Научная библиотека СГЮА

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20-21 вв.
Российская Федерация
Европа
Кл.слова (ненормированные):
психологические исследования -- социальные представления -- психологические категории -- успех (категория) -- психоанализ -- теория личности -- личность -- контроль личности -- достижения -- мотивация достижений
Аннотация: Представлен обзор основных подходов к проблематике успеха в психологии (психологическая теория личности, психоанализ, теория социального научения, теория контроля личности, гуманистическое направление в психологии, теория мотивации достижений) .

Доп.точки доступа:
Фрейд, Зигмунд (психиатр ; 1856-1939) \з.\; Адлер, Альфред (психолог ; 1870-1937) \а.\; Бандура, Альберт (психолог) \а.\; Роттер, Юлиан Бернард (психолог) \ю. Б.\; Маслоу, Абрахам (психолог ; 1908-1970) \а.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Карасев, Л. В.
Входит и выходит (Винни Пух и Мюнхаузен) [Текст] / Л. В. Карасев // Вопросы философии. - 2004. - N 9. - С. . 126-134. - 0; Винни Пух и Мюнхаузен. - RUMARS-voph04_000_009_0126_1

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
воздух -- дыхание -- Мюнхаузен (литературный персонаж) -- Винни Пух (литературный персонаж) -- движение -- психоанализ
Аннотация: "Пневматический" взгляд на тексты Милна и Распе с привлечением психоаналитических толкований этих произведений. В обоих случаях прослежена "внутренняя конфигурация сюжета", его "исходный" смысл, который проявляет себя в теме движения сквозь тело.

Доп.точки доступа:
Милн \а.\; Распе
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Сурмава, А. В.
Психологический смысл исторического кризиса [Текст] : (Опыт исторического психоанализа) / А. В. Сурнава // Вопросы психологии. - 2004. - N 3. - С. . 71-85. - Библиогр.: с. 85 (11 назв. ). - RUMARS-vopp04_000_003_0071_1

УДК

^a159.9(09)

ББК 88
Рубрики: Психология--История психологии
Россия
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- школа Выготского -- российская психология -- методология -- марксизм -- кризис -- диалектика -- психоанализ -- исторический психоанализ -- монизм -- материализм
Аннотация: Излагается авторская оценка кризисного состояния российской психологической науки и пути возможного выхода из него. Обосновывается точка зрения, согласно которой единственная отечественная психологическая школа признанная мировым научным сообществом, - школа Выготского - теоретически основывалась на логике материалистического монизма К. Маркса и вне этой логике не может быть адекватно понята. Отказ от этой логики равнозначен отказу от теоретического наследия култьурно-деятельностной школы. Подобный отказ надолго исключает отечественную академическую психологию из научного процесса, обрекает на вторичность и маргинальность. С учетом возросшего интереса в мире к идеям российской культурно-деятельностной школы подобная перспектива представляется автору нерациональной.

Доп.точки доступа:
Выготский \л. С.\; Ильенков \э. И.\; Маркс, Карл \к.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Александров, Ю.
Великое племя туземной державы [Текст] / Ю. Александров // Новое время. - 2004. - N 32. - С. . 26-27. - RUMARS-novr04_000_032_0026_1

УДК

^a314.15

^a331

ББК 60.74
Рубрики: Демография--Демографическая политика
Россия
Кл.слова (ненормированные):
миграционная политика -- демографы -- чиновники -- миграция -- безработица -- государства -- граждане -- образ жизни -- ксенофобы -- территории -- экономическое развитие -- регионы -- мигранты -- труды -- экономика -- население
Аннотация: Аргументируется необходимость позитивной миграционной политики государства. О безработице в России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Батов, В.
Психогерменевтика одной пародии [Текст] / Виталий Батов // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 5-16. - RUMARS-ppip03_000_004_0005_1

