Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=миропонимание<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 2/З-12
Заглавие : Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания
Выходные данные : М.: Политиздат, 1990
Колич.характеристики :464 с
ISBN, Цена 5-250-00752-Х: 1.40, 1.40, р.
УДК : 2 + 25
ББК : 86.30
Предметные рубрики: Религия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): магия--мифы--алхимия--астрология--оккультизм--мистика--миропонимание
Аннотация: Может ли познание ограничиваться лишь истинами науки? Существует ли знание за ее пределами? Как относится к обыденному сознанию, практическому знанию, а также к мифу, магии, алхимии и астрологии? Авторы анализируют разные формы знания - от завораживающих образов искусства до мистической символики оккультного опыта. Написанная живо, книга заключается общей дискуссией.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), н/а(3)
Свободны : ч/з1(1), н/а(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 1/М48
Автор(ы) : Мелюхин, Серафим Тимофеевич
Заглавие : Избранные труды: наследие и современность: в 3 т./ С. Т. Мелюхин ; отв. ред. Н. Т. Абрамова. Т. 1: Лекции. Воспоминания
Выходные данные : М.: Савин С. А., 2010
Колич.характеристики :231 с
ISBN, Цена 978-5-902121-20-6: 200.00, 200.00, р.
УДК : 1 + 1(091)(470)"19" + 11 + 117 + 140.8
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия-- Общие вопросы философии
Содержание : От редколлегии ; Миронов В. В. Предисловие ; ЧАСТЬ I. Лекции. Общие проблемы философского мировоззрения ; Лекция 1. Развитие философского миропонимания ; 1. Мировоззрение и миропонимание ; 2. Религиозно-мифологическое миропонимание ; 3. Геоцентризм ; 4. Основной вопрос философии ; Лекция 2. Проблемы философии и плюрализм философских концепций ; Лекция 3. Материальное и идеальное ; Лекция 4. Натурфилософия ; 1. Развитие натурфилософской онтологии и материализма ; 2. Проблема субстанции ; 3. Взаимоотношение материального и идеального ; 4. Проблема единства мира ; ЧАСТЬ 2. Воспоминания коллег ; Серафим Тимофеевич Мелюхин. Страницы жизни 1927-2003/ Н. Т. Абрамова. Философ и философия/ А. Н. Аверьянов. Слово о коллеге/ А. А. Гусейнов. Воспоминания о Серафиме Тимофеевиче/ Д. А. Керимов. О Серафиме Тимофеевиче Мелюхине как о человеке и заведующем кафедрой/ В. И. Купцов. Воспоминания о Серафиме Тимофеевиче Мелюхине/ В. А. Лекторский. Серафим Тимофеевич Мелюхин - учитель, наставник, человек/ В. В. Миронов. Серафим Тимофеевич Мелюхин: принципиальная позиция/ Т. И. Ойзерман. Серафим Тимофеевич Мелюхин как человек и философ/ В. Я. Перминов. Свыше 50 лет близкого знакомства с С. Т. Мелюхиным/ Г. В. Платонов. Вид на мироздание/ В. Л. Рабинович. Кафедра философии для естественных факультетов: тенденции, стимулы, перспективы/ П. Е. Сивоконь. Серафим Тимофеевич Мелюхин: совместная работа на философском факультете/ В. В. Соколов. Серафим Тимофеевич Мелюхин - ученый и педагог/ B. C. Степин. Серафим Тимофеевич Мелюхин: ученый и педагог/ В. М. Федоров. Воспоминания об аспирантских годах/ В. Г. Федотова. Именной указатель. Составитель Ходанович М. А.
Аннотация: Издание 3-х томного труда, посвященного памяти Серафима Тимофеевича Мелюхина (1927-2003) - крупного советского философа, педагога, организатора науки включает: вводные лекции по системной онтологии; переиздание отдельных фрагментов из основных работ С.Т Мелюхина; статьи ведущих современных философов России по философии науки. Издание рассчитано на широкий круг читателей - ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, интересующихся философской онтологией, современными проблемами философии науки, историей возрождения философской онтологии в 60-70-е годы XX в. в рамках отечественной философии советского периода.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/К65
Заглавие : Концепции современного естествознания : учебное пособие . -Изд. 12-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2010
Колич.характеристики :412, [1] с
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 978-5-222-17494-4: 200.00, 200.00, р.
