Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Авторефераты (2)

Период.издания науч.абонемента (1)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (1)

Каталог электронных носителей (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-56

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/А47
Автор(ы) : Алексеев, Петр Васильевич, Панин, Александр Владимирович
Заглавие : Философия : учебник . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Проспект: Изд-во Московского ун-та, 2016
Колич.характеристики :588 с
Серия: Классический Университетский учебник
ISBN, Цена 978-5-392-18579-5: 678.00, 678.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Вместо введения ; Глава 1. Зачем нужна философия? ; 1.1. Мировоззренческие функции философии ; 1.2. Методологические функции философии ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИИ (МЕТАФИЛОСОФИЯ) ; Глава 2. Мировоззрение. Его сущность и структура ; Глава 3. Формы мировоззрения ; 3.1. Мифологическое мировоззрение. Магия ; 3.2. Религиозное мировоззрение ; 3.3. Натуралистское (сциентистское) мировоззрение ; 3.4. Философское мировоззрение ; 3.4.1. Специфика формирования философии ; 3.4.2. Проблемы философии ; 3.4.3. Философия как комплексный вид знания ; Глава 4. Средства познания в философии ; Глава 5. Уровни постижения действительности ; Раздел II. ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ (КРАТКИЙ ЭКСКУРС) ; Глава 6. Классическая немецкая философия. XIX век ; Глава 7. История философии в России. Конец XIX - начало XX столетия ; Глава 8. Основные направления современной западной философии ; Раздел III. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ; Глава 9. Специфика философского подхода к познанию ; Глава 10. Истина и заблуждение ; 10.1. Понятие истины. Аспекты истины ; 10.2. Формы истины ; 10.3. Ложь. Дезинформация. Заблуждение ; 10.4. Проблема отграничения истины от заблуждения ; Глава 11. Сознание ; 11.1. Сознание, его структура и источники ; 11.2. Субъект и объект познания ; 11.3. Сознание и бессознательное ; 11.4. Проблема идеального ; Глава 12. Познавательные способности человека ; 12.1. Чувственное познание ; 12.2. Абстрактное мышление ; 12.2.1. Понятие «мышление» ; 12.2.2. Язык. Знак. Символ. Смысл ; 12.2.3. Естественный и искусственный языки ; 12.3. Интуиция ; Глава 13. Рациональность и иррациональное ; Глава 14. Вера ; Глава 15. Спор. Аргументация ; Глава 16. Понимание ; Глава 17. Практика ; 17.1. Сущность и формы практики ; 17.2. Функции практики в отношении познания ; 17.3. Функции познания в отношении практики ; Глава 18. Творчество ; Глава 19. Научное познание ; 19.1. Методы ; 19.1.1. Понятие «метод». Сущность и аспекты научного метода ; 19.1.2. Общенаучные методы исследования ; 19.1.3. Всеобщий (философский) метод познания ; 19.2. Структура научного познания ; 19.2.1. Уровни научного познания ; 19.2.2. Эмпирический факт ; 19.2.3. Теория ; 19.3. Компьютер и научное познание ; 19.4. Ценность и оценка в научно-познавательной деятельности ; Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ) ; Глава 20. Бытие ; Глава 21. Дух и материя, предел противоположности ; Глава 22. Время и пространство ; Глава 23. Самоорганизация и системность бытия ; 23.1. Самоорганизация ; 23.2. Системность. Уровни структурной организации ; 23.3. Понятия «система», «элемент», «структура» ; 23.4. Типы систем ; 23.5. Целое и часть. Антиномии целостности ; 23.6. Форма и содержание систем ; Глава 24. Детерминизм ; 24.1. Понятие детерминизма ; 24.2. Каузальная детерминация ; 24.2.1. Причина и следствие. Цепи причинения ; 24.2.2. Механизм процессов причинения. Полная причина ; 24.3. Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация ; Глава 25. Сущность и явление ; Глава 26. Объективный закон. Типы законов ; Глава 27. Необходимость и случайность ; Глава 28. Возможность и действительность. Вероятность ; Глава 29. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность ; Глава 30. Развитие ; 30.1. Понятие развития. Модели развития ; 30.2. Законы развития ; 30.2.1. Закон диалектического синтеза ; 30.2.2. Закон перехода количества в качество ; 30.2.3. Закон диалектической противоречивости ; Глава 31. Прогресс как проблема ; Заключение
Аннотация: В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основ¬ному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы «Понимание», «Вера», «Рациональность и иррациональное», «Метод моделирования», «Натуралистское (сциентистское) мировоззрение» и т. д. Рекомендован студентам, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/А47
Автор(ы) : Алексеев, Петр Васильевич, Панин, Александр Владимирович
Заглавие : Философия : учебник . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Проспект: Изд-во Московского ун-та, 2015
Колич.характеристики :588 с
Серия: Классический Университетский учебник
ISBN, Цена 978-5-392-14661-1: 513.00, 513.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Вместо введения ; Глава 1. Зачем нужна философия? ; 1.1. Мировоззренческие функции философии ; 1.2. Методологические функции философии ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИИ (МЕТАФИЛОСОФИЯ) ; Глава 2. Мировоззрение. Его сущность и структура ; Глава 3. Формы мировоззрения ; 3.1. Мифологическое мировоззрение. Магия ; 3.2. Религиозное мировоззрение ; 3.3. Натуралистское (сциентистское) мировоззрение ; 3.4. Философское мировоззрение ; 3.4.1. Специфика формирования философии ; 3.4.2. Проблемы философии ; 3.4.3. Философия как комплексный вид знания ; Глава 4. Средства познания в философии ; Глава 5. Уровни постижения действительности ; Раздел II. ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ (КРАТКИЙ ЭКСКУРС) ; Глава 6. Классическая немецкая философия. XIX век ; Глава 7. История философии в России. Конец XIX - начало XX столетия ; Глава 8. Основные направления современной западной философии ; Раздел III. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ; Глава 9. Специфика философского подхода к познанию ; Глава 10. Истина и заблуждение ; 10.1. Понятие истины. Аспекты истины ; 10.2. Формы истины ; 10.3. Ложь. Дезинформация. Заблуждение ; 10.4. Проблема отграничения истины от заблуждения ; Глава 11. Сознание ; 11.1. Сознание, его структура и источники ; 11.2. Субъект и объект познания ; 11.3. Сознание и бессознательное ; 11.4. Проблема идеального ; Глава 12. Познавательные способности человека ; 12.1. Чувственное познание ; 12.2. Абстрактное мышление ; 12.2.1. Понятие «мышление» ; 12.2.2. Язык. Знак. Символ. Смысл ; 12.2.3. Естественный и искусственный языки ; 12.3. Интуиция ; Глава 13. Рациональность и иррациональное ; Глава 14. Вера ; Глава 15. Спор. Аргументация ; Глава 16. Понимание ; Глава 17. Практика ; 17.1. Сущность и формы практики ; 17.2. Функции практики в отношении познания ; 17.3. Функции познания в отношении практики ; Глава 18. Творчество ; Глава 19. Научное познание ; 19.1. Методы ; 19.1.1. Понятие «метод». Сущность и аспекты научного метода ; 19.1.2. Общенаучные методы исследования ; 19.1.3. Всеобщий (философский) метод познания ; 19.2. Структура научного познания ; 19.2.1. Уровни научного познания ; 19.2.2. Эмпирический факт ; 19.2.3. Теория ; 19.3. Компьютер и научное познание ; 19.4. Ценность и оценка в научно-познавательной деятельности ; Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ) ; Глава 20. Бытие ; Глава 21. Дух и материя, предел противоположности ; Глава 22. Время и пространство ; Глава 23. Самоорганизация и системность бытия ; 23.1. Самоорганизация ; 23.2. Системность. Уровни структурной организации ; 23.3. Понятия «система», «элемент», «структура» ; 23.4. Типы систем ; 23.5. Целое и часть. Антиномии целостности ; 23.6. Форма и содержание систем ; Глава 24. Детерминизм ; 24.1. Понятие детерминизма ; 24.2. Каузальная детерминация ; 24.2.1. Причина и следствие. Цепи причинения ; 24.2.2. Механизм процессов причинения. Полная причина ; 24.3. Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация ; Глава 25. Сущность и явление ; Глава 26. Объективный закон. Типы законов ; Глава 27. Необходимость и случайность ; Глава 28. Возможность и действительность. Вероятность ; Глава 29. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность ; Глава 30. Развитие ; 30.1. Понятие развития. Модели развития ; 30.2. Законы развития ; 30.2.1. Закон диалектического синтеза ; 30.2.2. Закон перехода количества в качество ; 30.2.3. Закон диалектической противоречивости ; Глава 31. Прогресс как проблема ; Заключение
Аннотация: В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы "Понимание", "Вера", "Рациональность и иррациональное", "Метод моделирования", "Натуралистское (сциентистское) мировоззрение" и т. д. Рекомендован студентам, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии.
Экземпляры :ч/з6(1)
Свободны : ч/з6(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/А47
Автор(ы) : Алексеев, Петр Васильевич
Заглавие : Философия : учебник . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Проспект: Изд-во Московского ун-та, 2014
Колич.характеристики :588 с
Серия: Классический Университетский учебник
ISBN, Цена 978-5-392-14660-4: 363.00, 363.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Вместо введения ; Глава 1. Зачем нужна философия? ; 1.1. Мировоззренческие функции философии ; 1.2. Методологические функции философии ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИИ (МЕТАФИЛОСОФИЯ) ; Глава 2. Мировоззрение. Его сущность и структура ; Глава 3. Формы мировоззрения ; 3.1. Мифологическое мировоззрение. Магия ; 3.2. Религиозное мировоззрение ; 3.3. Натуралистское (сциентистское) мировоззрение ; 3.4. Философское мировоззрение ; 3.4.1. Специфика формирования философии ; 3.4.2. Проблемы философии ; 3.4.3. Философия как комплексный вид знания ; Глава 4. Средства познания в философии ; Глава 5. Уровни постижения действительности ; Раздел II. ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ (КРАТКИЙ ЭКСКУРС) ; Глава 6. Классическая немецкая философия. XIX век ; Глава 7. История философии в России. Конец XIX - начало XX столетия ; Глава 8. Основные направления современной западной философии ; Раздел III. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ; Глава 9. Специфика философского подхода к познанию ; Глава 10. Истина и заблуждение ; 10.1. Понятие истины. Аспекты истины ; 10.2. Формы истины ; 10.3. Ложь. Дезинформация. Заблуждение ; 10.4. Проблема отграничения истины от заблуждения ; Глава 11. Сознание ; 11.1. Сознание, его структура и источники ; 11.2. Субъект и объект познания ; 11.3. Сознание и бессознательное ; 11.4. Проблема идеального ; Глава 12. Познавательные способности человека ; 12.1. Чувственное познание ; 12.2. Абстрактное мышление ; 12.2.1. Понятие «мышление» ; 12.2.2. Язык. Знак. Символ. Смысл ; 12.2.3. Естественный и искусственный языки ; 12.3. Интуиция ; Глава 13. Рациональность и иррациональное ; Глава 14. Вера ; Глава 15. Спор. Аргументация ; Глава 16. Понимание ; Глава 17. Практика ; 17.1. Сущность и формы практики ; 17.2. Функции практики в отношении познания ; 17.3. Функции познания в отношении практики ; Глава 18. Творчество ; Глава 19. Научное познание ; 19.1. Методы ; 19.1.1. Понятие «метод». Сущность и аспекты научного метода ; 19.1.2. Общенаучные методы исследования ; 19.1.3. Всеобщий (философский) метод познания ; 19.2. Структура научного познания ; 19.2.1. Уровни научного познания ; 19.2.2. Эмпирический факт ; 19.2.3. Теория ; 19.3. Компьютер и научное познание ; 19.4. Ценность и оценка в научно-познавательной деятельности ; Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ) ; Глава 20. Бытие ; Глава 21. Дух и материя, предел противоположности ; Глава 22. Время и пространство ; Глава 23. Самоорганизация и системность бытия ; 23.1. Самоорганизация ; 23.2. Системность. Уровни структурной организации ; 23.3. Понятия «система», «элемент», «структура» ; 23.4. Типы систем ; 23.5. Целое и часть. Антиномии целостности ; 23.6. Форма и содержание систем ; Глава 24. Детерминизм ; 24.1. Понятие детерминизма ; 24.2. Каузальная детерминация ; 24.2.1. Причина и следствие. Цепи причинения ; 24.2.2. Механизм процессов причинения. Полная причина ; 24.3. Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация ; Глава 25. Сущность и явление ; Глава 26. Объективный закон. Типы законов ; Глава 27. Необходимость и случайность ; Глава 28. Возможность и действительность. Вероятность ; Глава 29. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность ; Глава 30. Развитие ; 30.1. Понятие развития. Модели развития ; 30.2. Законы развития ; 30.2.1. Закон диалектического синтеза ; 30.2.2. Закон перехода количества в качество ; 30.2.3. Закон диалектической противоречивости ; Глава 31. Прогресс как проблема ; Заключение
Аннотация: В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основ¬ному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы «Понимание», «Вера», «Рациональность и иррациональное», «Метод моделирования», «Натуралистское (сциентистское) мировоззрение» и т. д. Рекомендован студентам, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии.
