Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет (3)

Авторефераты (11)

Диссертации (3)

Период.издания науч.абонемента (130)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=научное<.>)

Общее количество найденных документов : 216
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

34(091)
Т56

    Томсинов, Владимир Алексеевич.
    Юридическое образование и юриспруденция в России в первой трети XIX века [Текст] : учебное пособие / В. А. Томсинов. - М. : Зерцало-М, 2010. - 277, [1] с. - ISBN 978-5-94373-168-6 : 221.52 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .5
Глава 1. Университетское юридическое образование в России в первой трети XIX века . - С .7
§ 1. Реформа системы народного образования в начале XIX века. Учреждение императорских университетов в Дерпте и Вильно. Юридический факультет по Уставам Виленского и Дерптского университетов . - С .7
§ 2. Утвердительные грамоты и Уставы Московского, Харьковского и Казанского университетов. Юридический факультет в новой модели российского университета . - С .28
§ 3. Учреждение Императорского Санкт-Петербургского университета. Юридический факультет Санкт-Петербургского университета . - С .38
§ 4. Программа преподавания юридических наук по университетским уставам 1803-1804 годов . - С .52
Глава 2. Юридическое образование в лицеях и училищах высших наук . - С .59
§ 1. Ярославское Демидовское высших наук училище . - С .59
§ 2. Царскосельский лицей . - С .61
§ 3. Ришельевский лицей . - С .78
§ 4. Гимназия высших наук в Нежине . - С .85
Глава 3. Меры по стимулированию изучения юриспруденции чиновниками государственного аппарата. Указ от 6 августа 1809 года . - С .93
Глава 4. Юридические учебные заведения в системе органов государственной власти . - С .102
§ 1. Школа при Сенате для юнкеров . - С .102
§ 2. Высшее училище правоведения . - С .106
§ 3. Юридические курсы при Втором отделении Собственной Его Императорского Величества канцелярии . - С .109
Глава 5. Развитие научной юриспруденции в России в первой трети XIX века . - С .129
§ 1. Юридические науки в Императорском Московском университете . - С .129
§ 2. Юридические науки в Императорском Харьковском университете . - С .148
§ 3. Юридические науки в Императорском Казанском университете . - С .160
§ 4. Юридические науки в Санкт-Петербургском университете . - С .175
Глава 6. Научное творчество М. М. Сперанского в области юриспруденции . - С .181
Глава 7. Попытки систематизации законодательства в период правления императора Александра I и их значение для развития научной юриспруденции в России . - С .198
§ 1. Комиссия составления законов . - С .198
§ 2. Проект Гражданского уложения . - С .215
§ 3. Итоги работ по систематизации законодательства . - С .232
Глава 8. Работы по систематизации законодательства в конце 20-х начале 30-х годов XIX века. Создание «Полного собрания законов» и «Свода законов» Российской империи . - С .237
§ 1. Планы работ по систематизации законов после вступления на престол Николая I. Создание Второго отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии . - С .237
§ 2. «Полное собрание законов Российской империи» . - С .244
§ 3. «Свод законов Российской империи» . - С .255

УДК

34(091)

34(091)(470)"1802/1843"

34:001(091)

34:378(091)

34(094)(470)(075.8)"1796/1856"

ББК 67.3
Рубрики: Право
   История государства и права
   Юридические науки--Юридическое образование
   Законодательство
   Образование--Высшее образование--История образования--Организация образования
   История , 19 в., 1802-1856 гг.
   Россия
Аннотация: Учебное пособие посвящено развитию юридического образования и научной юриспруденции в России в первые десятилетия XIX века. В нем дается краткое описание университетской реформы 1803-1804 годов, показывается место юридического факультета в новой модели российского университета, характеризуется его учебная программа, рассматривается система подготовки юристов в лицеях и высших училищах, на учебных курсах при органах государственной власти. Кроме того, в учебном пособии описывается развитие юридических наук на юридических факультетах российских университетов, дается характеристика научным трудам видных российских правоведов первой трети XIX века. Особое внимание уделено научному творчеству М. М. Сперанского в области юриспруденции. Одним из факторов, который в значительной мере стимулировал развитие отечественной научной юриспруденции, представляются предпринимавшиеся в указанный период попытки систематизации российского законодательства. Учебное пособие предназначается для студентов и преподавателей юридических вузов, изучающих и преподающих учебные курсы «Введение в специальность» и «История отечественного государства и права».

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Сперанский, М. М. (1772-1839 гг.) \о нем\; \о нем\
Экземпляры всего: 99
ч/з1 (2), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (2), н/а (19), РИМП (2), ч/з6 (2), уч/а (69)
Свободны: ч/з1 (2), ч/з2 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (2), н/а (19), РИМП (2), ч/з6 (2), уч/а (68)
Найти похожие

