Научная библиотека СГЮА

^a354

^a1:316

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Государственное административное управление--Государственное управление
   Философия--Социальная философия
   Россия
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
статус образования -- научное образование -- специальное образование -- научная идеология -- научное мировоззрение -- система научных знаний -- индивидуальное мнение -- свобода слова -- законы знания -- власть -- государственное управление -- мировое сообщество
Аннотация: Статья посвящена статусу научного знания и научного образования в России и современном мире и их роли в сохранении жизни и гармонизации общества. По мнению авторов, индивидуальное мнение и свобода слова должны быть ограничены на государственном уровне и в СМИ, если они противоречат научным нормам. Допуск к власти должен быть разрешен только людям, имеющим научное образование и владеющим научной идеологией.

Доп.точки доступа:
Люксембург, А. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация (Москва). Министерство образования.
Методические рекомендации о деятельности X-XII классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой [Текст] : письмо Минобразования РФ от 19 июня 2003 г. N 27/2932-6 / Российская Федерация (Москва), Министерство образования // Вестник образования России. - 2003. - N 15. - С. . 56-61. - RUMARS-obra03_000_015_0056_1

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы, 2003 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- 10 классы -- 11 классы -- 12 классы -- учреждения 8 вида -- трудовая подготовка -- углубленная трудовая подготовка -- умственно отсталые дети -- специальное образование -- рекомендации -- методические рекомендации -- письма -- официальные материалы

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Набойченко, Евгения Сергеевна.
Формирующее пространство как условие развития социальной компетентности детей с врожденной патологией [Текст] / Е. С. Набойченко // Известия Уральского государственного университета. - 2004. - N 31. - С. . 275-284. - Библиогр.: с. 284 (15 назв. ). - RUMARS-iugu04_000_031_0275_1

УДК

^a159.9:616

^a159.922.7

ББК 74.3 + 88.48 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы, 2001-2002 гг.
Психология--Медицинская психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- дети -- проблемные дети -- врожденная челюстно-лицевая патология -- специальное образование -- медико-социальная помощь -- реабилитация детей -- адаптивное поведение -- психологические исследования
Аннотация: Коплексная реабилитация, роль семьи и общества в системе адаптации детей с врожденной челюстно-лицевой патологией - основная тема статьи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Основные направления деятельности в области среднего профессионального образования на 2003 год [Текст] : информация подгот. Союзом директоров ссузов России // Официальные документы в образовании. - 2003. - N 6. - С. . 85-87. - RUMARS-odvo03_000_006_0085_1

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 2003 г.
Кл.слова (ненормированные):
информация -- российское образование -- среднее образование -- развитие образования -- стратегия образования -- специальное образование
Аннотация: Основные направления развития среднего профессионального образования с учетом изменяющихся роли, места и функций специалиста среднего звена в современном социуме.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования. Департамент общего и дошкольного образования.
Тематика августовских педагогических совещаний [Текст] : прил. к письму Минобразования России от 28. 04. 2004, N 14-51-113/13 / Российская Федерация, Министерство образования. Департамент общего и дошкольного образования // Официальные документы в образовании. - 2004. - N 18. - С. . 7-21. - RUMARS-odvo04_000_018_0007_1. - 2004. 04. 28

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение, 2004 г.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- совещания -- августовские совещания -- педагогические совещания -- августовские педагогические совещания -- документы -- развитие образования -- стандарты -- государственные стандарты -- методические объединения -- методобъединения -- дошкольное образование -- начальное образование -- общее образование -- учебные предметы -- библиотеки -- школьные библиотеки -- социально-педагогическая поддержка -- реабилитационная работа -- специальное образование -- дополнительное образование

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

На пути к обществу, основанному на знаниях [Текст] : [из Доклада о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации-2004] // Общество и экономика. - 2004. - N 11/12. - С. . 72-89. - s, 2004, , rus. - RUMARS-obec04_000_011/012_0072_1. - Библиотека Поволжской академии государственной службы им. П. А. Столыпина. - Ил.: табл.- Подстроч. примеч. - N 11/12. - C. 72-89. - obec04_000_011/012_0072_1, 11, 72-89

