Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=15.21.41$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Ученые полагают - улучшить память может крепкий сон [Текст] // Экологический вестник России. - 2008. - N 9. - С. 45 . - ISSN 0868-7420

ГРНТИ	15.21.41
УДК	^a159.96

ББК 88.6
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики--Швейцария--Женева
Кл.слова (ненормированные):
здоровье человека -- польза сна -- нервная система -- гигиена сна -- сон
Аннотация: В результате исследований установлено, что качество ночного отдыха имеет большое значение для функционирования мозга на следующий день. Крепкий сон делает более прочными связи между нервными клетками мозга, которые, в свою очередь, играют ключевую роль в процессах изучения и запоминания.

Доп.точки доступа:
Университет, Женева

Найти похожие

Серегин, Г. М.
Психологический аспект понятия "понимание" [Текст] = The psychological aspect of the concept of "anderstanding" / Г. М. Серегин // Философия образования. - 2008. - N 1 (22). - С. 156-163. - Библиогр.: с. 163 (14 назв. ). - Аннот. на рус. яз.: с. 366 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	15.21.41
УДК	^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
понимание -- психические процессы -- уровень понимания -- задачи -- математические задачи -- классификация задач
Аннотация: Приводится анализ подходов к феномену понимания в психологии. Даются формулировки определений понятий понимания и уровня понимания для педагогики. Рассматривается типология математических задач по доминирующему типу мышления и диагностика уровней понимания.

Найти похожие

Бадмаева, Н. Ц.
Психологические факторы развития умственных способностей [Текст] / Н. Ц. Бадмаева // Вестник Бурятского государственного университета. - 2008. - Вып. 5. - С. 12-17 : табл. - Библиогр.: с. 16-17 (14 назв. ) . - ISSN 1994-0866

ГРНТИ	15.21.41
УДК	^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- мышление -- умственные способности -- интеллектуальные способности -- школьники -- факторы развития способностей -- психология интеллекта -- мотивация
Аннотация: Раскрываются психологические факторы развития мыслительных, мнемических и перцептивных способностей, обосновывается необходимость их изучения во всех взаимосвязях. Показывается влияние фактора мотивации на развитие умственных способностей.

Найти похожие

Китайгородская, Г. И. (канд. пед. наук).
Системное мышление и его структура [Текст] = The systemic thinking and its structure / Г. И. Китайгородская // Философия образования. - 2010. - N 2 (31). - С. 221-228. - Библиогр.: с. 228 (12 назв. ). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 221 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	15.21.41
УДК	^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
системное мышление -- мышление -- структуры системного мышления -- компоненты системного мышления -- мотивационное мышление -- предметное мышление -- операционное мышление
Аннотация: Анализируются подходы к определению сущности системного мышления. Предлагается структура системного мышления в виде системы трех компонентов - мотивационного, предметного и операционного.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)