Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. 1-я пол.<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Гаришина, Т. Р. (аспирант).
Развитие самоуправления учащихся в России [Текст] : (1917-1931 гг. ) / Гаришина Т. Р. // Аспирант и соискатель. - 2008. - N 5. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (7 назв. ).- Библиогр. в сносках. - Подстроч. сноски . - ISSN 1608-9014

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 1-я пол.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученическое самоуправление -- самоуправление учащихся -- трудовая школа -- советская школа
Аннотация: О необходимости ретроспективного исторического анализа опыта развития ученического самоуправления в советской школе, поскольку в последнее время среди педагогов наблюдается активный интерес к этой проблеме.

Найти похожие

Весна, М. (доцент Курганского государственного университета).
Стихийно-синергетические представления в педагогике А. Макаренко [Текст] : опыт герменевтического анализа / М. Весна // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 11. - С. 36-41 : ил. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 1-я пол.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- наследие -- педагогическое наследие -- педагогические взгляды -- синергетический подход -- синергетика -- личность -- коллектив
Аннотация: Творчество Макаренко не следует отрывать от того времени и того общества, в условиях которых он создавал свою педагогическую теорию. Использованные им методология научного поиска, способы гармонизации отношений между личностью, коллективом (обществом) и государством остаются весьма актуальными.

Доп.точки доступа:
Макаренко, А. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)