Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Авторефераты (1)

Период.издания науч.абонемента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=дпо<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37/Р17
Автор(ы) : Агарков Г. А., Андреева Н. В., Анисимов С. А, Астраханцева И. В., Балсанова Т. В.
Заглавие : Развитие образовательной и научной деятельности как фактор экономического роста университетов. Проекты российских вузов
Выходные данные : М.: Российский экон. ун-т им. Г. В. Плеханова, 2018
Колич.характеристики :330 с
ISBN, Цена 978-5-7307-1382-6: 200.00, 200.00, р.
УДК : 37 + 378.4
ББК : 74.480.4я73
Предметные рубрики: Образование-- Высшее образование-- Организация образования
Содержание : ВВЕДЕНИЕ ; РАЗДЕЛ 1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ; Кейс 1.1. Повышение финансовой устойчивости университета за счет реализации проекта «Междисциплинарные проектные команды по заказу индустриальных партнеров». ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» ; Кейс 1.2. Внедрение дисциплин, преподаваемых с применением дистанционных образовательных технологий, для обучающихся по образовательным программам по направлениям подготовки бакалавриата. ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» ; Кейс 1.3. Расширяя границы: повышение эффективности экспорта образовательных услуг. ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» ; Кейс 1.4. Разработка модели клиенто- и практико-ориентированного обучения на основе ФГОС ВО 3++, включающей методику формирования ООП и образовательные программы, разработанные в соответствии с методикой. ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» ; Кейс 1.5. Внедрение универсальной потоковой модели в образовательный процесс на основе универсальных компетенций ФГОС 3++». ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина» ; Кейс 1.6. Развитие системы СПО. ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова» ; Кейс 1.7. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта совершенствования привлечения абитуриентов и/или слушателей. ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Кейс 1.8. Увеличение количества талантливых и одаренных российских и иностранных абитуриентов. ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (государственный университет)» ; РАЗДЕЛ 2. РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Кейс 2.1. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта совершенствования системы дополнительного профессионального образования. ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» (Университет ИТМО) ; Кейс 2.2. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта «Внедрение программы дополнительного профессионального образования «социально-политический инжиниринг». ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» ; Кейс 2.3. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта формирования в институте непрерывного образования модельного регионального центра переподготовки кадров и профессиональной ориентации талантливой молодежи. ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» ; Кейс 2.4. Реализации программ профессиональной переподготовки комплементарных программам высшего образования «Один вуз - два диплома». ФГБОУ ВО «11ижегородский государственный архитектурно-строительный университет» ; Кейс 2.5. Совершенствование управления системой ДПО.ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» ; РАЗДЕЛ 3. ИНТЕГРАЦИЯ ИННОВАЦИЙ И ПРАКТИКИ ; Кейс 3.1. Прорывные нейротехноло1 пи как инновационный продукт. ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет имени Ю. А. Гагарина» ; Кейс 3.2. Создание инновационной университетской площадки внедрения технологий цифровизации. ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» ; Кейс 3.3. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта по созданию оздоровительного диагностического центра (ОДЦ). ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М. И. Платова» ; Кейс 3.4. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта по повышению эффективности использования ВДКИТО (высокотехнологичного диагностического, контрольно-измерительного и технологического оборудования). ФГБОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет» ; Кейс 3.5. Формирование и развитие комплекса популяризации перспективных профессий, привлечения и сопровождения талантливой молодежи в системе многоуровневой опережающей подготовки кадров. ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» ; Кейс 3.6. Повышение финансовой устойчивости университета на основе проекта его трансформации в университетский центр социального развития региона. ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет сервиса» ; Кейс 3.7. Внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МПГУ. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (ФГБОУ ВО «МПГУ»)
Аннотация: Представлены проекты, разработанные и реализуемые российскими университетами с целью обеспечения их экономического роста. Представленные кейсы обобщают наиболее эффективный опыт вузов по улучшению их экономического состояния, когда в качестве источника роста выбраны основные виды деятельности - образовательная и научная. Предназначено для представителей менеджмента образовательных организаций и тех, кто интересуется проблемами развития высшего образования в России. Издание подготовлено в рамках выполнения работы по организации общественно-значимого мероприятия в сфере образования, науки и молодежной политики в целях проведения обучающих семинаров, направленных на развитие компетенций работников образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минобрнауки России, в финансовой сфере.
Экземпляры :н/а(1)
Свободны : н/а(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)