УДК

^a882.09

ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
литературное творчество -- творчество -- породия -- психогерменевтика -- литературная пародия
Аннотация: Процесс создания литературной пародии, утверждает исследователь, означает идентификацию личностно-психологического статуса автора с психологической тканью пародируемого произведения. Этот процесс протекает на бессознательном уровне , "отгороженный " осознанной предметной деятельностью с содержательной канвой пародируемого текста и другими текстами пародируемого автора. "Орбита" пародии-наиболее удобный ракурс рассмотрения психологических обликов пародируемого произведения и пародируемого лица. Материалом статьи послужила пародия, созданная в конце Серебряного века, -"Парнас дыбом". А. М. Финкель создает пародию на текст под названием "Веверлей", стилистически конструируя свое произведение под В. В. Маяковского.

Доп.точки доступа:
Мериме \п.\; Пушкин \а. С.\; Маяковский \в. В.\; Финкель \а. М.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Варфоломеева, О.
Акме и креативность психотерапевта [Текст] / Оксана Варфоломеева // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 17-24. - Библиогр.: с. 23-24 (16 назв. ). - RUMARS-ppip03_000_004_0017_1

УДК

^a159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Медицинская психология, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- лидер -- лидерство -- креативность -- психология -- психотерапия -- психотерапевт -- психолог
Аннотация: Неопределенность социально-экономической и общественно-политической ситуации в постсоциалистическом пространстве часто оказывает на современного человека психотравмирующее воздействие, что обуславливает все возрастающую потребность общества в квалифицированных психологах и психотерапевтах. Это делает актуальным интерес к исследованию акмеологических основ их профессионализма.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Габолаева, Ф.
Метакатегориальный аспект понятий "зрелость" и "кризис" [Текст] / Фатима Габолаева // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 25-33. - Библиогр.: с. 33 (14 назв. ). - RUMARS-ppip03_000_004_0025_1

УДК

^a167/168

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности, 19 в.
Философия
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- лидер -- лидерство -- креативность -- психология -- зрелость -- кризис -- философия -- история философии
Аннотация: Теоретический анализ энциклопедического словаря "Человек" поэволяет сделать вывод о том, что научные феномены "зрелость" и "кризис" проходят лейтмотивом через все измерения человеческой сущности. Это, в свою очередь, ориентирует на изучение данных понятий в междисциплинарном контексте, подчеркивая их метакатегориальный аспект.

Доп.точки доступа:
Бехтерев \в. М.\; Рыбников \н. Н.\; Ананьев \б. Г.\; Бодалев \а. А.\; Деркач \а. А.\; Зазыкин \в. Г.\; Изард \к.\; Уилсон \к.\; Франкл \в.\; Ялом \и.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Волкова, Т.
Социально-психологические и биологические проблемы старости [Текст] / Татьяна Волкова // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 34-45. - Библиогр.: с. 44-45 (9 назв. ). - RUMARS-ppip03_000_004_0034_1

УДК

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Психология личности, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология личности -- социальная психология -- старость -- геронтология
Аннотация: Старому человеку пихологически необходимо знать и чувствовать, что он живет - в полном социальном смысле, а не только функционирует биологически как живой организм. От решения проблем старости зависит благополучие не только в социальной сфере, но и в сферах нравственности, культуры, национального здоровья.

Доп.точки доступа:
Ленин \в. И.\; Фрейд \з.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Цветкова, Р.
Действенность как компонент силы мотивации эффективной деятельности [Текст] / Римма Цвветкова // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 46-50. - RUMARS-ppip03_000_004_0046_1

УДК

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология личности -- социальная психология -- трудоголики -- трудоголизм -- деятельность -- труд
Аннотация: Изучение особенностей стимулирования деятельности позволяет выявить специфику взаимодействия деятельности и мотива. Главным мобилизирующим компонентом любой деятельности выступает при этом опережающее развитие. Разработанная автором структура компонентов силы мотивации позволяет индивидууму осуществить более осознанный выбор, направленный на созидание самого себя в достижении цели деятельности.