УДК : 5 + 5(075.8)
ББК : 20я73
Предметные рубрики: Право
Естественные науки. Естествознание
Содержание : Введение ; Раздел I. Научный метод ; Понятия метода и методологии. Классификация методе научного познания ; 1. Общенаучные методы эмпирического познания ; 1.1. Научное наблюдение ; 1.2. Эксперимент ; 1.3. Измерение ; 2. Общенаучные методы теоретического познания ; 2.1. Абстрагирование и идеализация. Мысленный эксперимент ; 2.2. Формализация. Язык науки ; 2.3. Индукция и дедукция ; 3. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания ; 3.1. Анализ и синтез ; 3.2. Аналогия и моделирование ; Вопросы для самоконтроля ; Раздел II. История естествознания ; 1. Естествознание эпохи античности ; 1.1. Натурфилософия и ее место в истории естествознания. Возникновение античной науки ; 1.2. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности. Атомистика. Геоцентрическая космология. Развитие математики и механики ; 2. Естествознание эпохи средневековья ; 3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени ; 3.1. Научные революции в истории естествознания ; 3.2. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров ; 3.3. Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механическая картина мира ; 3.4. Химия в механистическом мире ; 3.5. Естествознание Нового времени и проблема философского метода ; 3.6. Третья научная революция. Диалектизация естествознания ; 3.7. Очищение естествознания от натурфилософских представлений ; 3.8. Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира ; 4. Естествознание XX века ; 4.1. Четвертая научная революция. Проникновение в глубь материи. Теория относительности и квантовая механика. Окончательное крушение механистической картины мира ; 4.2. Научно-техническая революция, ее естественнонаучная составляющая и исторические этапы ; 4.3. Панорама современного естествознания ; Вопросы для самоконтроля ; Раздел III. Элементы современной физики ; 1. Пространство и время ; 1.1. Концепции времени ; 1.2. Дальнедействие и близкодействие. Развитие понятия «поля» ; 2. Принципы относительности ; 2.1. Принцип относительности Галилея ; 2.2. Принцип наименьшего действия ; 2.3. Специальная теория относительности А. Эйнштейна ; 2.4. Элементы общей теории относительности ; Вопросы для самоконтроля ; 3. Закон сохранения энергии в макроскопических процессах ; 3.1. «Живая сила» ; 3.2. Работа в механике. Закон сохранения и превращения энергии в механике ; 3.3. Внутренняя энергия ; 3.4. Взаимопревращения различных видов энергии друг в друга ; Вопросы для самоконтроля ; 4. Принцип возрастания энтропии ; 4.1. Идеальный цикл Карно ; 4.3. Энтропия и вероятность ; 4.3. Порядок и хаос ; 4.4. «Демон Максвелла» ; 4.5. Проблема тепловой смерти Вселенной. Флуктуационная гипотеза Больцмана ; 4.6. Синергетика. Рождение порядка из хаоса ; Вопросы для самоконтроля ; 5. Элементы квантовой физики ; 5.1. Развитие взглядов на природу света. Формула Планка ; 5.2. Энергия, масса и импульс фотона ; 5.3. Гипотеза де Бройля. Волновые свойства вещества ; 5.4. Принцип неопределенности Гейзенберга ; 5.5. Принцип дополнительности Бора ; 5.6. Концепция целостности в квантовой физике. Парадокс Эйнштейна-Подольского-Розена ; 5.7. Волны вероятности. Уравнение Шредингера. Принцип причинности в квантовой механике ; 5.8. Состояния физической системы. Динамические и статистические закономерности в природе ; 5.9. Релятивистская квантовая физика. Мир античастиц. Квантовая теория поля ; Вопросы для самоконтроля ; 6. На пути построения единой теории поля ; 6.1. Теорема Нетер и законы сохранения ; 6.2. Понятие симметрии ; 6.3. Калибровочные симметрии ; 6.4. Взаимодействия. Классификация элементарных частиц ; 6.5. На пути к единой теории поля. Идея спонтанного нарушения симметрии вакуума ; 6.6. Синергетическое видение эволюции Вселенной. Историзм физических объектов. Физический вакуум как исходная абстракция в физике ; 6.7. Антропный принцип. «Тонкая подстройка» Вселенной ; Вопросы для самоконтроля ; Раздел IV. Происхождение и эволюция Вселенной ; 1. Возраст и состав Вселенной ; 2. Космогенические гипотезы ; 3. Происхождение Солнечной системы и Земли ; Раздел V. Учение о симметрии ; Раздел VI. Возникновение и эволюция жизни ; 1. Концепции возникновения жизни ; 2. Теория эволюции ; 2.1. Теория эволюции Ламарка ; 2.2. Дарвин, Уоллес и происхождение видов в результате естественного отбора ; 2.3. Современное представление об эволюции ; 3. Подтверждение теории эволюции ; 3.1. Палеонтология ; 3.2. Географическое распространение ; 3.3. Классификация ; 3.4. Селекция растений и животных ; 3.5. Сравнительная анатомия ; 3.6. Адаптивная радиация ; 3.7. Сравнительная эмбриология ; 3.8. Сравнительная биохимия ; 3.9. Эволюция и генетика ; 4. Единство и многообразие органического мира ; 5. Жизнь как биологический круговорот веществ ; Вопросы для самоконтроля ; Раздел VII. Человек ; 1. Происхождение человека и цивилизации ; 1.1. Возникновение человека ; 1.2. Появление цивилизации ; 2. Генезис и сущность сознания ; Вопросы для самоконтроля ; 3. Биоэтика и поведение человека ; 4. Творчество ; 5. Здоровье и работоспособность ; Вопросы для самоконтроля ; 6. Человек и биосфера ; 6.1. Концепция В.И. Вернадского о биосфере и феномен человека ; 6.2. Космические циклы ; 6.3. Цикличность эволюции. ; Человек как космическое существо ; Вопросы для самоконтроля
Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 25/П50
Автор(ы) : Поликарпов, Виталий Семенович
Заглавие : Наука и мистицизм в ХХ веке.
