Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=История образования -- Индия -- Китай -- Европа<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Псху, Рузана Владимировна (кандидат философских наук).
Тема учительства и ученичества в Индии, Китае и Европе [Текст] / Р. В. Псху, Л. Э. Крыштоп // Вопросы философии. - 2018. - № 4. - С. 108-117. - Библиогр.: с. 116-117. - Примеч.: с. 116 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(1-87)

^a37.015

ББК 87.3(4/8) + 74.03
Рубрики: Философия
   Философия зарубежных стран
   Образование. Педагогика
   История образования--Индия--Китай--Европа
Кл.слова (ненормированные):
восточные традиции обучения -- европейские традиции обучения -- знания -- индийская философия -- культура образования -- секуляризация -- система образования -- ученик -- ученичество -- учитель -- учительство -- эволюция системы образования
Аннотация: В статье рассматривается эволюция понимания отношений, складывающихся между учителем и учеником, в разных культурах и традициях. Для культур Востока, прежде всего для Древней Индии, было характерно не только подчеркнуто уважительное отношение к учителю, но и практически его обожествление, что накладывало отпечаток и на понимание самого процесса обучения, превращавшегося в акт священнодействия. Для Западной Европы подобная сакрализация была характерна только в Средневековье. Это обуславливалось верой в то, что только Бог является подлинным учителем, земные же учителя суть лишь его репрезентанты. Однако это понимание уже с эпохи Нового времени начинает отходить на второй план и заменяться инструментальным подходом как к знаниям, так и к фигуре учителя, печальные последствия чего наблюдаются в современной системе образования.

Доп.точки доступа:
Крыштоп, Людмила Эдуардовна (кандидат философских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)