Экземпляры :уч/а(1)
Свободны : уч/а(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Заглавие : Философия : учебник . -23-е изд., стер.
Выходные данные : М.: КНОРУС, 2014
Колич.характеристики :368 с
Серия: Бакалавриат
ISBN, Цена 978-5-406-03495-8: 480.00, 480.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87.3я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Введение ; Глава 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА ; 1.1. Предмет философии ; 1.2. Специфика философского знания ; 1.3. Основные части (структура) философии ; 1.4. Место и роль философии в культуре ; Литература ; Глава 2. СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ; 2.1. Происхождение философии (философия и предшествующие ей формы мировоззрения) ; 2.2. Основные идеи и исторические этапы развития западной философии ; 2.3. Национальные особенности философии. Русская философия XIX-XX вв.: ее смысл, основные направления и этапы развития ; Литература ; Глава 3. БЫТИЕ И МАТЕРИЯ ; 3.1. Понятие «бытие»: философский смысл ; 3.2. Экзистенциальные истоки проблемы бытия ; 3.3. Бытие: единство мира ; 3.4. Многообразие мира как проблема ; 3.5. Материальное единство мира и его многообразие ; Литература ; Глава 4. ДИАЛЕКТИКА ; 4.1. Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика ; 4.2. Структура диалектики, ее регулятивный характер и основные функции ; 4.3. Детерминизм и индетерминизм ; 4.4. Закон. Динамические и статистические закономерности ; 4.5. Границы, сфера действия диалектического метода ; 4.6. Метафизика и ее значение для познания ; Литература ; Глава 5. ЧЕЛОВЕК ; 5.1. Понятие человека. Человек и природа ; 5.2. Биосоциальная (дуальная) природа человека ; 5.3. Смысл человеческого бытия ; 5.4. Представления о совершенном человеке в различных культурах ; Литература ; Глава 6. ЧЕЛОВЕК И ЕГО СОЗНАНИЕ ; 6.1. Проблема сознания в истории западной философии ; 6.2. Гносеологический смысл сознания ; 6.3. Этический смысл сознания ; 6.4. Онтология сознания ; 6.5. Язык, общение, сознание ; 6.6. Сознание, память, самосознание ; 6.7. Диалектико-материалистическая концепция сознания ; 6.8. Сознание и бессознательное ; Литература ; Глава 7. ОБЩЕСТВО ; 7.1. Общество и его структура ; 7.2. Общество как саморазвивающаяся система ; 7.3. Гражданское общество и государство ; 7.4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития ; Литература ; Глава 8. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО ; 8.1. Человек в системе социальных связей ; 8.2. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие ; 8.3. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право ; 8.4. Религиозные ценности и свобода совести ; 8.5. Личность: проблемы свободы и ответственности ; Литература ; Глава 9. ПОЗНАНИЕ ; 9.1. Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм ; 9.2. Познание, творчество, практика ; 9.3. Рациональное и нерациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности ; 9.4. Единство чувственного и рационального ; 9.5. Истина и заблуждение ; 9.6. Действительность, мышление, логика, язык ; 9.7. Понимание и объяснение ; 9.8. Вера и знание ; Литература ; Глава 10. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЗНАНИЕ ; 10.1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности ; 10.2. Структура научного познания, его уровни и формы ; 10.3. Методы научного исследования ; 10.4. Рост научного знания ; 10.5. Научные революции и смена типов рациональности ; 10.6. Общество, наука, техника ; Литература ; Глава 11. НАУЧНЫЕ, ФИЛОСОФСКИЕ И РЕЛИГИОЗНЫЕ КАРТИНЫ МИРА ; 11.1. Взгляд науки ; 11.2. Философия: человек и мир ; 11.3. Религиозные версии мироздания ; Литература ; Глава 12. БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ; 12.1. Человечество как субъект истории ; 12.2. Мировая ситуация начала XXI столетия ; 12.3. Глобальные проблемы. Угрозы и надежды наших дней ; 12.4. Сценарии будущего. Запад - Восток – Россия в диалоге культур ; Литература ; ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Аннотация: Написано в жанре размышлений о какой-либо проблеме, оставляющих место для вопросов и дискуссий. По многим темам и проблемам представлены различные точки зрения, с тем чтобы пригласить читателя к участию в их обсуждении. Содержание данного учебника, форма его изложения строились таким образом, чтобы разрушить стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые надлежит неукоснительно заучить, а затем, часто бездумно и некритически, воспроизвести. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования и всех интересующихся философией.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Автор(ы) : Лавриненко, Владимир Николаевич, Иконникова, Генриетта Ивановна, Ратников, Валентин Петрович, Юдин, Валентин Васильевич
Заглавие : Философия : учебник для бакалавров . -6-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Юрайт, 2013
Колич.характеристики :575 с
Серия: Бакалавр. Базовый курс
ISBN, Цена 978-5-9916-2188-5 (Изд-во "Юрайт"): 500.00 р.
ISBN, Цена 978-5-9692-1387-6 (ИД Юрайт): Б.ц.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Введение ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА ; Глава 1. Предмет и функции философии ; 1.1. Что такое философия? ; 1.2. Главные вопросы философии ; 1.3. Философия как методология ; 1.4. Функции философии ; 1.5. Философия и наука ; 1.6. Знание и вера ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ ; Глава 2. Философия Древнего мира ; 2.1. Общие закономерности философии Древнего мира Востока и Запада ; 2.2. Особенности развития философии Древнего мира Востока и Запада ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 3. Философия Средних веков Запада и Востока ; 3.1. Средневековая философия Запада ; 3.2. Средневековая арабоязычная философия ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 4. Философия эпохи Возрождения ; 4.1. Общая характеристика философской мысли эпохи Возрождения ; 4.2. Философская мысль XIV-XVI веков в Европе ; 4.3. Натурфилософия эпохи Возрождения ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 5. Философия Нового времени ; 5.1. Общая характеристика развития философской мысли в Новое время ; 5.2. Философия XVII века в Европе ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 6. Философия европейского Просвещения XVIII века ; 6.1. Отличие философии XVIII века от философии XVII века ; 6.2. Философия английского Просвещения ; 6.3. Французское Просвещение XVIII века ; 6.4. Немецкое Просвещение ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 7. Классическая немецкая философия ; 7.1. Общая характеристика ; 7.2. Философия Канта ; 7.3. Философия Фихте ; 7.4. Философия Шеллинга ; 7.5. Философия Гегеля ; 7.6. Философия Фейербаха ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 8. Философия иррационализма XIX века ; 8.1. Философия Шопенгауэра ; 8.2. Философия Кьеркегора ; 8.3. «Философия жизни» Ницше ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 9. Марксистская философия ; 9.1. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения философии Маркса и Энгельса ; 9.2. Создание Марксом и Энгельсом диалектического материализма ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 10. Позитивизм ; 10.1. Общая характеристика позитивизма ; 10.2. Предмет и задачи позитивистской философии Конта, Спенсера и Милля ; 10.3. Влияние позитивизма на методологию наук ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 11. Русская философия ; 11.1. Общая характеристика и основные этапы развития русской философии ; 11.2. Развитие русской философии в XI-XVII веках ; 11.3. Русская философия XVIII века ; 11.4. Русская философия XIX века (до возникновения философских систем 70-х гг.) ; 11.5. Русская философия конца XIX - первой половины XX века ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 12. Философия XX - начала XXI века ; 12.1. Основные направления развития философии XX - начала XXI века ; 12.2. Основные современные модели философского мышления ; 12.3. Ведущие философские течения второй половины XX - начала XXI века ; 12.4. Теории модернизма и постмодернизма ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел III. ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКОГО ПОНИМАНИЯ МИРА ; Глава 13. Бытие как центральная категория онтологии ; 13.1. Проблема бытия ; 13.2. Эволюция представлений о бытии в истории философских учений ; 13.3. Формы бытия ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 14. Материальная основа мира ; 14.1. Понятие материи ; 14.2. Фундаментальные составляющие материального бытия: вещи, свойства и отношения ; 14.3. Системно-структурный характер организации материального мира ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 15. Принцип развития: диалектика и синергетика ; 15.1. Формы движения материи ; 15.2. Принцип развития ; 15.3. Диалектика - философское учение о развитии ; 15.4. Синергетика - теория самоорганизации ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 16. Пространство и время ; 16.1. Понятия и свойства пространства и времени ; 16.2. Взаимосвязь пространства и времени друг с другом и с движением материи ; 16.3. Бесконечность пространства и времени ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 17. Сознание как идеальная форма бытия ; 17.1. Эволюционные корни сознания ; 17.2. Деятельностная природа сознания ; 17.3. Проблема идеального ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 18. Познание, его возможности и границы ; 18.1. Проблема познаваемости мира ; 18.2. Структура процесса познания ; 18.3. Общелогические методы познания ; 18.4. Философские концепции истины ; 18.5. Пределы возможностей познания ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел IV. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ; Глава 19. Социальная философия как теория и методология познания общества ; 19.1. Предмет социальной философии ; 19.2. Материализм и идеализм в социальной философии ; 19.3. Социальная философия как методология общественных наук ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 20. Развитие социально-философской проблематики в XIX—XX веках ; 20.1. Возникновение и развитие позитивистской социальной философии и ее проблематики ; 20.2. Становление и развитие марксистской социальной философии и ее проблематики ; 20.3. Психологическое направление ; 20.4. Социально-философские воззрения П. Лаврова и Н. Михайловского ; 20.5. Неокантианство ; 20.6. Социальная философия М. Вебера ; 20.7. Теория круговорота локальных цивилизаций ; 20.8. Теоретическая социология П. Сорокина ; 20.9. Эмпирическая социология и структурно-функциональный анализ ; 20.10. Современная социобиология ; 20.11. Технологический детерминизм ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 21. Общество как система ; 21.1. Некоторые основополагающие методологические подходы к изучению общества ; 21.2. Основные сферы жизни общества ; 21.3. Социальная структура общества ; 21.4. Политическая система общества ; 21.5. Духовная жизнь общества ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 22. Диалектика исторического процесса ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 23. Общество и природа ; 23.1. Философское осмысление проблемы ; 23.2. Экологическая проблема ; 23.3. Народонаселение ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел V. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ ; Глава 24. Проблема человека в истории философии ; 24.1. Философия Древнего Востока о человеке ; 24.2. Проблема человека в философии Древней Греции ; 24.3. Средневековая христианская концепция человека ; 24.4. Человек в философии Возрождения и Нового времени ; 24.5. Немецкая классическая философия о человеке ; 24.6. Антропологическая проблема в русской философии ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 25. Философские проблемы человека ; 25.1. Проблема антропогенеза ; 25.2. Биологическое и социальное развитие человека ; 25.3. Сущность и существование человека ; 25.4. Бессознательное и сознательное ; 25.5. Индивид и личность ; 25.6. Смысл и цель жизни ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 26. Ценности и ЛИЧНОСТЬ ; 26.1. Понятие и природа ценностей ; 26.2. Социальные ценности и социализация личности ; Контрольные вопросы ; Литература ; Указатель имен
Аннотация: В учебнике изложены основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы и направления ее развития от древних времен до наших дней. Отдельные разделы посвящены основам философского понимания мира, социальной философии (предмет, история и анализ основных вопросов общественного развития), а также философской антропологии. По сравнению с предыдущими изданиями учебника в новой редакции представлен раздел «Основы философского понимания мира», введена глава «Философия XX - начала XXI века», внесены соответствующие изменения в другие главы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех интересующихся проблемами современной философии.
Экземпляры : всего : ч/з6(1), н/а(1)
Свободны : ч/з6(1), н/а(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/К75
Автор(ы) : Кохановский, Валерий Павлович, Жаров, Леонид Всеволодович, Яковлев, Вадим Полиенович
Заглавие : Философия : конспект лекций: учебное пособие . -16-е изд., стер.