34
Ю70


    Юридическое образование и наука в России: проблемы модернизации [Текст] : тезисы Международной научно-практической конференции. посвященной 75-летию СЮИ-СГАП. - Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2006. - 362 с. - ISBN 5-7924-0507-7 : 80.00 р., 181.50 р.
Другие издания данного автора (в БД TRUD) . - [Б. м. : б. и.]
    Содержание:
Раздел 1 . - С .3
Анисимов, А. П. Студенческая юридическая клиника как фактор повышения эффективности юридического образования / А. П. Анисимов. - С .3
Демидов, А. И. Модернизация в правовой науке: методологический аспект / А. И. Демидов. - С .5
Демичев, А. А. Дистанционное юридическое образование: проблемы и перспективы / А. А. Демичев. - С .7
Иванников, И. А. Роль юридической науки и образования в правовом воспитании юристов в СССР и Российской Федерации / И. А. Иванников. - С .10
Исаенкова, О. В. Интерактивные формы достижения целей преподавания гражданских процессуальных дисциплин / О. В. Исаенкова. - С .13
Карташов, В. Н. Использование доктринальных правовых принципов в интерпретационной и правосистематизирующей практике / В. Н. Карташов, С. А. Викторова. - С .15
Кокотов, А. Н. Стратегические направления конституционно-правовых исследований / А. Н. Кокотов. - С .20
Корноухов, В. Е. Междисциплинарное обучение, как одно из направлений интеграции юридической науки и образования / В. Е. Корноухов. - С .23
Раянов, Ф. М. Юриспруденция как наука и учебная дисциплина / Ф. М. Раянов. - С .25
Саломатин, А. Ю. Сравнительное правоведение - существенное звено в развитии правовой реформы и модернизация юридического образования / А. Ю. Саломатин. - С .28
Банников, Г. Н. Некоторые проблемы обеспечения права на судебную защиту в порядке конституционного судопроизводства / Г. Н. Банников. - С .31
Абалдуев, В. А. Законодательство о труде педагогических работников высшей школы: актуальные проблемы модернизации / В. А. Абалдуев. - С .34
Афанасьев, С. Ф. Интеграция юридического образования и науки как основное направление федеральной политики в сфере образовательного процесса / С. Ф. Афанасьев. - С .37
Балашов, А. Н. Проблемы целостности педагогического процесса / А. Н. Балашов. - С .42
Балашова, И. Н. Методические аспекты воспитательной работы преподавателя / И. Н. Балашова. - С .44
Бунтов, С. Д. Виды образовательных услуг / С. Д. Бунтов, М. И. Мартынкевич. - С .46
Буяков, А. Ю. Некоторые аспекты использования активных форм обучения в учебном процессе / А. Ю. Буяков. - С .49
Данилова, Л. Я. Особенности правового регулирования отношений, возникающих при возмездном оказании образовательных услуг / Л. Я. Данилова. - С .52
Зипунникова, Н. Н. Юридическое образование в России и Европе: опыт взаимодействия / Н. Н. Зипунникова. - С .55
Клейменов, И. М. Правовая политика и глобализация / И. М. Клейменов. - С .57
Макаренко, Н. А. Высшее юридическое образование с ориентацией на рынок труда / Н. А. Макаренко, О. В. Полстовалов. - С .60
Матюшева, Т. Н. Право на образование несовершеннолетних заключенных: международный аспект и российская практика / Т. Н. Матюшева. - С .63
Нарушкевич, С. В. Практическая составляющая как основа подготовки студентов-юристов / С. В. Нарушкевич. - С .67
Рамазанов, А. Х. Проблема поиска метатеории в целях повышения уровня преподавания юридических дисциплин и юридических исследований в высшей школе / А. Х. Рамазанов. - С .70
Славгородская, О. А. Активные формы обучения в процессе преподавания / О. А. Славгородская. - С .73
Снежко, О. А. Проблемы правового просвещения граждан / О. А. Снежко. - С .76
Хижняк, B. C. Дуалистическая концепция взаимодействия национального и международного права: история и современность / B. C. Хижняк. - С .78
Чаусская, О. А. О роли толкования в юридической науке и правореализации / О. А. Чаусская. - С .81
Яшин, А. А. Россия и Болонский процесс: тенденции «европеизации» российского высшего образования / А. А. Яшин. - С .83
Ящук, Т. Ф. Преемственность в современном российском юридическом образовании / Т. Ф. Ящук. - С .86
Гришина, Я. С. О мерах по повышению качества преподавания в юридических вузах / Я. С. Гришина. - С .89
Желдыбина, Т. А. К истории российского юридического образования / Т. А. Желдыбина. - С .91
РАЗДЕЛ 2 . - С .93
Арзамасов, Ю. Г. Нормография: состояние и перспективы развития / Ю. Г. Арзамасов. - С .93
Володин, В. В. Нотариальное удостоверение договора пожизненного содержания с иждивением как разновидность социальной политики российского государства в сфере гармонии имущественных отношений граждан и организаций / В. В. Володин, В. Н. Богатырев. - С .96
Григорьева, Т. А. Принципы осуществления судебной власти арбитражными судами / Т. А. Григорьева. - С .102
Колесников, Е. В. Конституционные основы статуса судебной власти / Е. В. Колесников. - С .105
Крохина, Ю. А. Подготовка юридических кадров для экономики / Ю. А. Крохина. - С .108
Малько, А. В. Правовая политика как важнейшее средство повышения качества российской правовой жизни / А. В. Малько. - С .112
Михайленко, О. Р. Влияние юридических принципов на правоприменительные процессы / О. Р. Михайленко. - С .116
Невважай, И. Д. Методологическое значение идеи «правовой жизни» / И. Д. Невважай. - С .118
Разгильдиев, Б. Т. Социальная результативность уголовного законодательства России: ее законодательное и правоприменительное обеспечение / Б. Т. Разгильдиев. - С .121
Сенякин, И. Н. Соотношение принципов права и принципов российского законодательства / И. Н. Сенякин. - С .124
Тимофеев, Л. А. К анализу эволюции юридической терминологии в экологическом праве / Л. А. Тимофеев. - С .128
Шадрин, В. С. Современная уголовно-процессуальная политика как часть правовой политики государства / В. С. Шадрин. - С .130
Шугуров, М. В. Факторы развития международного права прав человека / М. В. Шугуров. - С .133
Кулапов, В. Л. Статика и динамика как основные проявления поступательного развития права / В. Л. Кулапов. - С .138
Степанов, В. В. Теоретические проблемы криминалистики / В. В. Степанов. - С .142
Невзгодина, Е. Л. Предпринимательское и коммерческое право в юридических вузах / Е. Л. Невзгодина. - С .145
Беляев, В. П. Контроль и надзор в сфере правовой политики / В. П. Беляев. - С .148
Беликов, Е. Г. Социальная направленность финансово-правовой политики в Российской Федерации: перспективы развития / Е. Г. Беликов. - С .151
Блинков, О. Е. Наследственное право стран СНГ и Балтии (к вопросу об учебном курсе) / О. Е. Блинков. - С .154
Ветютнев, Ю. Ю. О проблемах плюрализма в юридической науке / Ю. Ю. Ветютнев. - С .157
Гущин, Н. Э. Проблемы современной аграрно-правовой политики / Н. Э. Гущин. - С .159
Давыдова, М. Л. Теория юридической техники как средство совершенствования правотворческой и правоприменительной деятельности / МЛ. Давыдова. - С .162
Денисенко, В. В. Юридическая терминология и концепции правопонимания / В. В. Денисенко. - С .164
Жукова, Ю. А. Особенности дисциплинарного производства в образовательных учреждениях / Ю. А. Жукова. - С .166
Исютин-Федотков, Д. В. Некоторые аспекты тенденции неологизации языка криминалистики / Д. В. Исютин-Федотков. - С .168
Каминская, Е. В. Процесс обучения английскому языку студентов-юристов с использованием инновационных технологий / Е. В. Каминская. - С .169
Кибак, И. А. Основные направления работы психолога в законодательном органе / И. А. Кибак. - С .172
Козлов, В. В. Использование аудиовизуальных методов в преподавании экспертных дисциплин в юридическом вузе / В. В. ***Козлов, В. Н. Кирсанов. - С .175
Комзюк, Л. Некоторые вопросы преподавания права интеллектуальной собственности / Л. Комзюк. - С .178
Максуров, А. А. Правотворчество и координационный процесс / А. А. Максуров. - С .180
Мельникова, О. А. Когнитивно-психологический контекст понимания иноязычных юридических текстов / О. А. Мельникова. - С .184
Морозова, И. С. К вопросу о модернизации механизма льготирования как одного из направлений правовой политики в Российской Федерации / И. С. Морозова. - С .186
Нигматдинов, P. M. К вопросу о юридической терминологии / Р. М. Нигматдинов. - С .189
Петров, М. П. Изучение закономерностей государственного и муниципального управления России как условие эффективности административной реформы / М. П. Петров. - С .192
Подмарев, А. А. Юридическая клиника по проблемам миграции: некоторые аспекты организации и деятельности / А. А. Подмарев. - С .196
Порубов, Н. И. Белорусский опыт преподавания судебной психологии / Н. И. Порубов. - С .198
Рашидханова, Д. К. Использование инновационных и интерактивных методов обучения Е преподавании специализированного курса «Гражданско-правовое регулирование отношений при оказании медицинских услуг» / Д. К. Рашидханова. - С .201
Туманов, С. Н. Функции государства и организация управления обществом / С. Н. Туманов. - С .204
Фомин, А. А. Принцип научности в российском законотворческом процессе / А. А. Фомин. - С .207
Челышев, М. Ю. О проблематике системности в гражданско-правовой сфере / М. Ю. Челышев. - С .209
Шанин, А. А. Принципы правотворчества: теоретический и практический аспекты / А. А. Шанин. - С .212
Южанинова, А. Л. Психологическая экспертиза по гражданским делам - новое направление судебной экспертологии / А. Л. Южанинова. - С .214
Аносова, М. М. Эволюция понимания объектных категорий в правоприменительном отношении / М. М. Аносова. - С .216
Ефремова, Н. Н. Влияние международно-правовых стандартов судебной защиты прав человека на российскую доктрину правосудия в сфере предпринимательской деятельности / Н. Н. Ефремова. - С .219
Жевак, И. Н. Качество законов и его влияние на развитие судебной практики как источника права / И. Н. Жевак. - С .222
Королева, Т. В. Правовой режим внебюджетных доходов государственных вузов в России / Т. В. Королева. - С .224
РАЗДЕЛ 3 . - С .227
Баринов, Н. А. Частная собственность в гражданском обществе: постановка проблемы / Н. А. Баринов. - С .227
Комиссаров, В. И. Организация расследования преступлений в системе криминалистики / В. И. Комиссаров. - С .230
Махонько, Н. И. Правовое обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия граждан Российской Федерации / Н. И. Махонько. - С .234
Ченцов, Н. В. Судебная власть в гражданском процессе / Н. В. Ченцов. - С .236
Байниязова, З. С. К вопросу о взаимодействии принципов правовой системы и принципов правовой политики / З. С. Байниязова. - С .240
Банников, Г. Н. Некоторые проблемы обеспечения права на судебную защиту в порядке конституционного судопроизводства / Г. Н. Банников. - С .241
Блинов, А. Г. Повышение эффективности уголовно-правовой охраны прав и свобод пациента в России / А. Г. Блинов. - С .244
Вавилин, Е. В. Осуществление и защита гражданских прав: тенденции развития / Е. В. Вавилин. - С .247
Валеев, Д. Х. К вопросу о принципе диспозитивности в исполнительном производстве / Д. Х. Валеев. - С .249
Витвицкая, С. С. К вопросу о соотношении принципов уголовно-правовой политики, уголовного права, правотворчества и правоприменения (попытка системно-структурного анализа) / С. С. Витвицкая. - С .251
Витвицкий, А. А. Актуальные проблемы реформирования уголовно-правовой политики в сфере борьбы с экономическими преступлениями / А. А. Витвицкий. - С .253
Волкова, Т. В. Правовая политика государственного управления в сфере рационального использования и охраны земельных ресурсов / Т. В. Волкова. - С .255
Герасимов, А. М. Формирование нравственного подхода к понятию преступления в науке уголовного права / A. M. Герасимов. - С .258
Долинская, В. В. Акционерное право: взаимодействие науки, законодательства и правоприменения / В. В. Долинская. - С .260
Евстифеева, Е. В. Уголовно-правовая политика государства в выполнении международных обязательств по запрещению рабства на территории Российской Федерации / Е. В. Евстифеева. - С .264
Ерохина, Т. П. Правовая политика и обеспечение права на судебную защиту по гражданским делам / Т. П. Ерохина. - С .266
Иванов, С. Ю. Научное наследие теоретиков колхозного права и современная концепция внутрикооперативных отношений / С. Ю. Иванов. - С .269
Климов, В. А. Автоматизация проверки и защита электронных заданий по информатике / В А. Климов. - С .272
Лазарева, О. В. Промежуточный контроль качества знаний по курсу теории государства и права / О. В. Лазарева. - С .276
Новикова, Е. Е. К вопросу о развитии медицинского права в России. Обязательное медицинское страхование / Е. Е. Новикова. - С .279
Пастушенко, Е. Н. Основные направления совершенствования нормотворческой функции Центрального банка Российской Федерации / Е. Н. Пастушенко. - С .281
Селезнева, Н. М. Совершенствование законодательства о судоустройстве Российской Федерации / Н. М. Селезнева. - С .284
Серветник, А. А. Правоприменение и защита гражданских прав в договорных обязательствах / А. А. Серветник. - С .287
Соколов, А. Ф. Деятельность прокурора и критерии ее эффективности в досудебном производстве по уголовным делам / А. Ф. Соколов. - С .290
Фомичев, С. С. Влияние налоговой политики на классификацию налогов и систем налогообложения / С. С. Фомичев. - С .293
Фомичева, Н. В. Проблемы реализации правовой политики в сфере управления акционерным обществом / Н. В. Фомичева. - С .295
Черных, Е. В. Эволюция понятия «юридическая ответственность» / Е. В. Черных. - С .299
Шапиро, Л. Г. Роль специальных знаний а повышении качества судопроизводства / Л. Г. Шапиро, В. В. Степанов. - С .301
Вертягина, Е. А. К вопросу о совершенствовании профессионально-психологической подготовки следователей прокуратуры / ЕА. Вертягина. - С .304
Николайченко, О. В. Принуждение в гражданско-процессуальной политике / О. В. Николайченко. - С .307
Степаненко, Н. В. Правовое обеспечение социального развития села / Н. В. Степаненко. - С .309
Строкова, О. Г. Требования законности, предъявляемые к правовым актам органов государственного управления (общетеоретический аспект) / О. Г. Строкова. - С .312
Тарасова, Е. А. Вопросы совершенствования правотворческого и правоприменительного процессов в сфере охраны атмосферного воздуха на примере Саратовской области / Е. А. Тарасова. - С .315
Тукушева, И. А. Терминологические аспекты унификации законодательства, регулирующего межбюджетные отношения / И А. Тукушева. - С .317
Тышкунова, Н. Н. Становление конституционного права человека и гражданина на отдых в России / Н. Н. Тышкунова. - С .319
Тюменева, Н. В. Право на жизнь как объест юридического исследования / Н. В. Тюменева. - С .322
Шараева, Е. А. Наука процессуального права о судебном доказывании / Е. А. Шараева. - С .323
Асташкина, Е. Н. К вопросу о методике проведения семинарских занятий по учебной дисциплине «Правоохранительные органы» со студентами очной формы обучения / Е. Н. Асташкина. - С .325
Бобович, Н. М. К вопросу повышения качества преподавания дисциплины «Основы высшей математики и информатики» в Академии МВД Республики Беларусь / Н. М. Бобович, Е. П. Синькова. - С .327
Вершило, Н. Д. Правовая организация экологического страхования / Н. Д. Вершило. - С .329
Викут, Маргарита Андреевна. Эволюция некоторых правовых понятий и юридических терминов в гражданском процессуальном праве и правоведении / М. А. Викут. - С .331
Материна, Е. И. Высшее образование: принципы и парадоксы сегодняшнего дня / Е. И. Материна. - С .334
Овчарова, О. Г. Тендерное равенство: правовой аспект / О. Г. Овчарова. - С .336
Рыбак, М. С. Система наказаний в современной России / М. С. Рыбак. - С .338
Судоргина, И. Н. Основные положения историко-правовой концепции Н.Н. Алексеева / И. Н. Судоргина. - С .341
Уманец, B. C. Основания, характеризующие посткриминальное поведение лица: проблемы теории и правоприменительной практики / B. C. Уманец. - С .344
Фомичева, Р. В. Правовые последствия, наступающие при неисполнении обеспечительных мер арбитражного суда / Р. В. Фомичева. - С .347
Холоденко, В. Д. Проблемы правового регулирования уголовного судопроизводства и роль уголовно-процессуальной науки в их разрешении / В. Д. Холоденко. - С .350
Цепкова, Т. М. Современные аспекты судебного установления отцовства, факта признания отцовства и факта отцовства / Т. М. Цепкова. - С .352
Тархова, Г. И. Особенности преподавания юридического немецкого при подготовке переводчиков в сфере профессиональной коммуникации / Г. И. Тархова. - С .354
Лазарева, О. В. Промежуточный контроль качества знаний по курсу теории государства и права / О. В. Лазарева. - С .276

УДК

34:378

34(063)(470.44)

ББК 67.412.1:74
Рубрики: Право
   Юридические науки--Юридическое образование
   Образование--Высшее образование--Организация образования , 2006, октябрь
   Россия
    Саратов
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЕРЕНЦИИ
Аннотация: Сборник содержит статьи, посвященные актуальным проблемам модернизации российского юридического образования и науки. Для научных и практических работников.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие

34(060.55)
Ю70

    Юридические записки Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова [Текст] / ред. Л. Л. Кругликов, ред. В. В. Бутнев, ред. В. Н. Карташов. - Ярославль : Изд-во Ярославского гос. ун-та, 1999 - .
   Вып. 3. - 246 с. - ISBN 5-8397-0022-3 : 12.00 р.
    Содержание:
Раздел I. Проблемы теории государства и права . - С .3
Карташов, В. Н. Принципы права (некоторые аспекты понимания и классификации) / В. Н. Карташов. - С .3
Мельников, Ю. И. Функции процессуального права / Ю. И. Мельников. - С .20
Егоров, С. А. Научное наследие цивилиста В.Н. Никольского / С. А. Егоров. - С .27
Лайтман, В. И. К вопросу о правовом регулировании земельных отношений в Российской Федерации / В. И. Лайтман. - С .42
Чувакова, Л. А. Классификация причин-условий ошибок в профессиональной юридической деятельности / Л. А. Чувакова. - С .52
Перевозчиков, А. В. Сущность интуиции и ее значение в юридической практике / А. В. Перевозчиков. - С .57
Егорова, Е. С. Гражданские дела с участием органов местного самоуправления / Е. С. Егорова. - С .67
Раздел II. Проблемы цивилистики . - С .72
Бутнев, В. В. Современные проблемы правового регулирования правосудия по гражданским делам / В. В. Бутнев. - С .72
Лушникова, М. В. Правовой режим налоговых льгот / М. В. Лушникова. - С .83
Тарусина, И. Л. О суверенности семейного права как члена цивилистической семьи / И. Л. Тарусина. - С .94
Мотовиловкер, Е. Я. Эссе об иске / Е. Я. Мотовиловкер. - С .109
Лушников, A. M. Таможенный режим: к проблеме определения и содержания понятия / A. M. Лушников. - С .128
Роднова, О. М. Некоторые вопросы рассмотрения в суде дел об оспаривании решения общего собрания акционеров / О. М. Роднова. - С .135
Чуваков, В. Б. Понятие и виды порочных сделок / В. Б. Чуваков. - С .144
Фомичева, С. В. Ответственность участников по обязательствам полного товарищества / С. В. Фомичева. - С .153
Грачев, В. В. Давность в вексельном праве / В. В. Грачев. - С .160
Раздел III. Проблемы уголовного права и процесса . - С .171
Крутиков, Л. Л. О системе уголовного законодательства и Особенной части УК РФ / Л. Л. Крутиков. - С .171
Ласточкина, Р. Н. Презумпции в судебном контроле на досудебных стадиях уголовного процесса / Р. Н. Ласточкина. - С .187
Спиридонова, О. Е. Об уголовно-правовой охране государственных символов / О. Е. Спиридонова. - С .197
Левинова, Т. Л. Уголовно-процессуальный аспект возмещения морального вреда / Т. Л. Левинова. - С .207
Соколов, А. Ф. О предмете преступлений, предусмотренных ст. 222 - 226 УК РФ / А. Ф. Соколов. - С .214
Поройко, М. С. Проблемы оптимизации использования обязывающих и управомочивающих норм в Общей части УК РФ / М. С. Поройко. - С .222
Москвитина, Т. А. О некоторых современных факторах, влияющих на законодательство России / Т. А. Москвитина. - С .232
Наши юбилеи. 2000 год. Льву Леонидовичу Кругликову - 60 . - С .238

УДК

34(060.55)

ББК Хя43
Рубрики: Право
Теория права--Теория государства
Кл.слова (ненормированные):
УНИВЕРСИТЕТ -- ТЕОРИЯ -- ГОСУДАРСТВО -- ПРАВО -- ЦИВИЛИСТИКА -- ПРОЦЕСС -- УГОЛОВНЫЙ -- ЗАПИСКИ
Аннотация: "Юридические записки" продолжают традицию периодических научных изданий Ярославского Демидовского юридического лицея. В сборнике опубликованы труды преподавателей, аспирантов, соискателей и студентов ЯрГУ им. П. Г. Демидова, посвященные актуальным проблемам совершенствования правовой системы российского общества.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Кругликов, Л. Л. \ред.\; Бутнев, В. В. \ред.\; Карташов, В. Н. \ред.\; Кругликов, Лев Леонидович \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

16
М59

Микешина, Людмила Александровна.
Эпистемология ценностей [Текст] / Л. А. Микешина; науч. ред. И. И. Ремезова. - М. : РОССПЭН, 2007. - 438 с. - (Humanitas). - Указ. имен: с. 433-438. - ISBN 978-5-8243-0833-4 : 100.00 р.

