Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сократический диалог<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Рубцов, В. В.
Психологическое исследование генеза и развития житейских понятий в условиях учебного диалога (первый этап) [Текст] / В. В. Рубцов, А. А. Марголис, М. В. Телегин // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 2. - С. 61-72 . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

^a159.9:370

ББК 88.8 + 88.40
Рубрики: Психология
Детская психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
теоретическое образное мышление -- спонтанные понятия -- контекстуальные символические метафоры -- учебные диалог -- сократический диалог -- позитивно-манипуляционный диалог
Аннотация: Спонтанные понятия ребенка как возможные предпосылки научно-теоретических понятий.

Доп.точки доступа:
Марголис, А. А.; Телегин, М. В.

Найти похожие

Рубцов, В. В.
Психологическое исследование генеза и развития житейских понятий в условиях учебного диалога (второй этап) [Текст] / В. В. Рубцов, А. А. Марголис, М. В. Телегин // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 2. - С. 61-69 . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
умный образ -- контекстуальная символическая метафора -- учебная символическая метафора -- сократический диалог -- дидактический диалог
Аннотация: Исследование актуального уровня развития спонтанных понятий детей.

Доп.точки доступа:
Марголис, А. А; Телегин, М. В.

Найти похожие

Фирсов, Виктор Егорович (канд. физ. -мат. наук; доцент).
Кибернетическая концепция современного учебного процесса [Текст] / В. Е. Фирсов // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 3. - С. 66-68 : рис. - Библиогр.: с. 68 (10 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования--Россия, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- концепции обучения -- кибернетическая концепция -- кибернетический подход -- кибернетические идеи -- отечественная педагогика -- кибернетика -- информация -- образовательное пространство -- кибернетизация -- развивающее обучение -- методы обучения -- сократический диалог -- экспертные системы
Аннотация: Кибернетические идеи в педагогике: история и современность.

Найти похожие

Пеннер, Регина Владимировна (кандидат философских наук; доцент).
Ретриты в философской практике: прошлое, настоящее, будущее [Текст] / Р. В. Пеннер // Социум и власть. - 2018. - № 3. - С. 86-90. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1996-0522

УДК

^a1

ББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
вопрошание -- духовная практика -- сократический диалог -- философская практика -- философский ретрит -- философское консультирование
Аннотация: Раскрыта специфика ретритной деятельности как особой формы духовной практики; обозначены точки соприкосновения ретритной и философской практик; представлен прогноз будущего философского ретрита.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Борисов, Сергей Валентинович (доктор философских наук; профессор).
Техника сократического диалога Оскара Бренифье (по итогам работы семинара "Искусство философской практики", Челябинск — Сатка, 12-13 февраля 2019 года, база отдыха "Эко-парк "Зюраткуль") [Текст] / С. В. Борисов // Социум и власть. - 2019. - № 1. - С. 132-137. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1996-0522

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- критическое мышление -- сократический диалог -- философская практика -- философское консультирование
Аннотация: Об итогах семинара, который стал настоящим событием для многих участников, большинство из которых впервые познакомились с одной из распространенных методик философской практики, представленной самим мастером — Оскаром Бренифье.

Доп.точки доступа:
Бренифье, О. (доктор философии); "Искусство философской практики", семинар
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тиллманнс, Мария Да Венза (доктор философии).
Философская практика и апория в тюрьме [Текст] / М. да В. Тиллманнс, В. Креспо // Социум и власть. - 2019. - № 3. - С. 107-119. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1996-0522

УДК

^a165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
апория -- верность -- границы рациональности -- недоумение -- работа с заключенными -- сократический диалог -- тренинги -- философское консультирование -- юмор
Аннотация: Анализируются результаты работы двухнедельных тренингов сократического диалога, которые проводились с заключенными исправительного центра Сан-Диего, с акцентом на ситуации апорий или безвыходных положений мысли. Диалог помог не только раскрыть предпосылки их мышления, так сказать, ключевые точки, но и помог связать эти точки воедино, дал возможность участникам взглянуть на мир в новой перспективе. Это позволило им пересмотреть свою жизнь в условиях безопасной и непредвзятой обстановки. В результате этих диалогов участники открыли в себе способность самостоятельно оценивать свою жизнь, освободившись от угнетения, связанного с внешним осуждением.

Доп.точки доступа:
Креспо, Вильфредо (преподобный доктор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)