УДК

^a316.32

ББК 60.52 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология общества, 21 в. нач.
   Образование. Педагогика--Организация образования
   Россия
    США
    Китай
Кл.слова (ненормированные):
экономика знаний -- знания -- экономическое развитие -- научно-техническое развитие -- уровень образования -- третичное образование -- специальное образование -- высшее образование -- послевузовское образование -- профессиональное образование -- рынок труда -- национальная инновационная система -- финансирование -- наукоемкие производства -- высокие технологии -- инновации
Аннотация: Дана характеристика экономики, основанной на знании (экономики знаний) . Рассматривается национальная инновационная система, как основа экономики знаний России. Взаимосвязь образования и рынка труда. Роль третичного образования в развитии экономики. Проблема качества образовательных услуг. Приводятся данные об уровне образования в России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

В Совете Федерации ФС РФ [Текст] / Подгот. А. Кокарев // Официальные документы в образовании. - 2004. - N 29. - С. . 61-62. - RUMARS-odvo04_000_029_0061_1

УДК

^a354

ББК 67.401
Рубрики: Государственное административное управление--Государственное управление
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- постановления -- комиссии -- специальное образование -- инвалиды -- оклады -- дополнительное образование -- ставки
Аннотация: О принятых Советом Федерации ФС РФ документах.

Доп.точки доступа:
Кокарев, А. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кананыкина, Е. С.
Источники права о специальном образовании в англо-американской правовой семье [Текст] / Е. С. Кананыкина // Право и образование. - 2005. - N 2. - С. . 44-54. - Библиогр.: с. 52-54 (31 назв. ). - RUMARS-prio05_000_002_0044_1

УДК

^a342.9

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
   Право--Административное право
   Канада
    Австралия
    Новая Зеландия
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные программы -- программы обучения -- образовательная сфера -- образовательные реформы -- ограниченные способности -- обучение -- государственная политика -- специальное образование -- законы -- законодательство зарубежных стран -- образовательное законодательство
Аннотация: Расстановка акцентов в современной образовательной политике стран, принадлежащих к англо-американской и австралийской правовым системам.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Мацкевич, И. М. (д-р юрид. наук, проф.).
Некоторые вопросы развития юридического образования [Текст] / И. М. Мацкевич // Дополнительное образование. - 2005. - N 8. - С. . 3-8. - s, 2005, , rus. - RUMARS-doob05_000_008_0003_1. - Новокузнецкая Централизованная библиотечная система. - N 8. - С. 3-8. - doob05_000_008_0003_1, 8, 3-8

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- образование -- системы образования -- юристы -- специальное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Проблемы юридического образования в России и за рубежом.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Еремина, О. П.
Интеграция как один из основных процессов в модернизации массовой и специальной систем российского образования [Текст] / О. П. Еремина // Интеграция образования. - 2005. - N 1/2. - С. . 77-78. - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_001/002_0077_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 1/2. - С. 77-78. - inob05_000_001/002_0077_1, 1, 77-78

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- специальные учреждения -- коррекционная педагогика -- дети-инвалиды -- специальное образование
Аннотация: Статья посвящена процессам интеграции, охватывающим в настоящее время системы массового и специального образования в нашей стране. Основное внимание уделено менее изученной проблеме - специфике интеграции для лиц с проблемами в развитии. Данный вопрос особенно актуален в условиях демографического кризиса и увеличения численности детей-инвалидов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Манко, Ин-т им. Даниэла Бержени, г. Сомбатхей, Венгрия.
Подготовка слушателей по специальности "Коммуникация" в Институте имени Даниэла Бержени (Венгерская Республика) [Текст] / М. Манко // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование. - 2005. - N 8. - С. . 67-72. - 0; Кто выбирает специальность "коммуникация"?. - ; Почему выбирают отделение "коммуникация"?. - ; Каким вы видите обучение в институте? Какие дисциплины самые популярные?. - ; Какие сильные и слабые стороны обучения называются студентами?. - s, 2005, , rus. - RUMARS-vgu605_000_008_0067_1. - Библиотека Волгоградского государственного университета. - Примеч.: с. 72.- Ил.: 2 табл. - Вып. 8. - С. 67-72. - vgu605_000_008_0067_1, 8, 67-72