УДК

165

130.122

ББК 87.3(0)
Рубрики: Логика
Философия
Кл.слова (ненормированные):
репрезентация -- интерпретация -- конвенция -- научное познание -- мировоззренческие знания -- социальное познание -- филология -- философия образования -- систематическая теология -- эпистемология гуманитарных знаний -- познание -- ценности
Аннотация: Монография посвящена проблеме "познание и ценности", которая становится все более значимой в философии и методологии науки. Всему исследованию предпослано рассмотрение этой проблемы в трудах крупнейших европейских философов - Декарта, Канта, неокантианцев, М. Вебера, М. Шелера, Н. Гартмана и др. Впервые исследованы ценностные составляющие таких фундаментальных операций познания, как репрезентация, категоризация, интерпретация и конвенция. Ценности в форме мировоззренческого и методологического знания рассмотрены как явные и неявные предпосылки и способы социокультурной обусловленности научного познания. Широко привлекается материал из истории науки. Особо исследуется специфика гуманитарного знания и ценностей в таких областях, как язык, текст и дискурс, теоретическая социология, филология, философия образования, систематическая теология (Р. Бультман, П. Тиллих).

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Ремезова, И. И. \ред.\; Декарт, Рене (1596-1650 гг.) \о нем\; Кант, Иммануил (1724-1804 гг.) \о нем\; Вебер, Макс (1864-1920 гг.) \о нем\; Манхейм, Карл (1893-1947 гг.) \о нем\; Шелер, Макс (1874-1928 гг.) \о нем\; Гартман, Николай (1882-1950 гг.) \о нем\; Бультман, Р. \о нем\; Тиллих, Пауль (1886-1965 гг.) \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

34
Э68


    Энциклопедия нашей жизни [Текст] / [науч. ред. А. И. Демидов]. - Саратов : Изд-во Саратовской гос. акад. права, 2006. - 439 с. - ISBN 5-7924-0427-5 : 650.00 р., 620.00 р.
75-летию Саратовской государственной академии права посвящается.
    Содержание:
Академия: вчера, сегодня, завтра . - С .3
Ассоциация . - С .15
Библиотека . - С .19
Ветераны Великой Отечественной войны и труда . - С .25
Ветеранская организация Академии . - С .30
Герои Советского Союза выпускники саратовского юридического института . - С .32
Журналы научные . - С .39
Забота о студентах - социально-экономическое направление в деятельности Академии права . - С .43
Законотворчество . - С .47
Издательство . - С .50
Институты . - С .54
Кадры . - С .79
Кафедры . - С .80
Колледжи . - С .147
Культура и воспитание . - С .152
Лаборатория инноваций в образовательной деятельности . - С .158
Материально-техническое обеспечение . - С .160
Международная деятельность Саратовской государственной академии права . - С .164
Научно-исследовательская работа . - С .168
Научное студенческое общество Саратовской государственной академии права . - С .175
Отделения . - С .177
Кл.слова: Подготовительное
Отделы . - С .179
Кл.слова: Общий
Профессора . - С .181
Ректоры . - С .321
Советы . - С .333
Кл.слова: Ученый совет СГАП, Диссертационные Советы
Студенты . - С .336
Технические средства обучения . - С .340
Учебный процесс . - С .344
Управление экономики и финансового контроля . - С .349
Управление кадров . - С .351
Учебно-методическое управление . - С .352
Факультеты . - С .354
Филиалы . - С .359
Физкультура и спорт . - С .371
Хранить вечно: музей истории СЮИ-СГАП . - С .375
Центры . - С .379
Школы научно-педагогические . - С .392
Экзамены (вступительные испытания) . - С .425
Юридическая клиника . - С .427
Юридическое обеспечение деятельности Академии . - С .430

УДК

34:378(03)

378.4/6

Рубрики: Право
   Образование--Высшее образование
   Справочные издания--Энциклопедии , 1931-2006 гг.
   Саратов
Кл.слова (ненормированные):
академии -- высшие учебные заведения -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- юбилеи -- образовательные учреждения -- ученые -- преподаватели -- персоналии -- биографии
Аннотация: Саратовская академия права - одно из старейших учебных заведений России - кузница высокопрофессиональных специалистов, центр законодательных инициатив, постоянно развивающийся и расширяющийся учебно-научный комплекс, хорошо известные и признанные как у нас в стране, так и за рубежом научные школы. Глобальные перемены, происходящие в российском обществе в начале XXI в., требуют поиска новых путей в развитии образования и науки.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Демидов, Александр Иванович \ред.\; \о ней\
Экземпляры всего: 25
б/о (1), ч/з1 (1), ч/з3 (1), ч/з4 (1), н/а (19), ч/з6 (2)
Свободны: б/о (1), ч/з1 (1), ч/з3 (1), ч/з4 (1), н/а (18), ч/з6 (2)
Найти похожие

343.3
С32

    Сергун, Евгений Петрович.
    Экстремизм как угроза безопасности конституционного строя Российской Федерации: общетеоретические и уголовно-правовые аспекты [Текст] : монография / Е. П. Сергун. - М. : РПА Минюста России [изд.], 2012. - 131 с. - ISBN 978-5-89172-428-0 : 150.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .4
Глава I. Сущность экстремизма как угрозы безопасности конституционного строя Российской Федерации . - С .8
§ 1. Научное определение основных понятий, входящих в общее семантическое поле . - С .8
1.1. Экстремистская идеология . - С .8
1.1.1. Антидемократическая идеология . - С .13
1.1.2. Антиконституционная идеология . - С .14
1.1.3. Террористическая идеология . - С .14
1.2. Экстремистские материалы . - С .15
1.3. Экстремизм . - С .18
1.3.1. Виды экстремизма . - С .21
1.3.1.1. Правый экстремизм . - С .25
1.3.1.2. Левый экстремизм . - С .26
1.3.1.3. Религиозный экстремизм . - С .29
1.3.2. Формы экстремизма . - С .33
1.3.3. Терроризм . - С .35
1.4. Экстремистская деятельность . - С .37
1.4.1. Преступления экстремистской направленности . - С .40
1.4.1.1. Преступления против основ конституционного строя . - С .44
1.4.1.2. Террористическая деятельность . - С .48
§ 2. Соотношение экстремизма с иными политико-правовыми терминами . - С .49
2.1. Демократия . - С .49
2.2. Демократический скепсис . - С .53
2.3. Радикализм . - С .54
2.4. Фундаментализм . - С .57
2.5. Социальный нигилизм . - С .59
2.5.1. Политический нигилизм . - С .60
2.5.2. Правовой нигилизм . - С .60
Основные выводы гл. I . - С .62
Глава II. Уголовно-правовая политика в области охраны конституционного строя Российской Федерации от преступных посягательств . - С .67
§ 1. Главная проблема эффективности принятых уголовно-правовых мер, направленных на защиту граждан и государства от общественно опасных форм экстремизма . - С .67
§ 2. Уголовно-правовая характеристика основных составов преступлений экстремистской направленности . - С .71
2.1. Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности . - С .71
2.2. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства . - С .76
2.3. Организация экстремистского сообщества . - С .85
2.4. Организация деятельности экстремистской организации . - С .91
§ 3. Концептуальные пути совершенствования уголовно-правовой политики в сфере обеспечения безопасности конституционного строя Российской Федерации . - С .97
3.1. Публичные призывы к совершению преступлений . - С .97
3.2. Пропаганда экстремистской идеологии . - С .103
3.3. Антиконституционное толкование исторических, политико-философских, религиозных и иных документальных источников . - С .111
3.4. Нарушение запрета на право въезда в Российскую Федерацию иностранными гражданами и лицами без гражданства с антироссийскими настроениями . - С .118
Основные выводы гл. II . - С .127
Заключение . - С .131

УДК

ББК 67.408.141
Рубрики: Право
   Уголовное право--Особенная часть
   Криминология--Виды преступлений--Личность преступника--Предупреждение преступности
   Политика--Внутренняя политика
   Конституционное право--Основы конституции
Кл.слова (ненормированные):
ИДЕОЛОГИЯ ЭКСТРЕМИЗМА
Аннотация: Монографию можно отнести к числу работ, подготовленных в рамках уголовной политологии или философии уголовного права. Она посвящена комплексному изучению экстремизма как основной угрозы безопасности конституционного строя Российской Федерации и правовой структуры либерально-демократического государства в целом. Неординарность авторского подхода к, определению сущности экстремизма явилась следствием разработки универсального понятийно-категориального аппарата, отражающего относительно самостоятельную, целостную и критически устойчивую концепцию в условиях непрекращающихся в нашей стране политико-правовых дискуссий. На основе полученных теоретических результатов определены концептуальные пути совершенствования уголовно-правовой политики Российской Федерации в указанной области. Работа будет интересна студентам и преподавателям юридических вузов, аспирантам, ученым, а также членам законодательных органов власти, сотрудникам правоохранительных органов и судьям.

Держатели документа:
НБ СГЮА
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

159.9
Р83

    Руденко, Андрей Михайлович.
    Экспериментальная психология [Текст] / А. М. Руденко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 284, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-17723-5 : 162.15 р.
    Содержание:
Введение . - С .3
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ . - С .8
1.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии . - С .8
1.2. Становление зарубежной экспериментальной психологии . - С .14
1.3. Развитие экспериментальной психологии в России . - С .20
1.4. Подходы к определению предмета экспериментальной психологии . - С .24
1.5. Основные категории и задачи экспериментальной психологии . - С .29
Тесты для самоконтроля к главе 1 . - С .33
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .36
2.1. Подходы к познанию и принципы научного исследования . - С .36
2.2. Этапы, виды и типы научного исследования . - С .47
2.3. Уровни научного исследования: теоретическое и эмпирическое знание . - С .51
2.4. Структура научного исследования: проблема, гипотеза, теория . - С .53
2.5. Основные современные модели науки . - С .58
Тесты для самоконтроля к главе 2 . - С .64
ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .67
3.1. Основные методологические программы современности . - С .67
3.2. Многоуровневая система методологического знания . - С .73
3.3. Классификации методов психологического исследования . - С .77
3.4. Неэкспериментальные эмпирические методы психологии . - С .85
3.5. Эксперимент как основной метод психологии . - С .99
Тесты для самоконтроля к главе 3 . - С .103
ГЛАВА 4. ЭТИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .106
4.1. Этические принципы проведения психологического исследования . - С .106
4.2. Этика проведения эксперимента с участием человека . - С .111
4.3. Этика проведения эксперимента с участием животных . - С .118
4.4. Научное мошенничество в психологических исследованиях . - С .122
4.5. Этика и психология общения экспериментатора и испытуемого . - С .125
Тесты для самоконтроля к главе 4 . - С .131
ГЛАВА 5. ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА . - С .134
5.1. Этапы проведения экспериментального исследования в психологии . - С .134
5.2. Экспериментальные переменные и способы их контроля . - С .138
5.3. Характеристика различных типов эксперимента . - С .145
5.4. Экспериментальная выборка и способы ее создания . - С .154
5.5. Взаимодействие экспериментатора и испытуемых . - С .158
Тесты для самоконтроля к главе 5 . - С .162
ГЛАВА 6. ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА . - С .165
6.1. Однофакторные планы: характеристика и виды . - С .165
6.2. Факторные пианы: характеристика и виды . - С .171
6.3. Экспериментальные планы для одного испытуемого . - С .177
6.4. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы . - С .182
6.5. Планирование корреляционных исследований . - С .185
Тесты для самоконтроля к главе 6 . - С .189
ГЛАВА 7. ИЗМЕРЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ . - С .192
7.1. Основы теории психологических измерений . - С .192
7.2. Основные типы измерительных шкал . - С .195
7.3. Методы психологических измерений . - С .198
7.4. Тестирование в теории и практике измерений . - С .200
7.5. Психологические тесты: классификация и требования . - С .202
Тесты для самоконтроля к главе 7 . - С .207
ГЛАВА 8. АНАЛИЗ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .210
8.1. Обработка данных экспериментального исследования . - С .210
8.2. Интерпретация и обобщение результатов исследования . - С .213
8.3. Представление результатов экспериментального исследования . - С .215
8.4. Представление результатов исследования в научной статье . - С .218
8.5. Представление эмпирических исследований в дипломной работе . - С .220
Тесты для самоконтроля к главе 8 . - С .222
Глоссарий . - С .225
Именной указатель . - С .249
Ключи к тестам для самоконтроля . - С .264
Литература . - С .265