Выходные данные : М.: Мысль, 1990
Колич.характеристики :219 с
ISBN, Цена 5-244-00233-3: 1.40, 1.40, р.
УДК : 25
ББК : 86.30
Предметные рубрики: Религия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мистицизм--мозг--сознание--жизнь--миропонимание--пространство--время
Аннотация: Рассматривается одна из интереснейших мировоззренческих и методологических проблем - проблема разоблачения попыток ряда западных мыслителей и ученых реализовать "слияние" науки и мистицизма на основе мистифицированных научных данных и псевдонаучных концепций ("голографическая концепция мышления", "экзопсихология", "релятивистская квантовая психология" и др.)
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Б44
Автор(ы) : Белый, Андрей
Заглавие : Символизм как миропонимание
Выходные данные : М.: Республика, 1994
Колич.характеристики :528 с
Серия: Мыслители ХХ века
ISBN, Цена 5-250-02224-3: 5000.00, 5000.00, р.
УДК : 1 + 1ФС + 8Р
ББК : 87.3
Предметные рубрики: Философия
Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): символизм--миропонимание--культура--цивилизация--антропософия--искусство--музыка--поэзия--модернизм--догматизм философский--вселенная--эволюция--жизнь--смерть--тайна смерти--время--душа--дух--человек--литературоведение
Аннотация: Андрей Белый (1880-1934) - не только всемирно известный поэт и прозаик, но и оригинальный мыслитель, теоретик русского символизма. Книга включает наиболее значительные философские, культурологические и эстетические труды писателя. В первом разделе -" Символизм и философия культуры" - представлены теоретические работы из книг "Символизм" (1910), "Арабески" (1911), "Революция и культура"(1917), "На перевале" (1918 -1920), давно ставших библиографической редкостью. Во второй раздел - "Символизм и творчество" - вошли "Луг зеленый" - сборник эссе, посвященный русской культуре (1910), и впервые публикуемая в нашей стране работа "Почему я стал символистом ..." (1928).
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Т28
Заглавие : Творчество как принцип антропогенеза
Выходные данные : М.: Акад. гуманит. исслед., 2006
Колич.характеристики :557 с
ISBN, Цена 5-98499-053-9: 200.00, 200.00, р.
УДК : 1 + 124.4(082) + 130.3(082) + 7(082) + 159.928(082)
ББК : 87 + 71.0
Предметные рубрики: Философия
Психология
Эстетика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принципы взаимодействия--антропогенез--эмпатия--самоидентификация человека--антропогенетическое самоотличие--творчество--поиск смысла--нетворческое бытие--формирование творческих способностей--способности детей--этнографические особенности творчества--психологические особенности творчества--массовая культура--музыка--цыгане--миропонимание
Аннотация: В книге традиционная для философии и особенно эстетики проблема творчества исследована на междисциплинарном уровне ( на стыках философской антропологии, эстетики, философии культуры, философии образования, психологии и педагогики) и в антропогенетическом ключе. Это обстоятельство позволило исследовательскому и авторскому коллективу по-новому представить и попытаться решить проблему творчества как внутри каждой из названных дисциплин, так и на уровне философских обобщений. Авторский коллектив представлял себе, что философские обобщения невозможно осуществить без необходимой дополнительности каждого из частных для каждой отрасли научного знания решений для постижения в целом проблемы творчества, вне которого вообще немыслимо существование и развитие человеческой культуры. Результатом исследования творчества стало заключение о том, что вне процесса творчества невозможно себе представить великих достижений человечества во всех сферах проявления силы человеческого духа и определить его высшие идеальные цели, связанные с гармонизацией всех взаимодействий человека с миром Космоса, Природы и Человечества.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 1/Ф73
Автор(ы) : Флоренский, Павел Александрович (священник)
Заглавие : У водоразделов мысли. (Черты конкретной метафизики)/ П. А. Флоренский ; под общ. ред. Андроника (Трубачева). - (Философские технологии). - Перепеч. с изд. испр. и доп. Т. 2
Выходные данные : М.: Академический Проект, 2013
Колич.характеристики :607 с
ISBN, Цена 978-5-8291-1485-5 (т. 2): 550.00, 550.00, р.