Доп.точки доступа:
Маслоу \а.\; Абульханова-Славская \к. А.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Тимошкина, Н.
Экологическая культура в системе естественно-научного образования [Текст] / Наталья Тимошина // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 51-60. - RUMARS-ppip03_000_004_0051_1

УДК

^a378

^a159.9

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
   Психология
   Россия
    Северная Осетия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- высшее образование -- профессиональное образование -- образование -- экологическая культура -- экологическое образование -- дидактика -- обучение -- учебный процесс
Аннотация: В современном естественно-научном, в том числе экологическом образовании студентов основное внимание должно быть сосредоточено на проблеме управления познавательной деятельностью, которая предполагает решение целого ряда задач, стоящих на грани педагогики и психологии. Принципы обучения-это руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса. Но до сих пор в этом вопросе ученые-педагоги не пришли к единому мнению. В соответствии с целями и задачами экологического образования формируются в педагогической теории и развиваются на практике принципы, которые и определяют процесс становления и развития ответственного отношения обучаемых к окружающей среде.

Доп.точки доступа:
Пидкасистый \п. И.\; Бабанский \ю К.\; Лихачев \б. Т.\; Подласый \и. П.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Мещенина, Т.
Особенности психологической реабилитации участников вооруженных конфликтов [Текст] / Татьяна Мещенина, Ольга Пашилова // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 61-67. - RUMARS-ppip03_000_004_0061_1

УДК

^a159.9:616

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.
Россия
Нижневартовск
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психотерапия -- медицинская психология -- психотерапевт -- практическая психология -- практический психолог -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- психические расстройства -- реабилитация -- психоанализ
Аннотация: Социально-психологическая реабилитация ветеранов локальных войн, перенесших психотравмирующее воздействие факторов боевой обстановки. Представлен опыт реабилитации участников и инвалидов боевых действий в муниципальном учреждении "Центр социально-психологической реабилитации участников и инвалидов локальных войн".

Доп.точки доступа:
Пашилова, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Синицына, Л.
Сотрудники ОВД: эмоциональные переживания после зоны боевых действий [Текст] / Лилия Синицына // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 68-71. - RUMARS-ppip03_000_004_0068_1

УДК

^a159.9:616

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 21 в. нач.
Россия
Хабаровск
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психотерапия -- медицинская психология -- психотерапевт -- практическая психология -- практический психолог -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- психические расстройства -- реабилитация -- психоанализ
Аннотация: Оптимальная организация реабилитационных мероприятий для сотрудников органов внутренних дел, принимавших участие в боевых действиях, предполагает тесную связь центров психодиагностики с кадровым аппаратом и лечебно-профилактическими учреждениями. Отраженные в стаье результаты исследования, проведенного в Хабаровске, ппомогут разъяснить и предотвратить возникновение сложных , обостренных, обостренных ситуаций между бывшими участниками боевых действий и их окружений.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Сотский, В.
Человеческий процессор: особенности устройства и функционирования [Текст] / Владислав Сотский // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 72-79. - Библиогр.: с. 79 (11 назв. ). - RUMARS-ppip03_000_004_0072_1

УДК

^a159.95

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния, 20 в
Кл.слова (ненормированные):
психология -- память -- человеческий процессор -- мозг -- человеческий мозг -- психофизиология
Аннотация: Эффективность работы человека с компьютером определяется как внешними факторами-условиями окружающей среды, так и человеческим фактором, свойственным физиологии и психологии индивидуума. В публикуемом материале для определения характера влияния этого фактора рассматривается модель человеческого процессора и приводится сравнительный анализ процессоров человека и компьютера с целью установления принципиального сходства и различия в их устройстве и функционировании.

Доп.точки доступа:
Камерон \э.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

21.