УДК

159.9

159.9.07(075.8)

ББК 88.4я73
Рубрики: Психология
Аннотация: В учебном пособии «Экспериментальная психология», написанном в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного, стандарта, рассматриваются психологические особенности теории и практики психологического эксперимента. Раскрываются основные характеристики эксперимента, психологические основы экспериментального процесса, особенности психологической и этической культуры экспериментатора, принципы организации взаимодействия экспериментатора и испытуемого, психологические планирования эксперимента. От других книг подобного рода это издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий, именной указатель и рекомендуемая литература. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, обучающихся по психологическим специальностям, психологов и всех интересующихся вопросами психологии эксперимента.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 10
ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (8)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (8)
Найти похожие

159.9
Д76

    Дружинин, Владимир Николаевич.
    Экспериментальная психология [Текст] : учебник / В. Н. Дружинин. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 318 с. : ил. - (Учебник для вузов). - ISBN 978-5-4237-0073-7 : 239.56 р.
    Содержание:
От автора . - С .5
ЧАСТЬ I. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ . - С .7
Предисловие . - С .8
1. Научное исследование, его принципы и структура . - С .11
1.1. О методологии науки . - С .11
1.2. Исследование . - С .14
1.3. Теория и ее структура . - С .18
1.4. Научная проблема . - С .20
1.5. Гипотеза . - С .21
1.6. Основные общенаучные исследовательские методы . - С .24
2. Эмпирические методы в психологии . - С .30
2.1. Психологическая наука как выбор . - С .30
2.2. Вновь о методологии . - С .33
2.3. Классификация методов психологического исследования . - С .35
2.4. Неэкспериментальные психологические методы . - С .40
2.4.1. Наблюдение . - С .40
2.4.2. Беседа . - С .43
2.4.3. «Архивный метод» . - С .45
3. Психология психологического эксперимента . - С .48
3.1. Экспериментальное общение . - С .48
3.2. Экспериментатор: его личность и деятельность . - С .55
3.3. Испытуемый: его деятельность в эксперименте . - С .60
3.4. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента . - С .62
4. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента . - С .74
4.1. Организация и проведение экспериментального исследования . - С .74
4.2. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент . - С .82
4.3. Реальный эксперимент и «эксперимент полного соответствия» . - С .88
4.4. Экспериментальная выборка . - С .91
4.5. Экспериментальные переменные и способы их контроля . - С .96
4.5.1. Независимая переменная . - С .97
4.5.2. Зависимая переменная . - С .99
4.5.3. Отношения между переменными . - С .102
4.5.4. Контроль переменных . - С .105
4.5.5. Определение внешней переменной . - С .106
5. Экспериментальные неэкспериментальные планы . - С .112
5.1. Экспериментальные планы . - С .112
5.1.1. Планы для одной независимой переменной . - С .112
5.1.2. Планы для одной независимой переменной и нескольких групп . - С .117
5.1.3. Факторные планы . - С .118
5.1.4. Планы экспериментов для одного испытуемого . - С .124
5.2. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы . - С .133
5.2.1. Доэкспериментальные планы . - С .133
5.2.2. Квазиэкспериментальные планы . - С .134
5.2.3. Планы ex-post-facto . - С .138
5.3. Корреляционное исследование . - С .140
5.3.1. Планирование корреляционного исследования . - С .142
5.4. Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике . - С .149
5.4.1. Кросскультурное исследование . - С .151
5.4.2. Психогенетическое исследование . - С .160
6. Психологическое измерение . - С .169
6.1. Элементы теории психологических измерений . - С .169
6.1.1. Шкала наименований . - С .173
6.1.2. Шкала порядка . - С .174
6.1.3. Шкала интервалов . - С .175
6.1.4. Шкала отношений . - С .176
6.1.5. Другие шкалы . - С .177
6.1.6. Шкальные преобразования . - С .178
6.2. Виды психологических измерений . - С .179
6.3. Тестирование и теория измерений . - С .181
6.4. Классическая эмпирико-статистическая теория теста . - С .189
6.5. Стохастическая теория тестов (IRT) . - С .192
7. Интерпретация и представление результатов . - С .203
7.1. Результаты исследования, их интерпретация и обобщение . - С .203
7.2. Форма представления результатов исследования . - С .207
7.3. Требования к оформлению научной статьи . - С .216
Заключение . - С .220
ЧАСТЬ II. СТРУКТУРА И ЛОГИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .221
Предисловие . - С .222
1. Предметная специфика психологического эмпирического исследования . - С .224
1.1. Логические предпосылки структурного описания психологического исследования . - С .224
1.2. Умозрительные психологические предпосылки . - С .231
1.3. Структура естественнонаучного психологического исследования . - С .238
1.4. Виды естественнонаучного психологического исследования (методические подходы) . - С .241
1.5. Факт и артефакт в психологическом исследовании . - С .243
1.6. Основные характеристики психологического эмпирического исследования . - С .245
2. Субъектный подход к психологическому эмпирическому исследованию . - С .250
2.1. Проблема объектной специфики психологического эмпирического исследования (эксперимента) . - С .250
2.2. Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции . - С .255
2.3. Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода . - С .261
3. Принцип дополнительности в психологическом эмпирическом исследовании . - С .269
3.1. Еще раз о телеологическом и каузальном подходах . - С .269
3.2. Герменевтический метод в психологии . - С .272
3.3. Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода в психологическом эмпирическом исследовании . - С .278
3.4. Трехмерная классификация психологических эмпирических методов . - С .283
Заключение . - С .296
Приложения . - С .298
Приложение 1. Этические принципы проведения исследования на человеке . - С .298
Приложение 2. Образец анкеты после проведенного эксперимента . - С .299
Приложение 3. Правила подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале» . - С .301
Подготовка рукописи . - С .301
Словарь . - С .303
Библиография . - С .311

УДК

159.9

159.9.07(075.8)

ББК 88.3я7
Рубрики: Психология
Аннотация: Учебник содержит материалы стандартного курса «Экспериментальная психология» для психологических факультетов университетов. В нем изложены методологические основания психологического исследования, дана классификация и характеристика эмпирических методов. Подробно рассматриваются процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов. Одна из глав посвящена социально-психологическим аспектам взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для интересующихся методами психологического исследования.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 15
ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (13)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з6 (1), н/а (13)
Найти похожие

34(091)
Э15

    Эволюция российского и зарубежного государства и права [Текст] : сборник научных трудов / отв. ред. А. С. Смыкалин. - Екатеринбург : Уральский гос. юрид. ун-т [изд.].
   Т. 2 : Эволюция зарубежного государства и права, учений о зарубежном государстве и праве, проблемы теории, философии и методологии права в трудах-поздравлениях коллег. - 2016. - 910 с. - ISBN 978-5-7845-0509-5 : 500.00 р.
К 80-летию кафедры истории государства и права Уральского государственного юридического университета (1936-2016).
    Содержание:
Эволюция зарубежного государства и права, учений о зарубежном государстве и праве древнего мира и средних веков в трудах-поздравлениях коллег
Попова, И. Ф. Государь и народ в раннетанском Китае: о методах воздействия правителя на народ / И. Ф. Попова. - С .3-15
Рыбаков, В. М. Уголовное право традиционного Китая и конфуцианская концепция "заботы о народе" (высшая цель цзюньцзы - благо народа) / В. М. Рыбаков. - С .16-39
Суриков, И. Е. Реформы Солона и государственное право Античных Афин / И. Е. Суриков. - С .40-53
Дементьева, В. В. Правовые основы создания римской магистратуры TRIBUNI MLITUM CONSULARI POTESTATE / В. В. Дементьева. - С .54-66
Коптев, А. В. Законы об ограничении консульского империя 449 г. до н.э.: проблема достоверности исторической традиции / А. В. Коптев. - С .67-86
Ковлер, А. И. Римская демократия как массовое политическое движение / А. И. Ковлер. - С .87-111
Чеканова, Н. В. Оформление и государственно-правовые прерогативы власти Гая Юлия Цезаря в период его диктатуры / Н. В. Чеканова. - С .112-127
Межерецкий, Я. Ю. Утраченная res publica и её восстановление к вопросу о характере римской государственности при Августе / Я. Ю. Межерецкий. - С .128-144
Парфёнов, В. Н. Квинт Петиллий Цериалис, VIR MILITARIS / В. Н. Парфёнов. - С .145-155
Казаков, М. М. Христианство и сепаратизм в Римской империи / М. М. Казаков. - С .156-164
Медведев, И. Л. Смертная казнь в толковании Византийских юристов / И. Л. Медведев. - С .165-176
Шаляпин, С. О. Византийская церковно-пенитенциарная доктрина и практика / С. О. Шаляпин. - С .177-189
Квачадзе, О. Б. Профессиональные участники торговых операций в средневековом городе Западной Европы XI-XV вв.: опыт правового регулирования / О. Б. Квачадзе, В. Б. Романовская. - С .190-199
Чернова, Л. Н. Городское управление Лондона в XIV-XVI веках / Л. Н. Чернова. - С .200-215
Мосолкина, Т. В. Преступность в английском средневековом городе в последней трети XV века (на материалах города Йорка) / Т. В. Мосолкина. - С .216-221
Золотов, В. И. Общины, палата общин и общественно-политические ожидания в королевстве Англии XV века / В. И. Золотов. - С .222-236
Золотов, В. И. Королевская власть в общественно-политической мысли Англии и Франции XV века / В. И. Золотов. - С .237-242
Эволюция зарубежного государства и права, учений о зарубежном государстве и праве нового и новейшего времени в трудах - поздравлениях коллег
Пименова, Л. А. Власть короля: AUTIRUTE И PUISSANCE? / Л. А. Пименова. - С .243-257
Блуменау, С. Ф. Реформирование права, суда и судопроизводства во Франции в 1789-1791 годах / С. Ф. Блуменау. - С .258-278
Черноверская, Т. А. В составе великого Комитета: Луи Антуан Сен-Жюст - член комитета общественного спасения / Т. А. Черноверская. - С .279-304
Чудинов, А. В. Суровое «счастье Спарты» (современники французской революции о феномене террора) / А. В. Чудинов. - С .305-317
Таньшина, Н. П. Теория представительного правления Франсуа Гизо / Н. П. Таньшина. - С .318-334
Волков, А. К. Статус законодательного корпуса в период Второй империи во Франции / А. К. Волков. - С .335-354
Черкасов, П. П. Вторая империя во Франции: политический режим, внутренняя и социально-экономическая политика / П. П. Черкасов. - С .355-363
Pyпpexт, M. История возникновения объединённого университета Виттенберга и Галле в 1817 году / M. Pyпpexт. - С .364-372
Кретинин, С. В. Карл Георг Брунс - защитник прав национальных меньшинств (20-е-30-е гг. XX в.) / С. В. Кретинин. - С .373-377
Галушко, Д. В. Влияние Первой мировой войны на развитие принципа запрета применения силы или угрозы силой / Д. В. Галушко. - С .378-386
Евдокимова, Т. В. Проблема реализации конституционно-правового статуса рейхсканцлера Веймарской Германии / Т. В. Евдокимова. - С .387-403
Баев, В. Т. Конституционно-правовая характеристика национальной экономики в нацистской Германии / В. Т. Баев, А. Н. Марченко. - С .404-419
Ермаков, А. М. Брачно-семейное законодательство Третьего рейха / А. М. Ермаков. - С .420-433
Пленков, О. Ю. Административная и судебная юрисдикция в Третьем рейхе: диалектика их взаимодействия и немецкое общество / О. Ю. Пленков. - С .434-464
Мороз, Е. В. Тоталитаризм: интерпретации в зарубежных исследованиях 20 - 30-х годов XX века (некоторые аспекты проблемы) / Е. В. Мороз. - С .465-478
Баев, В. Т. Право и политика Карла Шмитта. Веймарская республика в Германии 1919-1933 гг / В. Т. Баев. - С .479-491
Артамошин, С. В. Консервативный антимодерн Мёллера ван ден Брука как вектор развития Веймарского консерватизма / С. В. Артамошин. - С .492-502
Терехов, О. Э. Проблема национального государства в идеологии немецкой «консервативной революции» в трудах западногерманских исследователей / О. Э. Терехов. - С .503-518
Нестеров, A. T. Итальянская социальная республика: концепции формирования государственного строя новой Италии (1943-1945 гг.) / A. T. Нестеров. - С .519-532
Германн, М. Регулирование отношений государства и религиозных объединений в конституциях Германии в 1919-2016 годах / М. Германн. - С .533-539
Лысенко, О. Л. Доктрина «о неизменности обстоятельств» (CLAUSULA REBUS SIC STANTIBUS) и становление современной теории «нарушение основания сделки» (Wegfall der Geschaftsgrundlage) в правовой науке Германии в конце XIX - первых десятилетиях XX вв. / О. Л. Лысенко. - С .540-548
Зорилэ, Д. В. Развитие правового регулирования налога с оборота в Германской империи / Д. В. Зорилэ. - С .549-559
Марченко, М. Н. Тенденции развития прецедентного (судейского) права в системе англосаксонского и романо-германского права / М. Н. Марченко. - С .560-575
Дундуков, М. Ю. Особенности формирования и развития государственного механизма США в конце XVIII - начале XIX веков / М. Ю. Дундуков. - С .576-586
Алентьева, Т. В. Проблема сепаратизма в американской федерации в XIX веке / Т. В. Алентьева. - С .587-603
Прилуцкий, В. В. Политическая эволюция партии американских вигов в 1830-1840-е гг. / В. В. Прилуцкий. - С .604-618
Чечелев, В. Н. Конфедеративные Штаты Америки: форма государства / В. Н. Чечелев. - С .619-622
Сафонов, В. Н. Эволюция судебного федерализма в США / В. Н. Сафонов. - С .623-637
Филимонова, М. А. Верховный суд США как институт конституционного надзора / М. А. Филимонова. - С .638-646
Кочемасов, А. В. Модельный Уголовный кодекс США и его влияние на развитие американского уголовного права / А. В. Кочемасов. - С .647-657
Умнова (Конюхова), И. А. Эволюция понимания конституции в современную эпоху глобализации права / И. А. Умнова (Конюхова). - С .658-665
Чиркин, В. Е. Современные модели публичной власти / В. Е. Чиркин. - С .666-680
Черкасов, А. И. Некоторые особенности деятельности муниципальных советов в зарубежных демократиях / А. И. Черкасов. - С .681-695
Проблемы теории, философии и методологии права и государства в трудах-поздравлениях коллег
Муромцев, Г. И. Сравнительно-правовое исследование происхождения права / Г. И. Муромцев. - С .696-710
Разуваев, Н. В. Об исторической динамике определений государства / Н. В. Разуваев. - С .711-725
Исаев, И. А. Политика и поэтика: эстетический аспект права / И. А. Исаев. - С .726-741
Малахов, В. П. Принципы историко-правового познания / В. П. Малахов. - С .742-752
Сигалов, К. Е. Исторический процесс, наука истории и право / К. Е. Сигалов. - С .753-765
Супатаев, M. A. Культура как фактор легитимизации российского права / M. A. Супатаев. - С .766-783
Медушевская, Н. Ф. Принцип социоцентризма как основание российского права / Н. Ф. Медушевская. - С .784-792
Фетисов, Тимофей (протоирей). Кенотическое право в священном писании ветхого и нового заветов / Т. Фетисов. - С .793-806
Ильченко, В. Н. Религия и право как регуляторы общественных отношений / В. Н. Ильченко. - С .807-816
Лапаева, В. В. Либертарно-юридическая теория академика В. С. Нерсесянца: научное своеобразие и практическое значение / В. В. Лапаева. - С .817-835
Мартышин, О. В. О "либертарно-юридической теории права и государства" / О. В. Мартышин. - С .836-853
Сорокин, В. В. Критика либертарного подхода к пониманию права / В. В. Сорокин. - С .854-866
Честнов, И. Л. Постклассическая юриспруденция: контуры научно-исследовательской программы / И. Л. Честнов. - С .867-874
Жуков, В. Н. Теоретико-правовая наука на современном этапе / В. Н. Жуков. - С .875-882
Кожевина, М. А. История как значимый фактор дальнейшего развития отечественной юридической науки / М. А. Кожевина. - С .883-894
Личман, Б. В. Методология российской юриспруденции во времени и юридические дисциплины "история государства и права зарубежных стран" и "история отечественного государства и права" / Б. В. Личман. - С .895-902
Тарасевич, И. А. Об актуальности преподавания основ христианского мировоззрения студентам юридических специальностей / И. А. Тарасевич. - С .903-905
Оглавление . - С .906-910

