Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Хван, Андриан Андрианович$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Ефименко, Ольга Генниевна.
Актуальные проблемы подготовки и аттестации практических психологов [Текст] / О. Г. Ефименко, А. А. Хван // Психология в вузе. - 2009. - N 5. - С. 109-118 . - ISSN 1991-0711. - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- качество подготовки -- аттестация -- модель выпускника
Аннотация: Показывается необходимость взаимосвязи качества профессиональной подготовки и критериев профессионализации (аттестации) психологов. Предлагается иерархия критериев профессионализации как этапов восхождения к модели (профессии).

Доп.точки доступа:
Хван, Андриан Андрианович

Найти похожие

УДК

^a378

Хван, Андриан Андрианович (доцент; кандидат педагогических наук).
К проблеме построения моделей подготовки и личности учителя [Текст] / А. А. Хван // Российское образование. - 2013. - № 6. - С. 33-40 : табл. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

^a37.015

ББК 74.204 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
История образования
Кл.слова (ненормированные):
компетенции в образовании -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическое мастерство -- профессия педагога -- труд учителя -- учителя-гуманисты
Аннотация: Несмотря на увеличение числа лиц, причастных к воспитанию и обучению детей, повышение образовательного уровня населения, педагогическая профессия остаются специальной областью деятельности. Резко возрастает значение личности педагога-профессионала, его квалификации. В связи с этим представляет интерес изменение требований к учителю, в том числе к его квалификационным и личностным характеристикам.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Хван, Андриан Андрианович (декан; доцент; кандидат психологических наук).
Модели развития школы [Текст] / А. А. Хван // Российское образование. - 2014. - № 2. - С. 65-71. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
НСОТ -- заработная плата -- новая система оплаты труда -- педагоги -- самочувствие педагога
Аннотация: Одной из самых острых и болезненных проблем отечественной системы образования все годы реформ остается заработная плата учителя: для педагога, как и вообще любого работающего человека, это вопрос жизненной необходимости, поскольку зарплата для многих - единственный источник средств к существованию.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)