Горобец, Т.
Социальная психология любви [Текст] / Татьяна Горобец // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 5-19. - Библиогр.: с. 18-19 (13 назв. ). - RUMARS-ppip04_000_002_0005_1

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
любовь -- психология любви -- человеческая любовь -- психоанализ -- общение полов
Аннотация: Определения человеческой любви с точки зрения разных ученых, рассматривается поведение человека в любви, духовные и социальные грани ее. Раскрыты структурные компоненты и этапы формирования любви. Показан брак - структурная единица социума и его пять основных факторов.

Доп.точки доступа:
Фрейд \з.\; Юнг \к.\; Фромм \э.\; Кэндел \э.\; Сеченов \и. М.\; Московичи \с.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

22.

Михайлов, Г.
Прфессиональное самосознание руководителя [Текст] / Геннадий Михайлов, Светлана Тарасенко // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 20-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. ). - RUMARS-ppip04_000_002_0020_1

УДК

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
лидер -- лидерство -- руководитель -- пихология лидерства -- психология руководителя -- социальная психология -- акмеология -- профессионализм -- личностное акме
Аннотация: Личностный конструкт "я - профессионал - руководитель" является системообразующим в целостном процессе формирования, становления, развития и совершенствования профессионального самосознания личности руководителя. Личностный конструкт "я - профессионал - руководитель" организует и оптимизирует взаимодействие и влияние биологического, социального, профессионального факторов по параметрам управленческой деятельности ( планирование, структуирование личностных, профессиональных и жизненных целей, планов, мотивов, действий) . В личностный конструкт "я - профессионал - руководитель" входят психологическая культура руководителей, профессиональная компетентность, потребность в достижениях, престиж профессионального мастерства. опыт и умения, личностно - деловые профессиональные качества. потенциал личности, стремление к самореализации.

Доп.точки доступа:
Тарасенко, С.; Асеев \в. Г.\; Афанасьев \в. Г.\; Бокарев \в. А.\; Селезнева \т. С.\; Кузьмина \н. В.\; Платонов \к. К.\; Зазыкин \в. Г.\; Михайловский \в. Г.\; Лаптев \в. Г.\; Ситников \а. П.\; Бодалев \а. А.\; Деркач \а. А.\; Сидорова \е. Н.\; Гусева \а. С.\; Ансоф \и.\; Марков \м.\; Мартино \дж.\; Никифоров \г. С.\; Яблокова \е. А.\; Чеснокова \и. И.\; Шепель \в. М.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

23.

Баграмянц, М.
О некоторых аспектах создания развиващей среды для одаренных детей [Текст] / Марина Баграмянц // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 30-36. - RUMARS-ppip04_000_002_0030_1. - Начало. Продолж. следует

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- дети -- одаренные дети -- психология творчества -- способности
Аннотация: Оценивая роль среды с точки зрения ее воздействия на одаренных детей , следует признать, что она способствует процессу их психического (познавательного и личностного) развития. Учет фактора развивающей среды позволяет разрешить многие проблемы одаренных детей. Отношение ребенка к среде - важнейший аспект его развития. Важнейшая составляющая деятельности психолога - создание психологического минимума педагога одаренного ребенка, в рамках которого окажется возможным совместно с психологом проектировать развивающую среду для каждого ребенка. Эта деятельность включает профессиональный отбор педагогов для работы с одареннымми детьми.

Доп.точки доступа:
Готсдинер \а. Л.\; Голубева \э. А.\; Крутецкий \в. А.\; Лейтес \н. С.\; Матюшкин \а. М.\; Теплов \б. М.\; Холодная \м. А.\; Бабаева \ю. Д.\; Богоявленская \д. Б.\; Дружинин \в. Н.\; Саввенков \а. И.\; Шумакова \н. Б.\; Яковлева \е. Л.\; Гойков \г.\; Айр \д.\; Цинглер \а.\; Лейкин \р.\; Имре \д.\; Ошрат \т.\; Выыготский \л. С.\; Леонтьев \а. Н.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

24.