Выходные данные : М.: КНОРУС, 2013
Колич.характеристики :191 с
ISBN, Цена 978-5-406-02869-8: 171.00, 171.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87.3я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Раздел I. История философии ; Лекция 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества ; 1.1. Предмет философии ; 1.2. Специфика философского знания ; 1.3. Структура философии ; 1.4. Место и роль философии в культуре ; Лекция 2. Становление философии. Основные этапы ее исторического развития ; 2.1. Происхождение философии ; 2.2. Основные этапы исторического развития философской мысли ; 2.3. Современная западная философия ; 2.4. Русская философия ; Раздел II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ; Лекция 3. Бытие как философская проблема ; 3.1. Формирование представлений о бытии в истории философии ; 3.2. Бытие природы. Экологическая проблема ; 3.3. Общественное бытие и бытие духовного ; Лекция 4. Материя и субстанция ; 4.1. Формирование представлений о материи в истории философии и науки ; 4.2. Революция в естествознании конца XIX — начала XX в. и проблема «исчезновения» материи ; 4.3. Современная наука о строении материи и уровнях ее организации ; 4.4. Субстанция. Материальное и идеальное ; Лекция 5. Формы бытия материи (атрибуты Универсума) ; 5.1. Движение и его основные формы ; 5.2. Пространство и время ; 5.3. Единство материи, движения, пространства и времени ; 5.4. Научные, религиозные и философские картины мира ; Лекция 6. Диалектика ; 6.1. Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика ; 6.2. Структура диалектики и ее основные функции ; 6.3. Детерминизм и индетерминизм ; 6.4. Закон. Динамические и статистические закономерности ; Лекция 7. Сознание: его происхождение и сущность ; 7.1. Отражение как всеобщее свойство материи и его эволюция ; 7.2. Понятие психики. Психофизическая проблема ; 7.3. Предпосылки возникновения сознания и его социальная сущность ; 7.4. Труд, сознание, мозг ; Лекция 8. Структура и функции сознания ; 8.1. Основные элементы и уровни структуры сознания ; 8.2. Сознание и самосознание ; 8.3. Функции сознания. Общественное и индивидуальное сознание ; 8.4. Структура общественного сознания, его основные уровни и формы ; Лекция 9. Сознание и язык. Проблема бессознательного ; 9.1. Язык как способ существования сознания ; 9.2. Естественные и искусственные языки ; 9.3. Роль языка в обществе и его основные функции ; 9.4. Сознание и бессознательное ; Лекция 10. Познание ; 10.1. Познание как предмет философии: единство объекта и субъекта, многообразие форм ; 10.2. Познание, творчество, практика ; 10.3. Чувственное, рациональное и иррациональное в познавательной деятельности ; 10.4. Истина и заблуждение ; Лекция 11. Научное познание и знание ; 11.1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности ; 11.2. Структура научного познания, его уровни и формы ; 11.3. Рост научного знания. Научные революции ; 11.4. Общество, наука, техника. Сциентизм и антисциентизм ; Лекция 12. Методология научного исследования ; 12.1. Метод и методология. Классификация методов ; 12.2. Роль философии в научном познании ; 12.3. Общенаучная методология ; 12.4. Понимание и объяснение ; Раздел III. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ; Лекция 13. Понятие человека ; 13.1. Проблема человека в философии ; 13.2. Человек и природа ; 13.3. Концепции происхождения человека ; Лекция 14. Природа и сущность человека ; 14.1. Противоречия природной организации человека ; 14.2. Социальная сущность человека ; 14.3. Проблема смысла и содержания бытия человека ; 14.4. Человек, культура и цивилизация ; Лекция 15. Образы человека в различных культурах ; 15.1. Исторические модификации образа человека ; 15.2. Человек на рубеже XX-XXI вв. ; 15.3. Телесность — душевность — духовность человека ; Лекция 16. Общество и его структура ; 16.1. Понятие общества ; 16.2. Общество как саморазвивающаяся система ; 16.3. Гражданское общество и государство ; 16.4. Формация, цивилизация, мир система как формы организации общества ; Лекция 17. Человек и общество ; 17.1. Человек в системе социальных связей и отношений ; 17.2. Свобода и необходимость ; 17.3. Личность и массы: история и современность ; 17.4. Насилие и ненасилие ; Лекция 18. Человек и проблема ценностей ; 18.1. Мораль в истории человечества ; 18.2. Человек в мире красоты ; 18.3. Справедливость и право ; Лекция 19. Внутренний мир человека ; 19.1. Проблема личности в философии ; 19.2. Свобода и ответственность - вечная дилемма ; 19.3. Религия и свобода совести ; 19.4. Вера и знание ; Лекция 20. Глобальные проблемы человечества ; 20.1. Сущность глобальных проблем ; 20.2. Противоречия глобализации и пути решения глобальных проблем ; 20.3. Запад - Восток - Россия: диалог культур в условиях глобального кризиса ; Лекция 21. Будущее человека и человечества ; 21.1. Новые перспективы биологического существования человека. Жизнь, смерть, бессмертие ; 21.2 Человечество как субъект истории в XXI в. ; 21.3 Горизонты будущего: человек и мир
Аннотация: Сжато изложено основное содержание вузовского курса философии, которое позволит подготовиться к экзаменам по этой дисциплине. Кратко рассмотрены основные проблемы истории философии, вопросы теоретической и социальной философии. Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также всех, кто интересуется актуальными вопросами философии в её современном содержании.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/А47
Автор(ы) : Алексеев, Петр Васильевич, Панин, Александр Владимирович
Заглавие : Философия : учебник . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Проспект, 2012
Колич.характеристики :588 с
Серия: Классический Университетский учебник
ISBN, Цена 978-5-392-03269-3: 360.00, 360.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87.я73
Предметные рубрики: Философия-- История философии-- Общие вопросы философии
Содержание : Вместо введения ; Глава 1. Зачем нужна философия? ; 1.1. Мировоззренческие функции философии ; 1.2. Методологические функции философии ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИИ (МЕТАФИЛОСОФИЯ) ; Глава 2. Мировоззрение. Его сущность и структура ; Глава 3. Формы мировоззрения ; 3.1. Мифологическое мировоззрение. Магия ; 3.2. Религиозное мировоззрение ; 3.3. Натуралистское (сциентистское) мировоззрение ; 3.4. Философское мировоззрение ; 3.4.1. Специфика формирования философии ; 3.4.2. Проблемы философии ; 3.4.3. Философия как комплексный вид знания ; Глава 4. Средства познания в философии ; Глава 5. Уровни постижения действительности ; Раздел II. ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ (КРАТКИЙ ЭКСКУРС) ; Глава 6. Классическая немецкая философия. XIX век ; Глава 7. История философии в России. Конец XIX - начало XX столетия ; Глава 8. Основные направления современной западной философии ; Раздел III. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ; Глава 9. Специфика философского подхода к познанию ; Глава 10. Истина и заблуждение ; 10.1. Понятие истины. Аспекты истины ; 10.2. Формы истины ; 10.3. Ложь. Дезинформация. Заблуждение ; 10.4. Проблема отграничения истины от заблуждения ; Глава 11. Сознание ; 11.1. Сознание, его структура и источники ; 11.2. Субъект и объект познания ; 11.3. Сознание и бессознательное ; 11.4. Проблема идеального ; Глава 12. Познавательные способности человека ; 12.1. Чувственное познание ; 12.2. Абстрактное мышление ; 12.2.1. Понятие «мышление» ; 12.2.2. Язык. Знак. Символ. Смысл ; 12.2.3. Естественный и искусственный языки ; 12.3. Интуиция ; Глава 13. Рациональность и иррациональное ; Глава 14. Вера ; Глава 15. Спор. Аргументация ; Глава 16. Понимание ; Глава 17. Практика ; 17.1. Сущность и формы практики ; 17.2. Функции практики в отношении познания ; 17.3. Функции познания в отношении практики ; Глава 18. Творчество ; Глава 19. Научное познание ; 19.1. Методы ; 19.1.1. Понятие «метод». Сущность и аспекты научного метода ; 19.1.2. Общенаучные методы исследования ; 19.1.3. Всеобщий (философский) метод познания ; 19.2. Структура научного познания ; 19.2.1. Уровни научного познания ; 19.2.2. Эмпирический факт ; 19.2.3. Теория ; 19.3. Компьютер и научное познание ; 19.4. Ценность и оценка в научно-познавательной деятельности ; Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ) ; Глава 20. Бытие ; Глава 21. Дух и материя, предел противоположности ; Глава 22. Время и пространство ; Глава 23. Самоорганизация и системность бытия ; 23.1. Самоорганизация ; 23.2. Системность. Уровни структурной организации ; 23.3. Понятия «система», «элемент», «структура» ; 23.4. Типы систем ; 23.5. Целое и часть. Антиномии целостности ; 23.6. Форма и содержание систем ; Глава 24. Детерминизм ; 24.1. Понятие детерминизма ; 24.2. Каузальная детерминация ; 24.2.1. Причина и следствие. Цепи причинения ; 24.2.2. Механизм процессов причинения. Полная причина ; 24.3. Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация ; Глава 25. Сущность и явление ; Глава 26. Объективный закон. Типы законов ; Глава 27. Необходимость и случайность ; Глава 28. Возможность и действительность. Вероятность ; Глава 29. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность ; Глава 30. Развитие ; 30.1. Понятие развития. Модели развития ; 30.2. Законы развития ; 30.2.1. Закон диалектического синтеза ; 30.2.2. Закон перехода количества в качество ; 30.2.3. Закон диалектической противоречивости ; Глава 31. Прогресс как проблема ; Заключение
Аннотация: В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы «Понимание», «Вера», «Рациональность и иррациональное», «Метод моделирования», «Натуралистское (сциентистское) мировоззрение» и т. д. Рекомендован студентам, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии.
Экземпляры :уч/а(1)
Свободны : уч/а(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Автор(ы) : Лавриненко, Владимир Николаевич, Иконникова, Генриетта Ивановна, Ратников, Валентин Петрович, Юдин, Валентин Васильевич
Заглавие : Философия : учебник для бакалавров . -5-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Юрайт, 2012
Колич.характеристики :561 с
Серия: Бакалавр
ISBN, Цена 978-5-9916-1457-3 (Изд-во Юрайт): 297.88 р.
ISBN, Цена 978-5-9692-1234-3 (ИД Юрайт): Б.ц.