УДК : 1 + 1(091)(470)"19" + 130.3 + 113/119 + 141.13 + 81'373.231
ББК : 87.3(2)6
Предметные рубрики: Философия-- История философии-- Общие вопросы философии
Религия-- Православие-- Христианство
Языкознание-- Общее языкознание-- Славянские языки-- Теория и философия языка
Культурология-- История культурологии-- Теория культурологии
Содержание : Часть четвертая. ИМЯ РОДА (ИСТОРИЯ, РОДОСЛОВИЕ И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ) ; ОБ ИСТОРИЧЕСКОМ ПОЗНАНИИ (КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ) ; 1. ПОСТАНОВКА ВОПРОСА ; 2. НАУКА ЕСТЕСТВЕННАЯ ; 3. ЗАКОН ; 4. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ; 5. ЕДИНИЧНОСТЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ; 6. ЗАКОН В ИСТОРИЧЕСКОМ ; 7. ЗНАЧИТЕЛЬНОСТЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ; 8. РЕЗЮМЕ ; 9. НАУКОСЛОВИЕ ; 10. КАК ВОЗМОЖНА ИСТОРИЯ? ; 11. РАЗЪЯСНЕНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО НА ПРИМЕРЕ ; 12. ПРИМЕР ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ; 13. ДЕЛЕНИЕ НАУК ; 14. НОВОЕ, КАК СОДЕРЖАНИЕ ИСТОРИИ ; 15. ЕРГОN И ENEPГEIA ; 16. ЕРГОN NОМОΣ, ЕNЕРГЕIА И IΔION ; 17. ВЕЩЬ И ЛИЧНОСТЬ ; 18. 50-е ЗАЧАЛО ПОСЛАНИЯ К РИМЛЯНАМ. Рим. 1, 18-27 ; 19. ПРИРОДА И КУЛЬТУРА ; 20. ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРЫ И ОБЪЕКТЫ ПРИРОДЫ ; 20'. ЕДИНИЧНОЕ И ОБЩЕЕ ; 21. ПОСТОЯНСТВО ПРИРОДЫ И ЖИЗНЬ КУЛЬТУРЫ ; 22. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И КУЛЬТУРОЗНАНИЯ ; 23. ПРИЧИННЫЕ РЯДЫ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ И ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ - В ИСТОРИИ ; ГЕНЕАЛОГИЯ ; КАК ЕЮ ЗАНИМАТЬСЯ? ; РОДОСЛОВНАЯ С ГЕРБАМИ ; ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДЕРЕВО ; ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА ВОПРОСА О ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИХ СХЕМАХ ; СВЯЗЬ ПРЕДЛАГАЕМОЙ СХЕМЫ С ВОПРОСАМИ ПОЗНАНИЯ ; ОБЩЕЕ ПОСТРОЕНИЕ КУРСА ; Приложение 1. Заметка об историческом познании ; Приложение 2. Лекции в МДА в 1916/17 уч. г. ; Приложение 3. Из черновых материалов ; Часть пятая. ИДЕАЛИЗМ ; СМЫСЛ ИДЕАЛИЗМА (МЕТАФИЗИКА РОДА И ЛИКА) ; I. ЧТО ТАКОЕ ПЛАТОНИЗМ? ; II. УЧЕНИЕ О РОДАХ И ВИДАХ, ИЛИ ВОПРОС ОБ УНИВЕРСАЛИЯХ ; III. KAK ВОЗМОЖНО ПОЗНАНИЕ ; IV. «ВВЕДЕНИЕ» ПОРФИРИЯ К «КАТЕГОРИЯМ» АРИСТОТЕЛЯ ; V. АЛЬТЕРНАТИВЫ ПОРФИРИЯ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В СХЕМАХ И ТАБЛИЦАХ ; VI. В ЧЕМ ПАФОС УСТРЕМЛЕНИЯ К РЕАЛИЗМУ И В ЧЕМ ПАФОС УСТРЕМЛЕНИЯ К ТЕРМИНИЗМУ? ; VII. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КАК ОБРАЗЫ ДВИЖЕНИЯ ; VIII. ПРОБЛЕМА ПОРТРЕТА ; IX. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ЧЕТЫРЕХМЕРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ; X. ТВОРЧЕСТВО ПИКАССО - ПРИМЕР НАСИЛЬСТВЕННОГО ПЕРЕХОДА К ИСКУССТВЕННЫМ, ЛОЖНЫМ ФОРМАМ СОЗЕРЦАНИЯ ; XI. ЧТО ЗНАЧИТ ВИДЕТЬ ИДЕЮ? - СИНТЕТИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ РЕЛИГИЙ ; XII. ЧТО ЕСТЬ РОД ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА И ДЛЯ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА ; XIII. РОД И РОДИЧИ ; XIV. ИДЕАЛИЗМ И ПРОБЛЕМЫ ЛИКА ; XV. ТРАНСЦЕНДЕНТНОЕ И ИММАНЕНТНОЕ ; XVI. НЕБЕСНОЕ СЕМЯ (ГЕНИТУРА) И ИЕРАРХИЯ ГОРНИХ СУЩНОСТЕЙ ; ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ КОРНИ ИДЕАЛИЗМА (ФИЛОСОФИЯ НАРОДОВ) ; Часть шестая. ИМЕНА. МЕТАФИЗИКА ИМЕН В ИСТОРИЧЕСКОМ ОСВЕЩЕНИИ. ИМЯ И ЛИЧНОСТЬ ; ИМЕНА ; ОНОМАТОЛОГИЯ ; I. ИМЕНА В ТВОРЧЕСТВЕ П. МЕРИМЕ, Г. ФЛОБЕРА, Э. ЗОЛЯ, О. БАЛЬЗАКА, В. ГЮГО, Н. ГИЛЯРОВА-ПЛАТОНОВА ; II. ИМЕНА В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА. МАРИУЛА ; III. ИМЕНА КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ ; IV. ИМЕНА В НАРОДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ? ; V. ПОПЫТКА РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ПРЕДСТАВИТЬ ИМЕНА КАК МНИМЫЕ ОБОБЩЕНИЯ ; VI. ИМЯ И СВЯТОЙ ; VII. ИМЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ; VIII. ИСТОРИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИМЕН. ЕКАТЕРИНА II И КАТЕРИНЫ XVIII ВЕКА. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПЕРЕИМЕНОВАНИЯ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ ; IX. ОБЪЕКТИВНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИМЕН ; X. ИМЕНА КАК ЗНАМЕНИЯ ; C; XII. ИМЯ И ЛИЧНОСТЬ. СЛУЧАЙ ИЗ ВРЕМЕН ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. ИМЯ И «Я» ; XIII. ИМЯ КАК ТИП ЛИЧНОСТИ ; XIV. ИМЯ КАК ИНВАРИАНТ ЛИЧНОСТИ ; XV. ИМЯ КАК АРХЕТИП ДУХОВНОГО СТРОЕНИЯ И ПРОИЗВЕДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ; XVI. ИМЕНА КАК ОРУДИЕ П.ОЗНАНИЯ ; XVII. ИМЕНА КАК ОРУДИЕ ПОЗНАНИЯ ; XVIII. ИМЯ И СВОБОДА ЛИЧНОСТИ ; XIX. ЖИЗНЬ ИМЕНИ. ПРИСПОСОБЛЯЕМОСТЬ. СЕМЕМА, МОРФЕМА, ФОНЕМА ИМЕНИ ; XX. ФОРМЫ БЫТИЯ ИМЕНИ: ЦЕРКОВНАЯ, ПРИНИЖЕННАЯ, УМЕНЬШИТЕЛЬНАЯ. ИOAHH-ИBAH-JWAN ; XXI. ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ИМЕНИ ЛИЧНОГО С ОТЧЕСТВОМ, ФАМИЛИЕЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИМЕНАМИ, ПРОЗВИЩЕМ, НОВЫМ ИМЕНЕМ В ПЕРЕИМЕНОВАНИИ ; XXII. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ – ИНТУИТИВНОЕ ПРОНИКНОВЕНИЕ В ИДЕАЛЬНУЮ СУЩНОСТЬ ИМЕН ; СЛОВАРЬ ИМЕН ; I. АЛЕКСАНДР ; II. АЛЕКСАНДРА ; III. АЛЕКСЕЙ ; IV. АННА ; V. ВАСИЛИЙ ; VI. СОФИЯ ; VII. ВЛАДИМИР ; VIII. ОЛЬГА ; IX. КОНСТАНТИН ; X. ЕЛЕНА ; XI. НИКОЛАЙ ; XII. ЕКАТЕРИНА ; XIII. ДМИТРИЙ ; XIV. ВАРВАРА ; XV. ПАВЕЛ ; XVI. ЛЮДМИЛА ; XVII. ВЕРА ; XVIII. МИХАИЛ ; Приложение 1. Из письма священника Павла Флоренского Вл. А. Кожевникову от 29 июня-12 июля 1912 г. ; Приложение 2. Заметки и подготовительные материалы к разделу «Ономатология» ; Приложение 3. Из записей бесед Н. Я. Симонович-Ефимовой со священником Павлом Флоренским ; Приложение 4. Из письма священника Павла Флоренского к семье от 8-10 апреля 1936 г. ; Приложение 5. Из письма священника Павла Флоренского Н. И. Флоренской от 20 апреля 1936 г. ; Часть седьмая. ОБ ОРИЕНТИРОВКЕ В ФИЛОСОФИИ (ФИЛОСОФИЯ И ЖИЗНЕЧУВСТВИЕ) ; Примерное содержание чтений 1921-1922 уч. года в Московской Духовной Академии э.-о. проф. священника П. А. Флоренского «КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ МЕСТО И ПРЕДПОСЫЛКИ ХРИСТИАНСКОГО МИРОПОНИМАНИЯ» ; ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ И ЗАМЕТКИ К ЛЕКЦИЯМ ; ЗНАМЕНИЯ ЭПОХИ ; ОБ ОНТОЛОГИЧНОСТИ. К ЛЕКЦИЯМ ; ХРИСТИАНСКОЕ МИРОПОНИМАНИЕ ; КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ МЕСТО И ПРЕДПОСЫЛКИ ХРИСТИАНСКОГО МИРОПОНИМАНИЯ ; 1-я ЛЕКЦИЯ. О ХРИСТИАНСКОМ МИРОПОНИМАНИИ ; 2-я ЛЕКЦИЯ СОВРЕМЕННОЕ И ЦЕРКОВНОЕ МИРОПОНИМАНИЕ. ЭСХАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ; 