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Венгрия
    Венгерская Республика
    Сомбатхей (город)
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- зарубежное образование -- образование за рубежом -- процесс обучения -- коммуникация -- специальное образование -- подготовка специалистов -- специальности -- учебные дисциплины
Аннотация: Представлен опыт подготовки студентов по специальности "коммуникация" в Венгрии. Эту подготовку ведет кафедра культурологии и коммуникации Института имени Даниэла Бержени города Сомбатхея. Автор дает ответы на вопросы, объясняющие процесс обучения.

Доп.точки доступа:
Институт имени Даниэла Бержени
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Малофеев, Николай Николаевич (д-р пед. наук).
Для специальных образовательных потребностей [Текст] / Н. Н. Малофеев ; беседовал Дмитрий Мисюров // Обучение в России. - 2005. - N 12. - С. . 46-47. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obro05_000_012_0046_1. - ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина. - Ил.: 1 фот. - N 12. - С. 46-47. - obro05_000_012_0046_1, 12, 46-47

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Россия
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- коррекционная педагогика -- коррекционное образование -- коррекционные программы -- коррекционные учебные заведения
Аннотация: Директор Института коррекционной педагогики Российской академии образования рассказывет о проблемах специального образования и коррекционной педагогики в России.

Доп.точки доступа:
Мисюров, Дмитрий \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Евстигнеев, В.
Об интеграции фундаментального и специального знания в подготовке инженерных кадров [Текст] / В. Евстигнеев, С. Торбунов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2005. - N 8. - С. . 12-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. ). - s, 2005, , rus. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - В надзаг.: инженерное образование. - N 8. - С. 12-14. - alma05_000_008_0012_1, 8, 12-14

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- фундаментальное образование -- специальное образование -- инженеры -- профессиональная подготовка -- педагогические новации -- новации
Аннотация: В статье рассказывается о современном инженерном образовании.

Доп.точки доступа:
Торбунов, С.

Найти похожие

15.

Рябова, Н. В.
Интеграция в обучении умственно отсталых школьников, проживающих в сельской местности [Текст] / Н. В. Рябова // Интеграция образования. - 2005. - N 4. - С. . 98-105. - Библиогр.: с. 105 (11 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_004_0098_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 4. - С. 98-105. - inob05_000_004_0098_1, 4, 98-105

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
интеграция обучения -- специальное образование -- умственно отсталые школьники -- сельские образовательные школы
Аннотация: В статье раскрывается понятие "интеграция" применительно к системе специального образования. Особое внимание уделяется проблеме интегрированного обучения умственно отсталых школьников. Подробно рассматриваются вопросы интегрированного содержания курса "Социально-бытовая ориентировка", направленного на подготовку умственно отсталых школьников к организации хозяйственно-бытовой деятельности в сельской местности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Галагузов, Алексей Николаевич (канд. пед. наук).
Образование и профессионализм в индустрии развлечений [Текст] / А. Н. Галагузов, А. А. Фролов // Мир образования - образование в мире. - 2005. - N 4. - С. . 63-73. - s, 2005, , rus. - RUMARS-miob05_000_004_0063_1. - Библиотека Волгоградского государственного университета. - N 4. - С. 63-73. - miob05_000_004_0063_1, 4, 63-73

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- индустрия развлечений -- развлечения -- профессионализм -- корпоративная культура -- сфера услуг -- услуги -- специальное образование
Аннотация: Для индустрии развлечений, как и для других крупных отраслей человеческой деятельности, необходимы специально подготовленные кадры. Представлена характеристика двух основных типов специалистов в этой области: технических работников и менеджеров. Обоснована необходимость создания специфической корпоративной системы профессионального образования и подготовки специалистов в области индустрии развлечений.