УДК : 1 + 1(091)(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия-- История философии-- Общие вопросы философии-- Социальная философия
Содержание : Введение ; Раздел I. Философия, ее сущность и специфика ; Глава 1. Предмет и функции философии ; 1.1. Что такое философия? ; 1.2. Главные вопросы философии ; 1.3. Философия как методология ; 1.4. Функции философии ; 1.5. Философия и наука ; 1.6. Знание и вера ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел II. Основные этапы и направления развития философии ; Глава 2. Философия Древнего мира ; 2.1. Общие закономерности философии Древнего мира Востока и Запада ; 2.2. Особенности развития философии Древнего мира Востока и Запада ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 3. Философия Средних веков Запада и Востока ; 3.1. Средневековая философия Запада ; 3.2. Средневековая арабоязычная философия ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 4. Философия эпохи Возрождения ; 4.1. Общая характеристика философской мысли эпохи Возрождения ; 4.2. Философская мысль XIV-XVI веков в Европе ; 4.3. Натурфилософия эпохи Возрождения ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 5. Философия Нового времени ; 5.1. Общая характеристика развития философской мысли в Новое время ; 5.2. Философия XVII века в Европе ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 6. Философия европейского Просвещения XVIII века ; 6.1. Отличие философии XVIII века от философии XVII века ; 6.2. Философия английского Просвещения ; 6.3. Французское Просвещение XVIII века ; 6.4. Немецкое Просвещение ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 7. Классическая немецкая философия ; 7.1. Общая характеристика ; 7.2. Философия Канта ; 7.3. Философия Фихте ; 7.4. Философия Шеллинга ; 7.5. Философия Гегеля ; 7.6. Философия Фейербаха ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 8. Философия иррационализма XIX века ; 8.1. Философия Шопенгауэра ; 8.2. Философия Кьеркегора ; 8.3. «Философия жизни» Ницше ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 9. Марксистская философия ; 9.1. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения философии Маркса и Энгельса ; 9.2. Создание Марксом и Энгельсом диалектического материализма ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 10. Позитивизм ; 10.1. Общая характеристика позитивизма ; 10.2. Предмет и задачи позитивистской философии Конта, Спенсера и Милля ; 10.3. Влияние позитивизма на методологию наук ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 11. Русская философия ; 11.1. Общая характеристика и основные этапы развития русской философии ; 11.2. Развитие русской философии в XI-XVII веках ; 11.3. Русская философия XVIII века ; 11.4. Русская философия XIX века (до возникновения философских систем 70-х гг.) ; 11.5. Русская философия конца XIX - первой половины XX века ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 12. Философия XX - начала XXI века ; 12.1. Основные направления развития философии XX - начала XXI века ; 12.2. Основные современные модели философского мышления ; 12.3. Ведущие философские течения второй половины XX - начала XXI века ; 12.4. Теории модернизма и постмодернизма ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел III. Основы философского понимания мира ; Глава 13. Бытие как центральная категория онтологии ; 13.1. Проблема бытия ; 13.2. Эволюция представлений о бытии в истории философских учений ; 13.3. Формы бытия ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 14. Материальная основа мира ; 14.1. Понятие материи ; 14.2. Фундаментальные составляющие материального бытия: вещи, свойства и отношения ; 14.3. Системно-структурный характер организации материального мира ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 15. Принцип развития: диалектика и синергетика ; 15.1. Формы движения материи ; 15.2. Принцип развития ; 15.3. Диалектика - философское учение о развитии ; 15.4. Синергетика - теория самоорганизации ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 16. Пространство и время ; 16.1. Понятия и свойства пространства и времени ; 16.2. Взаимосвязь пространства и времени друг с другом и с движением материи ; 16.3. Бесконечность пространства и времени ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 17. Сознание как идеальная форма бытия ; 17.1. Эволюционные корни сознания ; 17.2. Деятельностная природа сознания ; 17.3. Проблема идеального ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 18. Познание, его возможности и границы ; 18.1. Проблема познаваемости мира ; 18.2. Структура процесса познания ; 18.3. Общелогические методы познания ; 18.4. Философские концепции истины ; 18.5. Пределы возможностей познания ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел IV. Социальная философия ; Глава 19. Социальная философия как теория и методология познания общества ; 19.1. Предмет социальной философии ; 19.2. Материализм и идеализм в социальной философии ; 19.3. Социальная философия как методология общественных наук ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 20. Развитие социально-философской проблематики в XIX-XX веках ; 20.1. Возникновение и развитие позитивистской социальной философии и ее проблематики ; 20.2. Становление и развитие марксистской социальной философии и ее проблематики ; 20.3. Психологическое направление ; 20.4. Социально-философские воззрения П. Лаврова и Н. Михайловского ; 20.5. Неокантианство ; 20.6. Социальная философия М. Вебера ; 20.7. Теория круговорота локальных цивилизаций ; 20.8. Теоретическая социология П. Сорокина ; 20.9. Эмпирическая социология и структурно-функциональный анализ ; 20.10. Современная социобиология ; 20.11. Технологический детерминизм ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 21. Общество как система ; 21.1. Некоторые основополагающие методологические подходы к изучению общества ; 21.2. Основные сферы жизни общества ; 21.3. Социальная структура общества ; 21.4. Политическая система общества ; 21.5. Духовная жизнь общества ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 22. Диалектика исторического процесса ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 23. Общество и природа ; 23.1. Философское осмысление проблемы ; 23.2. Экологическая проблема ; 23.3. Народонаселение ; Контрольные вопросы ; Литература ; Раздел V. Философская антропология ; Глава 24. Проблема человека в истории философии ; 24.1. Философия Древнего Востока о человеке ; 24.2. Проблема человека в философии Древней Греции ; 24.3. Средневековая христианская концепция человека ; 24.4. Человек в философии Возрождения и Нового времени ; 24.5. Немецкая классическая философия о человеке ; 24.6. Антропологическая проблема в русской философии ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 25. Философские проблемы человека ; 25.1. Проблема антропогенеза ; 25.2. Биологическое и социальное развитие человека ; 25.3. Сущность и существование человека ; 25.4. Бессознательное и сознательное ; 25.5. Индивид и личность ; 25.6. Смысл и цель жизни ; Контрольные вопросы ; Литература ; Глава 26. Ценности и личность ; 26.1. Понятие и природа ценностей ; 26.2. Социальные ценности и социализация личности ; Контрольные вопросы ; Литература ; Указатель имен
Аннотация: В учебнике изложены основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы и направления ее развития от древних времен до наших дней. Отдельные разделы посвящены основам философского понимания мира, социальной философии (предмет, история и анализ основных вопросов общественного развития), а также философской антропологии. По сравнению с предыдущими изданиями учебника в новой редакции представлен раздел «Основы философского понимания мира», введена глава «Философия XX-XXI столетий», внесены соответствующие изменения в другие главы. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех интересующихся проблемами современной философии.
Экземпляры : всего 2: ч/з1(2), уч/а(80), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(2), ч/з6(2), н/а(10)
Свободны : ч/з1(2), уч/а(37), ч/з2(1), ч/з3(1), ч/з4(2), ч/з6(2), н/а(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Заглавие : Философия : учебное пособие . -Изд. 21-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2011
Колич.характеристики :568, [1] с
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 978-5-222-18677-0: 409.00, 409.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Введение ; Глава I. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества ; 1. Предмет философии ; 2. Специфика философского знания ; 3. Основные части (структура) философии ; 4. Место и роль философии в культуре ; Глава II. Становление философии. Основные этапы ее исторического развития ; 1. Происхождение философии. (Философия и предшествующие ей формы мировоззрения) ; 2. Основные идеи и исторические этапы развития западной философии ; 3. Национальные особенности философии. Русская философия XIX - XX вв.: ее смысл, основные направления и этапы развития ; Глава III. Бытие и материя ; 1. Понятие «бытие»: философский смысл ; 2. Экзистенциальные истоки проблемы бытия ; 3. Бытие: единство мира ; 4. Многообразие мира как проблема ; 5. Материальное единство мира и его многообразие ; Глава IV. Диалектика ; 1. Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика ; 2. Структура диалектики, ее регулятивный, характер и основные функции ; 3. Детерминизм и индетерминизм ; 4. Закон. Динамические и статистические закономерности ; 5. Границы, сфера действия диалектического метода ; 6. Метафизика и ее значение для познания ; Глава V. Человек ; 1. Понятие человека. Человек и природа ; 2. Биосоциальная (дуальная) природа человека ; 3. Смысл человеческого бытия ; 4. Представления о совершенном человеке в различных культурах ; Глава VI. Человек и его сознание ; 1. Проблема сознания в истории западной философии ; 2. Гносеологический смысл сознания ; 3. Этический смысл сознания ; 4. Онтология сознания ; 5. Язык, общение, сознание ; 6. Сознание, память, самосознание ; 7. Диалектико-материалистическая концепция сознания ; 8. Сознание и бессознательное ; Глава VII. Общество ; 1. Общество и его структура ; 2. Общество как саморазвивающаяся система ; 3. Гражданское общество и государство ; 4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития ; Глава VIII. Человек и общество ; 1. Человек в системе социальных связей ; 2. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие ; 3. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право ; 4. Религиозные ценности и свобода совести ; 5. Личность: проблемы свободы и ответственности ; Глава IX. Познание ; 1. Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм ; 2. Познание, творчество, практика ; 3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности ; 4. Единство чувственного и рационального ; 5. Истина и заблуждение ; 6. Действительность, мышление, логика, язык ; 7. Понимание и объяснение ; 8. Вера и знание ; Глава X. Научное познание и знание ; 1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности ; 2. Структура научного познания, его уровни и формы ; 3. Методы научного исследования ; 4. Рост научного знания ; 5. Научные революции и смена типов рациональности ; 6. Общество, наука, техника ; Глава XI. Научные, философские и религиозные картины мира ; 1. Взгляд науки ; 2. Философия: человек и мир ; 3. Религиозные версии мироздания ; Глава XII. Будущее человечества ; 1. Человечество как субъект истории ; 2. Мировая ситуация начала XXI столетия ; 3. Глобальные проблемы. Угрозы и надежды наших дней ; 4. Сценарии будущего. Запад - Восток - Россия в диалоге культур ; Заключение
Аннотация: Учебное пособие «Философия» для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования. Авторы учебного пособия ставили перед собой задачу выйти на мировой уровень философского знания, рассмотреть новые проблемы и их решения, характерные для современной философии. Рассчитано на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии.
Экземпляры :ч/з6(1)
Свободны : ч/з6(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Б91
Автор(ы) : Бурлачук, Леонид Фокич
Заглавие : Психодиагностика : учебник для вузов . -2-е изд.
Выходные данные : СПб.: Питер, 2011
Колич.характеристики :378, [1] с.: ил.
Серия: Учебник для вузов
ISBN, Цена 978-5-459-00611-7: 293.04, 293.04, р.
