Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кочетков, Максим Владимирович$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Кочетков, Максим Владимирович (кандидат технических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Развитие творчески-инновационной образовательной среды и грядущая парадигма образования [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2014. - № 12. - С. 23-31. - Библиогр.: с. 31 (18 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- инновации -- компетентностный подход -- креативность -- модернизация -- парадигма образования -- творчество
Аннотация: Обоснованы методологические особенности грядущей парадигмы образования высшей школы в виде интегрирующей задачи развития творчески-инновационной среды. Раскрыта преемственность творчески-инновационной образовательной парадигмы с реализуемой в настоящее время образовательной парадигмой.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кочетков, Максим Владимирович (кандидат технических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Дистанционное образование сделает Россию инновационной? [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 8. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аудиторное обучение -- высококвалифицированные специалисты -- дистанционное образование -- инновации -- моральные качества -- образовательные процессы -- преподаватели -- реформы -- творческие качества
Аннотация: Представлен сравнительный анализ дистанционного обучения и аудиторного обучения как форм образовательного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)