Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лингводидактический анализ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Толстова, Диляра Найловна (соискатель).
    Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 11. - С. 81-84 : рис. - Библиогр.: с. 84 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a378
^a371.3
^a371.69:004.3
ББК 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- иностранные языки -- иноязычная речь -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- компьютерная лингводидактика -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- лингводидактика -- лингводидактический анализ -- обучающие программы -- обучение иностранным языкам -- программные продукты -- произносительные навыки -- произношение -- речь -- студенты -- фонетика -- фонетическая сторона речи -- фонетические навыки
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения информационно-коммуникационных технологий в обучении студентов иностранному языку. Проведен анализ некоторых программных продуктов по обучению фонетической стороне иноязычной речи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Гулидова, Е. Н. (аспирантка).
    Семантика и грамматика лексем "много" и "очень" в курсе русского языка для франкоговорящих учащихся [Текст] / Е. Н. Гулидова // Инновации в образовании. - 2015. - № 10. - С. 110-122. - Библиогр.: с. 121 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
грамматика русского языка -- лексема много -- лексема очень -- лексемы -- лингводидактический анализ -- ошибки инофонов -- практика преподавания -- преподавание русского языка как иностранного -- семантика русского языка -- функционально-коммуникативный подход
Аннотация: В статье в рамках функционально-коммуникативного подхода рассматриваются некоторые аспекты лингводидактического описания лексем "много" и "очень": их семантика, стилистическая характеристика, коммуникативный потенциал, особенности семантико-синтаксической сочетаемости. Приводятся также французские корреляты названных слов и анализируются типичные ошибки франкофонов на употребление лексем "много" и "очень".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Макаров, Михаил Иванович (доктор педагогических наук).
    Педагогическое содержание текстов и дизайн учебных книг древности [Текст] / М. И. Макаров, Л. И. Ельницкая, С. И. Радионов // Высшее образование сегодня. - 2021. - № 5. - С. 13-18 : фот. - Библиогр.: с. 17-18 (19 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Древняя Месопотамия--Древний Китай--Древний Египет; Древняя Греция; Древний Рим
Кл.слова (ненормированные):
дизайн учебных книг -- древние цивилизации -- лингводидактический анализ -- лингвокультурологический анализ -- педагогическое содержание текстов -- учебники -- учебные книги -- учебные тексты
Аннотация: Дан анализ педагогического содержания текстов и дизайна тех материальных единиц, которые в древних цивилизациях выполняли функцию учебных книг. Отмечено, что дизайн учебных книг способствовал усвоению текстов педагогической направленности и был предопределен эргономическими факторами, продиктованными удобством их использования в образовательных практиках; содержание текстов, зафиксированных на этих материальных единицах, имело педагогическую направленность и использовалось в дидактических и воспитательных целях.


Доп.точки доступа:
Ельницкая, Лариса Ивановна (аспирант); Радионов, Святослав Игоревич (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)