УДК : 159.9 + 159.9.07(075.8) + 159.98(075.8)
ББК : 88.482я7
Предметные рубрики: Психология-- Практическая психология-- Психология личности
Содержание : Предисловие ; Глава 1. История психодиагностики. Введение ; 1.1. Предыстория психодиагностики ; 1.2. Истоки психодиагностики как науки. Психологическое тестирование ; 1.2.1. Френсис Гальтон и измерение индивидуальных различий ; 1.2.2. Умственные тесты Дж. Кеттелла ; 1.2.3. Вклад А. Бине в измерение интеллекта ; 1.2.4. Чарльз Спирмен и структура интеллекта ; 1.3. Психодиагностика в XX и в начале XXI в. ; 1.3.1. Развитие психодиагностики в период с 1901 г. до конца 1920-х гг. ; 1.3.2. Кризис ; 1.3.3. Развитие психодиагностики с 1930 по 1939 г. ; 1.3.4. Развитие психодиагностики в 1 940-е гг. ; 1.3.5. Развитие психодиагностики в 1 950-е гг. ; 1.3.6. Развитие психодиагностики в 1960-е гг. ; 1.3.7. Развитие психодиагностики в 1 970-е гг. ; 1.3.8. Развитие психодиагностики в 1 980-е гг. ; 1.3.9. Развитие психодиагностики в 1 990-е гг. ; 1.3.10. Развитие психодиагностики в первом десятилетии XXI в. ; 1.4. Тестирование в образовании ; 1.5. Психодиагностика в дореволюционной России и в СССР ; Заключение ; Глава 2. Психодиагностика как наука ; 2.1. Понятие психодиагностики ; 2.2. Предмет и структура психодиагностики ; 2.3. Психодиагностика и смежные направления исследований ; 2.3.1. Психодиагностика и дифференциальная психология ; 2.3.2. Психодиагностика и психометрия ; 2.3.3. Психодиагностика и психологическая оценка ; 2.4. Психодиагностический метод и диагностические подходы ; 2.5. Тест как основной инструмент психодиагностики ; 2.5.1. Понятие теста. Виды тестов ; 2.5.2. Компьютеризированные и компьютерные тесты ; 2.5.3. Об «объективных» тестах личности ; 2.5.4. Адаптация зарубежных тестов ; 2.6. Психологический диагноз ; 2.7. О диагностике черт личности и «измеренной индивидуальности» ; 2.8. Психодиагностический процесс ; 2.8.1. Этап сбора данных ; 2.8.2. Этап переработки и интерпретации ; 2.8.3. Этап принятия решения ; 2.9. Этика психодиагностического обследования ; Заключение ; Глава 3. Психометрические основы психодиагностики: основные этапы конструирования теста ; 3.1. Определение количества заданий (спецификация теста) ; 3.2. Разработка заданий ; 3.3. Оформление теста ; 3.4. Пилотажное исследование ; 3.5. Анализ заданий ; 3.6. Определение надежности теста ; 3.7. Факторный анализ ; 3.8. Валидность теста ; 3.9. Стандартизация теста ; Заключение ; Глава 4. Измерение интеллекта ; 4.1. Подходы к определению интеллекта ; 4.2. Тесты для измерения интеллекта, их виды ; 4.3. Структура интеллекта ; 4.3.1. Иерархические теории структуры интеллекта ; 4.3.2. Модель интеллекта по Терстоуну ; 4.3.3. Модель интеллекта по Гилфорду ; 4.3.4. Модель интеллекта по Айзенку ; 4.3.5. Модель интеллекта по Кеттеллу ; 4.3.6. Модель интеллекта по Гарднеру ; 4.3.7. Модель интеллекта по Стернбергу ; 4.3.8. Интеллект социальный и эмоциональный ; 4.3.9. Концепция генерального фактора: вчера и сегодня ; 4.4. Распределение тестовых оценок интеллекта ; 4.5. Интеллект и наследственность ; 4.6. Интеллект и биологическая среда ; 4.7. Интеллект и половые различия ; 4.8. Интеллект и питание ; 4.9. Интеллект и социокультурная среда ; 4.10. Различия в интеллекте, обусловленные возрастом ; 4.11. Различия в интеллекте, обусловленные числом детей в семье и очередностью их рождения ; 4.12. Интеллект: предпосылки и детерминанты ; 4.13. Интеллект и личность ; Заключение ; Глава 5. Личностные опросники ; 5.1. Виды опросников, формы вопросов и представления результатов ; 5.2. Проблема достоверности личностных опросников. Факторы, детерминирующие ответы на вопросы ; 5.2.1. Фальсификация и установки на ответы ; 5.2.2. Понимание вопросов и изменчивость ответов ; 5.2.3. Психометрический парадокс ; 5.2.4. Обобщенный анализ факторов, детерминирующих ответ ; 5.3. Личностные опросники и теории личности ; Заключение ; Глава 6. Проективная техника ; 6.1. Предыстория проективной диагностики ; 6.2. Проекция: от феномена к принципу исследования ; 6.2.1. Проекция как психологический феномен ; 6.2.2. Проективная гипотеза и проективные методики, их виды ; 6.2.3. Роль стимула в проективных методиках ; 6.3. Теоретическое обоснование проективного подхода к диагностики личности ; 6.4. Бессознательное и проективные методики ; 6.5. Проективные методики или «объективные тесты»? ; 6.6. О разработке проективных методик ; Заключение ; Литература ; Алфавитный указатель ; Приложение
Аннотация: Второе издание; учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально стрелы история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных чий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практикум проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(48)
Свободны : ч/з1(1), ч/з6(1), н/а(48)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Г93
Автор(ы) : Губин, Валерий Дмитриевич
Заглавие : Философия : учебник
Выходные данные : М.: Проспект, 2011
Колич.характеристики :332 с
ISBN, Цена 978-5-392-01743-0: 240.00, 240.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия-- Общие вопросы философии-- Социальная философия-- Философия науки
Содержание : Введение ; § 1. Две жизни ; § 2. Основной вопрос философии ; § 3. Проблема и тайна ; § 4. Знание и понимание ; § 5. Язык философии ; § 6. Основные направления современной философии ; § 7. Структура философии и структура книги ; Раздел I. ОНТОЛ ОГИЯ ; Глава 1. Картина мира и ее основные элементы ; § 1. Естественная и метафизическая установки ; § 2. «Одиночество» и «бездомность» современного человека ; § 3. Вещь ; § 4. Проблема времени ; § 5. Пространство ; § 6. Числа правят миром ; § 7. Начало и конец движения ; § 8. Свет, цвет, ритм ; Глава 2. Человеческое бытие ; § 1. Происхождение и сущность человека ; § 2. Метафизика человеческого бытия ; § 3. Проблема «живого» человека ; § 4. Проблема Я ; § 5. Типологии человека в философии ; § 6. Основные характеристики человека ; § 7. Категории человеческого бытия ; § 8. Постструктурализм о «смерти» человека ; Глава 3. Бытие сознания ; § 1. Что такое сознание? ; § 2. Мыслят ли животные? ; § 3. Три стороны сознания ; § 4. Дух, или сверхсознание ; § 5. Сознание и бессознательное ; § 6. Архетипы коллективного бессознательного ; Глава 4. Проблема бытия в философии ; § 1. Что такое бытие? ; § 2. Бытие и сущее ; § 3. Бытие как родина ; Раздел II. ЭПИСТЕМОЛОГИЯ ; Глава 1. Основные направления в эпистемологии ; § 1. Сенсуализм и рационализм ; § 2. Трансцендентализм ; § 3. Агностицизм ; § 4. Иррационализм ; § 5. Методы научного познания ; § 6. Феноменологическая теория познания ; Глава 2. Актуальные проблемы эпистемологии ; § 1. Откуда приходит мысль? ; § 2. Мышление и язык ; § 3. Язык - дом бытия ; § 4. Что есть истина? ; Раздел III. ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ ; Глава 1. Социальная философия ; § 1. Я и Ты (проблема Другого) ; § 2. Я и Мы (проблема общества) ; § 3. Общество и власть ; § 4. Постструктурализм о проблеме власти ; § 5. Социальная структура ; § 6. Гражданское общество ; § 7. Утопия и социальная алхимия ; Глава 2. Философия культуры ; § 1. Культ и культура ; § 2. Человек в мире культуры ; § 3. Массовая культура ; § 4. Культура и контркультура ; § 5. Русская философия о кризисе культуры ; § 6. Культура и природа ; Глава 3. Философия историй ; § 1. Становление философии истории ; § 2. Концепции однолинейного прогрессивного развития ; § 3. Концепции многолинейного развития ; § 4. Концепции циклического развития ; § 5. Отечественная философия истории ; § 6. Проблема «конца истории» ; § 7. История в постмодернистской интерпретации ; Раздел IV. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА ; Глава 1. Философия морали ; § 1. Античные мыслители о проблемах морали ; § 2. Кант о моральном законе ; § 3. Шопенгауэр: от страдания к скуке ; § 4. Достоевский о природе зла ; § 5. Леонтьев: борьба с мещанством ; § 6. Толстой: непротивление злу ; § 7. Ницше о стадной морали ; § 8. Подлинное и неподлинное существование ; § 9. Швейцер: благоговение перед жизнью ; § 10. Кьеркегор об ограниченности морали ; Глава 2. Философия науки ; § 1. Наука, истина, научная парадигма ; § 2. Наука и язык ; Глава 3. Философия религии ; § 1. Богочеловек или человекобог? ; § 2. Вера и знание ; § 3. Смысл жизни ; § 4. Кризис религиозного мировоззрения ; Глава 4. Философия искусства ; § 1. Искусство и творение мира ; § 2. Проблема гения ; § 3. Кризис современного искусства ; Именной указатель
Аннотация: В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.
Экземпляры :ч/з6(1)
Свободны : ч/з6(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Б53
Автор(ы) : Бескова, Ирина Александровна, Князева Е. Н., Бескова Д. А.
Заглавие : Природа и образы телесности
Выходные данные : М.: Прогресс-Традиция, 2011
Колич.характеристики :455 с
ISBN, Цена 5-978-89826-380-5: 300.00, 300.00, р.
УДК : 1 + 111.8 + 130.12 + 141.319.8 + 159.9.016 + 159.93 + 159.922.3 + 165
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия
Психология-- Общая психология-- Психология личности
Логика
Содержание : Введение. Телесное и ментальное в эпистемологии ; Раздел I. Сложность человеческой телесности: структура и динамика/ Е. Н. Князева. 1.1. Телесно-ориентированный подход в эпистемологии: истоки, основные понятия и исследовательские установки ; 1.1.1. Телесный подход ; 1.1.2. Компьютерная метафора мозга и ее критика ; 1.1.3. Радикальный концептуальный сдвиг ; 1.1.4. Новый подход к созданию роботов ; 1.1.5. Холистическое рассмотрение мозг-тело-сознание-среда ; 1.1.6. Критика концепции репрезентационизма ; 1.1.7. Основополагающие тезисы концепции телесности познания ; 1.2. Методологическая основа холистического подхода к динамике тела-сознания ; 1.2.1. Сложность ; 1.2.2. Системы как сложные целостности ; 1.2.3. Фрактальность как способ построения сложной организации ; 1.2.4. Нелинейность ; 1.2.5. Автопоэзис ; 1.2.6. Структурный детерминизм ; 1.2.7. Структурное сопряжение ; 1.2.8. Операциональная замкнутость ; 1.3. Телесность восприятия ; 1.3.1. Избирательность восприятия. «Ножницы» восприятия ; 1.3.2. Активность восприятия. Восприятие связано с действием ; 1.3.3. Телесные детерминанты восприятия ; 1.3.4. Ускользающее настоящее. Кинематографическая природа восприятия ; 1.3.5. Эндофизика, или Попытка увидеть «мир изнутри» ; 1.3.6. Трансформации тела-сознания и изменение восприятия времени ; 1.3.7. Пространственно-временные связки: их телесное восприятие ; 1.4. Синергизм телесного сознания и среды его активности ; 1.4.1. Структурное сопряжение ; 1.4.2. Активная адаптация ; 1.4.3. Энактивность ; 1.5. Сознание и тело. Оператор автономии и самосозидания ; 1.5.1. Концепция автопоэзиса: от понимания сущности жизни к пониманию сущности познания ; 1.5.2. Тело-сознание как самореферентная система ; 1.5.3. Автопоэтичность тела-сознания ; 1.5.4. Самодостраивание ; 1.5.5. Ситуационность тела-сознания ; 1.5.6. Конструирование себя ; 1.5.7. Энактивизм ; 1.5.8. Различные состояния тела-сознания ; 1.5.9. Хрупкая сложность тела-сознания. Балансирование на краю хаоса ; 1.5.10. Креативность. Хаос как путь к инновации ; 1.5.11. Автопоэтичное обновление ; 1.6. Медицинские аспекты поддержания здоровья глазами эпистемолога ; 1.6.1. Холистическая медицина ; 1.6.2. Тело человека как рискованная структура ; 1.6.3. Энактивизм как способ самоконструирования и самоисцеления ; 1.7. Итоги ; Раздел II. Феномен интегральной телесности/ И. Бескова. 2.1. Введение ; 2.2. Феномен интегральной телесности: методология анализа ; 2.2.1. Интегративно-объемный подход ; 2.2.2. Интегральная телесность в свете иерархической модели миров ; 2.2.3. Понятие индивидуальной объективной реальности ; 2.2.4. Принцип диады или «Стань таким, как я хочу» ; 2.2.5. Реальности: глубинная, индивидуальная, сновидная ; 2.2.6. Механизм обусловливания ss-реальности из ds-мира ; 2.3. Двойственность, недвойственность, противоречивость ; 2.3.1. Как могут быть одновременно верны взаимоисключающие позиции? ; 2.3.2. Откуда берется двойственность в мире недвойственного? ; 2.3.3. Противоречие как форма выражения идеи недуальности ; 2.4. Интегральная телесность: структура, динамики, обусловливания ; 2.4.1. Уровни организации телесности ; 2.4.2. Граница телесности как «пространство поверхности »: динамический аспект ; 2.4.3. Внешность человека: глубинное обусловливание и пространство самопредъявления ; 2.5. Реликтовое мировосприятие: система ум-тело как основа взаимодействия с миром ; 2.5.1. Relic: каким оно должно быть, чтобы последующее развитие ментальности на его основе стало возможно? ; 2.5.2. Эмпатия как основа реликтового мировосприятия ; 2.5.3. Невыделенность позиции по отношению к миру: целостность тела-духа ; 2.5.4. Позиция наблюдателя и конфликты современного человека ; 2.5.5. Недуальность и продуктивное мышление ; 2.6. Эго-сознание, подсознание, бессознательное в их соотношении с телесностью ; 2.7. Репрезентативные системы организма ; 2.7.1. Вариации в пределах «канал мысли - канал непосредственного чувства» ; 2.7.2. Динамики телесности, или Язык интегральной телесности ; 2.8. Тело думает, ум чувствует? ; 2.8.1. Природа мысли ; 2.8.2. Позиция наблюдателя и трансформации реального в актах восприятия ; 2.8.3. Телесность в пространстве мнимости: Телесное постижение ; 2.8.4. Избыточность переживаний, навязываемая диссоциированным умом ; 2.8.5. Тело боли - тело напряжения или Не заставляй тело думать! ; 2.9. Итоги ; Раздел III. Телесное и архитектурное пространство: параллели и принципы анализа/ Д. Бескова. 3.1. Тело ; 3.1.1. Топология пространства телесности ; 3.1.2. Феномен «культурного тела» ; 3.1.3. Психосоматическая адаптация. Современное состояние проблемы ; 3.1.4. Параметры внешней и внутренней границ телесности ; 3.2. Дом ; 3.2.1. Цвет как параметр окружающей среды и фактор воздействия на телесность человека ; 3.2.2. Психофизические корреляты цветового воздействия на телесность субъекта ; 3.2.3. Свет как параметр окружающей среды и фактор воздействия на телесность человека. Циркадианные ритмы ; 3.2.4. Форма как параметр окружающей среды и фактор воздействия на телесность человека ; 3.2.5. Пространственные конфигурации: семантика и принципы анализа ; 3.3. Город ; 3.3.1. Колористика архитектурной среды ; 3.3.2. Освещенность / светимость архитектурной среды ; 3.3.3. Архитектурная композиция: комплексное восприятие городской застройки ; 3.3.4. Семиотика архитектуры ; 3.3.5. Архитектурное и телесное пространство эпохи постмодернизма ; 3.4. Итоги ; Заключение ; Библиография ; Предметный указатель ; Summary
Аннотация: Авторами монографии разрабатывается принципиально новый подход к осмыслению природы человеческой телесности с учетом ее свойств как сложного системного феномена и как одной из составляющих самоорганизующейся целостности «человек - мир». Принципиальным в рамках подхода является рассмотрение феномена телесности как динамично развивающегося и сложно организованного инструмента постижения познающим существом мира и самого себя. Результаты исследования имеют прикладное значение: новое понимание природы телесности и глубинных основ ее адаптивных механизмов может быть использовано для более грамотного отношения к собственному здоровью (физическому и ментальному), включая изменение психоэмоционального фона в благоприятном на¬правлении. Книга может быть рекомендована как специалистам в тех областях знания, которые связаны с изучением человека, так и широкому кругу читателей, заинтересованных в более глубоком понимании собственной природы и улучшении качества жизни.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Автор(ы) : Самыгин С. И., Байрамов В. Д., Дюжиков С. А., Мирзоян Г. В.