Черникова, Т.
Кризис молодости в восприятии двадцатилетних [Текст] / Тамара Черникова // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 37-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв. ). - RUMARS-ppip04_000_002_0037_1

УДК

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.- 21 в.
Россия
Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
возврастная психология -- психология личности -- социальная психология -- социализация личности -- молодежь -- студенты -- студенчество
Аннотация: Исследования на тему "Социализация молодых людей на этапе перехода от поздней юности к ранней взрослости". Целью проведенной работы стало пилотажное опробирование диагностических возможностей проективной методики в изучении личностных и межличностных проблем у лиц студенческого возраста на этапе перехода от юности к молодости и ранней взрослости. На основе полученных данных предполагалось рассмотреть возможность разработки общих рекомендаций для проведения консультативной работы по личностным и межличностным проблемам.

Доп.точки доступа:
Леонтьев \д. А.\; Ломакина \д. А.\; Эриксон \э.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

25.

Габолаева, Ф.
Профессиональная модель мира педагога высшей школы [Текст] / Фатима Габолаева // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 56-68. - Библиогр.: с. 67-68 (25 назв. ). - RUMARS-ppip04_000_002_0056_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
психопедагогика -- высшая школа -- педагогика -- педагогика высшей школы -- педагог -- образовательный процесс
Аннотация: Психологические закономерности субъективного моделирования объективной реальности с точки зрения разных ученых. Теоретическое описание профессиональной модели мира педагога высшей школы, которая представлена: выбором образовательной модели; профессиональной интуицией; мировозренческой активностью; гармоничным существованием сознательного и бессознательного компонентов восприятия; адекватным сочетанием таких концептов восприятия, как "я" -"мы" - "я" -"профессия", "я" -"студенты", "свои" - "чужие"; адекватной оценкой личностного и интеллектуальногопотенциала студентов; адекватной самооценкой; инновационным профессиональным мышлением; адекватно - критическим восприятием педагогической реальности в целом и т. д.

Доп.точки доступа:
Климов \е. А.\; Варфоломеева \о. В.\; Витгенштейн \л.\; Потебня \а. А.\; Мамардашвили \м. К.\; Экэ \у.\; Дильтей \в.\; Рикер \п.\; Хейдеггер \м.\; Павиленис \р. И.\; Бандура \а.\; Василюк \ф. Е.\; Шмелев \а. Г.\; Яковлева \е. С.\; Леонтьев \а. Н.\; Петухов \в. В.\; Цивьян \т. В.\; Топорова \т. В.\; Рубинштейн \т. В.\; Макаров \в. В.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

26.

Кириллина, В.
Гендерный конфликт в условиях социально-политической трансформации российского общества [Текст] / Валентина Кириллина // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 2. - С. . 69-79. - Библиогр.: с. 79 (3 назв. ). - RUMARS-ppip04_000_002_0069_1

УДК

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- социальная психология -- гендерный конфликт -- социальный конфликт -- гендерные отношения -- мужчина -- женщина
Аннотация: Гендерные конфликты являются постоянными спутниками и одним из важных механизмов происходящих демократических преобразований. Проблема управления социальными конфликтами стала фундаментальной для каждого общества. Анализ гендерных отношений с позиции конфликтологического подхода позволяет исследовать содержание , сущностные характеристики взаимодействия мужчин и женщин в конкретно-историческом и социально-политическом пространстве. Исследование гендерных отношений позволяет говорить о том, что в политической системе России практически не отражена тенденция к равенству как критерий модернизации страны. В стране отсутствует механизм защиты прав как мужчин, так и женщин, который был бы формально зафиксирован в законах и иных нормативных документах. Правовое государство становится абстракцией, если не основано на новой системе господства и доминирования, утверждаемых в обществе через гендер.

Доп.точки доступа:
Сорокин \п.\; Силласте \г. Г.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

27.

