Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Семаго, М. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Семаго, М. М.
    Пространственно-временные репрезентации как структурно-содержательные характеристики пространства ментального опыта (к вопросу о механизмах обеспечения мыслительной деятельности) [Текст] / Семаго М. М. // Мир психологии. - 2009. - N 2. - С. 131-140. - Библиогр.: с. 140 (13 назв. )
УДК
^a159.93/.94
ББК 88.35
Рубрики: Психология
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- мыслительная деятельность -- механизмы мышления -- ментальные структуры -- пространственно-временные репрезентации -- телесность -- пространство речи -- пространство языка -- межличностное пространство -- психологическая деятельность
Аннотация: Статья посвящена моделированию механизмов обеспечения мыслительной деятельности и возможности трансляции предлагаемой методологии в практику психологической деятельности.


Найти похожие
2.


   
    Инклюзивное образование как первый этап на пути к включающему обществу [Text] / Н. Я. Семаго [и др. ] // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 1. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 57 (9 назв. ) . - ISSN 1814-2052
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- синергетическая концепция -- дети -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Представлены основные направления развития инклюзивного образования.


Доп.точки доступа:
Семаго, Н. Я.; Семаго, М. М.; Семенович, М. Л.; Дмитриева, Т. П.; Аверина, И. Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Семаго, М. М.
    Определение образовательного маршрута ребенка с ОВЗ на психолого-медико-педагогической комиссии ресурсного центра по развитию инклюзивного образования [Текст] / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго, И. Е. Аверина // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 3. - С. 50-58. - Библиогр.: с. 57 (6 назв. ) . - ISSN 1814-2052
УДК
^a373
^a376
ББК 74.2 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- образовательные маршруты -- инклюзивное пространство -- ресурсные центры
Аннотация: Представлен один из наиболее существенных аспектов сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении, реализующем инклюзивную практику.


Доп.точки доступа:
Семаго, Н. Я.; Аверина, И. Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)