УДК

Рубрики: Право
   История государства и права
   История политических и правовых учений
   Теория права--Права человека--Философия права
   Теория государства
   Юридические науки--Юридическое образование , Древний мир , Средние века , Новое время , Новейшее время , 20 в.
   Римская империя
    Китай
    США
    Германия
    Италия
    Франция
    Зарубежные страны
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
ЮБИЛЕИ
Аннотация: В настоящий сборник вошли научные статьи - поздравления к 80-летию кафедры истории государства и права Уральского государственного юридического университета по проблемам истории зарубежного государства и права, учений о зарубежном государстве и праве древнего мира, средних веков, нового и новейшего времени, теории, философии и методологии права 65 ведущих и известных учёных, представителей 38 вузов и 4 академических учреждений из 19 городов России (Архангельск, Барнаул, Брянск, Волгоград, Воронеж, Екатеринбург, Кемерово, Курск, Москва, Нижний Новгород, Новосибирск, Омск, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Саратов, Смоленск, Тамбов, Тюмень, Ярославль), 2 вузов (Университе им. Мартина Лютера Галле-Виттенберг, Университет Тампере) и 3 городов зарубежья (Кёльн, Галле (Германия), Тампере (Финляндия)), среди них 1 академик РАН (И.Ф. Попова), 1 член-корреспондент РАН, лауреат государственной премии РФ (И.П. Медведев), 3 заслуженных деятеля науки РФ (И.А. Исаев, М.Н. Марченко, участник Великой Отечественной войны В.Е. Чиркин), 19 докторов юридических наук, 26 докторов исторических наук, 1 доктор философских наук, 11 кандидатов юридических наук, 4 кандидата исторических наук и 2 доктора права из Германии. Для преподавателей, аспирантов, студентов юридических и исторических вузов, научных работников академических учреждений и всех интересующихся проблемами истории зарубежного государства и права, учений о зарубежном государстве и праве, теории, философии и методологии права.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Смыкалин, Александр Сергеевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

10.

340
Б14

    Багаутдинов, Флер Нуретдинович.
    Школа профессора Фаткуллина [Текст] / Ф. Н. Багаутдинов. - Казань : ФЭН, 2009. - 295 с. - (Жизнь замечательных юристов). - ISBN 978-5-9690-0097-1 : 220.00 р.
    Содержание:
От автора . - С .4
Начало пути . - С .7
Тюхтенев, С. С. Слово о коллеге и друге / С. С. Тюхтенев. - С .24
Отказаться от спокойной жизни . - С .31
Смаков, Р. М. Человек, давший жизненные ориентиры / Р. М. Смаков. - С .53
Фаткудинов, З. М. Выдающийся ученый / З. М. Фаткудинов. - С .58
Большой ученый рождается на большой теме . - С .62
Заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики . - С .77
Муратова, Н. Г. Творческое наследие профессора Ф. Н. Фаткуллина / Н. Г. Муратова. - С .118
Насыбуллин, М. Н. Профессор Фаткуллин / М. Н. Насыбуллин. - С .124
Заведующий кафедрой теории и истории государства и права . - С .138
Жизнь после университета . - С .172
Ученики . - С .180
Куклин, В. И. Наш Фидель / В. И. Куклин. - С .197
Зинатуллин, З. З. Быть достойным учеником великого учителя / З. З. Зинатуллин. - С .200
Тюхтенев, С. С. Слово о коллеге и друге / С. С. Тюхтенев. - С .205
Еникеев, З. Д. Талантливый ученый и педагог / З. Д. Еникеев. - С .215
Фахрутдинов, К. К. Фаткуллинский набор / К. К. Фахрутдинов. - С .221
Маликов, М. Ф. Погружайтесь в море идей! / М. Ф. Маликов. - С .229
Шагиева, Р. В. От него било током... / Р. В. Шагиева. - С .233
Краснов, А. В. Последний аспирант / А. В. Краснов. - С .238
Барабанова, С. В. Помню и благодарю / С. В. Барабанова. - С .242
Самосов, Н. М. Сила науки - в связи с практикой / Н. М. Самосов. - С .248
Шерстнев, И. Д. Он ломал стереотипы / И. Д. Шерстнев. - С .251
Брат . - С .255
Сыновья . - С .259
Заметки на полях, или перечитывая прочитанное . - С .260
Слабость системы правотворчества - причина слабости власти, устройства Российского государства . - С .278
Научное наследие . - С .283
Список научных трудов Фидаи Нургалеевича Фаткуллина . - С .284

УДК

340

34(092)

343.100

ББК 67.3 г(2)
Рубрики: Право
   Теория права
   Юридические науки--Юридическое образование
   Уголовный процесс
   Образование--Высшее образование--Организация образования
   Россия
    Татарстан
Аннотация: Книга посвящена жизни, научной и педагогической деятельности Фидаи Нургалеевича Фаткуллина - доктора юридических наук, профессора, известного ученого-процессуалиста, по праву считающего одним из основателей казанской школы уголовного процесса.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Фаткуллин, Фидаи Нургалеевич (1931-2000 гг.) \о нем\; \о нем\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

11.

3
Ч-39

    Человек и общество. Обществознание [Текст] : учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - М. : Просвещение. - ISBN 5-09-010562-6 (общ.).
   Ч. 1 : 10 класс. - 2002. - 270 с. - ISBN 5-09-010561 (1) : 100.00 р.
    Содержание:
Вводная глава
§ 1. Общество и общественные отношений . - С .5
§ 2. Человек. Индивид. Личность . - С .16
РАЗДЕЛ I. Деятельность в жизни человека и общества
Глава I. Что такое деятельность?
§ 3. Сущность человеческой деятельности . - С .27
§ 4. Многообразие деятельности . - С .40
§ 5. Деятельность и общение . - С .51
§ 6. Социальные нормы и отклоняющееся поведение . - С .61
§ 7. Право в системе социальных норм . - С .76
Краткие выводы к главе . - С .87
Глава II. Познание как деятельность
§ 8. Познавательная деятельность человека . - С .88
§ 9. Истина и ее критерии . - С .96
§ 10. Научное познание . - С .105
§ 11 . Ненаучное познание . - С .114
§ 12. Социальное познание . - С .126
§ 13. Самопознание . - С .140
Краткие выводы к главе . - С .149
Глава III. Духовный мир человека и деятельность
§ 14. Деятельность в сфере духовной культуры . - С .150
§ 15. Нравственные ориентиры деятельности . - С .163
§ 16. Мировоззрение, убеждение, вера . - С .174
Краткие выводы к главе . - С .183
Глава IV. Материально-производственная деятельности человека
§ 17. Трудовая деятельность . - С .185
§ 18. Изобретательская деятельность . - С .195
§ 19. Экономическая деятельность . - С .205
Краткие выводы к главе . - С .215
Глава V. Социально-политическая деятельность и развитие общества
§ 20. Свобода в деятельности человека . - С .217
§ 21. Исторический процесс и его участники . - С .226
§ 22. Политическая деятельность . - С .236
§ 23. Политическая идеология . - С .248
§ 24. Общественный прогресс . - С .258
Краткие выводы к главе . - С .269

УДК

30(075.3)

ББК 60я72
Рубрики: Общественные науки--Обществознание
Аннотация: Учебник переработан и дополнен в соответствии с требованиями обязательного минимума к содержанию обществоведческого образования, дает стройную систему знаний о человеке и его взаимодействии с природой, о современном обществе.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Боголюбов, Леонид Наумович; Иванова, Людмила Фроловна; Лазебникова, Анна Юрьевна; Кинкулькин, А. Т.; Матвеев, А. И.; Городецкая, Н. И.; Овчинников, В. С.; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\; Лазебникова, Анна Юрьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
х/о (1)
Свободны: х/о (1)
Найти похожие

12.

347
В19

    Васьковский, Е. В.
    Цивилистическая методология. Учение о толковании и применении гражданских законов [Текст] / Е. В. Васьковский. - М. : Центр ЮрИнфоР, 2002. - 508 с. - (Библиотека "ЮрИнфоР". Сер. "Научное наследие"). - ISBN 5-89158-083-7 : 286.33 р., 171.82 р.
    Содержание:
"Выдающийся русский ученый-юрист" . - С .7
Предисловие . - С .42
Литература . - С .44
Введение . - С .53
Глава I. Критика . - С .63
Глава II. Задачи и виды толкования . - С .80
Глава III. Словесное толкование . - С .98
Глава IV. Реальное толкование . - С .142
Глава V. Логическое развитие . - С .281
Глава VI. Толкование по русскому праву . - С .362
Глава VII. Догматическая переработка . - С .391
Предметный указатель . - С .446
Приложения . - С .454

УДК

347

347.104

347.1/5(075.8)(470)"до 1917"

ББК 67.404
Рубрики: Право
Гражданское право
Кл.слова (ненормированные):
методология -- гражданский закон -- толкование -- история -- цивилистика
Аннотация: Настоящая книга серии "Научное наследие" "Библиотеки ЮринфоР" заключает в себе переиздание докторской диссертации великого русского цивилиста и выдающегося адвоката Евгения Владимировича Васьковского (1866-??). Данное произведение является лучшей работой в сфере теории и практики толкования законодательных норм, изучение и практическое применение которой поможет привить все знания и навыки в этой области, столь необходимые современным российским юристам.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Васьковский, Е. В. \о нем\
Экземпляры всего: 3
ч/з1 (2), ч/з6 (1)
Свободны: ч/з1 (2), ч/з6 (1)
Найти похожие

13.