3-я ЛЕКЦИЯ. ПЕРЕЛОМ В СОВРЕМЕННОМ МИРОВОЗЗРЕНИИ. СЛОЖНОСТЬ БЫТИЯ. ПОНЯТИЕ ФОРМЫ. О ЗНАМЕНИЯХ ЭПОХИ ; 4-я ЛЕКЦИЯ. СПОСОБЫ ПОСТРОЕНИЯ КАНТИАНСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ. РАСЩЕПЛЕНИЕ БЫТИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ. ТЕОРИЯ ЧИСТЫХ ЛИНИЙ. ТЕОРИЯ МУТАЦИЙ. АНТИНОМИЧНОСТЬ ЖИЗНЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ; 5-я ЛЕКЦИЯ. ТОЖДЕСТВО КРАЙНЕГО СПИРИТУАЛИЗМА И МАТЕРИАЛИЗМА ; 6-я ЛЕКЦИЯ. СВЯЗАННОСТЬ БЫТИЯ. ВЛИЯНИЕ ДУШЕВНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ НА ФИЗИОЛОГИЮ И ОБРАТНО - ВНЕШНИХ СОСТОЯНИЙ ТЕЛА НА ДУШУ ; 7-я ЛЕКЦИЯ. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОСТИ. ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ. НЕВРАСТЕНИЯ. ИСТЕРИЯ, УЧЕНИЕ О ДУХОВНОЙ КОНСТИТУЦИИ. ТАЙНЫЕ НАУКИ ; 8-я ЛЕКЦИЯ. ОККУЛЬТИЗМ. СТИГМАТИЗАЦИЯ, ДУШЕВНЫЕ ТЕЛА. ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ; 9-я ЛЕКЦИЯ. ИНСПИРАЦИЯ. ТЕЛЕПАТИЯ. ПРЕМИРНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ; 10-я ЛЕКЦИЯ. ПОЗИТИВИЗМ. ИДЕОЛОГИЗМ ВОЗРОЖДЕНСКОЙ КУЛЬТУРЫ. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ. САКРАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ; 11-я ЛЕКЦИЯ. ТРИ СИЛЫ, ОБРАЗУЮЩИЕ КУЛЬТУРЫ: ОРУДИЕ, ПОНЯТИЯ, СВЯТЫНИ ; 12-я ЛЕКЦИЯ. ЕДИНСТВО КУЛЬТУРЫ. ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ. ЕВХАРИСТИЯ, ОБЩЕЕ И ЕДИНИЧНОЕ, ИСТОРИЯ - ЕСТЬ ТИПОЛОГИЯ ; 13-я ЛЕКЦИЯ. ДВА ПУТИ МЫСЛИ: ВОЗРОЖДЕНСКИЙ И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ; Приложение к 13-й лекции ; 14-я ЛЕКЦИЯ. ПРЕПОДОБНЫЙ СЕРГИЙ - РУССКИЙ ДАНТЕ И НАЧАЛО РУССКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ? ; 15-я ЛЕКЦИЯ. АРХИМАНДРИТ ФЕОДОР БУХАРЕВ - КОНЕЦ РУССКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ И НАЧАЛО НОВОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ; 16-я ЛЕКЦИЯ. ОБ ОРИЕНТИРОВАНИИ НА ХРИСТЕ. ВОЗРОЖДЕНСКАЯ ЭПОХА - ВОЗРОЖДЕНИЕ ФАРИСЕЙСТВА. НАТУРАЛИЗМ И ГУМАНИЗМ - АВТОНОМИЯ ОТ БОГА ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА ; Приложение. К лекции от 4.XI.21 г. Ответ на частные вопросы ; 17-я ЛЕКЦИЯ. ФИЛОСОФИЯ КАНТА - ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВОЗРОЖДЕНСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ПРОТЕСТАНТИЗМА. ИИСУС ХРИСТОС, ПРИШЕДШИЙ ВО ПЛОТИ, - СРЕДОТОЧИЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ, ЦЕНТР БЫТИЯ. ИДЕЯ СПАСЕНИЯ - ГЛАВНАЯ В ХРИСТИАНСТВЕ ; 18-я ЛЕКЦИЯ. ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ФИЛОСОФИЕЙ И НАУКОЙ ; 19-я ЛЕКЦИЯ. ВОПРОС О СИМВОЛЕ. ОБ ИКОНЕ И ИКОНОПОЧИТАНИИ. ОБРАТНАЯ ПЕРСПЕКТИВА ; 20-я ЛЕКЦИЯ. ОБРАТНАЯ ПЕРСПЕКТИВА И ИЛЛЮЗИОНИЗМ ; ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПОСЛЕ ВСЕГО КУРСА, КОТОРОГО ЗАКОНЧИТЬ НЕ ПРИШЛОСЬ ; Приложение к 20-й лекции и Общему заключению ; Приложение 1 к курсу лекций. Запись беседы священника Василия Надеждина, А. Н. Соколова и неизвестного автора записи со священником Павлом Флоренским в ноябре 1921 г. ; Приложение 2 к курсу лекций. Из записной книжки священника Василия Надеждина от 4/17.XI. 1921 г. ; Часть восьмая. ЗЕМЛЯ И НЕБО (ФИЛОСОФИЯ, АСТРОЛОГИЯ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ) ; НЕБО И ЗЕМЛЯ (ОТРЫВОЧНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ОБ АСТРОЛОГИИ) ; Приложение. Гармония сфер ; Часть девятая. СИМВОЛОТВОРЧЕСТВО И ЗАКОН ПОСТОЯНСТВА... ; СИМВОЛОТВОРЧЕСТВО И ЗАКОН ПОСТОЯНСТВА ; ПРИМЕЧАНИЯ. УКАЗАТЕЛИ ; Примечания ; Указатель имен ; Предметный указатель
