Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=анализ продуктов деятельности<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Крутицкая, Юлия.
[Рецензия] [Текст] / Ю. Крутицкая // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 5 (67) (сентябрь-октябрь). - С. 302-304. - Рец. на кн.: Леве Х. -Д. Сталин / Хайнц-Дитрих Леве. - М.: РОССПЭН, 2009. - 351 с. - (Серия "История сталинизма") . - ISSN 1815-7912. - ISSN 1995-0055

УДК

^a94(47+57)"1917/1991"

ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- личность в истории -- исследование личности -- психологический анализ -- анализ продуктов деятельности -- личностные особенности -- сталинский культ -- репрессии -- террор -- политические лидеры -- советские вожди -- жизнеописания

Доп.точки доступа:
Леве, Х.-Д.; Сталин, И. В. (вождь, политический руководитель СССР ; 1879-1953)

Найти похожие

УДК

^a94(47+57)"1917/1991"

Качесова, С. П. (кандидат исторических наук; доцент).
Разработка и применение рабочей тетради и хрестоматии по дисциплине "История России" как образовательных средств для организации самостоятельной работы студента [Текст] = Development and Application of a Workbook and a Reader on the Discipline "History of Russia" As Educational Means for Organizing Student’s Independent Work / С. П. Качесова, О. В. Фрик // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2022. - № 6. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 27-28 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
анализ продуктов деятельности -- компетентностный подход -- педагогический эксперимент -- самостоятельная работа студента
Аннотация: Авторы исходят из того, что реализация компетентностного подхода является условием эффективной подготовки бакалавров экономического вуза. Цель проведенного исследования состояла в теоретическом обосновании и проектировании рабочей тетради и хрестоматии как дидактических средств для организации самостоятельной работы студента. Методологической базой исследования выступил компетентностный подход, а теоретической базой является концепция мыслительной деятельности, сформировавшаяся в отечественной науке. Анализируются авторские учебные издания – рабочая тетрадь и хрестоматия, предназначенные для практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по направлению подготовки бакалавров 09. 03. 03 "Прикладная информатика" (все профили) по дисциплине "История России". В данном исследовании нашли применение теоретические (анализ, сравнение, конкретизация, обобщение, моделирование) и эмпирические (педагогический эксперимент, анализ продуктов деятельности) методы.
The authors proceed from the fact that the implementation of the competency-based approach is a condition for the effective training of bachelors of an economic university. The purpose of the study was to theoretically substantiate and design a workbook and anthology as didactic tools for organizing student's independent work. The methodological basis of the study was the competence-based approach, and the theoretical basis is the concept of mental activity, which was formed in domestic science. The article analyzes the author's educational publications – a workbook and an anthology intended for practical exercises and independent work of students in the direction of bachelor's degree 09. 03. 03 "Applied Informatics" (all profiles) in the discipline "History of Russia". In this study, theoretical methods (analysis, comparison, concretization, generalization, modeling), empirical methods (pedagogical experiment, analysis of activity products) were used.

Доп.точки доступа:
Фрик, О. В. (кандидат философских наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)