Заглавие : Философия для студентов вузов . -9-е изд., стер.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2011
Колич.характеристики :154, [1] с
Серия: Шпаргалки
ISBN, Цена 978-5-222-17240-7: 100.00, 100.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ; Предмет философии. Место и роль философии в культуре ; Философия как разновидность мировоззрения: мифология, религия и философия как основные формы мировоззрения ; Методы философии ; Онтологическая сторона основного вопроса философии ; Гносеологическая сторона основного вопроса философии ; Основные этапы развития античной философии ; Особенности раннего развития античной философии ; Атомистическое учение Демокрита ; Классическая греческая философия. Платон и Аристотель ; Философия Аристотеля как энциклопедическое учение ; Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философии ; Основные идеи философии эпохи Возрождения ; Философия Нового времени. Ф. Бэкон и Р. Декарт ; Философия Д. Локка и Г. Лейбница ; Философия Джорджа Беркли и Давида Юма ; Философия французского Просвещения ; Философия И. Канта ; Основы метафизики нравственности. «Критика практического разума» И. Канта ; Система и метод философии Г. Гегеля ; Иррационализм XIX в. А. Шопенгауэр и Ф. Ницше ; Философская концепция К. Маркса ; Особенности развития русской философии ; БЫТИЕ И СОЗНАНИЕ ; Категория бытия в философии. Монистические и плюралистические концепции бытия ; Категория материи в философии ; Естественно-научные представления о структуре и свойствах материи ; Движение и его основные формы ; Пространство и время как атрибутивные свойства материи ; Отражение как свойство материи ; Основные подходы к проблеме сознания в философии ; Сознание и язык ; Структура сознания ; Сознание и бессознательное ; ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ; Человек как объект философского осмысления. Проблемы человеческого бытия в «философской антропологии» ; Марксистская философия о соотношении природного и социального в человеке ; Человек, индивид, личность. Потребности и качества личности ; Типология личности: социальный, цивилизационный и религиозный аспекты ; Свобода, ответственность и нравственные основы личности ; Ценности личности ; Философия о смысле жизни человека ; Философия о смерти и бессмертии ; ПРИНЦИПЫ И ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ ; Законы диалектики. Закон единства и противодействия противоположностей ; Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений ; Закон отрицания отрицания ; Категории диалектики ; Принципы диалектики ; Закон и закономерность. Детерминизм и индетерминизм. Волюнтаризм и фатализм ; Альтернативы диалектики ; ПОЗНАНИЕ, ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ И СРЕДСТВА ; Основные точки зрения на процесс познания ; Структура процесса познания: этапы и формы процесса познания ; Практика — основа, движущая сила и цель познания. ; Диалектико-материалистическая теория истины ; Природа заблуждений. Критерии истины ; Рациональное и иррациональное в познании. Знание и вера ; Социальные функции науки. Закономерности развития науки ; Научные и философская картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания ; Научное познание и роль науки. Философия науки ; Структура, методы и формы научного познания ; Закономерности развития техники ; ОБЩЕСТВО, ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ ; Социальное бытие как объект философского анализа. Структура общества ; Роль материалистического производства в развитии общества: диалектика производительных сил и производственных отношений ; Социальная сфера общественной жизни: социальная структура общества и ее изменение ; Политическая организация общества. Государство как важнейший элемент политической системы общества ; Духовная жизнь общества ; Общественное бытие и общественное сознание ; Философия истории. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития ; Человек, общество и культура ; Функции культуры ; Глобальные проблемы современности ; Философия и прогнозы будущего ; Список рекомендованной литературы
Аннотация: Изложение материала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время — подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. Для студентов вузов.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/С84
Автор(ы) : Стрельник, Ольга Николаевна
Заглавие : Философия : краткий курс лекций . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Юрайт, 2011
Колич.характеристики :240 с
Серия: Хочу все сдать!
ISBN, Цена 978-5-9916-1217-3 (Изд-во Юрайт): 100.00 р.
ISBN, Цена 978-5-9692-1151-3 (ИД Юрайт): Б.ц.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Тема 1. ОСОБЕННОСТИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ ; 1.1. Философия и культура ; 1.2. Философия и мировоззрение ; 1.3. Предмет и метод философии. Особенности философских проблем ; 1.4. Основные функции философии ; 1.5. Типология философских учений ; 1.6. Становление философии. Философия и мифология ; 1.7. Религиозная, философская и научная картины мира ; Тема 2. РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ ; 2.1. Античная философия ; 2.2. Философия Средних веков ; 2.3. Философия Возрождения, Нового времени и Просвещения ; 2.4. Немецкая классическая философия ; 2.5. Постклассическая философия ; 2.6. Русская философия XVIII - XX вв. ; 2.7. Философия в XX-XXI вв. ; Тема 3. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О БЫТИИ ; 3.1. Понятие бытия ; 3.2. Материя, движение, пространство и время в классической философии и науке ; 3.3. Современные представления о материи, пространстве и времени ; 3.4. Мир как система ; 3.5. Современные теории саморазвития и самоорганизации: диалектика и синергетика ; 3.6. Детерминизм и индетерминизм ; Тема 4. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О СОЗНАНИИ ; 4.1. Познание и сознание. Проблема сознания в истории философии ; 4.2. Структура сознания. Сознание и самосознание ; 4.3. Сознание и бессознательное ; 4.4. Мышление и язык ; 4.5. Сознание и мозг ; 4.6. Проблема идеального ; Тема 5. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О ПОЗНАНИИ ; 5.1. Проблема познания в гносеологии ; 5.2. Понятие истины. Классическая концепция истины. Неклассические концепции истины ; 5.3. Критерии истины ; 5.4. Виды знания. Вненаучное знание ; 5.5. Наука как компонент духовной культуры ; 5.6. Критерии научности ; 5.7. Структура научного знания ; 5.8. Развитие науки и научные революции ; 5.9. Методы и формы научного познания ; 5.10. Естествознание и гуманитарные науки ; Тема 6. РАЦИОНАЛЬНОСТЬ. НАУКА. ТЕХНИКА ; 6.1. Проблема рациональности в философии и науке. Сциентизм и антисциентизм ; 6.2. Типы рациональности. Научная и философская рациональность ; 6.3. Наука и техника ; 6.4. Интернет и информационные технологии ; Тема 7. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕ ; 7.1. Концепции общества в истории философии. Понятие общества ; 7.2. Экономическая сфера общества ; 7.3. Политическая и правовая сферы общества ; 7.4. Социальная сфера общества ; 7.5. Духовная сфера общества ; 7.6. Линейные и циклические концепции истории. Общественный прогресс ; 7.7. Культура и цивилизация. Формационная и цивилизационная концепции истории ; ТЕМА 8. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ ; 8.1. Проблема человека в истории философии ; 8.2. Индивид, личность, индивидуальность ; 8.3. Человек, общество и природа ; 8.4. Смысл жизни и проблема свободы ; 8.5. Человек в обществе и в истории ; Тема 9. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ; Литература ; Словарь терминов ; Персоналии
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени), он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Философия». Содержание и структура издания соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Для студентов вузов.
Экземпляры :ч/з6(1)
Свободны : ч/з6(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Я81
Автор(ы) : Яскевич, Ядвига Станиславовна
Заглавие : Философия : конспект лекций . -2-е изд., доп.
Выходные данные : Минск: ТетраСистемс, 2011
Колич.характеристики :192 с
ISBN, Цена 978-985-536-207-5: 120.00, 120.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Введение ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ ; Лекция 1. Философия как социокультурный феномен ; 1.1. Проблема определения философии. Философия и мировоззрение. Становление философии как рационально-теоретического типа мировоззрения ; 1.2. Специфика и основные темы философии. Предмет философии и его историческая динамика. Структура философского знания ; 1.3. Философские категории и мировоззренческие универсалии культуры ; Лекция 2. Исторические типы классической философии ; 2.1. Становление философии в культуре древних цивилизаций Востока ; 2.2. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции ; 2.3. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре ; 2.4. Философия эпохи Ренессанса ; 2.5. Особенности философии в новоевропейской культуре ; 2.6. Философская мысль эпохи Просвещения ; 2.7. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции ; Лекция 3. Становление и основные стратегии развития неклассической философии ; 3.1. Классика и неклассика: две эпохи развития европейской философии ; 3.2. Критика философской классики и иррационализация философии ; 3.3. Классический позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм ; 3.4. Религиозная философия в контексте современной культуры ; 3.5. Становление и основные черты марксистской философии. Философия неомарксизма. Социально-критическая стратегия в развитии философской мысли XX века ; 3.6. Экзистенциально-феноменологическая стратегия философского мышления ; 3.7. Аналитическая стратегия развития философии ; 3.8. Философская герменевтика как универсальная методология гуманитарного познания ; 3.9. Методологические программы исследования языка и культуры в структурализме и постмодернизме ; Лекция 4. Философия и национальное самосознание. Русская философия. Философская мысль Беларуси ; 4.1. Основные направления развития и типологические характеристики русской философии ; 4.2. Основные этапы развития философской мысли Беларуси ; Раздел II. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ; Лекция 5. Метафизика и онтология ; 5.1. Метафизика как философское учение о всеобщих основаниях и принципах бытия ; 5.2. Онтология как философское учение о бытии. Категория материи ; 5.3. Основные структурные уровни организации материального бытия ; 5.4. Динамическая организация бытия. Формы движения материи. Принцип глобального эволюционизма ; 5.5. Диалектика как философская теория развития ; 5.6. Пространственно-временная организация бытия ; Лекция 6. Философия природы ; 6.1. Понятие природы. Специфика философского подхода к исследованию природы ; 6.2. Исторические типы взаимодействия человека, природы и общества. Коэволюционный императив в современной цивилизации ; 6.3. Глобальные проблемы в системе «человек-общество - природа» и сценарии возможного будущего ; III. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ ; Лекция 7. Проблема человека в философии и науке ; 7.1. Образ человека в классической и неклассической философии, в восточной и западной традициях. Программа синтеза философского и научного знания в философской антропологии ; 7.2. Проблема антропогенеза в философии и науке: криационистская, трудовая, игровая концепции ; 7.3. Проблема биосоциальной природы человека в современной философии и науке ; 7.4. Деятельность в жизни человека. Праксеология как философское учение о человеческой деятельности ; 7.5. Человеческая субъективность и экзистенциальные характеристики личности. Модусы человеческого бытия. Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества ; Лекция 8. Сознание человека как предмет философского анализа ; 8.1. Проблема сознания и основные традиции его анализа в классической и неклассической философии ; 8.2. Проблема генезиса сознания. Сознание и отражение ; 8.3. Сознание и мозг. Понятие идеального ; 8.4. Структура сознания. Сознание и бессознательное ; Раздел IV. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ; Лекция 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа ; 9.1. Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм познания ; 9.2. Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм, скептицизм и агностицизм ; 9.3. Субъект и объект познания ; 9.4. Структура познавательного процесса. Чувственная, рациональная и иррациональная стороны познания ; 9.5. Познание как постижение истины. Роль практики в процессе познания ; Лекция 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус ; 10.1. Наука как деятельность, система знаний, социальный институт. Основные этапы развития науки и типы научной рациональности: классический, неклассический и постнеклассический ; 10.2. Научное познание и его специфика. Наука и вненаучное знание. Структура научного познания ; 10.3. Понятие метода и методологии. Основные формы научного познания ; 10.4. Метатеоретические основания науки: картина мира, идеалы и нормы науки, философские принципы ; 10.5. Традиции и инновации в динамике науки и феномен научной революции ; 10.6. Гуманитарные параметры современной науки. Этос науки и проблема социальной ответственности ученого ; РАЗДЕЛ V. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ; Лекция 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии ; 11.1. Место социальной философии в системе философского знания. Понятие общества ; 11.2. Основные исследовательские программы ; 11.3. Типы социальных структур общества. Современные концепции социальной стратификации ; Лекция 12. Основные проблемы политической ; 12.1. Политика и власть. Философия политики ; 12.2. Философия права. Государство и гражданское общество. Феномен идеологии в политической жизни общества ; Лекция 13. Философские проблемы социальной динамики ; 13.1. Общество как саморазвивающаяся система ; 13.2. Природа социальных противоречий, конфликтов и революций. Социальные реформы, насилие и ненасилие в современных технологиях социодинамики ; 13.3. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории. Философия истории. Понятие социального прогресса ; 13.4. Современный этап цивилизационного развития в контексте глобализации и проблема сохранения социокультурной идентичности в современном мире. Восточно-славянская цивилизация: между Востоком и Западом ; 13.5. Техника и ее роль в развитии цивилизации ; 13.6. Человек в системе социально-экономических отношений. Этика бизнеса ; Лекция 14. Философия культуры ; 14.1. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры. Динамика культуры в эпоху глобального коммуникационного пространства ; 14.2. Духовная культура, философия религии, морали, искусства: диалог культурных традиций ; Глоссарий ; Литература ; Приложение 1. Философские размышления и игры, схемы и таблицы ; Приложение 2. Тематические тесты
Аннотация: Пособие подготовлено в соответствии со стандартом и типовой учебной программой по философии нового поколения, отличается краткостью изложения курса. Включает изложение исторических типов философии - от древней до современной. Рассмотрены концепции философии бытия, философской антропологии и философии сознания; проблемы теории познания и философии науки; раскрыты основные понятия и концепции социальной философии. Адресуется студентам и преподавателям вузов, всем интересующимся философией.