1
А90

Аскин, Яков Фомич.
Философский детерминизм и научное познание [Текст] / Я. Ф. Аскин. - М. : Мысль, 1977. - 188 с. - (Философия и естествознание). - ISBN Б. и. : 0.55 р.

УДК

1М

Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
детерминация -- естествознание -- наука -- познание -- диалектика -- материализм -- методология -- детерминизм
Аннотация: В книге, исходя из достижений различных областей современного естествознания, рассматриваются разнообразные способы и виды детерминации, соотношение философского и естественнонаучного детерминизма. Оригинальной является временная характеристика типов детерминации прошлым, настоящим, будущим. Работа представляет интерес для всех, кого привлекают проблемы научного познания, вопросы диалектико-материалистической методологии.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Бор, Нильс (1885-1962 гг.) \о нем\; Фок, В. А. \о нем\; Бэкон, Р. (1214-1292 гг.) \о нем\; Гегель, Г. В. Ф. (1770-1831 гг.) \о нем\; Лейбниц, Г. В. (1646-1716 гг.) \о нем\; Мерсье \о нем\; Дарвин, Чарльз (1809-1882 гг.) \о нем\; Спиноза, Б. (1632-1677 гг.) \о нем\; Энгельс, Ф. (1820-1895 гг.) \о нем\; Маркс, Карл (1818-1883 гг.) \о нем\; Ленин, Владимир Ильич (1870-1924 гг.) \о нем\; Моэм, У. Э. \о нем\; Аристотель (384-322 гг. до н. э.) \о нем\; Кун \о нем\
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие

14.

1
Ф56

Философия [Текст] : в 2 ч. / под ред. В. И. Кириллова. - М. : Юристъ.
Ч. 2 : Основные проблемы философии. - 1997. - 320 с. - Библиогр.: с. 315. - ISBN 5-7357-0151-7 : 20000.00 р.

УДК

1Ф

ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
бытие -- сознание -- познание -- научное познание -- методология -- природа -- общество -- человек -- ценности -- цивилизация -- культура
Аннотация: Рассматриваются основные философские проблемы, как волновавшие человека со времен Платона и Аристотеля, так и глобальные проблемы человечества, появившиеся в современную эпоху: демографическая, здравоохранения, продовольственная, - в их взаимосвязи и взаимозависимости. Авторы представляют различные подходы к решению этих проблем, анализируя и сопоставляя их. Предназначена для студентов высших учебных заведений, не специализирующихся в области философии. Может быть полезным для преподавателей при ведении учебного процесса.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Кириллов, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

15.

1
Ф56


    Философия познания. К юбилею Людмилы Александровны Микешиной [Текст] : сборник статей / под общ. ред. Т. Г. Щедриной ; сост. Т. Г. Щедрина, И. Н. Грифцова. - М. : РОССПЭН, 2010. - 663 с. - (Humanitas). - ISBN 978-5-8243-1495-3 : 250.00 р.
    Содержание:
Щедрина, Татьяна. Введение. Гносеологический гуманизм Людмилы Александровны Микешиной / Т. Щедрина. - С .5
Раздел I. Познание в контексте культуры
Степин, В. С. Научная рациональность в историческом измерении / В. С. Степин. - С .13
Лекторский, В. А. Наука и мир человека / В. А. Лекторский. - С .31
Гайденко, П. П. Мартин Хайдеггер: изначальная временность как бытийное основание экзистенции / П. П. Гайденко. - С .39
Мотрошилова, Н. В. Научно-технические инновации и их цивилизационные предпосылки / Н. В. Мотрошилова. - С .66
Пружинин, Б. И. Наука и ее язык (философско-методологические рассуждения) / Б. И. Пружинин, Т. Г. Щедрина. - С .96
Автономова, Н. С. Интерпретация и перевод – современные проблемы эпистемологии / Н. С. Автономова. - С .112
Грифцова, И. Н. Логика: поворот к субъективности / И. Н. Грифцова. - С .122
Порус, В. Н. Культурная самоидентификация как проблема эпистемологии / В. Н. Порус. - С .130
Делокаров, К. Х. Научная рациональность как цивилизационная ценность: сущность и современные дискуссии / К. Х. Делокаров. - С .151
Шилков, Ю. М. Об интерсубъективной природе научного познания / Ю. М. Шилков. - С .165
Раздел II. Эпистемология социально-гуманитарного знания
Касавин, И. Т. Знак и общение: у истоков одной философско-психологической теории сознания / И. Т. Касавин. - С .177
Артемьева, Т. В. Перевод времени, или непереводимая игра понятий / Т. В. Артемьева, М. И. Микешин. - С .194
Федотова, В. Г. Роль конвенций в построении теорий и онтологии социального процесса / В. Г. Федотова. - С .212
Махлин, В. Л. «Передача» (Антиглобалистские заметки на одну почти глобальную тему) / В. Л. Махлин. - С .231
Герасимова, И. А. Проблемы логико-эпистемологического анализа культурных практик / И. А. Герасимова. - С .251
Брюшинкин, В. Н. О роли опор убеждений в аргументации / В. Н. Брюшинкин. - С .264
Столович, Л. Н. О ценности истины и об истине ценности / Л. Н. Столович. - С .278
Маркова, Л. А. Социальность и интерсубъективность в научной деятельности / Л. А. Маркова. - С .294
Розин, В. М. Методологическая и феноменологическая стратегии реформирования познания / В. М. Розин. - С .310
Ольхов, П. А. Философия познания (герменевтический комментарий к идеям Л. А. Микешиной) / П. А. Ольхов. - С .327
Раздел III. История философии: опыт познания культуры
Кантор, В. К. Русская революция, или Вера в кумиры (размышления над книгой С. Л. Франка «Крушение кумиров») / В. К. Кантор. - С .339
Пономарева, Г. М. Философия перед лицом постсовременности / Г. М. Пономарева. - С .362
Киселева, М. С. Нравственное богословие и барочная антропология в проповедях Симеона Полоцкого / М. С. Киселева. - С .376
Пишун, С. В. Антропологизм и синтетизм в интерпретации соотношения веры и знания: взгляд В. И. Несмелова / С. В. Пишун. - С .399
Семаева, И. И. Идея творчества в контексте православного энергетизма / И. И. Семаева. - С .405
Дмитриева, Н. А. Рациональное и иррациональное: постановка проблемы в немецком и русском неокантианстве / Н. А. Дмитриева. - С .419
Длугач, Т. Б. Гражданское общество и общественный договор / Т. Б. Длугач. - С .432
Арутюнян, М. П. Карл Ясперс о мировоззрении: методологическая реконструкция смыслов понятия / М. П. Арутюнян. - С .441
Ажимов, Ф. Е. Методологический опыт теологических исследований и проблемы метафизики в философии XX века / Ф. Е. Ажимов. - С .449
Раздел IV. Философско-методологйческие проблемы познания . - С .457
Баксанский, О. Е. Философия образования: от дискурса к нарративу / О. Е. Баксанский. - С .459
Кармин, А. С. Интеллектуальная интуиция / А. С. Кармин. - С .469
Медведев, Н. В. Феномен воображения в контексте проблемы понимания (эпистемологический аспект) / Н. В. Медведев. - С .486
Князев, В. Н. Физическая реальность и современные концепции физики / В. Н. Князев. - С .497
Яшин, Б. Л. Рациональное и иррациональное в математике / Б. Л. Яшин. - С .517
Суворова, О. С. Когнитивные характеристики личностного знания о здоровье / О. С. Суворова. - С .531
Зыкова, Г. Н. Топологический подход к исследованию социальной реальности / Г. Н. Зыкова. - С .543
Микешин, И. М. О возможных перспективах социологии знания / И. М. Микешин. - С .555
Марков, Б. В. «Аналитика» страсти (субъективные заметки) / Б. В. Марков. - С .568
Сердюков, Ю. М. Демифологизация магии / Ю. М. Сердюков. - С .577
Раздел V. О книгах Л. А. Микешиной . - С .591
Пружинин, Б. И. Л. А. Микешина, М. Ю. Опенков. Новые образы познания и реальности / Б. И. Пружинин. - С .593
Касавин, И. Т. Л. А. Микешина. Философия познания. Полемические главы / И. Т. Касавин. - С .600
Садовский, В. Н. Л. А. Микешина. «Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования». Учебное пособие / В. Н. Садовский. - С .609
Кармин, А. С. Л. А. Микешина. «Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования». Учебное пособие / А. С. Кармин. - С .614
Бажанов, В. А. Философия науки в контексте современных теоретике-познавательных идей / В. А. Бажанов. - С .618
Черткова, Е. Л. Л. А. Микешина. Эпистемология ценностей / Е. Л. Черткова. - С .624
Пукшанский, Б. Я. О книге Л. А. Микешиной «Философия науки» / Б. Я. Пукшанский. - С .631
Интервью Людмилы Александровны Микешиной . - С .642
Избранная библиография Л. А. Микешиной . - С .646
Наши авторы . - С .649
Щедрина, Т. Г. Указатель имен / Т. Г. Щедрина. - С .652

УДК

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии--Философия науки
Наука и знание в целом. Организация умственного труда
Логика
Аннотация: Авторов книги объединила не только юбилейная дата, отмечаемая в 2010 году - 80-летие заслуженного деятеля науки, доктора философских наук, профессора Людмилы Александровны Микешиной, но и проблематика философии познания, над которой юбиляр плодотворно работает. Всех авторов, участников сборника, связывает с юбиляром многолетнее плодотворное сотрудничество. В настоящее издание включены статьи, посвященные проблемам познания в контексте культуры; эпистемологии социально-гуманитарных наук; методологическим проблемам современных наук, а также осмыслению эпистемологических традиций русской философии.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Щедрина, Т. Г. \сост.\; Грифцова, И. Н. \сост.\; Щедрина, Т. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

16.