Доп.точки доступа:
Фролов, Александр Александрович (д-р физ.-мат. наук, проф.)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Российская Федерация. Государственный совет.
О развитии образования в Российской Федерации [Текст] : доклад подготовлен к заседанию Госсовета России, состоявшемуся в Кремле 24 марта 2006 г. / Российская Федерация, Государственный совет // Официальные документы в образовании. - 2006. - N 14. - С. . 2-67. - s, 2006, , rus. - RUMARS-odvo06_000_014_0002_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - N 14. - С. 2-67. - odvo06_000_014_0002_1, 14, 2-67, bibl@bf. sgu. ru

УДК

18.

Алямовская, В. (канд. психол. наук, доц.).
О некоторых актуальных проблемах профессионально-личностной подготовки педагога системы специального образования [Текст] / В. Алямовская // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - N 4. - С. . 45-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка -- педагоги -- коррекционная педагогика
Аннотация: В статье рассказывается о специальном образовании, его современном состоянии и проблемах.

Найти похожие

19.

Новикова, Л. (начальник отдела воспитательной работы).
Уральский институт Государственной противопожарной службы МЧС России [Текст] / Л. Новикова // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2006. - N 5. - С. . 59-62. - s, 2006, , rus. - RUMARS-obez06_000_005_0059_1. - Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова. - N 5. - С. 59-62. - obez06_000_005_0059_1, 5, 59-62

УДК

^a355.58

^a614.84

ББК 38.96 + 74.58 + 68.9
Рубрики: Строительство--Пожарная охрана
   Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 1929-2006 гг.
   Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям
   СССР
    Союз Советских Социалистических Республик
    Российская Федерация
    Россия
    Свердловская область
    Екатеринбург (город)
Кл.слова (ненормированные):
профессии -- пожарные -- специальное образование -- высшие учебные заведения -- институты
Аннотация: Информация об Уральском институте государственной противопожарной службы МЧС России , в котором готовят кадры среднего начальствующего состава для подразделений Государственной противопожарной службы МЧС России.

Доп.точки доступа:
МЧС России \уральский институт государственной противопожарной службы\; Министерство по чрезвычайным ситуациям России \уральский институт государственной противопожарной службы\; Уральский институт государственной противопожарной службы
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Российская Федерация. Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
Уральский институт Государственной противопожарной службы МЧС России [Текст] / Российская Федерация, Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2006. - N 5. - s, 2006, , rus. - RUMARS-obez06_000_005_0000_1. - Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова. - N 5. - 1-4 с. цветной вклейки. - obez06_000_005_0000_1, 5

УДК

^a355.58

^a614.84

ББК 38.96 + 74.58 + 68.9
Рубрики: Строительство--Пожарная охрана, 1929-2006 гг.
   Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям
   Российская Федерация
    Россия
    Свердловская область
    Екатеринбург (город)
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- ВУЗы -- высшее образование -- специальное образование -- пожарные -- профессии -- студенты -- буклеты
Аннотация: Буклет, посвященный Уральскому институту Государственной противопожарной службы МЧС России, осуществляющему подготовку специалистов в области защиты населения.

Доп.точки доступа:
МЧС России \уральский институт государственной противопожарной службы\; Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны , чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий \уральский институт государственной противопожарной службы\; Уральский институт Государственной противопожарной службы
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

21.

В МГТУ им. Н. Э. Баумана [Текст] // Официальные документы в образовании. - 2006. - N 15. - С. . 40. - s, 2006, , rus. - RUMARS-odvo06_000_015_0040_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - N 15. - С. 40. - odvo06_000_015_0040_1, 15, 40, bibl@bf. sgu. ru

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2006. 04. 24
Кл.слова (ненормированные):
лица с ограниченными возможностями -- парламентские слушания -- специальное образование -- ограниченные возможности
Аннотация: О парламентских слушаниях "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (о специальном образовании) ", прошедших в МГТУ им. Н. Э. Баумана 24 апреля 2006 г.

