Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебные темы<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : О состоянии правового просвещения в Московской области : Специальный доклад уполномоченного по правам человека в Московской области
Серия: Социальная защита
Место публикации : Официальные документы в образовании. - 2004. - N 20. - С. 43-62 (Шифр odvo/2004/20)
Примечания : RUMARS-odvo04_000_020_0043_1В прил. Действующие экспериментальные площадки по правовому образованию на территории Московской области
ISSN: 0234-7512
УДК : 340.1
ББК : 67.0
Предметные рубрики: Право-- Общая теория права
Географич. рубрики: Московская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): официальные материалы--доклады--правовое просвещение--образовательный процесс--уроки--учебные курсы--учебные темы--работа с молодежью--внешкольная работа--внеклассная работа--внеучебная работа--молодежь--молодежные организации--молодежные объединения--молодежные движения--работа с детьми--дети--пенитенциальные учреждения--права детей--защита прав детей
Аннотация: Правовое просвещение граждан на примере Московской области рассматривается в различных возрастных и социальных аспектах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Боженкова Л. И.
Заглавие : Постановка целей - необходимое условие осуществления осуществления мониторинга обучения геометрии
Серия: Мониторинг образовательного процесса
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 4. - С. 27-31 (Шифр smvo/2004/4)
Примечания : Библиогр.: 4 назв. - RUMARS-smvo04_000_004_0027_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371 + 372.8
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Школоведение
Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): средние школы--педагогический мониторинг--мониторинг--методика преподавания--геометрия--преподавание геометрии--цели--учебные темы--курс геометрии--средние школы--школьный курс--преподавание математики--математика--темы--цели--тесты--мониторинг образования
Аннотация: Описаны действия учителя в процессе постановки целей при подготовке к изучению темы школьного курса геометрии. Приведена таблицы "Обобщенная технологическая карта целей учебной темы", "Технологическая карта целей темы "Введение".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Исаев А. В. (кандидат технических наук, доцент кафедры "Электротехника" ВГТУ), Исаева Л. А.
Заглавие : Система информационной поддержки индивидуализированной образовательной траектории
Серия: Информационное пространство
Место публикации : Образование и общество. - 2010. - N 1 (60). - С.77-80. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2010/1). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
УДК : 371.66:004.3 + 378
ББК : 74 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная образовательная система--индивидуализированная образовательная траектория--образовательная траектория--дистанционное обучение--высшее образование--непрерывность образования--информационное образовательное пространство--единое информационное образовательное пространство--информационная образовательная среда--учебные курсы--образовательный процесс--учебные темы--учебные блоки
Аннотация: Рассмотрены основные тенденции, характеризующие современное развитие высшего профессионального образования в рамках дистанционной формы, предложена структура учебного курса как отдельной учебной единицы образовательного процесса, а также алгоритм построения учебного курса и пример его реализации.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаповалов К. А., Шаповалова Л. А.
Заглавие : Основы дидактики учебной темы "Раны" учебного модуля "Оказание первой помощи при травмах, несчастных случаях, катастрофах и стихийных бедствиях" предмета "Безопасность жизнедеятельности" для гуманитарных и технических университетов
Серия: Образование
Место публикации : Безопасность жизнедеятельности. - 2013. - № 4. - С.47-52. - ISSN 1684-6435 (Шифр bzzh/2013/4). - ISSN 1684-6435
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Сыктывкар
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--учебные темы--учебные модули--чрезвычайные ситуации--технические университеты--безопасность жизнедеятельности--образование немедицинских профилей--первая помощь--травмы--несчастные случаи--катастрофы--стихийные бедствия--государственные образовательные учреждения--гуманитарные государственные образовательные учреждения
Аннотация: Для подготовки населения к оказанию первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций предложены алгоритмы основ дидактики учебной темы "Раны". Обобщен опыт преподавания предмета в гуманитарных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования немедицинского профиля г. Сыктывкара. По каждому из рассмотренных учебных вопросов дан краткий конспект излагаемого материала.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Виноградова, Марина Викторовна (кандидат социологических наук)
Заглавие : Проблемы и перспективы развития образовательных комплексов фирмы "1С" по истории
Параллельн. заглавия :Problems and prospects for the development of 1C educational complexes on history
Серия: Технологии "1С": перспективные решения для образования
Место публикации : Информатика и образование. - 2020. - № 3. - С.49-54: рис., табл. - ISSN 0234-0453 (Шифр inio/2020/3). - ISSN 0234-0453
Примечания : Библиогр.: с. 52-54. - Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 371.69:004.3 + 372.8
ББК : 74с + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1с--9 класс--икт--автоматизированные информационные системы--всеобщая история--информационно-коммуникационные технологии--историко-культурные стандарты--история--комплексы учебных материалов--компьютерные программы--образовательные комплексы--обучение истории--обществознание--отечественная история--преподавание истории--смешанное обучение--уроки истории--учебные комплексы--учебные материалы--учебные темы--фирмы--электронные ресурсы--электронные учебники
Аннотация: Анализируются проблемы, обусловленные принятием историко-культурного стандарта и появлением электронных версий учебников истории, что поставило вопрос об эффективности применения на уроках истории учебных комплексов фирмы "1С". Особое внимание уделено актуальности применения образовательных комплексов "1С" в смешанном обучении.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаповалов К. А. (доктор медицинских наук; профессор), Шаповалова Л. А.