Егорычев, А.
Духовность как субъективная психологическая реальность [Текст] / Александр Егорычев // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 3. - С. . 5-20. - Библиогр.: с. 18-20 (26 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-ppip04_000_003_0005_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - N 3. - С. 5-20. - ppip04_000_003_0005_1, 3, 5-20

УДК

^a1:316

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.- 21 в.
Философия
Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- духовность -- духовный мир -- душа -- подсознательная духовность -- культура -- социальная философия
Аннотация: Рассматривается понятие "духовность" с точки зрения ученых (философов, богословов, педагогов и др. ) . Обращение психологической науки к духовности как реальному предмету исследования открывает перед психологией перспективу стать лидером и законодателем в системе наук о человеке. Пути развития и становления личности, развития духовности. Образование, как одна из областей жизнедеятельности индивидуума, где происходит его рост, становление, закладываются механизмы саморазвития.

Доп.точки доступа:
Семенов \в. Е.\; Слободчиков \в. И.\; Соловьев \в. С.\; Шадриков \в. Д.\; Попов \л. А.\; Грот \н. Я.\; Знаков \в. В.\; Вышеславлев \б. П.\; Флоренская \т. А.\; Чудновский \в. Э.\; Франкл \в.\; Махмутова \н. П.\; Братусь \б. С.\; Гурджиев \г.\; Тихомиров \а.\; Валицкая \а. П.\; Агеев \в. В.\; Рерих \н. К.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

28.

Доброхлеб, В.
Социально-психологическая неудовлетворенность старшего поколения как результат экономической стратификации [Текст] / Валентина Доброхлеб // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 3. - С. . 21-37. - Библиогр.: с. 36-37 (17 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-ppip04_000_003_0021_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - N 3. - С. 21-37. - ppip04_000_003_0021_1, 3, 21-37

УДК

^a316.34/.35

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.- 21 в.
   Социология
   Россия
    Великобритания
    Англия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- социология групп -- бедные -- богатые -- уровень жизни -- старшее поколение -- пенсионеры -- пожилые -- социальная стратификация -- социально-экономическая трансформация -- доходы -- человеческий потенциал -- социальный статус -- мужчины -- женщины -- социальные притязания -- геронтология -- материальный статус -- иерархическое ранжирование -- экономическая стратификация
Аннотация: Описание системы неравенства между различными группами людей (социальная стратификация) . Неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к богатству, ресурсам материального и духовного потребления. Взгляды ученых на социальную стратификацию в современной России. Положение старшего поколения в системе социально-экономической стратификации. Источники доходов различных групп населения. Поляризация доходв населения и социальный разлом общества. Поясняющие таблицы.

Доп.точки доступа:
Рывкина \р. В.\; Заславская \т. И.\; Римашевская \н. М.\; Смелзер \н.\; Виктор \к.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

29.

Грабовский, А.
Типы психической работоспособности подростков как фактор компенсации личностных расстройств [Текст] / Андрей Грабовский, Борис Рыжов, Людмила Сенкевич // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 3. - С. . 38-47. - Библиогр.: с. 47 (7 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-ppip04_000_003_0038_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - N 3. - С. 38-47. - ppip04_000_003_0038_1, 3, 38-47

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- возрастная психология -- психология личности -- личностные расстройства -- личностная организация -- личностные структуры -- интеллект -- способности -- характер -- Московский центр образования -- работоспособность -- корреляции
Аннотация: Диагностика характеро-типологического и уровневого измерений личности подростков, выявление типов их интеллектуальных способностей. Объектом исследования стали 300 школьников-подростков 9-11 классов Московского центра образования N 293. Исследование проводилось в три этапа в течение учебного года.

Доп.точки доступа:
Рыжов, Б.; Сенкевич, Л.; Бержере \ж.\; Кернберг \о.\; Горбов \ф. Д.\; Центр образования N 293; Москва
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

30.

Баграмянц, М.
О некоторых аспектах создания развивающей среды для одаренных детей [Текст] / Марина Баграмянц // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 3. - С. . 48-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв. ). - c, 2004, 9999, rus. - RUMARS-ppip04_000_003_0048_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - Продолж. Начало в N 1. - N 3. - С. 48-64. - ppip04_000_003_0048_1, 3, 48-64

УДК