Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Социология -- Якутия<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Саввинов, В. М.
    Оценка существующих образовательных практик, направленных на сохранение и воспроизводство культуры и языка коренных народов Республики Саха (Якутия) [Текст] / В. М. Саввинов // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 6. - С. 105-116 : 5 табл. - Библиогр.: с. 115 (11 назв. ) . - ISSN 1996-6792
УДК
^a314.12
^a316.334.52
ББК 60.70 + 60.59
Рубрики: Демография--Россия
   Теория народонаселения--Республика Саха
   Социология--Якутия
   Региональная социология
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- билингвизм -- коренные народы -- региональное образование -- родные языки -- системы образования -- языковая политика -- языковая ситуация
Аннотация: В статье представлены результаты проекта "Форсайт Республики Саха (Якутия) на период до 2050 года". Анализируется региональная система образования Республики Саха (Якутия) с точки зрения сохранения и воспроизводства культуры и языка коренных народов Республики Саха (Якутия) за 2000-2010 гг. На основе теоретического анализа образовательных практик сохранения и воспроизводства культуры и языка коренных народов Республики Саха (Якутия) сделаны выводы, сформулированы вопросы по трансформации система образования. Представлены результаты опроса населения о состоянии и перспективах развития образования в республике. Проведенный опрос показал, что серьезными мерами сохранения родного языка, родной культуры народа саха и коренных малочисленных народов Севера являются организация обучения детей родному языку в дошкольном учреждении, обучение детей родному языку в школе и активное использование родной речи в повседневной жизни.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Кондратьева, С. И.
    Анализ прецедентов успешных образовательных практик, направленных на сохранение культуры, языка коренных народов, в российской мировой практике [Текст] / С. И. Кондратьева, Т. И. Волкова // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 58-59 (18 назв. ) . - ISSN 1996-6792
УДК
^a37.013
^a316
ББК 74.00 + 60.500
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Общая педагогика--Республика Саха
   Социология--Якутия
   Социология как наука
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- изучение языка -- коренные народы -- национальное образование -- родные языки -- языковая политика -- языковая ситуация -- языковое разнообразие
Аннотация: В статье представлены результаты проекта "Форсайт Республики Саха (Якутия) на период до 2050 года". Статья посвящена исследованию актуальной проблемы сохранения родных языков и национальных культур народов в системе образования, описан успешный образовательный опыт сохранения культуры, языка коренных народов в России и многонациональных странах мира. Проведенный анализ российской практики позволил выделить четыре образовательные модели обучения на родном языке и его изучения в зависимости от статуса языка и социолингвистической ситуации.


Доп.точки доступа:
Волкова, Т. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)