Аннотация: Цикл статей «У водоразделов мысли» стал одним из базовых трудов отца Павла Флоренского, посвященных «антроподицее» («оправданию человека»). Тема эта пришла на смену теодицее, которой был посвящен «Столп и утверждение Истины». Темы эти, а значит, и эти произведения не могут рассматриваться изолированно. В теодицее человек разумом испытывает Бога и находит, что Он - Сущая Правда, Спаситель. В антроподицее человек испытывает себя, усматривает свое несоответствие образу Божию и правде Божией и необходимость очищения. Рождаются рассуждения о категориях духовного сознания и об откровении Божием в Священном Писании; о священных обрядах и святых таинствах; о Церкви и ее природе; о церковном искусстве и церковной науке. В теодицее автор вместе с читателем ищет Истину в Горнем мире - в антроподицее Истина показывается читателю как пребывающая в мире дольнем. Отсюда и разность формы подачи этих тем: теодицея была написана в виде писем, антроподицея - в виде лекционных бесед на ряд тем, объединенных общим замыслом, но имеющих и самостоятельное значение.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/М74
Автор(ы) : Моисеев Н. Н.
Заглавие : Универсум. Информация. Общество
Выходные данные : М.: Устойчивый мир, 2001
Колич.характеристики :200 с
Серия: Библиотека журнала "Экология и жизнь". Сер. "Устройство мира"
ISBN, Цена 5-93177-016-X: 103.62, 103.62, р.
УДК : 5 + 19.2
ББК : 20.1
Предметные рубрики: Естественные науки. Естествознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): миропонимание--эволюционизм--общество--самоорганизация--информация--перспектива--реальность--философия
Аннотация: В книге нашего замечательного современника читателю предлагается, следуя за мыслью автора, получить представление о современном миропонимании, об общей логике развития того мира, в котором мы живем, и приобрести широту кругозора, выйдя за рамки узкого профессионализма.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Заглавие : Философия в вопросах и ответах : учебное пособие
Выходные данные : М.: Гардарики, 2002
Колич.характеристики :351 с
ISBN, Цена 5-8297-0025-5: 60.00, 60.00, 100.00, 50.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87
Предметные рубрики: Право
Философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сознание--сенсуализм--персоналии--диалектика--теория познания--европейский иррационализм--натурфилософия--структурализм--русская философия--бытие--миропонимание--природа человека--общество--личность--проблема науки--современная цивилизация
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы философии в рамках программы государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Философия". Содержание характеризуется современностью теоретических подходов, адаптированностью к студенческому восприятию и способствует формированию тезауруса в области философского знания.
Экземпляры : всего 5: н/а(4), уч/а(7)
Свободны : н/а(4), уч/а(7)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Г62
Автор(ы) : Голубинцев В. О., Данцев А. А., Любченко В. С.