Доп.точки доступа:
Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (о специальном образовании); Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

22.

Российская Федерация. Федеральное собрание. Комитет по образованию и науке.
Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании) [Текст] : рекомендации парламентских слушаний от 24. 04. 2006 / Российская Федерация, Федеральное собрание. Комитет по образованию и науке, Комитет Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии // Официальные документы в образовании. - 2006. - N 20. - С. . 74-79. - s, 2006, , rus. - RUMARS-odvo06_000_020_0074_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - 2006. 04. 24. - N 20. - С. 74-79. - odvo06_000_020_0074_1, 20, 74-79, bibl@bf. sgu. ru

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
рекомендации -- парламентские слушания -- коррекционная педагогика -- ограниченные возможности -- специальное образование -- дети-инвалиды -- инвалиды -- социальная защита -- официальные материалы

Доп.точки доступа:
Комитет Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

23.

Баранова, М. Л.
Региональная система специального образования: сущность, основные характеристики, понятийный аппарат [Текст] / М. Л. Баранова // Известия ВУЗов Северо-Кавказского региона. Общественные науки. Приложение. - 2006. - N 4. - С. . 100-107. - Библиогр.: с. 106-107 (13 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-skop06_000_004_0100_1. - Зональная научная библиотека Ростовского государственного университета. - N 4. - С. 100-107. - skop06_000_004_0100_1, 4, 100-107

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
региональная система специального образования -- системы образования -- специальное образование
Аннотация: Теоретическое обоснование сущностных характеристик региональной системы специального образования с позиции системного и синергетического подходов, позволяющих рассматривать процессы организации и самоорганизации, саморазвития и управляемого развития в их взаимодополнительности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

24.

Баранова, М. Л.
Культурно-историческая динамика системы специального образования: факторы и тенденции [Текст] / М. Л. Баранова // Известия ВУЗов Северо-Кавказского региона. Общественные науки. Приложение. - 2006. - N 5. - С. . 98-105. - Библиогр.: с. 104-105 (20 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-skop06_000_005_0098_1. - Зональная научная библиотека Ростовского государственного университета. - N 5. - С. 98-105. - skop06_000_005_0098_1, 5, 98-105

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
региональная система специального образования -- системы образования -- специальное образование
Аннотация: Изучение культурно-исторических основ развития региональных систем специального образования с позиций системного и синергетического подхода.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

25.

Кананыкина, Е. С.
Источники права о специальном образовании в англо-американской правовой семье [Текст] / Кананыкина Е. С. // Юридическое образование и наука. - 2006. - N 4. - С. . 30-35. - Библиогр.: с. 35 (32 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-iuon06_000_004_0030_1. - Библиотека Карельского филиала Северо-Западной академии государственной службы. - N 4. - С. 30-35. - iuon06_000_004_0030_1, 4, 30-35

УДК

^a342.9

ББК 67.401
Рубрики: Право--Административное право
   Англия
    Великобритания
    Австралия
    Новая Зеландия
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- источники права -- англо-американская правовая система -- правовые системы -- защита от дискриминации -- люди с ограниченными способностями -- зарубежный опыт -- реформы образования -- законы -- национальная политика образования -- австралийская правовая система -- федеральное законодательство -- образовательное законодательство
Аннотация: Об образовательном законодательстве стран, принадлежащих к англо-американской и австралийской правовым системам.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

26.

