Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Каширин, Владимир Петрович$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Каширин, Владимир Петрович (кандидат психологических наук).
    Современный подход к пониманию объекта и предмета социальной психологии [Текст] / В. П. Каширин // Высшее образование сегодня. - 2020. - № 1. - С. 72-80 : фот. - Библиогр.: 79-80 (30 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a159.9:316.6
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
понятие социальной психологии -- социальная психология -- социально-психологические феномены
Аннотация: Дано системное и целостное представление о понятии "социальная психология".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Каширин, Владимир Петрович (кандидат психологических наук).
    Модель формирования национальной самоидентификации детей старшего дошкольного возраста средствами музыки [Текст] / В. П. Каширин, Н. Н. Губенко // Высшее образование сегодня. - 2017. - № 12. - С. 44-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- музыка -- музыкальная отзывчивость -- музыкальное воспитание -- музыкальное искусство -- национальная самоидентификация -- педагогические условия -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлена модель формирования национальной самоидентификации старших дошкольников средствами музыки. Сформулированы цели, задачи, авторское видение решения обозначенной проблемы через эмоционально-ценностный, когнитивный и регулятивно-деятельностный компоненты.


Доп.точки доступа:
Губенко, Наталья Николаевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Каширин, Владимир Петрович (кандидат психологических наук).
    Агрессивное поведение подростков: миф или реальность? [Текст] / В. П. Каширин, Д. С. Краснояров // Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - С. 69-73 : фот. - Библиогр.: с. 73 (6 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессия -- дети подросткового возраста -- мотивы агрессивного поведения -- подростки -- подростковый возраст -- психодиагностические исследования -- самозащита подростков -- самоутверждение подростков -- управление агрессивным поведением
Аннотация: Рассмотрены психологические особенности детей подросткового возраста. В их числе выделена и проанализирована агрессия как характерная модель поведения подростков. Представлены данные психодиагностического исследования мотивов агрессии подростков. Показано, что ведущими среди них являются самоутверждение и самозащита. Дан анализ основных видов проявления агрессии. Выдвинута идея управления агрессивным поведением подростков с использованием данных психодиагностических исследований в интересах предупреждения и купирования его социально опасных проявлений и здорового психологического развития учащейся молодежи и ее адаптации к условиям конкурентного общества.


Доп.точки доступа:
Краснояров, Дмитрий Сергеевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)