Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Гринько, Е. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Гринько, Е. Н.
Требования Российской и Европейской фармакопей к методикам определения содержания дубильных веществ в лекарственном растительном сырье [Текст] / Е. Н. Гринько // Фармация. - 2010. - N 5. - С. 49-53 : 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (22 назв. ) . - ISSN 0367-3014

УДК

^a615.2/.3

ББК 52.81
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Фармакология
Кл.слова (ненормированные):
дубильные вещества -- стандартизация -- качественные реакции -- фармакопеи -- определение содержания -- лекарственное растительное сырье -- виды сырья
Аннотация: Дан обзор существующих методов определения дубильных веществ в лекарственном растительном сырье.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гринько, Е. Н. (кандидат культурологии; доцент).
Применение арт-технологии на занятиях по педагогике в ординатуре [Текст] / Е. Н. Гринько // Инновации в образовании. - 2018. - № 12. - С. 86-95. - Библиогр.: с. 94 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
арт-педагогика -- арт-терапия -- арт-технологии -- будущие врачи -- мышление -- ординатура -- педагогические технологии
Аннотация: Раскрывается роль современной технологии на этапе ординатуры при изучении педагогики в Тихоокеанском государственном медицинском университете как фактора развития мышления будущего врача.

Доп.точки доступа:
Тихоокеанский государственный медицинский университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гринько, Е. Н. (кандидат культурологии; доцент).
Проблема "особенных" детей в подготовке будущих педиатров: гуманитарно-педагогический аспект [Текст] / Е. Н. Гринько // Инновации в образовании. - 2023. - № 9. - С. 58-70. - Библиогр.: с. 69 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
будущие педиатры -- государство -- гуманитарно-педагогический аспект -- общество -- особенные дети -- педиатры -- семья -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Анализируется феномен "особенных" детей с гуманитарно-педагогической точки зрения. Рассматривается проблема "особенных" детей как проблема науки, общества, семьи, государства. Особое внимание уделяется трудностям, которые возникают в работе врачей-педиатров при встрече с ребёнком с особенностями развития. Предлагаются пути совершенствования учебно-воспитательного процесса медицинского вуза при подготовке будущих педиатров со стороны её гуманитарной составляющей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гринько, Е. Н. (кандидат культурологии; доцент).
Модели общения врача в сравнении с моделями общения педагога: опыт работы с ординаторами в "малых группах" [Текст] / Е. Н. Гринько // Инновации в образовании. - 2024. - № 2. - С. 26-49. - Библиогр.: с. 48-49 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
врачи -- малые группы -- медицинская среда -- медицинские вузы -- модели общения врача -- модели общения педагога -- общение -- ординаторы -- педагоги -- практические занятия
Аннотация: Излагается опыт организации практического занятия с ординаторами Тихоокеанского государственного медицинского университета при изучении дисциплины "Педагогика", на котором рассматриваются различные модели общения в медицинской среде в их сопоставлении с моделями общения педагога. Приводятся, анализируются и обобщаются результаты самостоятельной домашней и коллективной аудиторной работы ординаторов в "малых группах".

Доп.точки доступа:
Тихоокеанский государственный медицинский университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)