Экземпляры :н/а(1)
Свободны : н/а(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 340/М21
Автор(ы) : Мальцев, Геннадий Васильевич
Заглавие : Социальные основания права
Выходные данные : М.: Норма: Инфра-М, 2011
Колич.характеристики :799 с
ISBN, Цена 978-5-91768-175-7 (Норма): 530.00 р.
ISBN, Цена 978-5-16-004822-2 (Инфра-М): Б.ц.
УДК : 340 + 340.11 + 340.114.51 + 340.130.2 + 340.132.02
ББК : 60.56
Предметные рубрики: Право
Теория права
Социология-- Социология права
Психология-- Общая психология
Содержание : Введение: рациональные начала социального и правового регулирования ; Научные основы правового регулирования ; 1. Право в свете классических научных парадигм ; 2. Право и «смена вех» в научной методологии ; 3. В поисках новой рациональности ; 4. Право и синергетическая парадигма ; 5. Что дает юристам синергетика и что она у них отнимает? ; Психическая регуляция с точки зрения права ; 1. О синтезе психологических и правовых знаний ; 2. Психическая регуляция и саморегуляция поведения человека ; 3. Бессознательное в социальном и правовом поведении ; 4. Регулятивные функции эмоций. Регуляция эмоциональных состояний ; 5. Психическая регуляция и воля ; 6. Мотивационные процессы и мотивационная динамика ; 7. Навыки в сфере правового регулирования ; 8. Психическая регуляция и правовое регулирование ; Социальное факторное и нормативное регулирование ; 1. Социологические определения действия и нормы поведения ; 2. Социальное регулирование посредством интересов ; 2.1. Интересы и потребности - регуляторы общественной жизни ; 2.2. Интерес в системе социального регулирования ; 2.3. Интерес как теоретико-правовая категория ; 2.4. Интересы и субъективные права ; 2.5. Что такое юридически защищенный или законный интерес ; 3. Институциональное регулирование общественных отношений ; 3.1. Формирование социальных и юридических институтов ; 3.2. Институционализация социальных статусов и ролей ; 3.3. Экономические и юридические институты ; 4. Государство и формирование институтов в экономике и праве ; Норма и нормативность права ; 1. Социальные и правовые нормы ; 2. Нормы и факты. Нормативная связь фактов ; 3. Юридическая норма как должное ; 4. Юридическая норма как сущее ; 5. Юридическая норма как императив ; 6. Действительность и действие правовой нормы ; 7. Нормоустанавливающий акт. Закон и судебный прецедент ; Виды юридических норм ; 1. Нормы - правила поведения ; 2. Нормы-принципы. Принцип как регулятор ; 3. Нормы-декларации ; 4. Нормы-цели. Целевое измерение права ; 5. Нормы-определения (дефинитивные нормы) ; Нормативные стратегии и легитимация юридических норм ; Выводы: о структурах социального и правового регулирования ; Именной указатель ; Предметный указатель
Аннотация: Каким образом складывается урегулированный порядок в общественной системе, какие факторы вовлекаются в этот динамичный процесс и какая роль принадлежит в нем социальным и правовым нормам - на эти и многие другие вопросы отвечает автор монографии, специалист в области теории права. Опираясь на выводы юридической науки и других общественных дисциплин, он вводит читателя в малоисследованный мир нормативных явлений, анализирует специфику нормативного и норму как социальный регулятор, без которого невозможно поддерживать, сохранять необходимый уровень организованности общества, восстанавливать порядок в случаях его нарушения. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, а также всех, кто интересуется вопросами теории государства и права, философии права, социологии, политологии, этики.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Б53
Автор(ы) : Бескова, Ирина Александровна, Герасимова И. А., Меркулов И. П.
Заглавие : Феномен сознания
Выходные данные : М.: Прогресс-Традиция, 2010
Колич.характеристики :367 с
ISBN, Цена 5-89826-307-1: 150.00, 150.00, р.
УДК : 1 + 13 + 159.922 + 159.947
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия
Психология-- Психические процессы и состояния-- Психология личности
Содержание : ПРЕДИСЛОВИЕ ; СОЗНАНИЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИИ ; Введение ; Эволюция философско-эпистемологических представлений о сознании ; Эволюционно-информационная модель сознания ; Классификации сознания ; Сознание и когнитивные истоки духовной культуры ; СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ В ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ; Введение. Проблема сознания и бессознательного в искусстве управления собой ; Телесно ориентированные практики и когнитивная система ; Стихия чувств и проблема самообладания Ментальные практики ; Ментальные практики ; СОЗНАНИЕ ПОВЕРХНОСТНОЕ И ГЛУБИННОЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ АНАЛИЗА ; Точные средства исследования естественного интеллекта ; Новые логико-методологические средства и феномен сознания ; Человеческая телесность как ключ к изучению сферы сознания ; Практические аспекты грамотного обращения с эго-сознанием ; Приложение: мудрецы о природе глубинного сознания ; SUMMARY
Аннотация: В книге исследуется комплекс вопросов, касающихся эволюции сознания, его информационной природы, рассматривается взаимодействие бессознательного, предсознательного и сознательного уровней функционирования человеческой когнитивной системы, а также когнитивные истоки возникновения духовной культуры и мировоззрения. За счет введения ряда новых логико-методологических и теоретических понятий формируется концептуальный аппарат анализа сознания как динамического феномена, неразрывно связанного с человеческой телесностью. Предлагается динамическая модель взаимодействия сознательных и бессознательных компонентов когнитивной системы. На примерах художественного и научного творчества, а также практик йоги исследуются эвристические возможности обучаемой телесности, управляемого чувства, духовной концентрации, синтетических стратегий мышления. Книга предназначена в первую очередь для научных работников, аспирантов и студентов старших курсов философских факультетов университетов, для тех, кого интересуют новые концепции в современной философии и эпистемологии.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/Ф56
Заглавие : Философия : учебник для вузов . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: ЮНИТИ, 2010
Колич.характеристики :735 с
Серия: Золотой фонд российских учебников
ISBN, Цена 978-5-238-01378-7: 300.00, 300.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : От авторов ; Раздел I. Предмет и специфика философского знания ; Что есть философия ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Раздел II. Основные этапы и направления ) развития философской мысли ; Глава 1. Восточная философия ; 1.1. Философия Древней и Средневековой Индии ; 1.2. Философия Древнего и Средневекового Китая ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 2. Античная философия ; 2.1. Становление древнегреческой философии ; 2.2. Классический век древнегреческой философии ; 2.3. Эллинистическо-римская философия ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 3. Средневековая философия. Проблема соотношения разума и веры ; 3.1. Средневековая западная христианская философия ; 3.2. Арабская средневековая философия ; 3.3. Историческая роль философии Средневековья ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 4. Философия эпохи Возрождения ; 4.1. Гуманистическая мысль эпохи Возрождение ; 4.2. Эпоха Возрождения и Реформация ; 4.3. Социально-философская мысль эпохи Возрождения ; 4.4. Натурфилософия эпохи Возрождения ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 5. Философия Нового времени ; 5.1. Эмпирическая философия. Ф. Бэкон ; 5.2. Рационалистическая философия: Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц ; 5.3. Сенсуалистическое направление и критическая реакция на него ; 5.4. Социально-политические концепции философии XVII в. ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 6. Философия эпохи Просвещения ; 6.1. Философия Французского Просвещения ; 6.2. Идеи нравственного прогресса в Немецком Просвещении ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 7. Немецкая классическая философия ; 7.1. Традиции и новаторство немецкой классической философии ; 7.2. Философия Иммануила Канта ; 7.3. Философия Иоганна Фихте ; 7.4. Философия Фридриха Шеллинга ; 7.5. Философия Георга Гегеля ; 7.6. Философия Людвига Фейербаха ; 7.7. Историческое значение немецкой классической философии ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 8. Марксистская философия ; 8.1. Теоретические предпосылки марксистской философии ; 8.2. Диалектический материализм - философия марксизма ; 8.3. Марксистская трактовка сознания и познания ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 9. Западная философия конца XIX - начала XXI в. ; 9.1. Переоценка ценностей и смена философских парадигм ; 9.2. Философия науки и методология научного познания ; 9.3. Философия жизни ; 9.4. Философские аспекты психоанализа. 3. Фрейд ; 9.5. Экзистенциализм, или философия существования ; 9.6. Философская герменевтика ; 9.7. Постмодернизм ; 9.8. Современная религиозная философия ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 10. Русская философия ; 10.1. Основные этапы развития русской философской мысли и ее особенности ; 10.2. Развитие русской философии в XI-XVII веках ; 10.3. Русская философия XVIII века ; 10.4. Славянофилы и западники XIX века ; 10.5. Материалистическое направление в русской философии середины XIX века ; 10.6. Русское почвенничество ; 10.7. Русский консерватизм ; 10.8. Русский космизм ; 10.9. Философия всеединства Владимира Соловьёва ; 10.10. Русская религиозно-идеалистическая философия первой половины XX века ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Раздел III. Проблемы онтологии и гносеологии ; Глава 11. Проблема бытия ; 11.1. Суть философской проблемы бытия ; 11.2. Проблема бытия в истории философских учений ; 11.3. Формы бытия ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 12. Философское понимание материи ; 12.1. Материя и ее атрибутивные свойства ; 12.2. Системный характер организации материального мира ; 12.3. Движение материи ; 12.4. Диалектика - учение о развитии ; 12.5. Синергетика - учение о самоорганизации материальных систем ; 12.6. Пространство и время как формы бытия материи ; 12.7. Единство материального мира ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 13. Идеальное бытие сознания ; 13.1. Возникновение и сущность сознания ; 13.2. Идеальность и ее эволюционный смысл ; 13.3. Социальная идеальность ; 13.4. Психика, сознание, идеальное ; 13.5. Сознание и бессознательное ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 14. Познание как предмет философского анализа ; 14.1. Что есть знание? ; 14.2. Структура и динамика процесса познания ; 14.3. Проблема истины ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Раздел IV. Социальная философия ; Глава 15. Общество как объект познания ; 15.1. Познание мира, общества, человека ; 15.2. Специфика социального познания ; 15.3. Предмет и функции социальной философии ; 15.4. Социальная философия и другие общественные науки ; 15.5. Социальная философия как самосознание человечества ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 16. Историческое развитие социальной философии ; 16.1. Позитивистская социальная философия и ее проблематика ; 16.2. Марксистская социальная философия и ее проблематика ; 16.3. Психологическое направление в социальной философии ; 16.4. Неокантианство. Проблемы социальной философии ; 16.5. Социальная философия М. Вебера ; 16.6. Фрейдизм и неофрейдизм ; 16.7. Социальная философия о характере исторического процесса ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 17. Природные основы общественной жизни ; 17.1. Проблема взаимоотношения природы и общества в истории философской мысли ; 17.2. Природа как основа жизнедеятельности общества. Взаимовлияние общества и природы ; 17.3. Современные глобальные экологические проблемы и пути их решения ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 18. Общество как целостная динамическая система ; 18.1. Социальная система как единство элементов и их взаимоотношений ; 18.2. Динамика общества и его развитие ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 19. Философские проблемы экономической жизни общества ; 19.1. Основные проявления экономической жизни общества ; 19.2. Способ производства в жизни общества ; 19.3. Объективные экономические законы. Экономические отношения и экономические интересы ; 19.4. Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 20. Политическая жизнь общества ; 20.1. Факторы, обусловливающие политическую жизнь общества ; 20.2. Государство - основной институт политической системы общества ; 20.3. Политический режим ; 20.4. Проблема политического сознания ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 21. Правовая сфера жизни общества ; 21.1. Две концепции сущности права ; 21.2. Основные особенности развития правовой сферы ; 21.3. Признаки правового состояния общества ; 21.4. Правосознание и правовой нигилизм ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 22. Духовная жизнь общества ; 22.1. Социальная природа и содержание духовной жизни ; 22.2. Особенности духовного производства ; 22.3. Наука как система знаний и вид духовного производства ; 22.4. Искусство - важнейший вид духовного производства ; 22.5. Мораль - ведущий духовный регулятор жизни общества ; 22.6. Религия и религиозное сознание ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 23. Смысл и направленность истории ; 23.1. Эсхаталогическая идея и концепция естественного порядка в философской мысли ; 23.2. Просветительский подход к пониманию смысла и направленности истории ; 23.3. Современные концепции о смысле и направленности истории ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Раздел V. Философская антропология ; Глава 24. Проблема человека в истории философии ; 24.1. Древневосточная философия человека ; 24.2. Древнегреческая философия человека ; 24.3. Средневековая христианская концепция человека ; 24.4. Человек в философии Возрождения и Нового времени ; 24.5. Антропологические концепции в немецкой классической философии ; 24.6. Проблема человека в русской философии ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 25. Философские проблемы человека ; 25.1. Осмысление и разработка проблем антропогенеза ; 25.2. Биологическое и социальное в развитии человека ; 25.3. Сущность и существование человека ; 25.4. Бессознательное и сознательное в человеке ; 25.5. Индивид и личность ; 25.6. Смысл и цель жизни ; Основные понятия ; Вопросы для размышления ; Глава 26. Ценности и личность ; 26.1. Ценности: понятие и природа. Теории ценностей ; 26.2. Социальные ценности и социализация личности ; Основные понятия ; Вопросы для размышления
Аннотация: В четвертом издании учебника «Философия», как и в предыдущих (1-е изд., 2-е изд., 3-е изд. - ЮНИТИ, 1998, 2001, 2004) раскрываются предмет философии, ее содержание и основные функции, показываются роль и значение философии в жизни общества, его духовной культуре, развитии общественного сознания. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, диалектически сочетаются историко-философское и проблемное изложение рассматриваемых вопросов, касающихся природы, общества и человека. Особое внимание уделено методологии их научного познания, как она представлена в различных направлениях современной философии. Рассматриваемые проблемы излагаются доступно, содержательно и интересно. Учебник призван способствовать формированию у будущих специалистов научного мировоззрения, философской и общей культуры, способности творчески мыслить, разбираться в сложных явлениях и процессах общественной жизни. Для студентов и аспирантов вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами философии и современного развития общества.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), н/а(1)
Свободны : ч/з1(1), н/а(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/А47
Автор(ы) : Алексеев, Петр Васильевич, Панин, Александр Владимирович
Заглавие : Философия : учебник . -4-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : М.: Проспект, 2010
Колич.характеристики :588 с
ISBN, Цена 978-5-392-01054-7: 300.00, 300.00, р.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Вместо введения ; Глава 1. Зачем нужна философия? ; 1.1. Мировоззренческие функции философии ; 1.2. Методологические функции философии ; Раздел I. ФИЛОСОФИЯ ФИЛОСОФИИ (МЕТАФИЛОСОФИЯ) ; Глава 2. Мировоззрение. Его сущность и структура ; Глава 3. Формы мировоззрения ; 3.1. Мифологическое мировоззрение. Магия ; 3.2. Религиозное мировоззрение ; 3.3. Натуралистское (сциентистское) мировоззрение ; 3.4. Философское мировоззрение ; 3.4.1. Специфика формирования философии ; 3.4.2. Проблемы философии ; 3.4.3. Философия как комплексный вид знания ; Глава 4. Средства познания в философии ; Глава 5. Уровни постижения действительности ; Раздел II. ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ (КРАТКИЙ ЭКСКУРС) ; Глава 6. Классическая немецкая философия. XIX век ; Глава 7. История философии в России. Конец XIX - начало XX столетия ; Глава 8. Основные направления современной западной философии ; Раздел III. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ; Глава 9. Специфика философского подхода к познанию ; Глава 10. Истина и заблуждение ; 10.1. Понятие истины. Аспекты истины ; 10.2. Формы истины ; 10.3. Ложь. Дезинформация. Заблуждение ; 10.4. Проблема отграничения истины от заблуждения ; Глава 11. Сознание ; 11.1. Сознание, его структура и источники ; 11.2. Субъект и объект познания ; 11.3. Сознание и бессознательное ; 11.4. Проблема идеального ; Глава 12. Познавательные способности человека ; 12.1. Чувственное познание ; 12.2. Абстрактное мышление ; 12.2.1. Понятие «мышление» ; 12.2.2. Язык. Знак. Символ. Смысл ; 12.2.3. Естественный и искусственный языки ; 12.3. Интуиция ; Глава 13. Рациональность и иррациональное ; Глава 14. Вера ; Глава 15. Спор. Аргументация ; Глава 16. Понимание ; Глава 17. Практика ; 17.1. Сущность и формы практики ; 17.2. Функции практики в отношении познания ; 17.3. Функции познания в отношении практики ; Глава 18. Творчество ; Глава 19. Научное познание ; 19.1. Методы ; 19.1.1. Понятие «метод». Сущность и аспекты научного метода ; 19.1.2. Общенаучные методы исследования ; 19.1.3. Всеобщий (философский) метод познания ; 19.2. Структура научного познания ; 19.2.1. Уровни научного познания ; 19.2.2. Эмпирический факт ; 19.2.3. Теория ; 19.3. Компьютер и научное познание ; 19.4. Ценность и оценка в научно-познавательной деятельности ; Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ) ; Глава 20. Бытие ; Глава 21. Дух и материя, предел противоположности ; Глава 22. Время и пространство ; Глава 23. Самоорганизация и системность бытия ; 23.1. Самоорганизация ; 23.2. Системность. Уровни структурной организации ; 23.3. Понятия «система», «элемент», «структура» ; 23.4. Типы систем ; 23.5. Целое и часть. Антиномии целостности ; 23.6. Форма и содержание систем ; Глава 24. Детерминизм ; 24.1. Понятие детерминизма ; 24.2. Каузальная детерминация ; 24.2.1. Причина и следствие. Цепи причинения ; 24.2.2. Механизм процессов причинения. Полная причина ; 24.3. Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация ; Глава 25. Сущность и явление ; Глава 26. Объективный закон. Типы законов ; Глава 27. Необходимость и случайность ; Глава 28. Возможность и действительность. Вероятность ; Глава 29. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность ; Глава 30. Развитие ; 30.1. Понятие развития. Модели развития ; 30.2. Законы развития ; 30.2.1. Закон диалектического синтеза ; 30.2.2. Закон перехода количества в качество ; 30.2.3. Закон диалектической противоречивости ; Глава 31. Прогресс как проблема ; Заключение
Аннотация: В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы «Понимание», «Вера», «Рациональность и иррациональное», «Метод моделирования», «Натуралистское (сциентистское) мировоззрение» и т. д. Рекомендован студентам, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии.
Экземпляры : всего : ч/з1(1), н/а(1)
Свободны : ч/з1(1), н/а(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1/С84
Автор(ы) : Стрельник, Ольга Николаевна
Заглавие : Философия : конспект лекций
Выходные данные : М.: Юрайт, 2010
Серия: Хочу все сдать!
ISBN, Цена 978-5-9916-0542-7 (Изд-во Юрайт): 130.00 р.
ISBN, Цена 978-5-9692-0838-4 (ИД Юрайт): Б.ц.
УДК : 1 + 1(075.8)
ББК : 87я73
Предметные рубрики: Философия
Содержание : Тема 1. Особенности философского знания ; 1.1. Место философии в системе духовной культуры ; 1.2. Философия и мировоззрение ; 1.3. Предмет и метод философии. Особенности философских проблем ; 1.4. Основные функции философии ; 1.5. Структура философского знания ; 1.6. Типология философских учений ; 1.7. Становление философии. Философия и мифология ; 1.8. Религиозные, философские и научные картины мира ; Тема 2. Развитие философского знания. Основные направления и школы ; 2.1. Античная философия ; 2.2. Европейская философия Средних веков ; 2.3. Философия эпохи, Возрождения ; 2.4. Философия Нового времени и Просвещения ; 2.5. Немецкая классическая философия ; 2.6. Постклассическая философия ; 2.7. Основные направления философии XX века ; Тема 3. Философское учение о бытии ; 3.1. Понятие бытия ; 3.2. Категория бытия в истории философии ; 3.3. Бытие и субстанция ; 3.4. Понятие материи ; 3.5. Проблема единства и многообразия мира ; 3.6. Движение как способ существования материи ; 3.7. Пространство и время как формы существования материи ; 3.8. Системная организация мира ; 3.9. Современные теории саморазвития и самоорганизации мира: диалектика и синергетика ; 3.10. Детерминизм и индетерминизм. Понятие причинности ; 3.11. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности ; Тема 5. Философское учение о сознании ; 4.1. Познание и сознание. Проблема сознания в истории философии ; 4.2. Структура сознания. Сознание и самосознание ; 4.3. Сознательное и бессознательное ; 4.4. Познавательные способности человека ; 4.5. Мышление и язык ; 4.6. Сознание и мозг ; 4.7. Проблема идеального ; Тема 5. Философское учение о познании ; 5.1. Проблема познания в гносеологии ; 5.2. Понятие истины. Классическая концепция истины. Неклассические концепции истины ; 5.3. Проблема критериев истины ; 5.4. Виды знания. Понятие науки ; 5.5. Проблема критериев научности ; 5.6. Структура научного знания ; 5.7. Развитие науки. Понятие научной революции ; 5.8. Методы и формы научного познания ; 5.9. Проблема рациональности в философии и науке. Сциентизм и антисциентизм ; 5.10. Типы рациональности. Научная и философская рациональность ; 5.11. Наука и техника ; 5.12. Науки о природе и науки о духе. Объяснение и понимание ; Тема 6. Философское учение об обществе ; 6.1. Концепции общества в истории философии. Понятие общества ; 6.2. Экономическая сфера общества ; 6.3. Политическая и правовая сферы общества ; 6.4. Социальная сфера общества ; 6.5. Духовная сфера общества ; 6.6. Понятие исторического процесса. Личность в обществе и истории ; 6.7. Линейные и циклические концепции истории. Понятие общественного прогресса ; 6.8. Культура и цивилизация. Формационная и цивилизационная концепции истории ; Тема 7. Философское учение о человеке ; 7.1. Проблема человека в истории философии ; 7.2. Индивид, личность, индивидуальность ; 7.3. Человек, общество и природа ; 7.4. Смысл человеческого бытия. Проблема свободы ; Тема 8. Будущее человека и человечества. Возможные сценарии ; Литература ; Словарь терминов ; Персоналии
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Философия». Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено студентам вузов.
Экземпляры :ч/з1(1)
Свободны : ч/з1(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-56

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)