526
§ 6. Авторитарный транзит Ф. Шмиттера . - С .529
§ 7. Делегативная демократия Г. О'Доннелла . - С .532
§ 8. Концепция авторитарной ситуации X. Линца . - С .536
ТЕМА 22. ПЕРЕХОДНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ . - С .540
§ 1. Факторы многообразия переходных режимов . - С .540
§ 2. Стратегии поставторитарного перехода к демократии: институциональные и процедурные факторы . - С .543
§ 3. «Стартовые» условия демократических преобразований . - С .545
§ 4. Теория консолидации демократии Ф. Шмиттера . - С .548
§ 5. Факторы консолидации демократии . - С .550
§ 6. Угрозы и вызовы перехода . - С .553
Раздел восьмой. МИРОВАЯ ПОЛИТИКА
ТЕМА 23. МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ . - С .562
§ 1. Мир как политическая система . - С .562
Вестфальская (государственно-центристская) модель мира и ее эволюция . - С .563
Венская система международных отношений: модель баланса силы . - С .566
§ 2. Мировая политика как научная дисциплина: предмет, уровни анализа, основные категории . - С .567
§ 3. Основные школы в анализе международных отношений . - С .570
Школа политического реализма (или реализма) (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Э. Карр, Дж. Кеннан, Г. Моргентау, Р. Нибур, К. У. Томпсон) . - С .570
Школа структурного реализма (или неореализма) (К. Уолтц, Р. Гилпин, Б. Бузан и т.д.) . - С .572
Либеральная школа (Дж. Локк, И. Кант, Ж.-Ж. Руссо, Дж. Ст. Милль, А. Смит) . - С .575
Неомарксистская школа (И. Валлерстайн, А. Г. Франк, Р. У. Кокс) . - С .577
Постмодернистская школа (Дж. Д. Дериан, К. Т. Столандер, А. Вендт, Дж. Гольштейн) . - С .577
§ 4. Современные интерпретации международных отношений . - С .577
Неоконсерватизм: современные концепции гегемонии . - С .578
Доктрина «американской гегемонии нового типа» . - С .580
Теория столкновения цивилизаций С. Хантингтона . - С .583
Концепция «двух зон» . - С .586
§ 5. Тенденции и специфика современных международных отношений . - С .587
Глобализация как решающий фактор мировой политики . - С .588
Глобализация: из истории вопроса . - С .590
Дезинтеграционный цикл и его последствия . - С .591
Глобализация в экономике: достижения и угрозы . - С .596
Проблема богатства и бедности: «Север и Юг» . - С .598
Конец «трехмирности» . - С .601
§ 6. Новые вызовы и риски в системе международной политики . - С .604
§ 7. Факторы детерминации современного мирового порядка . - С .607
§ 8. Варианты мирового политического порядка XXI в. . - С .608
§ 9. Национально-государственные интересы России в современной политической структуре мира . - С .609
Внешнеполитические приоритеты России (Мюнхенская речь В. Путина) . - С .611
Место России в системе современных международных отношений . - С .612
Россия и США: векторы противостояния . - С .613
Американская ПРО в Европе неприемлема для Москвы . - С .614
Россия - Евросоюз . - С .616
Россия и НАТО . - С .620
Россия в постсоветском пространстве РФ и Белоруссия . - С .620
Россия и страны Центральной Азии . - С .622
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . - С .628
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ . - С .629
УДК
32
320(075.8)
ББК 66.0я73
Рубрики: Политика--Теория политики. Политология--Внутренняя политика--Политические партии
   Теория государства--Государственная власть--Политическая система общества
Аннотация: Учебник содержит анализ концепций, ключевых понятий и проблемных комплексов, с помощью которых описывается сложный и противоречивый мир политики, выявляется логика его развития, определяется место и роль политики в жизни человека. Отличительная черта данного издания состоит в том, что в нем теоретическая интерпретация политики органично дополняется эмпирическим анализом политической практики зарубежных стран и России. Сравнительный анализ позволяет лучше понять природу мира политики в различных культурных средах, специфику функционирования политических институтов, механизмы принятия решений, стили политической деятельности элит и лидеров, представления общества о разумном политическом устройстве, систему ценностей и стандартов политического поведения отдельного индивида. Учебник написан в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и адресован студентам, аспирантам и преподавателям вузов, а также всем тем, кто интересуется теоретическими и прикладными проблемами политики.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие
 1-30    31-58 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)