1
Ф56


    Философия науки. Общий курс [Текст] : учебное пособие / С. А. Лебедева [и др.] ; под ред. С. А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2005. - 734, [1] с. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0558-6 : 180.00 р.
    Содержание:
Предисловие . - С .3
ВВЕДЕНИЕ. ПОНЯТИЕ НАУКИ . - С .7
Словарь ключевых терминов . - С .25
Вопросы для обсуждения . - С .30
Литература . - С .30
Раздел I. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ
Глава 1. Генезис науки . - С .33
Глава 2. Античная наука . - С .42
Глава 3. Наука в Средневековье . - С .65
Глава 4. Классическая наука . - С .78
Глава 5. Неклассическая и постнеклассическая наука . - С .103
Словарь ключевых терминов . - С .129
Вопросы для обсуждения . - С .132
Литература . - С .132
Раздел II. СТРУКТУРА, МЕТОДЫ И РАЗВИТИЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Глава 1. Уровни научного знания . - С .135
Структура эмпирического знания . - С .137
Структура научной теории . - С .140
Соотношение эмпирии и теории . - С .144
Метатеоретический уровень научного знания . - С .151
Глава 2. Методы эмпирического исследования . - С .163
Научное наблюдение . - С .167
Сравнение . - С .170
Измерение . - С .172
Эксперимент . - С .181
Гносеологическая функция приборов . - С .185
Абстрагирование и абстракция в структуре научного знания . - С .196
Индукция . - С .207
Фальсификация . - С .224
Экстраполяция . - С .226
Глава 3. Методы теоретического познания . - С .228
Идеализация . - С .228
Формализация . - С .234
Математическое моделирование . - С .245
Рефлексия как основной метод метатеоретического познания в науке . - С .257
Глава 4. Развитие научного знания . - С .274
Словарь ключевых терминов . - С .290
Вопросы для обсуждения . - С .298
Литература . - С .299
Раздел III. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Глава 1. Социология науки и знания . - С .303
Глава 2. Социальные характеристики научной профессии . - С .328
Структура массива публикаций . - С .334
Функции массива публикаций . - С .336
Типы коммуникации . - С .345
Фазы развития научной специальности («невидимого колледжа») . - С .346
Наука и политика . - С .349
Научное сообщество и общественные движения . - С .350
Наука и бизнес . - С .352
Новые вызовы . - С .354
Глава 3. Социальные особенности переднего края исследований . - С .358
Структура научно-технического прогресса . - С .360
Глава 4. Когнитивная социология науки - поиски идентичности . - С .367
Словарь ключевых терминов . - С .373
Вопросы для обсуждения . - С .380
Литература . - С .381
Раздел IV. ЭТИКА НАУКИ
Глава 1. Этика как наука о морали . - С .387
Моральный выбор и моральная ответственность . - С .394
Основания морали . - С .398
Глава 2. Профессиональная ответственность ученого . - С .405
Ролевая структура научной деятельности . - С .409
Глава 3. Мировоззренческий авторитет науки: наука как источник блага . - С .423
Ценностные и моральные установки «большой науки» . - С .427
Ценности науки и проблема социальной ответственности . - С .432
Глава 4. Научно-технический прогресс и его моральные проблемы . - С .438
Логика развития науки и проблемы социальной ответственности . - С .442
Использование научных достижений и проблема социальной ответственности . - С .444
Свобода исследований и социальная ответственность . - С .448
Этическое регулирование научных исследований . - С .453
Словарь ключевых терминов . - С .461
Вопросы для обсуждения . - С .463
Литература . - С .464
Раздел V. НАУКА - ОСНОВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Глава 1. Сущность, основные этапы и закономерности становления научно-технического потенциала НТП современных развитых стран . - С .467
Глава 2. Особенности современного этапа интеграции науки и производства . - С .477
Глава 3. Программы регионального развития НТП . - С .794
Глава 4. НТП и современное государство . - С .502
Словарь ключевых терминов . - С .508
Вопросы для обсуждения . - С .512
Литература . - С .512
Раздел VI. ФИЛОСОФИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
Глава 1. Роль интеллектуальной деятельности в инновационной экономике . - С .515
Глава 2. Сущность и структура интеллектуальной собственности . - С .521
Глава 3. Становление и развитие категории «интеллектуальная собственность» . - С .530
Охрана интеллектуальной собственности в Российской Федерации . - С .553
Глава 4. Государственное управление интеллектуальной собственностью . - С .557
Словарь ключевых терминов . - С .579
Вопросы для обсуждения . - С .582
Литература . - С .582
Раздел VII. СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
Глава 1. Физическая картина мира в ее развитии . - С .589
Модели развития научного знания . - С .589
Натурфилософская парадигма . - С .590
Механическая картина мира . - С .592
Термодинамика и электромагнетизм . - С .595
Кванты и относительность . - С .599
Вакуум, микрочастицы и Вселенная . - С .603
Нелинейная Вселенная . - С .609
Глава 2. Философия научной картины мира . - С .614
Философия механистической картины мира . - С .614
Философия квантовой теории . - С .617
Философия теории относительности . - С .620
Глава 3. Философские проблемы современной научной картины мира . - С .624
Универсальная теория Вселенной . - С .624
Проблема антивещества . - С .625
Будущее Вселенной . - С .626
Антропный принцип . - С .628
Проблема внеземного разума . - С .630
Семантика квантового вакуума . - С .631
Универсальная история . - С .633
Словарь ключевых терминов . - С .635
Вопросы для обсуждения . - С .641
Литература . - С .642
Раздел VIII. ФИЛОСОФИЯ, НАУКА, КУЛЬТУРА
Глава 1. Взаимоотношение философии и науки: основные концепции . - С .649
Глава 2. На пути к единству естественнонаучной и гуманитарной культуры . - С .685
Словарь ключевых терминов . - С .714
Вопросы для обсуждения . - С .722
Литература . - С .723
Приложение . - С .725
Примерные темы докладов и рефератов . - С .725

УДК

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии--Социальная философия--Философия науки
Наука и знание в целом. Организация умственного труда--История науки
Аннотация: Учебное пособие написано коллективом ученых и преподавателей МГУ им. М.В. Ломоносова и Российской Академии Наук. Оно адресовано прежде всего аспирантам всех специальностей для подготовки к экзамену по новому кандидатскому минимуму «История и философия науки». Учебное пособие апробировано на кафедре философии Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ им. М.В. Ломоносова. Рекомендуется также студентам, магистрам, преподавателям, научным работникам, всем, кто интересуется проблемами философии науки.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Лебедев, С. А.; Авдулов, А. Н.; Ильин, В. В.; Юдин, Б. Г.; Лебедев, С. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

17.

1
С79

Степин, Вячеслав Семенович.
Философия науки. Общие проблемы [Текст] : учебник / В. С. Степин. - М. : Гардарики, 2006. - 384 с. - (История и философия науки). - ISBN 5-8297-0148-0 : 297.55 р., 291.94 р., 290.00 р.

УДК

1(075.8)

19.701

001(075.8)

ББК 87я73
Рубрики: Философия --Социальная философия
Наука и знание в целом. Организация умственного труда
Кл.слова (ненормированные):
этапы развития -- научное познание -- структура научного познания -- динамика научного исследования -- стратегия научного исследования
Аннотация: Книга написана в соответствии с программой кандидатского минимума для аспирантов и соискателей. В ней обсуждаются общие проблемы философии науки. Прослеживается, как возникла наука в ходе развития культуры и цивилизации, каковы отличия науки от других форм познания. Анализируются структура и динамика научного знания, историческое изменения типов научной рациональности, связи науки и философии, социокультурная обусловленность научного исследования.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 13
н/а (7), ч/з6 (2), ч/з1 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (1)
Свободны: н/а (7), ч/з6 (2), ч/з1 (2), ч/з3 (1), ч/з4 (1)
Найти похожие

18.

1
С79

Степин, В. С.
Философия науки и техники [Текст] / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. - М. : Контакт-Альфа, 1995. - 384 с. - ISBN 5-86421-007-2 : Б. ц. р.

УДК

ББК 74.266.3
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- познание -- наука -- научное исследование -- исследование

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Горохов, В. Г.; Розов, М. А.
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

19.

1
Ф56


    Философия науки в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие для аспирантов / В. П. Кохановский [и др.]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. - 346, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-07901-5 : 200.00 р.
    Содержание:
ОТ АВТОРОВ . - С .3
Раздел I. ПРЕДМЕТНАЯ СФЕРА ФИЛОСОФИИ НАУКИ. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ . - С .5
1. Каковы границы предметной сферы современной философии науки? . - С .5
2. Как ученые объясняют природу философии науки? . - С .7
3. Каково содержание понятий «знание», «познание», «наука»? . - С .9
4. Является ли научное знание единственной формой знания? . - С .11
5. Что такое девиантное и анормальное знания? . - С .15
6. В чем специфика обыденно-практического познания? . - С .17
7. Каковы особенности мифологического, художественно-образного и религиозного познания? . - С .19
8. В чем заключается специфика игрового познания? . - С .21
9. Что такое личностное знание? . - С .22
10. Каковы особенности научного познания (критерии научности)? . - С .24
11. Как соотносятся философия и наука? . - С .28
12. Каковы особенности понятийного аппарата философии и науки? . - С .30
13. Имеет ли философия практическую значимость? . - С .33
14. Каковы перспективы взаимоотношения философии и науки? . - С .34
15. Чем различаются наука и искусство? . - С .37
16. Как решалась проблема классификации наук в истории познания? . - С .39
17. Какие существуют классификации современных наук? . - С .42
18. Какова роль науки в современном образовании и формировании личности? . - С .45
19. Каковы основные функции науки и в чем их специфика? . - С .47
Раздел II. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУКИ И ОСНОВНЫЕ СТАДИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ . - С .51
20. Каковы предпосылки и исходный пункт возникновения науки? . - С .51
21. Почему зарождение первых форм теоретического знания связывают с античностью? . - С .53
22. В чем заключается специфика основных натурфилософских идей античности? . - С .55
23. Что характерно для развития знания в эпоху эллинизма? . - С .58
24. Как можно охарактеризовать систему знаний, формирующуюся в эпоху Римской империи? . - С .60
25. Каковы характеристики системы знаний в средневековой Европе? . - С .61
26. Каковы особенности интеллектуальной атмосферы Средневековья и кто являлся основными представителями средневековой науки? . - С .63
27. Что характеризует развитие научных знаний на Арабском Востоке в Средние века? . - С .67
28. Каковы предпосылки формирования опытной науки в Средние века и в эпоху Возрождения? . - С .71
29. Какие основные исторические этапы в своем развитии прошла наука? . - С .74
30. Каковы особенности механистического естествознания и его методологии? . - С .77
31. Когда и кем в естествознании были впервые сформулированы эволюционные идеи? . - С .81
32. Какова сущность революции в естествознании конца XIX - начала XX в., открывшей период неклассической науки? . - С .84
33. Какие философско-методологические выводы можно сделать из достижений неклассического естествознания? . - С .87
34. Как и когда происходит формирование науки как профессиональной деятельности? . - С .93
35. Что такое дисциплинарно организованная наука и когда она возникает? . - С .95
36. Что такое технические науки и какова их специфика? . - С .98
37. Как происходило формирование технических наук? . - С .101
38. Как взаимосвязаны наука и техника? . - С .103
Раздел III. СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ . - С .105
39. Каково содержание понятия «структура научного познания»? . - С .105
40. Что такое эмпиризм и схоластическое теоретизирование? . - С .107
41. Каковы особенности и уровни эмпирического исследования? . - С .109
42. В чем состоит специфика теоретического познания? . - С .111
43. Что такое мышление и каковы его основные уровни? . - С .113
44. Что такое проблема? . - С .114
45. Каковы особенности гипотезы? . - С .116
46. Что такое теория и каковы ее структура и функции? . - С .119
47. Какие существуют виды (типы) теорий? . - С .121
48. Каковы основные способы построения теорий в современной науке? . - С .124
49. Что такое научный закон? . - С .126
50. Что относят к основаниям науки, идеалам и нормам исследования? . - С .130
51. Можно ли в основания науки включать личностное знание, интеллектуальную инициативу, научно-исследовательскую программу и тематику исследований? . - С .133
52. Включено ли научное сообщество в состав оснований науки? . - С .138
53. Какова роль научной картины мира в мировоззрении современника? . - С .141
54. Какова структура научной картины мира? . - С .143
55. Каковы основные этапы исторического становления научной картины мира? . - С .145
Раздел IV. ДИНАМИКА НАУКИ КАК ПРОЦЕСС ПОРОЖДЕНИЯ . - С .148
56. Что такое динамика научного знания? . - С .148
57. Каково решение проблемы роста знания в концепции К. Поппера? . - С .150
58. Как понимали процесс развития знания Т. Кун и И. Лакатос? . - С .152
59. Каковы особенности модели роста знания в концепции П. Фейерабенда? . - С .155
60. Что такое кумулятивизм и антикумулятивизм? . - С .156
61. Каково значение первичных теоретических моделей? . - С .157
62. Как протекает процесс формирования законов? . - С .160
63. Какое значение имеют аналогии в теоретическом поиске? . - С .161
64. В чем заключается специфика процедуры обоснования научных знаний? . - С .163
65. Можно ли говорить о логике научного открытия? . - С .165
66. Что понимается под развитой научной теорией, каковы ее исходные компоненты? . - С .170
67. В чем отличия классического и неклассического вариантов формирования теории? . - С .172
68. Насколько универсальны проблемные ситуации и какую роль они играют в науке? . - С .175
69. В чем состоят трудности процесса включения новых теоретических представлений в культуру? . - С .177
70. Каковы исторические примеры включения новых теоретических представлений в культуру в сфере отечественной философии науки? . - С .180
71. Зависят ли деформации науки от идеологии? . - С .184
72. Каковы общие закономерности развития науки? . - С .185
Раздел V. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .194
73. Что такое метод и методология? . - С .194
74. Каково соотношение понятий «теория», «предмет» и «метод»? . - С .197
75. Как соотносятся объективная и субъективная стороны метода? . - С .200
76. Как и по каким основаниям (критериям) можно классифицировать методы? . - С .202
77. В чем состоят особенности метафизического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук? . - С .208
78. В чем специфика диалектического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук? . - С .211
79. Каковы основные функции философии в научном познании? . - С .213
80. Какие существуют общенаучные методы эмпирического исследования? . - С .219
81. Каковы общенаучные методы теоретического познания? . - С .222
82. Что такое общелогические методы и приемы исследования? . - С .225
83. Что такое каноны индукции? . - С .229
84. Как соотносятся методы аналогии и моделирования? . - С .231
85. Каковы особенности системного и структурно-функционального подходов? . - С .233
86. В чем заключается специфика вероятностно-статистических подходов? . - С .234
87. Что такое понимание? . - С .236
88. В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы? . - С .238
Раздел VI. НАУЧНЫЕ ТРАДИЦИИ И НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ. ТИПЫ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ . - С .241
89. Что такое научные традиции и каково их многообразие? . - С .241
90. В чем состоит понимание научных революций как перестройки оснований науки? . - С .243
91. Как понималась рациональность в античной философии? . - С .244
92. Когда произошла первая научная революция и как она повлияла на формирование научного типа рациональности? . - С .246
93. Какие изменения произошли в типе рациональности в ходе второй научной революции? . - С .248
94. Какое воздействие оказала третья научная революция на формирование нового типа рациональности? . - С .249
95. Какие элементы античной рациональности обнаружились в ходе четвертой научной революции? . - С .250
Раздел VII. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ . - С .253
96. Каковы главные характеристики современной постнеклассической науки? . - С .253
97. Предполагает ли освоение саморазвивающихся синергетических систем новые стратегии научного поиска? . - С .258
98. Какими понятиями описывается нелинейная динамика самоорганизующихся систем? . - С .261
99. Что такое глобальный эволюционизм и какие типы эволюции он в себя включает? . - С .234
100. Свободна ли наука от ценностей? . - С .267
101. Как взаимосвязаны социальные и внутринаучные ценности? . - С .270
102. Насколько значим этос науки в решении проблем современности? . - С .272
103. Каковы новые этические проблемы науки начала XXI в.? . - С .274
104. В чем состоят изменения мировоззренческих ориентации техногенной цивилизации? . - С .277
105. Что понимают под сциентизмом и антисциентизмом? . - С .280
106. В чем состоит роль науки в преодолении глобальных кризисов? . - С .284
Раздел VIII. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: СТАНОВЛЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДОЛОГИЯ . - С .287
107. Что такое социальное познание и каковы его основные модели? . - С .287
108. Какую роль играла философия в формировании научных знаний об обществе? . - С .291
109. Как происходило формирование социально-гуманитарных наук? . - С .296
110. Каковы особенности описательной психологии и герменевтики В. Дильтея? . - С .298
111. Какой вклад внесли В. Виндельбанд и Г. Риккерт в понимание специфики социального познания и его методов? . - С .300
112. Как понимал своеобразие социальных наук М. Вебер? . - С .303
113. Каковы основные идеи Х. Г. Гадамера о соотношении философской герменевтики и гуманитарных наук? . - С .308
114. Каковы основные особенности современного социального познания? . - С .311
115. В чем заключается специфика средств и методов социально-гуманитарных наук? . - С .317
116. Каковы основные черты новой парадигмы социального познания? . - С .322
Раздел IX. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ . - С .327
117. В чем состоит понимание науки как социокультурного феномена? . - С .327
118. Как происходило историческое развитие институциональных форм научной деятельности? . - С .331
119. Как происходила эволюция способов трансляции научных знаний? . - С .334
120. Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти? . - С .337
ЛИТЕРАТУРА . - С .340