Бгажнокова, Ирина Магомедовна (канд. псих. наук ; проф.).
Общее и специальное образование: пути к взаимодействию и интеграции [Текст] / И. М. Бгажнокова // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 30-38. - Библиогр.: с. 38 (7 назв. ). - 0; Пути к взаимодействию и интеграции. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0030_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - N 2. - С. 30-38. - vpro06_000_002_0030_1, 2, 30-38

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- коррекционная педагогика -- инклюзивное образование -- специальное образование -- специальные школы -- предшествующая коррекционная работа -- взаимодействия общего и специального образования -- особые образовательные потребности -- дети-инвалиды -- дети особой заботы -- учащиеся-инвалиды
Аннотация: Анализ положения в российском обществе детей-инвалидов и лиц с особыми образовательными потребностями. Основные направления деятельности государства в сфере обеспечения прав и норм жизненного устройства лиц с проблемами физического и психологического развития. Особое внимание в работе обращается на нарушение механизмов реализации декларируемых государством прав в области образования, на недопустимость сохранения в обществе условий, дискриминирующих лиц с проблемами психического и физического развития. Проблемы взаимодействия общего и специального образования, осмысление сути инклюзивного (интегрированного) обучения на современном этапе развития общества в целом и системы образования в РФ в частности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

27.

Смит, Уильям.
Связь между равенством и качеством в образовании [Текст] / Уильям Смит, Чарльз Лустхаус ; пер. с англ. Е. Фруминой // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 74-88. - 0; Понятие равенства. - 0; Понятие качества. - 0; Синтез равенства и качества. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0074_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - Ил.: 1 рис. - N 2. - С. 74-88. - vpro06_000_002_0074_1, 2, 74-88

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Америка
    Канада
    Соединенные Штаты Америки
    США
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- образовательная политика -- образовательный процесс -- образовательная система -- равенство в образовании -- равенство образовательных возможностей -- проблемы равенства -- дети-инвалиды -- учащиеся-инвалиды -- качество образования -- качество школьного образования -- высокие показатели -- содержание качества -- тестирование в образовании -- тесты достижений -- результаты образования -- специальное образование
Аннотация: Исследуется парадокс, который состоит в том, что школы должны добиваться и равенства, и качества, но они не могут достигать этих двух целей одновременно. И если достигается одна, то это делается за счет другой. Ассоциируется понятие "равенство возможностей" с образовательной политикой, обеспечивающей компенсаторное и специальное образование для учащихся, имеющих проблемы с учебой по той или иной причине, будь то экономический уровень семьи, социальная принадлежность, раса, инвалидность или пол. И, наоборот, связывается понятие "качество" с образованием учащихся, представляющих значительную часть общества - особенно тех, кто проявляет "исключительные способности".

Доп.точки доступа:
Лустхаус, Чарльз; Фрумина, Е. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

28.

Косарева, Ульяна Венедиктовна.
Образование детей с особыми потребностями в Самарской области: на пути к интеграции [Текст] / У. В. Косарева // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 105-111. - 0; На пути к интеграции. - 0; Организация специальных классов в массовых школах. - 0; Интегрированное обучение. - 0; Опыт внедрения интегрированной модели обучения в Самарской области. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0105_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - Ил.: 2 рис. - N 2. - С. 105-111. - vpro06_000_002_0105_1, 2, 105-111

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Россия
Самарская область
Кл.слова (ненормированные):
специальные классы -- специальное образование -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- дети-инвалиды -- учащиеся -инвалиды -- интегрированная модель обучения -- интегрированное обучение -- индивидуальные программы -- особые образовательные потребности
Аннотация: Представлен опыт Самарской области по формированию образовательной системы, в которой дети с особыми потребностями могут реализовать свое право на доступное и качественное образование, выбор образовательного учреждения, а также формы получения образования. Обсуждаются возникшие проблемы и пути их разрешения, а также первые результаты введения новой системы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

29.

Баранова, М. Л.
Методологический анализ проектирования и организации в специальном образовании [Текст] / М. Л. Баранова // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Приложение. - 2006. - N 9. - С. . 103-113. - Библиогр.: с. 112-113 (17 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-skop06_000_009_0103_1. - Зональная научная библиотека Южного федерального университета. - N 9. - С. 103-113. - skop06_000_009_0103_1, 9, 103-113

УДК