Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ератова, Татьяна Ивановна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Ератова, Татьяна Ивановна (начальник правового управления).
    Содержание и структура профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции [Текст] = Content and structure of professional competence of Bachelor of Jurisprudence / Т. И. Ератова // Образование и общество. - 2020. - № 1. - С. 88-100. - Библиогр.: с. 95-97 (52 назв.) . - ISSN 2071-6710
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- бакалавры -- компетентность -- опыт -- профессиональная компетентность -- саморегуляция -- способность -- структура -- юриспруденция
Аннотация: В статье характеризуется понятие компетентности и компетенций с опорой на глоссарий Болонского процесса, проводится анализ исследований по проблемам профессиональной компетентности будущих юристов, предлагаются основания для структурирования содержания профессионального образования будущих юристов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Фетисов, Александр Сергеевич (доктор педагогических наук; доцент).
    Актуальные вопросы юридического высшего образования в рамках компетентностного подхода [Текст] = Topical issues of legal higher education within the competence pproach / А. С. Фетисов, Ю. А. Кравцова, Т. И. Ератова // Образование и общество. - 2022. - № 2 (133). - С. 66-72. - Библиогр.: с. 70-71 (24 назв.) . - ISSN 2071-6710
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры юриспруденции -- высшее образование -- компетентностный подход -- компетенции -- профессиональная компетентность -- профессиональные стандарты -- юридическое образование
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые аспекты реализации положений компетентностного подхода в условиях российского юридического высшего образования, его содержание, а также потенциал компетентностного подхода в формировании личности будущего юриста. Авторы приходят к выводу о том, что существует значительное количество вопросов, требующих решения, например, устранение пробелов в лингвистической подготовке будущих юристов, активизации применения практико-ориентированных технологий, использование потенциала личностно важных качеств в формировании профессиональной компетентности.


Доп.точки доступа:
Кравцова, Юлия Анатольевна (кандидат психологических наук); Ератова, Татьяна Ивановна (старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Ератова, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Принципы реализации практико-ориентированной технологии формирования профессиональной компетентности бакалавров в вузе [Текст] = Principles of implementation of practice-oriented technology for the formation of professional competence оf bachelors at the university / Т. И. Ератова, Т. В. Сезонова // Образование и общество. - 2023. - № 4 (141). - С. 28-34. - Библиогр.: с. 32-33 (19 назв. ) . - ISSN 2071-6710
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- вузы -- практико-ориентированная технология -- принципы -- профессиональная компетентность -- студенты -- формирование профессиональной компетентности
Аннотация: Рассматриваются основополагающие начала реализации практико-ориентированной технологии формирования профессиональной компетентности студентов в условиях вузовского образования. Выделены "формальные", "дидактические", "технологические" принципы. Показано влияние указанных принципов на механизм реализации практико-ориентированной технологии. Приведены примеры внедрения принципов реализации на каждом этапе технологии.


Доп.точки доступа:
Сезонова, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)