Заглавие : Философия науки : учебник . -Изд. 2-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2008
Колич.характеристики :541, [1] с
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 978-5-222-14253-0: 346.00, 346.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8) + 101.1 + 101.8 + 19.701 + 001(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия-- История философии-- Общие вопросы философии-- Философия науки
Наука и знание в целом. Организация умственного труда-- История науки
Содержание : Глава 1. Философия науки ; Глава 2. Наука как составная часть духовной культуры ; 2.1. Что такое наука ; 2.2. Функции науки в жизни общества ; 2.3. Наука и обыденное знание ; 2.4. Наука и философия ; 2.5. Наука и религия ; 2.6. Наука и паранаучное знание ; 2.7. Наука и искусство ; 2.8. Наука и нравственность ; Глава 3. От мифа к логосу: становление теоретического мышления ; 3.1. Проблема возникновения науки ; 3.2. Исторические типы мышления ; 3.3. Знание и миф в традиционном обществе ; 3.4. Мифологический тип мышления ; 3.5. Становление философии как типа мышления ; Глава 4. Античная философия - наука ; 4.1. Первые греческие философы ; 4.2. Классическая греческая философия ; 4.3. Сократ ; 4.4. Платон ; 4.5. Аристотель ; 4.6. Эллинистский этап: развитие математики и механики ; 4.7. Древнеримский период ; Глава 5. Философия и наука в средние века ; 5.1 Средневековый тип мышления ; 5.2. Философия в средние века: Августин ; 5.3. Фома Аквинский ; 5.4. Наука в средние века ; Глава 6. Философия и наука эпохи Возрождения ; Глава 7. Философия и наука Нового времени ; 7.1. Первая глобальная научная революция ; 7.2. Почему возникает современная наука ; 7. 3. Философия в Новое время ; Глава 8. Наука в XVIII-XIX века. Вторая глобальная научная революция ; 8.1. Становление эволюционного типа мышления. Диалектизация естествознания ; 8.2. Очищение естествознания от натурфилософских представлений ; Глава 9. Наука в конце XIX - первой половине XX веков. Третья глобальная научная революция ; 9.1. Раскрытие сложной структуры атома. Рождение квантовой и релятивистской физики ; 9.2. Релятивистская космология. Концепция расширяющейся Вселенной ; 9.3. Становление и развитие генетики. Молекулярная биология ; 9.4. Кибернетика - результат интеграции научного знания ; Глава 10. Научно-техническая революция ; 10.1. Новые тенденции (закономерности) в развитии науки XX века ; 10.2. Основные черты НТР ; 10.3. Исторические этапы и основные направления НТР ; Глава 11. Четвертая глобальная научная революция ; 11.1. Концепция «Большого взрыва» ; 11.2. Расшифровка генома человека. Клонирование ; 11.3. Синергетика как новое миропонимание конца XX века ; 11.4. Величайшие научные загадки современности ; Глава 12. Философия науки XIX-XX веков ; 12.1. Позитивизм XIX века ; 12.2. «Первый позитивизм». О. Конт и концепция «позитивной науки» ; 12.3. Философия науки периода «второго позитивизма» ; 12.4. Становление логического позитивизма ; 12.5. «Логико-философский трактат» Л. Витгенштейна. «Венский кружок» ; 12.6. Постпозитивистский этап в философии науки: Карл Поппер ; 12.7. Постпозитивистская философия науки второй половины XX века ; Глава 13. Наука как знание ; 13.1. Научный факт как форма научного знания ; 13.2. Научная проблема. Проблемные ситуации в науке ; 13.3. Научная гипотеза ; 13.4. Научная теория ; 13.5. Научная картина мира ; Глава 14. Наука как познание ; 14.1. Эмпиристская и рационалистическая концепции научного познания ; 14.2. «Стандартная концепция» науки и ее критика ; 14.3. Научные открытия: закономерность и случайность ; Глава 15. Методы научного познания ; 15.1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания ; 15.2. Принципы диалектического метода: всесторонность рассмотрения; комплексный подход в познании ; 15.3. Общенаучные методы эмпирического познания ; 15.4. Общенаучные методы теоретического познания ; 15.5. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания ; Глава 16. Закономерности развития науки ; Глава 17. Наука как социальный институт ; 17.1. Становление организационных форм научной деятельности в XVII-XVIII веках ; 17.2. Профессионализация научной деятельности ; 17.3. Становление университетского образования и университетской науки в России ; 17.4. Организация науки в XX веке ; 17.5. Наука в СССР и современной России ; Глава 18. Наука и современное образование ; 18.1. Становление современной системы образования ; 18.2. Наука и образование в современных условиях ; 18.3. Система образования в США ; 18.4. Образование в СССР и современной России ; 18.5. Интеграция науки и образования в современном обществе ; Глава 19. Наука и политика ; Глава 20. Научно-технический прогресс и проблемы современной техногенной цивилизации ; 20.1. Традиционные общества и техногенная цивилизация ; 20.2. Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации. Роль науки в их преодолении ; 20.3. Социальные и этические проблемы научно-технического прогресса
Аннотация: Учебник предназначен для студентов всех направлений и специальностей вузов. В нем раскрывается соотношение науки и философии, излагаются взгляды на предметную область философии науки. Наука рассматривается в трех аспектах её бытия: как особого рода знание, как специфическая деятельность, направленная на получение этого знания, и как социальный институт. Раскрывается исторический путь развития науки. Рассматриваются западные концепции философии науки XIX-XX веков. Показывается роль науки в решении глобальных проблем современной техногенной цивилизации.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

1-10 11-12

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)