УДК

ББК 87я73
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии--Социальная философия
Наука и знание в целом. Организация умственного труда
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатского экзамена «История и философия науки» («Философия науки»), утвержденной Министерством образования и науки РФ N 697 от 17.02.2004. В пособии представлены философские вопросы науки как специфической системы знания, своеобразной формы духовного производства и социального института. Рассмотрены генезис и история науки, общие закономерности ее развития, структура и динамика научного познания, его методология, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем. Пособие рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех, кто интересуется философскими проблемами науки.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Кохановский, Валерий Павлович; Лешкевич, Татьяна Геннадьевна; Матяш, Т. П.; Фатхи, Т. Б.
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

20.

1
Ф56


    Философия науки в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие для аспирантов / В. П. Кохановский [и др.]. - Изд. 5-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 346, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-14011-6 : 235.00 р.
    Содержание:
ОТ АВТОРОВ . - С .3
Раздел I. ПРЕДМЕТНАЯ СФЕРА ФИЛОСОФИИ НАУКИ. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ . - С .5
1. Каковы границы предметной сферы современной философии науки? . - С .5
2. Как ученые объясняют природу философии науки? . - С .7
3. Каково содержание понятий «знание», «познание», «наука»? . - С .9
4. Является ли научное знание единственной формой знания? . - С .11
5. Что такое девиантное и анормальное знания? . - С .15
6. В чем специфика обыденно-практического познания? . - С .17
7. Каковы особенности мифологического, художественно-образного и религиозного познания? . - С .19
8. В чем заключается специфика игрового познания? . - С .21
9. Что такое личностное знание? . - С .22
10. Каковы особенности научного познания (критерии научности)? . - С .24
11. Как соотносятся философия и наука? . - С .28
12. Каковы особенности понятийного аппарата философии и науки? . - С .30
13. Имеет ли философия практическую значимость? . - С .33
14. Каковы перспективы взаимоотношения философии и науки? . - С .34
15. Чем различаются наука и искусство? . - С .37
16. Как решалась проблема классификации наук в истории познания? . - С .39
17. Какие существуют классификации современных наук? . - С .42
18. Какова роль науки в современном образовании и формировании личности? . - С .45
19. Каковы основные функции науки и в чем их специфика? . - С .47
Раздел II. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУКИ И ОСНОВНЫЕ СТАДИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ . - С .51
20. Каковы предпосылки и исходный пункт возникновения науки? . - С .51
21. Почему зарождение первых форм теоретического знания связывают с античностью? . - С .53
22. В чем заключается специфика основных натурфилософских идей античности? . - С .55
23. Что характерно для развития знания в эпоху эллинизма? . - С .58
24. Как можно охарактеризовать систему знаний, формирующуюся в эпоху Римской империи? . - С .60
25. Каковы характеристики системы знаний в средневековой Европе? . - С .61
26. Каковы особенности интеллектуальной атмосферы Средневековья и кто являлся основными представителями средневековой науки? . - С .63
27. Что характеризует развитие научных знаний на Арабском Востоке в Средние века? . - С .67
28. Каковы предпосылки формирования опытной науки в Средние века и в эпоху Возрождения? . - С .71
29. Какие основные исторические этапы в своем развитии прошла наука? . - С .74
30. Каковы особенности механистического естествознания и его методологии? . - С .77
31. Когда и кем в естествознании были впервые сформулированы эволюционные идеи? . - С .81
32. Какова сущность революции в естествознании конца XIX - начала XX в., открывшей период неклассической науки? . - С .84
33. Какие философско-методологические выводы можно сделать из достижений неклассического естествознания? . - С .87
34. Как и когда происходит формирование науки как профессиональной деятельности? . - С .93
35. Что такое дисциплинарно организованная наука и когда она возникает? . - С .95
36. Что такое технические науки и какова их специфика? . - С .98
37. Как происходило формирование технических наук? . - С .101
38. Как взаимосвязаны наука и техника? . - С .103
Раздел III. СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ . - С .105
39. Каково содержание понятия «структура научного познания»? . - С .105
40. Что такое эмпиризм и схоластическое теоретизирование? . - С .107
41. Каковы особенности и уровни эмпирического исследования? . - С .109
42. В чем состоит специфика теоретического познания? . - С .111
43. Что такое мышление и каковы его основные уровни? . - С .113
44. Что такое проблема? . - С .114
45. Каковы особенности гипотезы? . - С .116
46. Что такое теория и каковы ее структура и функции? . - С .119
47. Какие существуют виды (типы) теорий? . - С .121
48. Каковы основные способы построения теорий в современной науке? . - С .124
49. Что такое научный закон? . - С .126
50. Что относят к основаниям науки, идеалам и нормам исследования? . - С .130
51. Можно ли в основания науки включать личностное знание, интеллектуальную инициативу, научно-исследовательскую программу и тематику исследований? . - С .133
52. Включено ли научное сообщество в состав оснований науки? . - С .138
53. Какова роль научной картины мира в мировоззрении современника? . - С .141
54. Какова структура научной картины мира? . - С .143
55. Каковы основные этапы исторического становления научной картины мира? . - С .145
Раздел IV. ДИНАМИКА НАУКИ КАК ПРОЦЕСС ПОРОЖДЕНИЯ . - С .148
56. Что такое динамика научного знания? . - С .148
57. Каково решение проблемы роста знания в концепции К. Поппера? . - С .150
58. Как понимали процесс развития знания Т. Кун и И. Лакатос? . - С .152
59. Каковы особенности модели роста знания в концепции П. Фейерабенда? . - С .155
60. Что такое кумулятивизм и антикумулятивизм? . - С .156
61. Каково значение первичных теоретических моделей? . - С .157
62. Как протекает процесс формирования законов? . - С .160
63. Какое значение имеют аналогии в теоретическом поиске? . - С .161
64. В чем заключается специфика процедуры обоснования научных знаний? . - С .163
65. Можно ли говорить о логике научного открытия? . - С .165
66. Что понимается под развитой научной теорией, каковы ее исходные компоненты? . - С .170
67. В чем отличия классического и неклассического вариантов формирования теории? . - С .172
68. Насколько универсальны проблемные ситуации и какую роль они играют в науке? . - С .175
69. В чем состоят трудности процесса включения новых теоретических представлений в культуру? . - С .177
70. Каковы исторические примеры включения новых теоретических представлений в культуру в сфере отечественной философии науки? . - С .180
71. Зависят ли деформации науки от идеологии? . - С .184
72. Каковы общие закономерности развития науки? . - С .185
Раздел V. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . - С .194
73. Что такое метод и методология? . - С .194
74. Каково соотношение понятий «теория», «предмет» и «метод»? . - С .197
75. Как соотносятся объективная и субъективная стороны метода? . - С .200
76. Как и по каким основаниям (критериям) можно классифицировать методы? . - С .202
77. В чем состоят особенности метафизического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук? . - С .208
78. В чем специфика диалектического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук? . - С .211
79. Каковы основные функции философии в научном познании? . - С .213
80. Какие существуют общенаучные методы эмпирического исследования? . - С .219
81. Каковы общенаучные методы теоретического познания? . - С .222
82. Что такое общелогические методы и приемы исследования? . - С .225
83. Что такое каноны индукции? . - С .229
84. Как соотносятся методы аналогии и моделирования? . - С .231
85. Каковы особенности системного и структурно-функционального подходов? . - С .233
86. В чем заключается специфика вероятностно-статистических подходов? . - С .234
87. Что такое понимание? . - С .236
88. В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы? . - С .238
Раздел VI. НАУЧНЫЕ ТРАДИЦИИ И НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ. ТИПЫ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ . - С .241
89. Что такое научные традиции и каково их многообразие? . - С .241
90. В чем состоит понимание научных революций как перестройки оснований науки? . - С .243
91. Как понималась рациональность в античной философии? . - С .244
92. Когда произошла первая научная революция и как она повлияла на формирование научного типа рациональности? . - С .246
93. Какие изменения произошли в типе рациональности в ходе второй научной революции? . - С .248
94. Какое воздействие оказала третья научная революция на формирование нового типа рациональности? . - С .249
95. Какие элементы античной рациональности обнаружились в ходе четвертой научной революции? . - С .250
Раздел VII. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ . - С .253
96. Каковы главные характеристики современной постнеклассической науки? . - С .253
97. Предполагает ли освоение саморазвивающихся синергетических систем новые стратегии научного поиска? . - С .258
98. Какими понятиями описывается нелинейная динамика самоорганизующихся систем? . - С .261
99. Что такое глобальный эволюционизм и какие типы эволюции он в себя включает? . - С .234
100. Свободна ли наука от ценностей? . - С .267
101. Как взаимосвязаны социальные и внутринаучные ценности? . - С .270
102. Насколько значим этос науки в решении проблем современности? . - С .272
103. Каковы новые этические проблемы науки начала XXI в.? . - С .274
104. В чем состоят изменения мировоззренческих ориентации техногенной цивилизации? . - С .277
105. Что понимают под сциентизмом и антисциентизмом? . - С .280
106. В чем состоит роль науки в преодолении глобальных кризисов? . - С .284
Раздел VIII. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: СТАНОВЛЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДОЛОГИЯ . - С .287
107. Что такое социальное познание и каковы его основные модели? . - С .287
108. Какую роль играла философия в формировании научных знаний об обществе? . - С .291
109. Как происходило формирование социально-гуманитарных наук? . - С .296
110. Каковы особенности описательной психологии и герменевтики В. Дильтея? . - С .298
111. Какой вклад внесли В. Виндельбанд и Г. Риккерт в понимание специфики социального познания и его методов? . - С .300
112. Как понимал своеобразие социальных наук М. Вебер? . - С .303
113. Каковы основные идеи Х. Г. Гадамера о соотношении философской герменевтики и гуманитарных наук? . - С .308
114. Каковы основные особенности современного социального познания? . - С .311
115. В чем заключается специфика средств и методов социально-гуманитарных наук? . - С .317
116. Каковы основные черты новой парадигмы социального познания? . - С .322
Раздел IX. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ . - С .327
117. В чем состоит понимание науки как социокультурного феномена? . - С .327
118. Как происходило историческое развитие институциональных форм научной деятельности? . - С .331
119. Как происходила эволюция способов трансляции научных знаний? . - С .334
120. Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти? . - С .337
ЛИТЕРАТУРА . - С .340

УДК

19(075.8)

001(075.8)

ББК 87я73
Рубрики: Философия--Социальная философия
Наука и знание в целом. Организация умственного труда
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатского экзамена «История и философия науки» («Философия науки»), утвержденной Министерством образования и науки РФ N 697 от 17.02.2004. В пособии представлены философские вопросы науки как специфической системы знания, своеобразной формы духовного производства и социального института. Рассмотрены генезис и история науки, общие закономерности ее развития, структура и динамика научного познания, его методология, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем. Пособие рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех, кто интересуется философскими проблемами науки.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Кохановский, Валерий Павлович; Лешкевич, Татьяна Геннадьевна; Матяш, Т. П.; Фатхи, Т. Б.
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)