Заглавие : Основы дидактики темы "Реанимация" учебного модуля "Первая помощь при травмах, несчастных случаях, катастрофах и стихийных бедствиях" предмета "Безопасность жизнедеятельности" для гуманитарных и технических университетов
Серия: Образование
Место публикации : Безопасность жизнедеятельности. - 2020. - № 2 (230). - С.49-62. - ISSN 1684-6435 (Шифр bzzh/2020/2). - ISSN 1684-6435
Примечания : Библиогр.: с. 61-62 (23 назв.)
УДК : 378 + 614.2
ББК : 74.58 + 51.1(2)2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): безопасность жизнедеятельности--гуманитарные университеты--дидактика--катастрофы--несчастные случаи--первая помощь--реанимация--стихийные бедствия--технические университеты--учебные модули--учебные темы--чрезвычайные ситуации
Аннотация: Для подготовки населения к оказанию первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций предложены алгоритмы современной дидактики учебной темы "Реанимация". Модуль разработан в рамках предмета "Безопасность жизнедеятельности" и адресован студентам гуманитарных и технических университетов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гаврилова, Ольга Викторовна (доцент)
Заглавие : Использование графических редакторов как средство развития творческих способностей обучающихся
Серия: Качество образования
Место публикации : Ученый совет. - 2021. - Т. 18, № 5. - С.384-393: 1 фот., 8 рис. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2021/18/5). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 392-393 (13 назв.)
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Применение вычислительной техники в педагогике --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ассоциативное мышление--вузовские дисциплины--вузовский учебный процесс--вузы--высшие учебные заведения--графические редакторы--гуманитарные вузы--дисциплины--занятия информатикой--информатика--использование графических редакторов--история коллажа--история создания коллажа--коллаж--коллажное мышление--компьютерный коллаж--московские вузы--московские студенты--обучение созданию коллажа--преподавание информатики--развитие творческих способностей студентов--растровые редакторы--создание коллажа--студенты вузов--студенческие работы--творческие способности студентов--техника коллажа--учебные дисциплины--учебные темы
Аннотация: В данной статье рассматривается очень известный и часто используемый прием осуществления человеком самых разных художественных проектов — коллаж, создаваемый информационными средствами. В статье говорится о применении коллажа для обучения в высшей школе с использованием графических, в частности растровых, редакторов. Графические редакторы, такие как Adobe Photoshop или GIMP, включены в рабочую программу дисциплины "Информатика и информационные технологии". Студенты получают возможность создавать графические изображения вне зависимости от полученного предварительного художественного образования. Введение темы "Создание коллажа средствами растрового редактора" привносит в информационные дисциплины творческий элемент, развивает ассоциативное мышление студента на уровне функционирования мозга. Растровые редакторы применяются, как правило, для редактирования изображения, а не для его создания. Поэтому подготовка к этим занятиям побуждает студентов к поиску нужного изобразительного материала в интернете. Для получения более личных изображений необходимо глубокое изучение приемов фотографирования. Также полезным бывает изучение истории фото- и киноколлажа, их текстуры и фактуры. Область применения коллажа самая разная. Это и психология, и обучение иностранным языкам, и, конечно же, изобразительное искусство. Рекламные плакаты, которые мы в большом количестве видим в СМИ и транспорте, — это тоже коллаж. В статье прослеживается история создания коллажа от древнеегипетской истории до современной рекламной продукции. Особенно интересно изучать время, когда коллаж стал осознанным приемом. Это огромный пласт авангардного искусства.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Отаханов, Нурилло Абдумаликович (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Преподавание языка программирования Python в высших учебных заведениях
Параллельн. заглавия :Teaching the Python programming language in higher education institutions
Серия: Педагогический опыт
Место публикации : Информатика и образование. - 2023. - Т. 38, № 5. - С.78-86: 4 табл. - ISSN 0234-0453 (Шифр inio/2023/38/5). - ISSN 0234-0453
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.Библиогр.: с. 85-86 (16 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): python язык программирования--икт--вузы--высшие учебные заведения--информатика--информационно-коммуникационные технологии--модули языка python--обучение информатике--обучение программированию--обучение студентов--предметно-ориентированные языки программирования--преподавание информатики--программирование--учебные курсы--учебные темы--учебный процесс--язык программирования python--языки программирования
Аннотация: Рассматривается проблема интеграции языка программирования Python в процесс преподавания информатики в вузах.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)